Моу «Никифоровская сош №2»
| Вид материала | Реферат |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Моу мук 2008-2009 уч год, 106.71kb.
- Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
- Сурова Елена Анатольевна р п. Дмитриевка пояснительная записка, 281.94kb.
- Провести районный конкурс с февраля по май 2011года. Утвердить положение о проведении, 143.21kb.
- «Визитная карточка» проекта, 241.64kb.
- Анализ научно-методической работы моу «Троицкая сош» в 2009-2010 учебном год, 893.18kb.
- Положение о внешнем виде учащихся моу сош №39 г. Иркутска Утверждаю, 137.23kb.
- «Древняя Русь». Авторы-составители: Ефремова Лариса Вячеславовна (моу сош №19 г. Твери),, 423.38kb.
Комплекс мер по духовно- нравственному воспитанию детей и подростков в системе дополнительного образования
Обучающиеся школы показали хорошие результаты в творческих конкурсах духовно-нравственной направленности:
- «Подвиг души и духа»- областной конкурс творческих работ (2 место);
- «Храмы нашей Родины» - областной конкурс исследовательских работ» (2 место);
- «Красота божьего мира» - районный конкурс рисунков (1 место);
- «Православная культура Тамбовского края» - районный смотр-конкурс (победители);
- «Святые заступники Руси: Георгий Победоносец» - всероссийский конкурс творческих работ (участие);
- «Мы выбираем здоровый образ жизни»- районный конкурс рисунков (1, 2 место);
- «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»- всероссийская акция (диплом за творческую активность).
- Детский Пасхальный фестиваль в г. Мичуринске – 3 диплома лауреатов
Организованы экскурсии с целью знакомства с духовными, историческими, культурными памятниками нашей родины (Тарханы, Рязань, Липецк, Тула, Ясная Поляна).
Школа уже сегодня в рамках работы программы Центра ДНВ имеет возможность предоставить ряд социальных услуг:
Для молодежи поселка, района:
- занятия в тренажерном зале, тире, спортивных секциях (для этого нужно пополнить материально-техническую базу инвентарем, спортивными тренажерами);
- занятия в творческих объединениях: танцевальных, вокальных, декоративно-прикладных;
- профориентационные курсы по кройке и шитью, дизайну, плотницкому и столярному делу, кулинарии, столовому этикету.
Для родителей:
- православный лекторий, занятия которого включают в себя показ православных видеофильмов, в том числе тематические циклы видеолекций.
В настоящее время мы испытываем недостаток в мультимедийном оборудовании и медиатеке;
- Центр семьи, который призван оказывать консультативную, медико-психологическую, педагогическую, юридическую помощь детям, подросткам, будущим супругам, семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. В школе работает квалифицированный психолог. В союзе с медработниками, юристами и другими специалистами они могли бы разрешить подобные проблемы.
Для пенсионеров и безработных:
- Мастерская художественных ремесел, в том числе по церковно-прикладному искусству и золотошвейному делу (вышивка икон на полотне, изготовление облачений, церковной утвари), резьбы по дереву, рукоделию (вязания спицами и крючком, пошив мягких игрушек).
Проблема заключается в обеспечении необходимыми материалами и инструментами.
- Работа в школьной теплице по выращиванию и реализации рассады, зелени и овощей населению.
Для этого необходим капитальный ремонт теплицы.
- Курсы компьютерной грамотности – изучение основ работы на компьютере и предоставление Интернет-услуг. В роли учителя могут выступать обучающиеся школы. Данный курс будет реализовываться в рамках районной целевой программы «Улучшение качества жизни граждан пожилого возраста»
Для всех желающих:
- Школьный театр и театр кукол. Здесь будут учить делать куклы, обучать актерскому мастерству, мастерству кукловода и постановке кукольных спектаклей. Цели – приобщение населения к театральному искусству и мастерству, благотворительные выступления театра в детских садах, школах, детском доме «Аистенок» г.Мичуринска, больницах, РДК и т.д.
Для предоставления данной услуги необходимо капитально отремонтировать актовый зал, заменить кресла, приобрести ширмы и др.
- Библиотечный информационно-методический центр.
Центр должен стать местом, где можно не только найти информацию, но и получить квалифицированную помощь пользователям данной услуги.
- Обучение плаванию в летний период на пруду поселка. В ОУ имеется плаврук.
Партнеры могут предоставить нам помещение, кадровые ресурсы, оказать методическую и консультационную поддержку. Школа готова оказывать ряд платных услуг.
