Навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат школа мистецтв) Звіт-доповідь

Вид материала

Документы

Содержание Ціннісне ставлення до себе Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей Ціннісне ставлення до праці, до природи Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Учнівський Парламент Гімназії (УПГ) Фізичне виховання, основи здорового способу життя Результативність навчально-виховної роботи Мосінцева Катерина Кравченко Тарас 1.3. Забезпечення керівником навчального закладу моніторингу Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка Психолого-педагогічний факультет 3. Ужиті заходи щодо за­безпечення навчального закладу

Подобный материал:

• Навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат школа, 1703.1kb.
• Загальноосвітній навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат, 2327.17kb.
• Навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат-школа, 479.67kb.
• Навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю гімназія-інтернат, 695.03kb.
• Про моніторингові дослідження якості освіти загальні питання, 38.38kb.
• Навчально-виховний комплекс (дошкільний навчальний заклад школа-інтернат) для дітей, 80.3kb.
• Маріупольський навчально-виховний комплекс "гімназія-школа" №27 стилістика української, 3419.72kb.
• Україна острозька міська рада рівненської області (шосте скликання) рішення, 19.68kb.
• Навчально-виховний комплекс „Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 гімназія м. Копичинці, 364.97kb.
• Навчально-виховний комплекс " Загальноосвітня школа I-III cтупенів №1- гімназія", 110.33kb.

Ціннісне ставлення до себе

«Я – людина, член моєї родини, свого роду, народу і нації, громадянин України, європеєць, мешканець планети»

З метою формування в учнів активної життєвої позиції, адаптації до змін навколишнього середовища, пізнання прекрасного у собі, основ самооцінювання, самоконтролю, саморегуляції, самоповаги, почуття гідності, безпеки власної життєдіяльності, знання та навички ведення здорового способу життя протягом року в облкомплексу було проведено цілий ряд заходів, а саме: практичним психологом облкомплексу вивчалися особистісні риси характеру учнів новостворених 5,10-Б, 10-В класів шляхом спостереження, бесід, тестування; вихователями 5-9 класів проведено бесіду про дотримання учнями 5-9 класів правил виконання переходу вулиць міста; вихователями 10-11-х класів проведено заходи, спрямовані на сформованість життєвих пріоритетів, цілей та ідеалів «Творча особистість – міцна держава», «Права людини, громадянина», обговорення статей з Декларації про права дитини.

З метою збереження життя дітей та попередження травматизму учнів під час виховного процесу складається графік бесід з питань безпеки життєдіяльності учнів 5-11 класів на навчальний рік. Крім загальних заходів по закладу, окремо кожним вихователем розробляються заходи для своїх класів. Всі вихователі, які проводять роботу з питань збереження життя та здоров`я учнів, мають відповідні плани заходів, що затверджуються заступником директора з виховної роботи.

1 вересня кожного року проводиться вступний інструктаж з безпеки життєдіяльності. Чотири рази на рік проводяться первинні інструктажі:

- Інструкція №11-БЖ для дітей з безпеки під час прямування з гімназії до гуртожитку та в зворотньому напрямку;

- Інструкція № 18-БЖД з безпеки життєдіяльності під час чергування по закладу; Інструкція № 25-БЖ з безпеки під час експлуатації побутовими приладами (електроплита, електрочайник) у гуртожитку облкомплексу;

- Інструкція №-26-БЖ з безпеки під час експлуатації вмонтованого миттєвого водонагрівача та автоматичного проточного електронагрівача з електронним управлінням у гуртожитку облкомплексу.

Перед початком зимових канікул проводиться первинний інструктаж № 23-БЖ, перед початком літніх – первинний № 24-БЖ.

Інструктаж проводить вихователь. Інструктажі реєструються в окремих журналах встановленої форми. Учні 9-11-х класів, які інструктуються, розписуються у журналах.

Один раз на квартал проводяться Тижні безпеки життєдіяльності учнів на теми:

• “Тиждень знань Правил Дорожнього руху”;
  
• “Пожежна безпека”;
  
• “Тиждень сприяння здорового способу життя”;
  
• “Безпека довкілля”.
  

Під час проведення навчально-виробничої практики з метою формування в учнів уміння спостерігати за навколишнім світом, ознайомлення з культурно-суспільним надбанням нашого народу, історичною спадщиною рідного краю, національними традиціями для учнів 5-8, 10-х класів були організовані екскурсії до музею-заповідника І.Карпенка-Карого «Хутір Надія».

Вихователь Французан Н.О. організувала для учнів 7 класу поїздки по маршруту Чигирин – Суботів – Холодний Яр та до міста Переяслав-Хмельницький.

Вихователь Скрипник В.С. для учнів 8 класу організувала екскурсію по шевченківських місцях (Шевченково – Моринці – Будище).

Заступник директора з виховної роботи Шепель В.О. та вихователі 10-Б, 10-В класів Берлін О.А., Дмитрієва В.В. організували поїздку до міста Львова.

