Geum.ru

Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Экономика и менеджмент» «30» сентября 2008 г. (Протокол №2)

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


План семинарских занятий по дисциплине
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

План семинарских занятий по дисциплине


Тема 1. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ

Контрольные вопросы:

  1. Раскройте содержание объекта теории организации.
  2. Что выступает в качестве предмета теории организации? Что следует понимать под методом теории организации?
  3. В чем состоит сущность индуктивного метода исследования организационных отношений?
  4. Раскройте особенности использования статистического метода исследований организационных процессов.
  5. В чем заключается суть абстрактно-аналитического метода исследования организационных явлений и каково его назначение?
  6. В чем состоит сущность комплексного подхода к изучению организации?
  7. Дайте характеристику системному подходу. Назовите основные недостатки, свойственные системному подходу.
  8. Раскройте суть функционального подхода при исследовании проблемы организации. В чем состоит «узость» функционального подхода?
  9. Охарактеризуйте системно-исторический подход и оцените его значение при исследовании организации.
  10. Какие дополнительные подходы к изучению проблем организации вам знакомы?
  11. Перечислите научные теории, близкие по содержанию к объекту исследования теории организации.
  12. Как соотносятся между собой теория организации, общая теория систем и кибернетика?
  13. Как соотносятся между собой теория организации и прикладные теории организационной направленности?
  14. Каково место теории организации в структуре управленческих наук?
  15. Раскройте связь теории организации с естественными и общественными науками: биологией, физикой, химией, математикой, социологией, экономической теорией.
  16. Каковы основные направления развития теории организации?

Тема 2.ПРИРОДА И СУЩНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ

Контрольные вопросы:

1. В чем заключается роль организации в развитии общества?

2. Дайте определение понятия «организация».

3. Перечислите основные направления развития теории организации и управления.

4. Какие объекты и предметы организации присущи каждому из направлений (или школ) в развитии теории менеджмента?

5. В чем заключается сущность системного подхода к организации?

6. Определите степень целесообразности организации как системы.

7. Перечислите заслуги А.А. Богданова (Малиновского) в разработке организационной науки.

8. Как развивалась организационная наука в России в годы Советской власти (в довоенный и послевоенный периоды) и на современном этапе?

Тема 3. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОТКРЫТАЯ СИСТЕМА

Контрольные вопросы:

1. Что общего и чем различаются понятия «организация» и «система»?

2. Какими системными свойствами обладает организация?

3. Какие основные внутренние переменные организации следует учитывать руководству?

4. Что такое цели и какие цели бывают у организации?

5. Какова взаимосвязь структуры организации и разделения труда в ней?

6. Почему сфера контроля оказывает существенное влияние на структуру организации?

7. Почему задачи разрабатываются в соответствии с разделением труда в организации?

8. Какое влияние специализация задач оказывает на производительность?

9. Какие крупные перевороты в технологии оказали существенное влияние на управление?

10. Определите такие понятия, как «потребности», «способности», «восприятие» и их влияние на поведение людей.

11. Каковы компоненты социотехнической подсистемы организации?

12. Какие факторы внешней среды влияют на современную организацию?

13. Каковы характеристики состояния внешней среды?

14. Какие подходы используют при анализе внешней среды?

15. Почему руководство обязано осознавать взаимосвязь внутренних и внешних переменных?

16. Какие стадии жизненного цикла организации выделяют?

Тема 4.РАЗНОВИДНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ

Контрольные вопросы

1. Что понимается под социальной системой, каковы ее основные структурные элементы?

2. Охарактеризуйте различные уровни социальных систем.

3. Дайте понятие организации как социальной системы.

4. Перечислите и раскройте сущность подходов к понятию «социальная организация».

5. Какие виды связей характерны для социально-экономических организаций?

6. Приведите классификацию социальных организаций по правовому статусу.

7. Что такое формальные и неформальные организации?

8. К какой формальной группе вы принадлежите сейчас или принадлежали раньше? Сформировались ли внутри этой группы какие-либо неформальные группы? Если да, то почему? Если нет, то почему?