3.2.Организация проектной и научно-исследовательской деятельности школьников
В целях активизации проектной и научно-исследовательской деятельности школьников в 2010-11 учебном году организовано школьное научное общество (НОУ). Руководитель - З. Е. Малахова.
Целями НОУ являются:
- создание условий для расширения кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки и включения в процесс самообразования и саморазвития;
- выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их исследовательских способностей;
- совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.
В течение года обучающиеся и педагоги работали над исследовательскими проектами, а затем представили их на общешкольной конференции.
Есть определенные успехи на районном и областном уровнях.
Две работы (по физике - Мусановой Л. и химии – Комаровой Т.) были представлены на районном конкурсе «Ученик года- 2011», где получили высокую оценку членов жюри. С этими проектами девочки участвовали в Интернет конкурсе «Юный ученый», где победили в номинации «Выбор пользователей портала».
Работа Просветовой М. (10-в кл.) по краеведению отмечена дипломом победителя областной научно-практической конференции.
3.3. Система работы по реализации творческого потенциала
педагогов и обучающихся
С каждым годом растет творческая активность педагогов и обучающихся школы, пополняется копилка совместных достижений. Это не только требование времени, но и показатель результативности работы коллектива.
Таблица 8. Творческая активность
| Уровень проведения конкурса, соревнования Уч. год | Дети | Педагоги и коллектив школы | ||||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| Районный | 8 | 2 | 43 | | 3 | 4 |
| Областной, зональный | 6 | 28 | 41 | 1 | 4 | 2 |
| Всероссийский | 2 | 8 | 15 | | 2 | 5 |
| Международный | | 3 | 8 | | 1 | - |
| ИТОГО | 16 | 41 | 107 | 1 | 10 | 12 |
В 2010- 2011 учебном году педагоги школы представляли опыт своей работы на областных семинарах и научно - практических конференциях
( Кулешова Т. А., Кузнецова Г. Е., Козлова Е.В., Малахова З. Е., Кривец А. Я.,).
Среди педагогов, активно участвующих в творческих конкурсах и проектах различного уровня хочется отметить: Жилину Н, Б., Константинову С. В., Топильскую Т. В, Дегтярёву Л. В., Андрееву В. А., Сурову Е. А., Малахову З. Е., Кулешову Т. А., Кулябину В. Н.
Наиболее значимыми достижениями педколлектива являются:
- Константинова С. В. стала участницей областного конкурса профессионального мастерства «Учитель года»;
- Тарасова Н. А. стала победителем районного конкурса профессионального мастерства «Учитель года -2011»;
- творческий коллектив педагогов (Уланова В. Н., Тишкова З. М., Погребнева Г. А., Лапыш Т. С.) стал лауреатом областного конкурса «Лучшая школьная библиотека»;
- Кулешова Т. А. приняла участие во всероссийском конкурсе «IT- учитель»;
- Андреева В. А. вошла в число победителей всероссийского конкурса на лучшую учебно-методическую разработку преподавателей курса ОРКСЭ, а также стала лауреатом всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»;
- коллектив школы награжден дипломом 3 степени за участие в областной акции «Дни защиты от экологической опасности»;
- педагогический коллектив отмечен дипломом Управления образования и науки Тамбовской области за творческую активность в проведении 6 областной акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам».
Коллектив педагогов школы продолжает работу с высокомотивированными учащимися. Одним из направлений данной работы является подготовка, участие и проведение олимпиад.