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

«Від родини йде життя людини»

З метою формування основ національних цінностей, культурних традицій, етичних норм взаємин між близькими людьми і в суспільному оточенні, засвоєння сімейних, родинних цінностей, ідеалів сім’ї, виховання людяності, здатності виявляти турботу про молодших, милосердя до слабких і людей похилого віку вихователі проводили з учнями 5-11 класів різноманітні заходи.

Щорічно учні 5-11 класів проводять акції «Милосердя», благодійні акції.

Оргкомітет з підготовки та проведення в нинішньому році акції «Милосердя» й відзначення 1 жовтня Міжнародного дня громадян похилого віку вийшов із пропозицією до старшокласників облкомплексу поділитися своїм підвечірком із людьми, які перебувають у будинку для людей похилого віку «Самарянин». Крім того, учні 10-11 класів порадували стареньких вітальними словами та концертною програмою.

З 3 по 23 травня 2010 року учні облкомплексу взяли участь у благодійній Акції «Серце до серця», метою якої є порятунок життя і здоров’я дітей області, шляхом пожертвування коштів на закупівлю медичного обладнання до Кіровоградської обласної дитячої лікарні. На р/р 2600901011888 в КФ ВАТ «Кредо банк» МФО 321897 ЄДРПО 3435 4227 було перераховано 730грн.00 коп.(сімсот тридцять гривень 00 коп.).

Цікаво і змістовно пройшли виховні заходи на засвоєння ідеалів сім’ї, родини, відносин у колективі з учнями 5-11 класів. Так Дмитрієва В.В. з учнями 10-В класу провела тематичну екскурсію «Ім’я героя».

Берлін О.А. в 10-Б провела захід, спрямований на сформованість потреби у збереженні та примноженні духовного і матеріального багатства українського народу «Видатні люди мого краю».

Кушнєрова С.В. з учнями 11-А класу дискутувала на тему «Загальнолюдські цінності – релігійні догми чи реальна необхідність» формуючи при цьому у своїх учнів соціально-комунікативні компетенції та готовність до моральних вчинків.

Ціннісне ставлення до праці, до природи

«Тільки в праці життя і краса»

З метою формування творчої, працелюбної особистості, розширення свого кругозору, підприємницької компетентності та культури, виховання працелюбності, свідомого ставлення до праці як до вищої цінності людини і суспільства; виховання дбайливого ставлення до природи на традиціях українського народу, потреби в оздоровленні довкілля та участі у природоохоронній діяльності, пізнавального ставлення до природи в облкомплексі проводилася значна виховна робота.

З метою формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя в обласному комплексі з 19 по 24 квітня 2010 року був проведений Тиждень знань безпеки життєдіяльності «Безпека довкілля»

Відповідно до тематики Тижня в облкомплексі були проведені загальні заходи, а саме: загальношкільна лінійка, присвячена відкриттю Тижня (відповідальна педагог-організатор Тарнопольська Т.В.); презентація проекту «Я і довкілля»: «Що змінилося у свідомості кіровоградців за рік»; фотофакт «Екологічний стан водної артерії м. Кіровограда» (відповідальна вихователь 11-В класу Подгорна Н.А.), тематична радіогазета до проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності учнів. Тема: „Безпека довкілля” (відповідальна вихователь 11-А класу Кушнєрова С.В.); бесіди на тему безпеки довкілля, заняття про надання першої долікарської допомоги постраждалим у небезпечних ситуаціях у довкіллі (медичні працівники закладу Романенко О.Б., Щелко І.В., Приступа О.В., Дмитренко Є.К., Касімова Л.Ф., Вакуленко З.І.); конкурс на кращий учнівський малюнок на тематику Тижня в 5-7 класах гімназії-інтернату (вчитель образотворчого мистецтва Ерніязов А.Д.); конкурс стіннівок на тематику Тижня в 5-11 класах (вихователі 5-11 класів); конкурс малюнків на асфальті (вихователі 5-10 класів); виховні години, години спілкування, ігри, конкурси на тематику Тижня (вихователі 5-11 класів); написання диктантів на уроках української мови (вчителі Шепель В.О, Павленко В.В., Богданович Л.Б., Костенко О.С.).

Реалізовуючи дану мету, вихователі створювали екологічні проекти, продовжували працювати над минулорічними, організовували заочні подорожі, екскурсії «Екологічні проблеми Кіровоградщини», «Заповідні території України».

З 19 по 24 квітня у закладі проходив Тиждень довкілля.

Тож учнями 5-11 класів було прибране гімназійне подвір’я по вулиці Леніна, 7, Володарського 16, сквер Слави біля академічного обласного музично-драматичного театру імені М.Л.Кропивницького, упорядковано квітник на гімназійному подвір’ї, з допомогою працівників облкомплексу були змайстровані та вивішені шпаківні.

Після закінчення навчального року учні 5-8, 10-х класів проходили навчально-виробничу практику під час якої діти прибирали шкільну та пришкільну територію, мали можливість подорожувати містами України, милуватися природою рідного краю.

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

«Таланти створювати неможливо, але можна створювати умови, за яких ростуть і квітнуть таланти»(Г.Нейгауз).

