Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора Муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад, 454.72kb.
- Итоги и основные направления деятельности Муниципального, 764.03kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный отчет Осостоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного, 563.25kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения, 635.71kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах образовательной деятельности Муниципального, 439.64kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 308.37kb.
- Публичный отчёт о состоянии и результатах развития Муниципального общеобразовательного, 901.16kb.
Отдел образования администрации Мучкапского района
Тамбовской области
МОУ Краснокустовская средняя общеобразовательная школа
Публичный отчет
о состоянии и результатах деятельности
директора
Муниципального общеобразовательного учреждения
Краснокустовской средней общеобразовательной школы
2008 год
Доклад является презентационной версией проведенного комплексного анализа работы школы, содержит интерпретацию результатов и степени обеспечения потребностей всех участников образовательного процесса в получении качественных образовательных услугах. Доклад предназначен для информирования общества, органов представительной власти руководства территории о результатах, потенциале, условиях функционирования, проблемах и направлениях развития школы.
Это важное средство анализа реализации за прошедший период программы развития школы, целью которой является определение общей стратегии развития образования в школе, роли и места школы в образовательной сфере района, приведение системы образования в школе в состояние, адекватное потребностям социума и отдельной личности. И вместе с этим определение перспектив совместной деятельности всех участников образовательного процесса в интересах школы.
Содержание
Общая характеристика школы……………………………………… 3-4
Содержание образования…………………………………………… 5-12
Дошкольное образование………………………………….5
Начальная школа…………………………………….............6
Основная школа…………………………………………… 7 -8
Старшая школа……………………………………….......... 9-11
Здоровье и физическое развитие……………………………………11-12
Воспитательная работа в школе…………………………………….12-13
Ресурсное обеспечение………………………………………………….13
Финансовые ресурсы………………………………………….13
Особенности материально-технической базы………… 13-14
Кадровые ресурсы…………………………………………14-15
Управление школой……………………………………………………..15
Социальные партнеры…………………………………………………..15
Ближайшие перспективы……………………………………………15-17
Общая характеристика школы
Краснокустовская средняя общеобразовательная школа является Муниципальным общеобразовательным учреждением, расположенным на территории Краснокустовского сельского совета. Работа школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Тамбовской области. Устав школы и более 30 локальных актов регламентируют деятельность школы. Учредителем является Администрация Мучкапского района Тамбовской области.
Здание нашей школы построено по типовому проекту, что позволяет решать задачи в обучения и воспитания детей:
обеспеченность учебными площадями на 1 ученика составляет 14 м2;
общая площадь помещений школы – 2076,5 м2;
спортивный зал, мастерская, библиотека, столовая на 60 посадочных мест, спортивная площадка – футбольное поле, волейбольная площадка, беговая дорожка (400м), полоса препятствий, игровая площадка, зона отдыха, фруктовый сад, цветники, учебно-опытный участок.
В школе имеются 12 учебных кабинетов, фонд библиотеки насчитывает 2038 экземпляров учебников, 10380 экземпляров художественной литературы.
С 4 октября 2006 года по 4 октября 20011 года учреждение имеет право осуществлять образовательную деятельность по образовательным программам: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, дополнительное образование следующих направленностей: культурологическое, художественно-эстетическое, физкультурно - спортивное, научно-техническое. Данные программы проходят экспертизу.
В ноябре 2007 года школа прошла процедуру комплексной оценки деятельности, т.е. государственную аккредитацию.
В мае - июне 2008 года проходила подготовка документации для получения лицензии на право ведения дошкольного образования.
Наша школа сельская, и каждое утро из 2 сел – Петровского и 2-ой Берёзовки осуществляется подвоз детей Школьным автобусом в нашу школу. В 2007-2008 учебном году в школе обучалось 75 учащихся. Основная часть учеников проживает в поселке Красный Куст Мучкапского района, 25 % в селах Петровское и 2-ая Берёзовка. В соответствии с требованиями всеобуча все дети Краснокустовского сельсовета обучаются в нашей школе.
