Дальневосточный государственный университет восточный институт
| Вид материала | Документы |
- Дальневосточный федеральный университет дальневосточный институт инновационных технологий, 2164.53kb.
- К. А. Рахович северо-Восточный государственный университет (г. Магадан), филологический, 66.01kb.
- Кубанский государственный аграрный университет кубанский государственный технологический, 51.16kb.
- Особенности оценки экономического ущерба, возникающего в результате аварийных разливов, 78.53kb.
- Московский Государственный Институт Электроники и Математики (Технический Университет), 10.69kb.
- Административно-правовое регулирование внешнеэкономической деятельности, 280.18kb.
- Московский Государственный Институт Международных Отношений (Университет) мид россии,, 39.44kb.
- Дальневосточный Государственный Университет Юридический Институт Кафедра гражданского, 272.13kb.
- Дальневосточный государственный университет, 261.05kb.
- Дальневосточный государственный университет, 46.77kb.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ
ГЕНЕРАЛЬНОЕ КОНСУЛЬСТВО ИНДИИ ВО ВЛАДИВОСТОКЕ
РОССИЯ – ИНДИЯ:
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТИ
НАУКИ, КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ
(Материалы международного симпозиума.
Владивосток, 12-14 ноября 2002 г.)
Владивосток 2002
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ
ГЕНЕРАЛЬНОЕ КОНСУЛЬСТВО ИНДИИ ВО ВЛАДИВОСТОКЕ
РОССИЯ – ИНДИЯ:
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТИ
НАУКИ, КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ
(Материалы международного симпозиума.
Владивосток, 12-14 ноября 2002 г.)
Владивосток 2002
ББК
Главный редактор
В.И. Курилов
Ответственный редактор выпуска
А.Я. Соколовский
_______ РОССИЯ – ИНДИЯ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТИ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ (Материалы международного симпозиума. Владивосток, 12-14 ноября 2002 г.)
Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2002. - _____ с.
ISBN _______
Подготовка и издание сборника осуществлены при финансовой поддержке
Культурного центра им. Джавахарлала Неру
Посольства Индии в РФ
© Дальневосточный государственный университет, 2002
© Восточный институт ДВГУ, 2002
© Коллектив авторов, 2002
СОДЕРЖАНИЕ
| Меморандум о взаимопонимании | | |
| Приветствия участникам семинара | | |
| Доклады участников | | |
| Авилова И.К. ДАО – универсальное орудие нага | | |
| Алкон Е. М. К проблеме звукового кодирования в ведийской культуре | | |
| Бровко П.Ф. Природно-ресурсный потенциал морских побережий Индии | | |
| Ватса Сушил Центру индийской культуры ДВГУ – 2 года | | |
| Гуляева Л.Н. Из опыта преподавания языка хинди и индийской культуры в гимназии № 2 г. Владивостока | | |
| Иванова О.Е. Категория падежа имени существительного в современном хинди | | |
| Кашин В.П. Россия - Индия: опыт и перспективы регионального сотрудничества | | |
| Кожевников А.Е. Россия – Китай – Индия: поиск совместных ответов на вызовы XXI века | | |
| Кокорева О.В. Сложноотыменные глаголы в языке хинди | | |
| Комаров Э.Н. Единство многонациональной страны. Почему индийский союз существует, а советский стал бывшим | | |
| Котин И.Ю. Индийская диаспора и ее изучение в Индии и России | | |
| Кузнецова Н.В. Инвестиционная привлекательность Приморского края | | |
| Ларин В.Л. Азия в жизни тихоокеанской России: проблемы восприятия и взаимодействия на рубеже веков | | |
| Митюрёва Е.В. Индийский классический танец – философия синтеза | | |
| Мишукова Д.Д. Индия и страны Юго-Восточной Азии: политическое, экономическое, культурное, научно-техническое сотрудничество на примере отношений Индии и Вьетнама | | |
| Морев И. А., Львов И. Б., Морева Н. С., Фалалеев А.Г. Открытое образовательное пространство – путь к культурной и экономической интеграции | | |
| Морев И.А., Фалалеев А.Г. Опыт разработки технологий и организации тестирования знаний школьников и студентов | | |
| Панков Ю.В. Взаимодействие страховых культур индии и России | | |
Пранав КулларВклад Индии в историю всемирной системы просвещения | | |
| Савина Н.В. Некоторые аспекты проблемы текста в музыкальной культуре устно-письменной традиции Индии | | |
| Светличный Д.Ю. Санскритские сложные слова в современном хинди | | |
| Селиванова Т.П. Опыт использования работ современных петербургских индологов в преподавании курса истории древней Индии | | |
| Серова А.В. Отношение элементарной синтаксической единицы к члену предложения и к слову в языке бенгали | | |
Скогорева К.Р.Проблема арабских заимствований в хинди | | |
Соколовский А.Я.Индийское культурное влияние во Вьетнаме | | |
| Станкевич Л.А., Морев И. А. Образовательный округ Дальневосточного государственного университета – основа системы непрерывного образования | | |
| Фокин Н.И. Российско-индийские экономические отношения и влияние различий в ресурсной базе на их развитие | | |
| Черная А. В., Морев И.А. Открытое образовательное пространство и международные системы коллективной безопасности | | |
| Юматова Е.В. Россия и Индия – две родные сестры. Общность корней и культурные связи между Россией и Индией | | |