З метою формування базової культури особистості та культури життєвого самовизначення шляхом освоєння культурних надбань України та світової цивілізації; виховання потреби спілкування з мистецтвом (вивчення творів художньої літератури, образотворчого мистецтва, кіномистецтва, архітектури) та його сприйняття; виховання потреби у творчій самореалізації та духовному самовдосконаленні в облкомплексу проводиться значна і змістовна виховна робота.

Значна увага у виховній позакласній роботі приділяється загальногімназійним святам. Цю роботу вміло координує методист комплексу, заслужений працівник культури України Брояковська Н.В. Маючи високу професійність та високі здібності, вона вміло активізувала позакласну творчу діяльність закладу.

Під час підготовки загальногімназійних свят творчо співпрацюють вихователі, педагоги-хореографи, концертмейстери, викладачі гри на музичних інструментах та вокального співу. Талант організатора, тонкого знавця дитячої психології особливо розкривається під час проведення позакласних виховних заходів, які щоразу перетворюються на справжнє свято. Головною педагогічною метою методист вважає якнайширше розкриття творчих здібностей гімназистів, учнів обласних класів закладу. Саме над цим вона працює разом із вихователями впродовж навчального року. Результатом цієї кропіткої роботи є чудові змістовні виступи учнів на всіх загальногімназійних заходах.

Особливо талант та творчі здібності учнів розкриваються під час підготовки і проведення традиційних свят: Першого дзвоника, святкування Дня учителя, «Осіннього вернісажу», свят зимового циклу, шоу-програми «Все починається з кохання», Міжнародного дня прав жінок і миру, шевченківського вечора, академічного концерту, Свята останнього дзвоника та випускного вечора.

«Осінній вернісаж» - це творче, традиційне, загально гімназійне свято, в якому кожен учень має змогу показати свої таланти.

Урочистим хороводом відкрили цьогорічний «Осінній вернісаж» учні 5 класу. Талановиті шестикласники гарно співали, читали вірші і майстерно виконали «Польку» та хореографічну композицію «Косарі».

«Молодіжні залицяння» у виконанні учнів 7-го класу слушно відображали свято Семена.

«Танок ковалів» у виконанні хлопців 8-го класу був доречним у цілісній програмі, а його продовженням стали «Осінні козацькі розваги» дев’ятикласників.

Блок осінніх звичаїв і обрядів українського народу завершили учні 10-го та 11-го міських класів. Вони показали хореографічну картинку «Сватання».

Чотири обласних класи підготували різноманітні програми. Ліричну програму «Мелодія осені» показав фізико-математичний 10-Б клас. Гуманітарно-естетичний 10-В «збирав» друзів країнами світу. 11-Б переконав усіх присутніх у залі, що не лише «Україна має талант», а й вони теж. Завершили «Осінній вернісаж» «Дивоцвіти» 11-В класу.

Став уже традиційним у нашому закладі День святого Миколая.

Цього року у ролі Святого Миколая виступив директор облкомплексу, народний артист України, професор Коротков Анатолій Єгорович, який вручив учням «миколайчики».

Не залишилися поза увагою і творчі здібності учнів 5 класу. Бо за любов до книги та читання видавництво «Грані – Т» теж нагородило «миколайчиками»-грамотами старанних дітей за активну участь у щорічному регіональному конкурсі «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»: Садову Марію, Дорошенка Владислава, Баранюка Богдана, Погрібну Анну, Кондратенко Ольгу, Вариводу Валерію, Романюк Марину, Колодку Олену, Кудрявцеву Валерію.

Не обділив «подарунком» Святий Миколай (у цій ролі виступили його організатори – Міністерство освіти і науки України, Міністерство культури і туризму України – з видавництвом «Г рані – Т») і директора закладу, який усіляко сприяв проведенню в гімназії цікавого творчого конкурсу, і вчителя української мови і літератури Павленко Вікторію Володимирівну, котра допомогла дітям залучитися до чарівного книжкового світу.

За останні роки стали надзвичайно популярними новорічні святкові вечори. Впродовж шести років в облкомплексі проводяться феєричні дійства за обрядами та звичаями українського народу. До підготовки та проведення свята докладають максимум зусиль головний режисер – постановник дійства народний артист України Похиленко В.Ф., завідуючий художньо постановчою частиною Саленко О.О., педагоги-хореографи, концертмейстери, вихователі, вчитель музики та співу, оргмасвідділ.

«Хай новий рік з добром до Вас прийде» – таку назву мала новорічна різдвяна феєрія, яка відбулася у нашому закладі.

Це грандіозне дійство, в основу якого покладено старовинні звичаї, легенди та релігійні обряди українців. Практично весь колектив – вихованці, викладачі і вихователі стали творцем красивої казки, в якій переплелися зимові фантазії та традиційні персонажі різдвяних історій: святий Миколай - чудотворець, Ангел, чорт, колядники та щедрівники, інші герої прадавніх легенд.

На сцені діти ХХІ сторіччя, як і їхні пращури сотні років тому, водили козу, проганяли Cтарий рік та закликали Новий. Стара добра казка, в якій Добро перемагає Зло, а щирість сердець сильніша за заздрість та лицемірство.

Вже стало доброю традицією 14 лютого в День закоханих проводити одне з найулюбленіших свят – шоу – програму «Все починається з кохання».