Высшее и среднее специальное образование имеют 57 % родителей. 3 % учащихся школы относятся к категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В школе осуществляется социальная поддержка учащихся: 3 учеников получают ежедневное бесплатное питание на сумму 8 рублей, 72 ученика - на сумму 2,13 рублей.
Программа развития школы предусматривает среднесрочную перспективу на 5 лет, на период с 2003 по 2008 год.
Структура школы выглядит следующим образом:
-дошкольное образование (2 года обучения);
-школа 1 ступени, 1-4 классы (4 года обучения);
-школа 2 ступени 5-9 классы (5 лет обучения);
-школа 3 ступени 10-11 классы (2 года обучения).
Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11 классах – 34 учебные недели; продолжительность учебной недели в начальной школе, 5-8 классах – 5 дней, 9-11 классах – 6 дней; продолжительность урока в 1 классах – 35 минут, в остальных классах – 40 минут. Все ученики занимаются в 1 смену.
По данным всеобуча наметилась устойчивая тенденция к сохранению числа учащихся.
Количество учащихся за 2006/2007,2007/2008 учебные годы
В истекшем учебном году в школе было сформировано 10 классов- комплектов.
В настоящий момент школа работает в режиме полного дня, в рамках которого в соответствии с лицензией реализуется дополнительное образование по следующим направлениям:
- художественно-эстетическое;
- культурологическое;
- физкультурно-спортивное;
- научно-техническое.
В рамках социального проекта школа реализует систему непрерывного комплексного образования и воспитания по сохранению традиций поселка, является социокультурным центром села.
Содержание образования
Дошкольное образование
Работа школы с детьми 5-6 летнего возраста осуществляется в рамках дошкольного образования по программе Н.А.Федосовой «Преемственность» и реализуется с 2004 года. Реализация преемственности дошкольного и школьного образования является единой системой психолого-педагогического сопровождения личностного и интеллектуального развития дошкольника.
В 2005/2006,2006/2007,2007/2008 учебном году занятия с детьми были организованы на базе школы, что позволило:
- во-первых, охватить занятиями 100% наших будущих учеников;
-во-вторых, ввести практические занятия по развитию мелкой моторики и физической культуре;
-в-третьих, ввести индивидуальные и групповые занятия с психологом;
- в - четвертых, открыть консультативный пункт для родителей.
Количество учащихся в подготовительном классе
за 2006/2007,2007/2008 уч.г.
Работа с детьми по выравниванию стартовых возможностей при поступлении в школу позволяет осуществлять принципы преемственности на качественном уровне, повысить уровень готовности детей к обучению в школе в среднем на 90%, сократить период адаптации ребенка к школе, обеспечить успешность вхождения в процесс обучения. Так, зная каждого поступающего ученика, рекомендуется модель и программы обучения. Совместно с родителями планируется желаемый результат. Тестирование в конце 2-го года обучения показало, что только ученика из 4 могут успешно освоить программу начальной школы.
Начальная школа
В 2005-2006 учебном году школа приступила к работе по новому региональному базисному учебному плану, в соответствии с которым реализуется образовательная программа начальной школы, что позволило ввести изучение иностранного языка во 2 классе. В предстоящем учебном году иностранный язык появится в расписании уроков у учеников 2 классов, информатика и ИКТ в 3 классе. Введен интегрированный предмет «Окружающий мир», который изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю; в его содержание дополнительно введены элементы основ безопасности жизнедеятельности. В 2008/2009 учебном году в 1-4 классах вводится предмет «Литературное краеведение». На компенсацию двигательной активности учащихся введен динамический час, физминутки.
Наряду с традиционной системой обучения в начальной школе используется система развивающего и опережающего обучения, ежегодно проходит школьный тур предметных олимпиад.
Содержание дополнительного образования для учеников начальной школы достаточно разнообразно: предметные кружки, хоровое и вокальное пение, футбол, общефизическая подготовка и др. Занятия основаны на свободном выборе детей с учетом их интересов и склонностей. Системой дополнительного образования охвачены все ученики начальных классов, в 2-3 кружках занимается до 60% детей.
Совместная работа учителей начальной школы, педагогов дополнительного образования позволяет достигать значительных результатов в обучении. Качество знаний выпускников начальной школы в истекшем учебном году составляет около 65%. Результаты районных итоговых контрольных работ по математике и русскому языку соответствуют оптимальному уровню обучения.