Таблица10. Результаты участия в районных предметных олимпиадах
| 2008 – 2009 уч. год | 2009 – 2010 уч. год | 2010-2011 уч. год | |||
| Победители | призёры | победители | призёры | победители | призеры |
| 26 | 52 | 34 | 49 | 36 | 47 |
Таблица 11. Результаты участия в зональном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников
| Открытая олимпиада «Интеллектуальный марафон» | Региональный этап Всероссийской олимпиады | ||||
| 2008 – 2009 | 2009 – 2010 | 2010- 2011 | 2008 – 2009 | 2009 – 2010 | 2010- 2011 |
| 47 | 61 | 49 участников. 1 победитель, 6 призеров | 10 | 24 | 40 участников, 2 призёра |
Таблица 12. Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах
| Уч. год | Название олимпиады | Уровень проведения | Количество участников | Результат участия |
| 2008-2009 | Интеллектуальный математический конкурс «Кенгуру» | международный | 68 | |
| Олимпиада «Эрудит» | всероссийский | 2 | | |
| ИТОГО | | | 69 | |
| 2009-2010 | Олимпиада «Эрудит» | всероссийский | 16 | 1 чел- 1 место по России |
| Игровой конкурс «Золотое руно» | международный | 60 чел. | 8 чел.-1 место в регионе; 12 чел. - призеры | |
| Заочная дистанционная олимпиада «Построй своё будущее» (МИФИ) | всероссийский | 2 | 1 чел. – диплом 2 степени | |
| Конкурс «КИТ- компьютеры, информатика, технологии» | всероссийский | 11 | | |
| Игра-конкурс «Русский медвежонок- языкознание для всех» | международный | 79 | | |
| ИТОГО | | | 168 | 22 |
| 2010-2011 | Заочная дистанционная олимпиада «Построй своё будущее» (МИФИ) | всероссийский | 4 | 2 чел. -победители |
| Конкурс «КИТ- компьютеры, информатика, технологии» | всероссийский | 20 | | |
| Игра-конкурс «Русский медвежонок- языкознание для всех» | международный | 90 | | |
| Игровой конкурс «Золотое руно» | международный | 127 | 4 чел.-призеры в регионе; 26 чел. –победители в регионе; 18 чел.- победители по России | |
| Олимпиада по Основам наук | международный | 42 | 21 чел. вышли во 2 тур, 3 чел.- финалисты | |
| Гуманитарный марафон | всероссийский | 8 | 1 чел.-2 место; 1 чел. - 3 место | |
| Конкурс «Юный интеллектуал» | всероссийский | 33 | 11 чел.- 1 место, 4 чел.-2 место; 3 чел. -3 место | |
| Конкурс «Смешарики» | всероссийский | 3 | | |
| Игровой конкурс «Британский бульдог» | международный | 61 | 2 чел.- 1 место в регионе; 4 чел.- 2 место; 1 чел. – 3 место | |
| Дистанционная олимпиада по математике «Авангард» | межрегиональный | 6 | 3 чел.-призеры | |
| Дистанционная олимпиада по математике «Пифагор» | всероссийский | 47 | | |
| «Рождественская звезда» | областной | 8 | | |
| Интеллектуальный математический конкурс «Кенгуру» | международный | 50 | 1 чел.-2 место в регионе, 1 чел.-5 место в регионе | |
| ИТОГО | | | 499 | 134 |
Диаграмма 7. Количество участников дистанционных олимпиад и конкурсов за 3 года
Среди наиболее значимых достижений обучающихся можно отметить следующие:
- школьная команда знатоков «Авангард» (рук. Погребнева Г. А.) заняла 2 место в полуфинале областной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» и в финале отмечена дипломом за 3 место в игре «Брейн-ринг» и 1 место в «Эрудит-лото»;
- Комарова Татьяна (10-в кл.) стала обладателем диплома 2 степени в Интеллектуальных состязаниях, проводимых Санкт-Петербургским межрегиональным центром «Образование без границ» по медицинскому направлению и победителем районного конкурса «Ученик года-2011»;
- Милютин Сергей (10-б кл.) получил звание кандидата в мастера спорта и стал участником всероссийских соревнований по боксу;
- Савченко Александр – кандидат в мастера спорта по лёгкой атлетике.
(Подробнее смотри в таблицах «Творческая активность ОУ»)
- Благодаря стараниям учителя физики Редченко В. В. трое обучающихся (Мусанова Л., Соломатин А., Лашкевич А.) стали участниками заочной школы по физике при Воронежском университете.
3.4. Развитие информационного пространства школы.
В сентябре 2008 года наша школа начала целенаправленную работу по информатизации с подготовительного этапа. Основной целью было обучение большинства участников образовательного процесса эффективному использованию компьютерной базы и программного обеспечения школы. В результате этой работы произошли позитивные качественные изменения в области информатизации ОУ:
- Разработана и создана нормативно-правовая база по информатизации
- В 14 из 26 учебных кабинетов имеются компьютеры для учителя
- Создан мобильный, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт школы
- Выросло число педагогов (98%), использующих ИКТ
- На всей компьютерной технике установлено лицензионное программное обеспечение «Первая помощь»
- В школе действует локальная сеть
- Использование в учебно-воспитательном процессе, в управлении образованием электронной почты, электронных дневников успеваемости, образовательных ресурсов сети Интернет, программ АРМ-директор,
- Появление авторских цифровых продуктов, собственных медиаресурсов
- Создание электронного банка данных методических разработок
- Среднее количество учащихся на 1 ПК в 2011 году составило 11 человек
- Ежегодно обучающиеся школы выбирают дистанционную форму обучения по отдельным предметам