Звичайно ж, головне в програмі – це її учасники. Кмітливість, ерудованість, зосередженість дали можливість цьогорічним учасникам давати на запитання розумні, щирі, глибокі, філософські відповіді та демонструвати свої творчі здібності з допомогою друзів.

Протягом року вихователями 5-11 класів було підготовлено та проведено ряд відкритих виховних заходів, що спрямовані на громадянське та національне, екологічне та естетичне виховання, інтелектуальний розвиток учнів і відбулися на високому художньо-естетичному рівні:

• учнівська конференція «Письменники Кіровоградщини про Велику Вітчизняну війну» - вихователь Кушнєрова С.В.;
  
• учнівська конференція «Єлисаветградська чоловіча гімназія» - вихователь Костенко О.С.;
  
• бесіда з елементами гри «Ми – козацького роду» - вихователь Французан Н.О.;
  
• учнівська конференція «Діяльність міського голови О.М.Пашутіна» - вихователь Малявкіна Т.В.;
  
• інтелектуальна гра-дебати «Європейське майбутнє України» - вихователь Берлін О.А.;
  
• Презентація та захист проекту «Видатні особистості нашого краю» - вихователь Гур А.А.;
  
• театральна вистава «Обрядові свята весни» - вихователь Нестерова В.О.;
  
• тематична лінійка «Дзвони Чорнобиля» - вихователь Дмитрієва О.Є.;
  
• година спілкування «Портрет сучасника» - вихователь Скрипник В.С.;
  
• учнівська конференція «Духовність – одвічне джерело моралі»;
  
• історична дискусія «Хто є творцем історії» - вихователь Дмитрієва В.В.;
  
• година спілкування «Свято українського рушника» - вихователь Французан Н.О.
  

«Людину виховати – не різьбу покласти», - ці філософські слова повною мірою можна віднести до діяльності нашої гімназії.

Проблема виховання гімназиста як соціально компетентної і психологічно стабільної особистості нині в центрі уваги. Це покладає підвищену відповідальність на навчальний заклад, а особливо на вихователів, які покликані допомогти кожному учневі знайти своє місце в загальній шкільній справі. В гімназії-інтернаті творчо та ініціативно працюють 20 вихователів, діяльність яких сприяє розвиткові потреб та інтересів учнів, їхньому особистісному зростанню, соціальній адаптації сьогодні та в майбутньому.

Уся виховна робота у класних колективах будується з урахуванням індивідуальних здібностей, інтересів, потреб учнів. Тому всі вихователі перед плануванням виховної роботи особливу увагу приділяють вивченню особистості дитини, намагаються скоординувати роботу так, щоб виховною роботою охопити весь контингент учнів, залучити до проведення позакласних заходів якомога більше учнів.

Вихователі ведуть цілеспрямоване спостереження за учнями під час спілкування, навчання, проживання в гуртожитку, праці та дають індивідуальні консультації батькам і вчителям-предметникам щодо корекції поведінки учнів та індивідуального підходу до особистості дитини.

На підставі спостережень планували виховну роботу на новий навчальний рік, ставлячи за мету працювати над згуртуванням класного колективу, виховувати гармонійно розвинуту особистість, вільну, творчу, з високими моральними якостями.

Ось уже 19-й рік поспіль у незалежній Україні першого червня малеча відзначає своє свято – Міжнародний день захисту дітей. Традиційним став цього дня святковий творчий концерт обласного комплексу.

Сотні юних кіровоградців із батьками, мамами, дідусями та бабусями, у тому числі вихованці будинків сімейного типу, дитячого будинку "Барвінок", "Наш дім", шкіл-інтернатів, збираються в залі обласної філармонії, де стають свідками великого доброчинного концерту, прикрасою якого є виступ славнозвісного народного хореографічного ансамблю "Пролісок".

На цьому святі юні артисти виступають особливо натхненно. Глядачі, а серед них і почесні гості, завжди вражені не лише дитячими талантами, а й великою кропіткою роботою директора комплексу – народного артиста України, професора Анатолія Короткова, головного балетмейстера - народного артиста України, професора Віктора Похиленка, балетмейстера-постановника - заслуженого діяча мистецтв України Валентини Короткової та кожного викладача, які створили хлопчикам і дівчаткам Кіровоградщини унікальні умови для здобуття якісної освіти, розвитку їх здібностей.

Більш яскравими, виразними стали загальногімназійні свята завдяки роботі працівників технічного центру: Мироненка В.А., Печененка Д.В., Денисова Д.О., Зуба Г.Л., які професійно застосовували інноваційні технології.

Помічником та професійною ведучою всіх свят на гімназійній сцені є наш незамінний культорганізатор Мазур Н.І.

Організаційно-виховні лінійки з учнями 5-11 класів є невід’ємною частиною навчально-виховного процесу в гімназії. Учні самостійно готують матеріали, вчаться аналізувати інформацію, опрацьовувати її та доносити до однолітків у доступній формі. Перед великою аудиторією гімназистів та вчителів староста кожного класу звітує про навчально-виховну діяльність за тиждень. Учні щоразу переживають свої успіхи та невдачі, вчаться підтримувати один одного, співпереживати.