Основная школа
Учебный план основной школы соответствует Федеральному учебному плану и реализует программы основного общего образования на основе федерального компонента государственного стандарта.
На первом этапе усилия школы направлены на преемственность в обучении основной и начальной школы. Учебный процесс нацелен на успешность продвижения и личные достижения ученика, на формирование познавательных способностей, интересов и склонностей, ответственности и самостоятельности. На данном этапе обучения основной задачей является максимальное вовлечение детей во внеурочную деятельность. Доля учащихся, посещающих 2-3 кружка, составляет 67 %, хотя все 100% учащихся посещают хотя бы один кружок.
Для учеников 7 классов важно соотнести свои учебные возможности с направленностью интересов и предпочтений, сформировать мотивацию и навыки самоконтроля. Именно на этом этапе ребенок призван отмечать свои достижения в учебе, творчестве, спорте. Через широкую систему дополнительного образования самостоятельно определять индивидуальную образовательную траекторию, ее содержание и формы получения внеурочных знаний, тем самым ученик уточняет и выбирает дальнейшее направление в обучении.
В рамках нового учебного плана 9 класс рассматривается как этап предпрофильного обучения, что позволило ввести обязательное изучение информатики, включить вопросы экономики и права в предмет «Обществоведение» и предметные элективные курсы, направленные на подготовку учащихся к сдаче экзаменов по новой форме.
В истекшем учебном году выпускников основной школы 7 человек. Все ученики 9 класса были допущены к итоговой государственной аттестации и успешно сдали ее. Выпускники 9-го класса экзамены по алгебре и русскому языку (в новой форме) выполняли по материалам Министерства образования и науки РФ.
Аттестат с «5» и «4» получили 4 человека, таким образом, качество знаний выпускников основной школы составило 57%.
Старшая школа
Потребность в формировании общеобразовательных классах не уменьшается - изъявляют желание получить среднее образование в стенах школы до 40% учащихся, значит, удовлетворить эту потребность возможно в рамках перехода старшей школы на новый учебный план через универсальный профиль. Для успешной социализации в дальнейшем ученик 10 класса должен осуществить осознанный выбор в изучении предметов, выходящих за базовый уровень. В 2007-2008 учебном году набор элективных курсов состоял из 3 наименований: предметные, межпредметные и профориентационные.
Среднюю школу в 2007/2008 учебном году закончили 6 человек, все ученики 11-х классов успешно сдали итоговую государственную аттестацию. Качество знаний выпускников средней школы составило 33 %.
В 2007-2008 учебном году выпускники школы также принимали участие в едином государственном экзамене: русский язык сдавали 6 учеников (100%), из которых 5 подтвердили свою оценку,1 не подтвердил.Математику сдавали 6 выпускников: 3 подтвердили, не подтвердили - 3; историю выбрал 1 ученик, 2-физику, никто из них не подтвердил свои школьные оценки.
Претендентов на медали «За особые успехи в учении» на протяжении 3-х лет не имеем.
На протяжении 2-х лет активизировалась подготовка учащихся к предметным олимпиадам, чему свидетельствует увеличение количества призовых мест в муниципальном, зональном, региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников.
Инновационная деятельность школы состоит в работе экспериментальной площадки муниципального уровня с 2004 года. В учебно - воспитательном процессе используются современные образовательные технологии: разноуровневого обучения, коллективного взаимообучения, модульного обучения, реализуются авторские программы гражданско - патриотического воспитания «Память поколений», сохранения и укрепления здоровья учащихся «Школа здоровья». Созданы условия для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования. Школа работает в режиме полного дня.
Здоровье и физическое развитие
В системе работы школы особое место занимают вопросы по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся. В школе обучаются дети, по медицинским показаниям которым рекомендовано обучение в массовой школе. Доля учащихся с 1 группой здоровья за последние три года имеет положительную динамику и составляет около 36 %, со 2 группой имеет тенденцию к снижению и составляет около 33 %, с 3 группой также повышается до 29%, с 4 группой - 2%.
