1 Условия местонахождения школы
| Вид материала | Доклад |
- Учебный план школы Управление школой III. Условия осуществления образовательного процесса, 820.48kb.
- Доклад о состоянии и результатах деятельности моу старо-Сандовская оош сандовского, 287.54kb.
- Геохронологическая таблица, 30.36kb.
- Учебный план школы. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых, 465.91kb.
- Семинар №8 " право собственности и другие вещные права в международном частном праве", 59.88kb.
- Образовательная программа 10 Информатизация школы 11 Условия осуществления образовательного, 1182.97kb.
- Педагогические условия социализации подростков в личностно ориентированной системе, 500.18kb.
- Программа развития «Адаптивная школа», 481.31kb.
- Образовательный план школы. Режим обучения. Финансовое обеспечение функционирования, 667.11kb.
- План воспитательной работы моу сош №8 станицы Новопашковской на 2011- 2012 учебный, 547.13kb.
4. Управление
4.1. Структура управления
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерацией и Уставом школы. Разработаны модели ученического соуправления и государственного общественного управления школой.
Формами самоуправления Школы являются: конференция Школы, совет Школы, педагогический совет Школы, родительский комитет Школы; совет старшекласников; директор Школы.
Структура, порядок формирования органов управления Школой, их компетенция и порядок организации деятельности определены в Уставе школы.
Текущее управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор Школы, назначаемый Учредителем и подотчётный ему.
В состав администрации входят: директор, 3,5 ставки заместителя директора по учебно-воспитательной работе, заместитель по административно-хозяйственной работе, главный бухгалтер.
Совет школы и родительский комитет активно участвовали в управлении школой, обсуждали основные направления развития школы, выявляли проблемы и пути их решения, разрабатывали и принимали правила для учащихся, участвовали в подготовке школы к новому учебному году, в организации питания, в школьных праздниках, и т.д.
Ежегодно совершенствуются формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о деятельности школы:
- публичные отчеты;
- публикации в портале Образование Урала, на сайте школы, на канале НТС-Ирбит, местной печати;
- родительские собрания.
Обращений граждан в органы местного самоуправления и государственной власти по фактам нарушения прав обучающихся в школе нет. Устные обращения в администрацию школы не носили конфликтный характер.
Высокую степень удовлетворенности качеством оказываемых образовательных услуг, перспективами развития школы, стилем взаимоотношений, организацией образовательного процесса высказывают родители и учащиеся.
4.2. Родительский комитет
Родительский комитет школы функционирует на двух уровнях:
1 уровень. Родительские комитеты в классах. Собираются регулярно и рассматривают текущие вопросы, по организации учебного процесса в классе, обустройству классных помещений, питанию и т.д.
2 уровень. Общий Родительский комитет школы (от каждого класса учащихся по 1 представителю). Собирается 1 раз в четверть и решает общие вопросы, такие как: общие правила и процедуры, разработка положений и стандартов, выступает с законодательными инициативами.
Председатель Родительского комитета Горбунова Екатерина Васильевна.
Родительский комитет – это инициативная, работающая группа родителей, их
объединяет одно: они чувствуют необходимость и обязанность родительского участия в жизни школьного коллектива, растущее влияние этой группы среди участников образовательного процесса очевидно.
Определение и реализация новой образовательной стратегии происходит при непосредственном участии родителей, Советом школы было принято решение о введении федеральных государственных образовательных стандартов в 1 классах в текущем учебном году, члены родительского комитета первоклассников входят в состав школьного Совета по введению новых федеральных стандартов.
Родители являются участниками аттестационных процессов как учащихся, так и учителей школы, выступая в роли общественных наблюдателей.
Совершенствование школьных условий – постоянная сфера заботы родителей.
Именно родители выступили инициаторами акции «посади дерево», с их помощью были закуплены декоративные кустарники, организован субботник по их высадке перед фасадом школы.
Подготовка школы к новому учебному году также осуществляется с помощью родительского комитета. По его инициативе проводится конкурс «Пусть радует глаз учебный класс!».
Комиссия общественного контроля из числа родителей помогает улучшить качество питания. По ее инициативе были приобретены сервировочные тележки, что ускорило значительно процесс подготовки к обеду.
Родительский комитет работает непосредственно с коллективами классов, ежегодно родители организуют общешкольные благотворительные акции: «Книжки для библиотеки», «Школьные принадлежности». В этом году при поддержке родителей одна из таких акций «Дети – детям» переросла в социальный проект. Активисты школьного хора «Радуга» сотрудничают с коллективом Фоминского детского дома.
Родительский комитет уделяет внимание сплочению родителького, детского и учительского коллективов. Родители активные участники групп поддержки педагогов – участников профессиональных конкурсов. Традиционными стали совместные мероприятия:
- «Конкурс мам», количество участников которого ежегодно возрастает;
- конкурсная программа «Взрослые и дети», которая успешно проходит в течение 3 лет, в жюри программы – родители;
- развивается такая форма общения взрослых и детей как дебаты, которые проходят ежегодно, вот темы некоторых из них: «Родители не должны вмешиваться в личную жизнь детей», «Можно ли заменить учителя компьютером?», «Трезвость должна быть нормой жизни»;
- свои традиции складываются в классах, в параллелях, например, «Новый год с родителями в лесу», спортивный праздник «Папа, я и спорт», в прошлом учебном году в этом мероприятии принял участие 71 папа.
Ярким событием октября стал КВН между учащимися, педагогами и родителями. В команде родителей пятеро участников – члены родительского комитета. Это мероприятие стало рождением новой школьной традиции.
Меняется роль родителей в учебно-воспитательном процессе нашей школы – из «поставленных в известность», они становятся «взявшими на себя ответственность» и «проектирующими будущее своих детей».
4.3. Совет школы
Главная цель деятельности Совета – расширении общественного участия в управлении школой.
Основные задачи Совета:
- определение основных направлений развития школы;
- улучшение материальной базы школы;
- стимулирование труда работников школы.
Председатель Совета школы – Суслов А.В.
4.4. Совет старшеклассников
Совет старшеклассников состоит из учащихся 8 – 11 классов и является органом самоуправления в школе, основанном на согласии и сотрудничестве.
В функции Совета старшеклассников входит: представление интересов учащихся на уровне администрации, разработка правил для учащихся, подготовка общешкольных мероприятий, участие в совместных программах с родительским и педагогическим самоуправлением. Совет рассматривает предложения и пожелания учеников и учителей по оптимизации образовательной среды; проводит собрания с приглашением учащихся, учителей и родителей; обсуждает и принимает решения по планированию внеклассных и внешкольных мероприятий; вносит на рассмотрение предложения по организации досуга учащихся.
При Совете старшеклассников самостоятельно работает школьный пресс-центр. Его редакция выпускает газету «МЫ-ШИ». Это школьное печатное издание, которое освещает события в школе, отражает интересы самих ребят, их отношение к школьной жизни. В проекте принимают участие ребята 7-11 классов. Они отбирают материалы для выпусков, готовят фотоматериалы, организуют интервью с учителями, родителями, готовят компьютерную вёрстку. Главный редактор газеты - Серебренникова Мария, 10 а класс.
Председатель Совета старшеклассников: Шорикова Марина 9а класс.
При активном участии Совета старшеклассников были проведены выборы в городскую молодёжную Думу. Серебренникова Мария, ученица 10 а класса большинством голосов выбрана депутатом от школы.