Крім учнів на лінійці виступають директор комплексу, завучі, педагог-організатор, методист, вихователі.

Гарною традицією стало виконання учнями на початку лінійки «Гімну України», а наприкінці українських народних пісень. А в період підготовки до 65 річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні учні виконували «Пісні опалені війною».

У позакласній виховній роботі плідно співпрацюють вчителі, вихователі та викладачі хореографічних дисциплін та учні гімназії. Результатом такої творчої співпраці є бінарні уроки, різноманітні навчально-виховні заходи, традиційні гімназійні свята. Системою в позакласній виховній роботі є використання українського народного календаря, який пропагується через гімназійну радіогазету, газету комплексу “Пролісок”, інсценізовані літературно-музичні композиції “Українські народні свята”, систему виховання в кабінеті "Українська світлиця".

Яскравою сторінкою в художньо-естетичному вихованні учнів облкомплексу є вокальна та хорова діяльність. Протягом навчального року у цьому напрямку творчо працювали вчитель музики Подгорна Н.А. та хормейстер Юрчак В.В.

Їхня основна мета – розвиток вокальних та хорових здібностей і формування вокальних навичок у обдарованих учнів. Тому загально гімназійні свята проходять за активної участі вокальної групи та хору.

Формування творчої особистості учнів профільних класів у процесі занять музикою та музично-практичною діяльністю здійснюють високопрофесійні викладачі Голишев І.О. (гітара) та Юрчак В.В. (фортепіано).

Яскравим підсумком творчої роботи цих викладачів став академічний концерт.

Розвиток в учнів високих естетичних ідеалів, формування потреб і здібностей у процесі художнього пізнання й осмислення світу засобами образотворчого мистецтва здійснює Ерніязов А.Д. Прикрасою гімназії стала постійно діюча виставка кращих робіт талановитих учнів Арслана Джумабайовича.

Учитель забезпечує участь учнів в оформленні стіннівок, плакатів до Тижнів безпеки життєдіяльності, художньому оформленні стіннівок згідно спеціально затвердженого графіка та до свят, сцени на заходи, що відбувалися в облкомплексі (приміщення на вулиці Леніна та Володарського) та філармонії.

Під керівництвом Арслана Джумабайовича регулярно проводилися тематичні виставки, присвячені визначним датам та святам: День матері, День Перемоги, Новий рік, «Осінній вернісаж», День святого Миколая, День захисту дітей, День святого Валентина, шевченківський тиждень та ін.

Відповідно до Концепції та комплексної програми художньо-естетичного виховання учнів комплексу був розроблений і практично реалізувався план спільної роботи з Кіровоградською обласною філармонією, “Дитячою філармонією”, музеями міста. Учні зустрічалися з творчими колективами обласної філармонії - академічним театром музики, пісні і танцю „Зоряни”; з учасниками камерного оркестру «Концертіно»; відвідували музеї М.Л.Кропивницького (де відбулася зустріч з акторами Кіровоградського академічного обласного українського музично-драматичного театру імені М.Л.Кропивницького) О.О.Осмьоркіна, І.К. Карпенка-Карого.

Отже, комплекс є осередком виховання справжньої духовності, виховання людини, яка характеризується високою емоційно-естетичною культурою.


Учнівський Парламент Гімназії (УПГ)


Учнівське самоврядування — це спосіб організації життя учнівського колективу, залучення учнів до планування, організації, контролю та підведення підсумків їх навчальної, трудової, суспільно-громадської діяльності.

Самоврядування сприяє виробленню в учнів почуття господаря гімназії; формує навички співпраці на принципах рівності та демократизму; виховує громадянина, якому притаманне гармонійне поєднання духовного багатства, моральної чистоти та фізичної досконалості; розширює діапазон діяльності вчителів та учнів як членів єдиного колективу, створює умови для їхньої співпраці, творчого пошуку.

Учнівський парламент гімназії є найвищим органом учнівського самоврядування, який організовує та сприяє проведенню різноманітних гімназійних заходів, спрямованих на покращення життя гімназії. Робота учнівського парламенту гімназії планується на рік. Координатором роботи є педагог – організатор гімназії Кравцова Т.В.

2009-2010 навчальний рік учнівський парламент гімназії розпочав із виборчої кампанії активу учнівського парламенту та голів комісій.

Новостворені комісії працюють згідно окремих графіків за річною циклограмою.

Учнівським активом проводяться рейди-перевірки зовнішнього вигляду гімназистів, санітарного стану кімнат у гуртожитку, випускаються „Блискавки”.

До календарних та ювілейних дат учні кожного класу готують стіннівки, в яких демонструють свою творчість, художні та поетичні здібності, беруть участь у конкурсах малюнків на асфальті.

Комісією інформації готується та випускається щомісячний інформаційний вісник „Пролісок”, що сприяє розвитку творчої активності учнів, особистому самовираженню та самоствердженню.

Щомісячний інформаційний вісник «Пролісок» є гордістю УПГ. Завдячуючи плідній роботі учнів, вчителів та працівників технічного центру «Пролісок» зайняв І місце в обласному конкурсі журналістики в номінації «Наша газета». Редакційна група представляла газету в Кіровоградській обласній державній адміністрації на святкових зборах до Дня журналістів, де були прийняті в родину журналістів Кіровоградської області.