В целях сохранения и укрепления здоровья детей в школе реализованы следующие мероприятия:
- внедрены дифференцированные программы обучения по физической культуре;
- введены динамические часы в расписание занятий учащихся 1-4 классов для отдыха малышей во время учебных занятий;
-ежегодно по медицинским показаниям проводится вакцинация и витаминизации учащихся школы;
- все учащиеся школы получают горячее питание;
-реализуется физкультурно-массовая работа школы в рамках внутришкольной спартакиады;
- на базе школы действует лагерь дневного пребывания и лагерь труда и отдыха;
- проводится мониторинг состояния здоровья и физического развития учащихся на всем периоде обучения;
- проводится просветительская работа с учащимися школы и их родителями.
В ходе анализа деятельности школы в этом направлении установлено следующее:
- значительное повышение показателей физического развития детей;
- снижение числа учащихся, перенесших простудные заболевания;
- количество детей с хроническими заболеваниями не увеличивается;
- уровень физической подготовленности учащихся из года в год имеет тенденцию стабилизироваться и возрастать;
- количество пропусков учебных занятий по болезни составляет 3 - 4 дня в среднем на одного ученика в год (в предыдущем учебном году этот показатель составлял 7-8 дней).
По результатам анкетирования 98% родителей дали положительную оценку деятельности школы по сохранению здоровья детей.
Важным направлением работы школы по укреплению здоровья детей является увеличение числа спортивных секций и мероприятий, разнообразие которых способствует более активным занятиям спортом во внеурочное время.
Воспитательная работа в школе
В основе воспитательной работы школы – методика коллективных творческих дел, которая основана на участии детей в планировании, подготовке, выполнении и анализе школьных дел. Система коллективных творческих дел позволяет учащимся заботиться о своем коллективе, друг о друге, об окружающих людях, реализовать творческую инициативу и осуществлять совместный поиск лучших решений. Анализ результатов по участию детей в социально ориентированных мероприятиях школы свидетельствует об устойчивой тенденции к снижению числа детей, состоящих на административном учете и на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.
Школа богата своими традициями, которые бережно сохраняются и преумножаются педагогическим коллективом, учащимися и родителями. Примером таких мероприятий стали:
Концерт для ветеранов войны, Вечера отдыха, КВНы; работа по благоустройству школьной территории
Торжественные линейки, посвященные Дню знаний, празднику Последнего звонка и др.
Участие в мероприятиях, проводимых на территории Краснокустовского сельского совета, Мучкапского района.
Школа реализует программу гражданско-патриотического воспитания «Память поколений», здоровьесберегающую программу «Школа здоровья». Во второй половине дня осуществляется дополнительное образование детей в различных кружках, детских объединениях и секциях, в которых занимаются 72% учащихся школы. Ежегодно ученики школы участвуют в районных творческих конкурсах и смотрах.
Ресурсное обеспечение
Финансовые ресурсы
Финансирование школы осуществляется в пределах районных бюджетных ассигнований. В части капитальных вложений в строительство школы – областным бюджетом. Внебюджетных средств - школа не имеет. Платных образовательных услуг не осуществляет.
Особенности материально-технических ресурсов
Учебно-наглядными пособиями школа оснащена на 80% от потребностей. Учебная лаборатория физики, химии и биологии оснащена демонстрационным оборудованием, но не в полном объеме. Школа имеет выход в Интернет. Фонд учебной литературы скомплектован в полном объеме и ежегодно обновляется на 25%. В библиотеку школы поступают 15 наименований периодической печати.
Школа располагает:
пожарной сигнализацией;
необходимыми первичными средствами пожаротушения;
осуществляется круглосуточная охрана школы;
реализуется система мероприятий для учителей и учащихся по вопросам личной и коллективной безопасности.
Кадровые ресурсы
Педагогический коллектив школы насчитывает 17 учителей, из них 89 % имеют высшее образование, 47 % учителей имеют первую и высшую квалификационные категории.
Пять учителей имеют звание «Отличник народного просвещения», 2 награждены Почетными грамотами Министерства образования и науки, 1 учитель награждён нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», директор школы награждён медалью «Патриот России». 37% учителей – выпускники нашей школы. Значительная часть педагогов (58 %) имеют стаж более 20 лет. В составе коллектива влились 2 молодых специалиста. Все предметы учебного плана реализуются в полном объеме.
