Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика и менеджмент» «30» сентября 2008 г. (Протокол №2)
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеВопросы к зачету по дисциплине«теория организаций» Словарь персоналий Тейлор Фредрик Уинслоу (1856-1915) Файоль Анри (1841 1925) ВЕБЕР Макс МЭЙО (Мейо) (Mayo) Элтон |
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика и менеджмент», 710.92kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика и менеджмент», 730.18kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика и менеджмент», 2035.66kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа. Методические указания по выполнению, 331.05kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда» «20» марта, 652.16kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «промышленный маркетинг» Учебное пособие, 1440.18kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «маркетинговые иследования» Учебное пособие, 1390.13kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «мерчендайзинг» Программа и методические, 326.86kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «некоМмерческий маркетинг» Программа и методические, 731.41kb.
- Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика труда», 947.18kb.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ«ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ»
- Объект, предмет и метод теории организации.
- Место теории организации в структуре управленческих наук.
- Основные направления развития теории организаций.
- Роль организации в развитии современного общества.
- Определение понятия «Организация».
- Основные направления развития теории организации и управления.
- В чем заключается сущность системного подхода к организации?
- Организация как система. Системные свойства организации.
- Внешняя и внутренняя среда организации.
- Стадии жизненного цикла организации.
- Социальная организация.
- Классификация социальных организаций по правовому статусу (правительственные и неправительственные организации, коммерческие и некоммерческие и т.д.).
- Государственные и муниципальные организации.
- Формальные и неформальные организации.
- Хозяйственная организация. Виды хозяйственных организаций.
- Единичные и групповые организационные формы организаций.
- Организация и управление.
- Субъект осуществления управленческой деятельности в организации.
- Основные роли субъекта осуществления управленческой деятельности в организации.
- Общие принципы организации и их роль в управлении организацией.
- Статическое и динамическое состояние организации.
- Принципы статической организации.
- Принципы динамической организации.
- Общие законы организации.
- Закон синергии и варианты его реализации.
- Закон информированности-упорядоченности.
- Закон самосохранения.
- Закон единства анализа (синтеза).
- Закон развития.
- Законы композиции и пропорциональности.
- Специфические законы социальной организации.
- Принципы рационализации.
- Проектирование организационных систем.
- Организационная культура.
- Современные формы организационной культуры (механизмы участия работников в управлении).
СЛОВАРЬ ПЕРСОНАЛИЙ
Маслоу Абрахам (1908-1970)
Американский психолог, один из лидеров т.н. гуманистической психологии. Маслоу известен как создатель иерархической теории потребностей. Хотя теория потребностей Маслоу не подтверждена эмпирически, но благодаря своим универсальным объяснительным возможностям послужила основой для многих современных моделей мотивации труда.
Тейлор Фредрик Уинслоу (1856-1915)
Основатель школы научного менеджмента (тейлоризм), американский инженер-практик и менеджер. В 1875г. Тейлор поступил на работу в мастерскую в Филадельфии, где выполнял обязанности механика и модельщика. Тремя годами позже он устроился в Мидвейльскую сталелитейную компанию, в которой быстро выдвинулся из простых механиков в главные инженеры. В 1883г., занимаясь заочно, Тейлор получил диплом инженера механика. Тейлор был выдающимся изобретателем и за свою жизнь получил более 100 патентов. Еще работая в Мидвейле, Тейлор начал внедрять в организацию труда и управление производственными процессами принципы, впоследствии вошедшие в его систему научного менеджмента. С 1890 г. Тейлор работал главным управляющим компании, производившей бумажное волокно, а с 1893 г. – инженером-консультантом по менеджменту сразу на нескольких предприятиях. В 1898 – 1901 гг. Тейлор работал исключительно в Бетлехемской сталелитейной компании, где активно внедрял свои нововведения. Широкая известность пришла к Тейлору в 1912 г. после его выступления на слушаниях специального комитета палаты представителя по изучению систем цехового менеджмента. Умер Тейлор 21 марта 1915 г. На его надгробном камне начертано: «Отец научного менеджмента». В своей главной работе «Научная организация (с. Error: Reference source not found) труда» (1911) Тейлор сформулировал ряд постулатов, которые получили название «тейлоризм». Тейлор выдвинул строгую научную систему знаний о законах рациональной организации труда, составными элементами которой является математический способ исчисления себестоимости, дифференциальная система оплаты труда, метод изучения времени и движений (хронометраж), способ расчленения и рационализация трудовых приемов, инструкционные карточки и многое другое.
Файоль Анри (1841 1925)
Французский исследователь и основатель классической административной школы управления, известный специалист в области менеджмента. По окончании лицея и горной школы Файоль поступил на службу в крупную горную и металлургическую компанию «Комамболь» и проработал там с 1860 по 1918 г. Вначале Файоль интересовался проблемами геологии и горного дела, однако назначение его в 1872 г. главным управляющим группы рудников способствовало обращению к проблемам экономики и управления. В 1888 г. Файоль принял руководство компанией, находившейся на грани банкротства, и за 30 лет сделал ее одним из самых процветающих предприятий Франции. Выйдя в 1918 г. в отставку, Файоль возглавил созданный им Центр административных исследований. Он доказывал, что открытые им принципы управления применимы не только в экономике, но и в правительственных службах и учреждениях, в армии и на флоте, т.е. носят универсальный характер. Файоль считается самым выдающимся европейцем первой половины двадцатого века, внесшим своей книгой «Общее и промышленное управление» (1916) неоценимый вклад в теорию научного менеджмента.
ВЕБЕР Макс
(1864-1920), немецкий социолог, историк, экономист и юрист. В основе методологии Вебера, опирающейся на неокантианскую гносеологию, разграничение опытного знания и ценностей; концепция «понимания», по которой социальное действие объясняется через истолкование индивидуальных мотивов; теория идеальных типов — абстрактных и произвольных мысленных конструкций исторического процесса. Выступал против марксизма. В происхождении западноевропейского капитализма отводил решающую роль протестантизму. Основные сочинения: «Аграрная история древнего мира», «Протестантская этика и дух капитализма», «Хозяйство и общество».
МЭЙО (Мейо) (Mayo) Элтон
(1880-1949), американский социолог. Один из основателей американской индустриальной социологии, выдвинул доктрину «человеческих отношений» как путь к установлению «мира в промышленности».
Ист.: Комаров А.Г. Валеева О.Р. Сюльдин В.С. Менеджмент. Часть 1. / Учебное пособие. Уфа: ООО «ДизайнПолиграфСервис», 2000. – 84 с., табл.– 9, рис.– 6, библ. – 19.