Комісією екології, спорту та здорового способу життя були організовані та проведені олімпіада з шахів, шашок та спортивно-оздоровча гра «Козацький гарт», у яких взяли участь учні 5-11х класів облкомплексу.

Активну участь беруть гімназисти у проведенні акцій милосердя, волонтерському русі:

- 1 грудня до Дня солідарності з ВІЛ- позитивними людьми;

- «Почуйте всі» за підтримки Всеукраїнського благодійного фонду “Серце до серця» з метою благодійної допомоги на придбання медичного обладнання для Кіровоградської обласної лікарні у відділення інтенсивної терапії для недоношених дітей та дітей з вадами розвитку;

- вшанування ветеранів Великої Вітчизняної війни та мешканців притулку для людей похилого віку «Самаритянин».

У вересні 2009 року активісти учнівського парламенту гімназії брали активну участь у сесії Європейського молодіжного паламенту у рамках Всеукраїнського туру «ЄМП – Україна – діалог між культурами – шлях до толерантності та демократії». Голова учнівського парламенту гімназії Манько Євгеній був делегований на Всеукраїнську сесію Європейського молодіжного парламенту до міста Київ.

Протягом року відповідно до плану обласних масових заходів управління освіти і науки облдержадміністрації, на базі Кіровоградського обласного центру дитячої та юнацької творчості, проходили сесії обласного парламенту дітей. Програмою сесій було передбачено ряд навчальних, просвітницьких, представницьких заходів. За результатами роботи в обласному парламенті дітей учениця 9-го класу гімназії Кассова Марія нагороджена путівкою до літнього-оздоровчого табору «Молода гвардія» місто Одеса.


Фізичне виховання, основи здорового способу життя,

розвиток дитячого-юнацького спорту


У 2009-2010 навчальному році в облкомплексі продовжувалась робота щодо впровадження інноваційних технологій з фізичного виховання, основ здорового способу життя, розвитку дитячого-юнацького спорту.

Для якісної реалізації зазначених підходів запроваджені нові форми позаурочної роботи, які нададуть можливість забезпечити всебічний розвиток рухових якостей учнів за період їх навчання в навчальному закладі, сприятиме збереженню й зміцненню психічного та фізичного здоров'я дітей усіх вікових груп, розвитку інтересу і звички кожного з них до самостійних занять фізичною культурою і спортом.

В основу фізкультурно-оздоровчої роботи в облкомплексі покладені такі постулати:

• здоровий спосіб життя – єдина реальна, економічно і соціально виправдана альтернатива хворобам, наркотикам, тютюну, зловживанню алкоголем;
  
• цілеспрямована рухова активність – головна умова здорового способу життя, найефективніший засіб профілактики захворювань;
  
• формування моральної відповідальності кожної особистості за стан власного здоров’я і способу життя;
  
• спрямування системи фізичного виховання на конкретну людину з урахуванням її потреб, цінностей, природних здібностей та характеру життєдіяльності.
  

Однією з важливих складових на шляху практичного вирішення зазначених напрямів модернізації системи фізичного виховання в нашому навчальному закладі є участь у фізкультурно-оздоровчому комплексі школярів України «Козацький гарт».


Результативність навчально-виховної роботи


За 13 років існування обласного комплексу його закінчив 904 учня, 98% випускників стали студентами вищих навчальних закладів України, близько 450 із них вступили на навчання до КДПУ ім. В.Винниченка.

У 2009/10 навчальному році в 5-11 класах гімназії-інтернату обласного комплексу навчалося 322 учня, у тому числі 126 учнів із сільської місцевості Кіровоградщини та 196 учнів із обласного центру.

У зовнішньому незалежному оцінюванні взяли участь 100% випускників.

Результативною була участь учнів гімназії у ІІІ турі Всеукраїнських учнівських олімпіад 2009-2010 навчального року, за рішенням оргкомітету і журі ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з навчальних дисциплін нагороджені дипломами І-ІІІ ступенів:

№ п/п	Прізвище, ім.`я учня	Предмет	Клас	Ступень диплома	Прізвище вчителя
1.	Мосінцева Катерина	історія	10-Б	І	Дмитрієва В.В., Якимчук О.Н.
2.	Колєснік Богдан	інформаційні технології	11-Б	І	Ганжела С.І.
3.	Підкамінний Антон	фізика	11-Б	ІІ	Вовкотруб В.П.
4.	Сампан Ірина	математика	10-Б	ІІ	Свириденко О.Л.
5.	Замша Олександр	історія	11-Б	ІІ	Якимчук О.Н.
6.	Перепелиця Анна	фізика	8	ІІ	Буряк Ю.В.
7.	Гаєвська Вікторія	інформаційні технології	11-Б	ІІІ	Ганжела С.І.
8.	Андрущенко Валентина	інформаційні технології	10-Б	ІІІ	Ганжела С.І.
9.	Міцай Влада	англійська мова	9	ІІІ	Семеняченко Т.Т.
10.	Мельник Марина	укр. мова	10-В	ІІІ	Богданович Л.Б., Шепель В.О.
11.	Молодченко Катерина	математика	7	ІІІ	Супрун В.Є.
12.	Слізька Валерія	фізика	8	ІІІ	Буряк Ю.В.
13.	Максименко Анна	фізика	8	ІІІ	Буряк Ю.В.
14.	Ніколенко Яна	математика	11-Б	ІІІ	Свириденко О.Л.
15.	Кравченко Тарас	історія	11-В	ІІІ	Якимчук О.Н.