Современные методы обучения активно внедряются педагогами школы в учебный процесс. Одним из приоритетных направлений работы педагогического коллектива в рамках школьной программы является компьютерная подготовка учащихся и активное использование информационных компьютерных технологий, что позволяет всем ученикам к 11 классу успешно использовать компьютер в учебной деятельности и в дальнейшем совершенствовать свои знания в компьютерных технологиях.
В соответствии с существующими требованиями учителя систематически повышают свою квалификацию в ТОИПКРО, а также посещают проблемные семинары, курсы. Все учителя школы объединяются по методическим объединениям в соответствии с преподаваемыми предметами, таких объединений 4. Они действуют на основании школьного Положения и определяют содержание, технологии и мониторинги обучения в той или иной образовательной области. На протяжении последних десяти лет педагогический коллектив школы активно реализует экспериментально-исследовательскую деятельность по актуальным вопросам педагогики, что позволяет в большей степени достигать вершин профессионального мастерства.
Управление школой
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» и на основе Устава школы. Общественность, родители, учителя, ученики являются участниками управления школой. Высшей формой самоуправления является конференция, которая созывается один раз в два года и действует на основании Положения. На период между конференциями в роли высшего органа самоуправления выступает выборный орган – Управляющий Совет школы, в состав которого входят учителя, родители и ученики, общественность. Структурными подразделениями внутришкольной системы управления, действующими на основании Положений, являются Педагогический Совет, Совет старшеклассников.
Социальные партнеры школы
Агрофирма «Красный Куст»;
ООО «Краснокустовская птицефабрика»;
Детская музыкальная школа им. А.М.Муравьева;
МОУ ДОД ДЮСШ;
Краснокустовский сельский Дом культуры.
Ближайшие перспективы
Перспективы развития школы просматриваются в Программе развития школы до 2009 года и в концепции развития детей в системе непрерывного образования. Эффективность решения поставленных задач обучения и воспитания учащихся в современных условиях модернизации системы образования обеспечивается следующими перспективными направлениями в работе школы:
o внедрение в широкую практику современных методов обучения, в том числе информационных;
o совершенствование системы дошкольного образования;
o внедрение системной работы над повышением мотивации к обучению учащихся школы;
o внедрение и совершенствование модели школы личностно ориентированного обучения полного дня;
o построение целостной системы мониторинга качества образования в школе;
o внедрение психолого-педагогического сопровождения развития ребенка на всем периоде обучения;
o оптимизация блока дополнительного образования как интегрированного элемента непрерывного процесса обучения и воспитания учащихся школы;
o совершенствование здоровьесберегающей среды, безопасной для всех участников образовательного процесса;
o повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с современными задачами в образовании;
o расширение информационно-ресурсного обеспечения учебно- воспитательного процесса.
Таким образом, наша школа - это комфортная среда для развития ребенка, которая характеризуется все более повышающейся доступностью качественного образования на всех ступенях обучения. В 2006 году школа признана победителем конкурса инвестиционных проектов по направлениям реструктуризации сельских школ в рамках подпрограммы «Содействие инновационному развитию системы образования на селе на 2005-2008 годы» и других подпрограмм Программы «Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004-2008 годы» и получила грант в размере 60000 рублей, израсходованных на приобретение спортинвентаря.
В рамках реализации основных направлений модернизации российского образования педагогическому коллективу предстоит большая работа по внедрению в широкую практику современных методов обучения и новых подходов к оценке качества образования.
В школе созданы условия для работы учителей и для учебы учащихся. На основе анализа и структурирования возникающих проблем можно выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества:
o доступное и качественное образование, воспитание и развитие в безопасных комфортных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребенка;
o создание всех условий для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности, что подтвердится качеством и уровнем участия в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, смотрах различного вида.
o Потенциальные возможности педколлектива могут быть реализованы более успешно при совершенствовании оборудования предметных кабинетов, пополнения фонда школьной библиотеки учебно-методической литературой и медиатеки.