9.Приведите пример того, как групповое мышление способно привести к тому, что группа студентов, работающая над проектом, получит неверный ответ.

10.Какие характеристики применимы к вашей нынешней группе?

11. Дайте характеристику государственных и муниципальных организаций.

12. Каковы особенности эволюции социально-экономических систем?

Тема 5. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ.

Самостоятельная работа студентов.

Вариант 1. Составление словаря терминов, тестов, контрольные по пройденным темам.

Вариант 2 (на очном отделении). Защита и обсуждение конспектов статей и текста рецензий. Дискуссия по результатам.

Тема 6. ЗАКОНЫ ОРГАНИЗАЦИИ

  1. Особенности законов организации и законов для организации.
  2. Базовые законы организации и законы организации второго уровня
  3. Влияние потенциалов ресурсов, составляющих организацию, на ее общий потенциал.
  4. Закон синергии. Достижение синергии в организации. Философия самосохранения и стратегия предпринимательства. Усиление ресурсов организации за счет страхования.
  5. Закон и принципы развития.
  6. Закон информированности-упорядоченности. Организация информационной безопасности. Основные понятия рекламы.
  7. Закон единства анализа и синтеза. Методика управленческого анализа и синтеза организаций.
  8. Закон композиции и пропорциональности. Общее и особенное в социальных организациях. Оптимизация деятельности людей.
  9. Взаимосвязь законов организации.

Тема 7. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ

  1. Статическое и динамическое состояние организации.
  2. Принципы приоритета и соответствия.
  3. Принципы формирования процесса организации.
  4. Принципы рационализации. Кружки качества.

Тема 8. Промежуточное тестирование,

Тема 9. РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИИ. ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ

  1. Принципы развития организации
  2. Сущность и понятие организационных изменений.
  3. Подходы к внедрению инноваций в организациях.
  4. Основные факторы, которые необходимо учитывать при организационных изменениях
  5. Стратегии организационных изменений
  6. Контроллинг.
  7. Организационный аудит. Стандартизация и учет ключевых элементов организации. Технология организационного аудита.

Деловая игра «разработка орг. Структуры новой орг. »

Тема 10. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

«Менеджеры должны проектировать организации так, чтобы они напоминали симфонические оркестры».

Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х.- мл.

Организации: поведение, структура, процессы: Пер. с англ. – 8-е изд. – М. ИНФРА-М, 2000.С.490.

Контрольные вопросы:

  1. Основы проектирования организационных систем.
  2. Формирование внутренних и внешних механизмов организационных систем.
  3. Технология создания и регистрации организаций.

Задание 1. Определите существующие силы преобразований, влияющие на посещаемый вами институт. Сравните эти силы с теми, которые оказывают влияние на предприятие, где вы работаете или работали, где работают или работали ваши родители.

Вопросы к заданию 1: Каковы существенные различия между этими силами?

Какие из них более мощные: силы окружающей среды или внутренние? Какая организация лучше реагирует на воздействие этих преобразующих сил?

Тема 11. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

  1. Общее понятие организационной культуры.
  2. Элементы организационной культуры.
  3. Организационная культура в компании.
  4. Миссия организации.

5.На примере организации (например, банк, продуктовый магазин, школа, институт), которую вы посещали совсем недавно, перечислите типы признаков, которые должны, по вашему мнению, помочь в определении ее организационной культуры.

6.Почему считается, что менеджеры играют существенную роль в повышении производительности организации?

7.В наше время, имея дело с большим количеством организаций, можно часто столкнуться с бюрократизмом и неэффективностью организации. Одна из целей менеджмента — достичь обратного: создать действенную и эффективную организацию. Какие знания, умения и навыки из области менеджмента нужны, чтобы помочь организации стать эффективно действующей?

8. Должен ли менеджер небольшой фирмы (имеющей, скажем, 25 работников) быть действительно заинтересованным в установлении структуры организации? Объясните.