 

Підкамінний Антон та Максименко Анна взяли участь у IV етапі Всеукраїнської олімпіади з фізики.

У 2010 році 9 учнів 10-11-х класів гімназії стали переможцями ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук учнівської молоді, 1 учень – ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук учнівської молоді.

За підсумками проведення Х Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика учень 5 класу Дорошенко В. став переможцем у номінації «За творчий потенціал» (вчитель Павленко В.В.). Учениця 6 класу Валента Ю. стала переможницею ( І місце ), а Погрібна А. та Дорошенко В. зайняли відповідно ІІІ та ІІ місця ІІІ обласного етапу Х Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. Учениці 5 класу Саідова М., Короткова А. (вчителі Богданович Л.Б., Павленко В.В.) зайняли ІІІ місце у щорічному регіональному конкурсі «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу. Під керівництвом вчителів Богданович Л.Б., Павленко В.В., Шепель В.О. учні комплексу брали участь у написанні творчих робіт республіканських конкурсів, а Рябошапка А. – у журналістському (зайняла ІІ місце у конкурсі «Юний журналіст», що проводився кафедрою журналістики КДПУ).


1.3. Забезпечення керівником навчального закладу моніторингу

та про­гнозування потреб ринку праці ре­гіону в педагогічних кадрах

із метою відповідного формування контин­генту учнів


Одним із найактуальніших завдань Кіровоградського обласного загальноосвітнього навчально-виховного комплексу гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат-школа мистецтв) є організація безперервного навчання учнів в одному навчальному закладі від підготовчих груп школи мистецтв до випускників КДПУ імені В.Винниченка.

У рамках співпраці з Кіровоградським державним педагогічним університетом ім. В.Винниченка на базі облкомплексу щорічно проходять педагогічну практику студенти ІV-V курсів. Педагоги гімназії щедро діляться своїми здобутками, творчими знахідками з майбутніми колегами, здійснюють методичну допомогу, консультують, проводять для них відкриті уроки та виховні заходи. Протягом 2009-2010 навчального року педагогічну практику на базі облкомплексу успішно пройшли студенти фізико-математичного (4), мистецького (15) факультетів, факультетів іноземних мов (2), філології та журналістики (2).

За 13 років існування закладу близько 450 випускників облкомплексу вступили на навчання до Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка на 20 спеціальностей 8 факультетів.

У Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка випускники комплексу навчаються на таких факультетах:

Психолого-педагогічний факультет

• Спеціальність: соціальна педагогіка. Спеціалізація: практична психологія.
  
• Спеціальність: початкове навчання. Спеціалізація: дошкільне виховання.
  

Факультет іноземних мов

• Спеціальність: англійська мова. Спеціалізація: німецька мова.
  
• Спеціальність: німецька мова. Спеціалізація: англійська мова.
  
• Спеціальність: російська мова. Спеціалізація: англійська мова.
  
• Спеціальність: філологія (переклад). Спеціалізація: англійська, німецька та третя мови.
  

Факультет філології та журналістики

• Спеціальність: філологія (українська мова та література). Спеціалізація: англійська мова та зарубіжна література.
  
• Спеціальність: філологія (українська мова та література). Спеціалізація: видавнича справа та редагування.
  

Фізико-математичний факультет

• Спеціальність: математика. Спеціалізація: фізика.
  
• Спеціальність: математика. Спеціалізація: економіка.
  
• Спеціальність: математика. Спеціалізація: інформатика.
  
• Спеціальність: математика. Спеціалізація: статистика.
  
• Спеціальність: фізика. Спеціалізація: математика.
  
• Спеціальність: фізика. Спеціалізація: інформатика.
  
• Спеціальність: технологічна справа. Спеціалізація: автосправа.
  

Факультет історії та права

• Спеціальність: історія. Спеціалізація: правознавство.
  
• Спеціальність: історія. Спеціалізація: географія.
  
• Спеціальність: історія. Спеціалізація: людина і світ.
  
• Спеціальність: правознавство.
  

Мистецький факультет

• Спеціальність: хореографія.
  
• Спеціальність: музичне мистецтво. Спеціалізація: художня культура.
  

2. Ужиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази на­вчального закладу. Залучення додаткових джерел фінансування навчально­го закладу та їх раціональне ви­користання


Комплекс має міцну матеріально-технічну базу, необхідну для здійснення всіх напрямків освітньо-виховної діяльності, а саме:

19 навчальних кабінетів, у тому числі хіміко-біологічний, фізико-математичний, 6 кабінетів для вивчення іноземних мов, кабінет українознавства, 2 кабінети інформатики, 2 технічних центри, 2 їдальні, бібліотечно-інформаційний центр із 5 комп`ютерами, принтером, сканером, телевізором, DVD-програвачем, 3 медичні кабінети, гуртожиток для дітей із сільської місцевості на 140 місць, 8 балетних залів та концертний зал на 300 місць із сучасним технічним оснащенням. Заклад має вихід у мережу ІNТЕRNET, активно діючий шкільний портал, власну локальну мережу та всі необхідні технічні засоби навчання (комп’ютери, інтерактивну дошку, проектори, відеомагнітофони, телевізори, відеокамери тощо) для здійснення високоефективного навчально-виховного процесу.

Кіровоградський обласний загальноосвітній навчально-виховний комплекс гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат-школа мистецтв) - бюджетна установа, яка займається навчанням та вихованням обдарованих дітей із області та міста, фінансується з обласного бюджету.

По Кіровоградському обласному загальноосвітньому навчально-виховному комплексу гуманітарно-естетичного профілю (гімназія-інтернат-школа мистецтв) фінансування за звітний період здійснено на 100% .

Згідно Статуту, додаткові кошти комплексу формуються з таких основних джерел: добровільні внески державних, громадських, кооперативних підприємств та організацій, батьків та інших громадян, цільових вкладів міністерств, відомств та установ (розділ VI, п.3, параграф 2). Згідно рішення батьківського комітету, кошти, отримані за іншими джерелами власних надходжень, використовуються на потреби дітей: придбання обладнання та господарських товарів, матеріалів для гуртожитку, оплата послуг по ремонту побутової техніки у гуртожитку, оплата послуг по утриманню прилеглої території гуртожитку в належному стані.

Протягом 2009 року проводились поточні ремонти в будівлях облкомплексу:

• у приміщенні гімназії ІІ ступеня (вул. Володарського, 16) відремонтовано учительську, приміщення кафедри хореографії, душеві кімнати тощо;
  
• у приміщенні гімназії ІІІ ступеня по вул. Леніна, 7 виконано значний обсяг робіт із поточного ремонту: аудиторія №4, методичний кабінет, світлиця, приймальня, звукоапаратна, коридори ІІ поверха, балетні зали.
  

Адміністрація закладу, спеціалісти технічного центру, завідуючі кабінетами виконали значну роботу з оснащення кабінетів, придбання та впровадження в навчально-виховний процес технічних засобів навчання, приладів, дидактичних матеріалів тощо. Протягом року придбані та встановлені кондиціонери. Кабінети інформатики, інші навчальні аудиторії, методичні кабінети поповнились новими меблями, комп’ютерами, проекторами, принтерами. Для кабінету фізики та математики придбано обладнання (меблі, телескоп), встановлено шафи для зберігання обладнання, класифіковано та впорядковано фізичні прилади по класах та темах. Навчальний кабінет хімії та біології поповнився хімічними реактивами, методичними матеріалами, посібниками із завданням для поточного та тематичного оцінювання з хімії та біології.

Сучасною медичною апаратурою облаштовані стоматологічний, медичні кабінети, кабінети фізео- та фітотерапії.

Продовжується будівництво нового навчально-побутового корпусу.


3. Ужиті заходи щодо за­безпечення навчального закладу

кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розста­новки


Наказом по комплексу проведена раціональна розстановка кадрів, чіткий розподіл обов'язків, делегування повноважень, встановлення зв'язків між підсистемами і вміле диригування цими зв'язками.

Із обдарованими дітьми в комплексі працює висококваліфікований педагогічний колектив, а саме:

• народний артист України, професор А.Є.Коротков;
  
• народний артист України, професор В.Ф.Похиленко;
  
• заслужений діяч мистецтв України В.М.Короткова;
  
• заслужений вчитель України О.Н.Якимчук;
  
• доктор педагогічних наук, професор В.П.Вовкотруб;
  
• кандидати педагогічних наук, доценти Н.О.Пасічник, О.В.Шевченко;
  
• кандидат біологічних наук, доцент Л.В.Нєворова;
  
• заслужений працівник культури України Н.В.Брояковська;
  
• майстри спорту Л.С.Брехунцова, А.В.Михайличенко;
  
• відмінники освіти України: Л.Б.Богданович, О.П.Горденко, В.І.Джобадзе, Т.В.Карчевська, Н.М.Коваленко, Н.А.Подгорна, Ю.М.Сивоконь, В.Є.Супрун, А.В.Кривенко, Т.Т.Семеняченко, М.Ю.Литвин, К.В.Балашова;
  
• 15 вчителів-методистів, 8 старших вчителів, 32 вчитель вищої та першої кваліфікаційної категорії.
  

В облкомплексі відсутня проблема «текучості» педкад­рів. Дирекція закладу веде цілеспрямовану роботу по залученню до школи кваліфікованих спеціалістів та створенню для них належних умов праці.

Найбільш ефективною і продуктивною є робота вчителя під час його атестації, яка є визначенням відповідності вчителя займаній посаді, рівню кваліфікації. Атестація в комплексі проводиться відповідно до Закону України "Про загальну середню освіту" і має за мету активізацію професійної діяльності вчителя, стимулювання безперервної фахової та загальної освіти, підвищення відповідальності за результати навчання та виховання.