Кальяновой Натальи Николаевны, высшей квалификационной категории по учебному курсу литература
| Вид материала | Литература |
- Кальяновой Натальи Николаевны, высшей квалификационной категории по учебному курсу, 606.91kb.
- Рабочая программа педагога Балашовой Натальи Николаевны, учителя русского языка и литературы, 351.92kb.
- Матюшкиной Натальи Николаевны по учебному курсу литература, 448.67kb.
- Отчет о деятельности экспериментальной педагогической площадки, 95.36kb.
- РФ, 663621, Красноярский край, Канский район,, 379.2kb.
- Сайдакова Ольга Викторовна, учитель высшей квалификационной категории, работаю в школе, 441.45kb.
- Хуснутдинова Накия Гараевна, учитель географии и биологии высшей квалификационной категории, 231.92kb.
- Анализ работы рмо учителей иностранных языков 2010-2011 учебный год, 126.56kb.
- Анализ работы мо учителей иностранных языков в 2010-2011 учебном год, 173.27kb.
- Владер Юрий Михайлович, педагог-психолог высшей квалификационной категории Владер Елена, 156.49kb.
| № п/п | Наименование разделов | Тема урока | Ч а с. | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки | Форма контроля | Доп. сод. | Домашнее задание | Да та | Фа кт |
| 1 | Литература как искусство слова | Роль литературы в духовной жизни человека | 1 | Усвоение новых знаний | Роль в духовной жизни человека | Знать уровень знаний уча щихся к 9 классу, уметь выявлять уровень литературного развития уча щихся | Сочине ние о прочитан ных книгах за лето | | Стр.3 | | |
| 2 | Литература Древней Руси | Древнерусская литера тура. Презентации «Древние книги», «Древняя литература» | 1 | Усвоение новых знаний | Самобытный ха рактер древнерус ской литературы, богатство и разно образие жанров | Знать об особенностях дан ной литературы, уметь определять периоды развития | Конспект. | | Стр.4-8, вопросы 1-5 | | |
| 3 | | «Слово о полку Игоре ве»-величайший памят ник древнерусской ли тературы. Презентации « История создания», «Значение «Слова…» | 1 | Усвоение новых знаний | История открытия памятника, рус ская история в «Слове…» | Знать историю открытия па мятника, его содержание, проблему авторства, уметь характеризовать жанр, образы и язык произведения | Чтение вслух отдельных эпи зодов, план глав | | Стр. 8-34, вопросы 1-7 | | |
| 4 | | Художественные особенности «Слова...»: самобытность содержания, образов | 1 | | | | | | | | |
| 5 | Русская литература 18 века | Общая характеристика русской литературы 18 века. Презентация «Классицизм», «Этот 18 век» | 1 | Усвоение новых знаний | Классицизм в рус ском и мировом ис кусстве, особеннос ти русского класси цизма | Знать основные литературные направления, уметь выявлять особенности классицизма | Конспект. | | Стр 35-41 | | |
| 6 7 | | М.В.Ломоносов. Слово о поэте и ученом. «Вечернее размышление «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» Прославление Родины, мира, науки Презентация «Михайло Ломоносов». «Ученый, поэт, философ» | 2 | Усвоение новых знаний | Реформатор рус ского языка и сис темы стихосложе ния,оды | Знать об оде как жанре, уметь увидеть прославление Родины, мира, науки, и про свещения в произведениях. | Чтение вслух | | Стр.42-58, вопросы 1-5, 1-4 | | |
| 8 | | Г.Р.Державин. Слово о поэте-философе. | 1 | Усвоение новых знаний | Жизнь и творчест во, идеи просвеще ния и гуманизма в лирике Державина | Знать содержание стихов «Па мятник» и «Властителям и судиям», уметь выявлять высокий слог и авторские интонации | Чтение вслух | | Стр. 59-67, вопросы 1-6 | | |
| 9 10 | | А.Н.Радищев. Слово о писателе. Жанр путешествия. Особенности повествования в «Путешествии...». Презентация «Радищев» | 2 | Усвоение новых знаний | «Путешествие из Петербурга в Моск ву» (главы),особен ности повество вания | Знать, как изображается рос сийская действительность в произведении, уметь выявлять обличитель ный пафос повествования, определять путешествие как жанр. | Чтение вслух | | Стр.68-74, вопросы 1-9 | | |
| 11 12 | | Н.М.Карамзин. Слово о писателе и историке. Понятие о сентиментализме. Презентация «Н.М.Карамзин» «Бедная Лиза» как произведение сентиментализма. Новые черты русской литературы | 2 | Усвоение новых знаний | Понятие о сентиментализме, «Осень». | Знать определение литера турного направления, уметь находить особенности сентиментализма в стихотво рении. | Чтение вслух | | Стр. 75-85, 102-103 | | |
| 13 | | Подготовка к домашнее му сочинению | 1 | Урок разви тия речи | «Литература 18 ве ка в восприятии современного чита теля» | Знать схему написания сочи нения, уметь обобщать изученный материал. | Сочине ние. | | Написать сочинение | | |
| 14 | Шедевры русской литературы 19 века | Общая характеристика русской и мировой ли тературы 19 века. | 1 | Усвоение новых знаний | Понятие о роман тизме и реализме. | Знать основные понятия, уметь находить особенности поэзии, прозы, критики, пуб лицистики этого периода | Конспект. | | Стр.105-113, вопросы | | |
| 15 | | В.А.Жуковский. Жизнь и творчество (обзор). «Море» Презентация «Знакомьтесь: В.А.Жу ковский» | 1 | Усвоение новых знаний | Романтическая ли рика начала 19 ве ка, границы выра зимого в слове и чувстве | Знать о жизни поэта, об отно шении романтика к слову, уметь анализировать стихи, дать определение понятию «лирический герой» | Анализ стиха | | Стр. 114-126 Анализ стих. «Море», прочитать балладу «Людмила» | | |
| 16 | | В.А.Жуковский. «Светлана». Особенности жанра баллады | 1 | Урок разви тия речи | Анализ стиха «Невыразимое» | Знать план анализа лиричес кого стихотворения, уметь делать письменный анализ | Письмен ный анализ стиха | | Дописать сочинение | | |
| 17 | | А.С.Грибоедов. Личность и судьба Драматурга. Презентация «Жизнь-подвиг» | 1 | Усвоение новых знаний | Этапы жизненного пути, одаренность писателя, послед ний год жизни. | Знать о происхождении и кру ге знакомых драматурга, уметь составлять сложный план по биографии писателя. | План. | | Составить план и тест по биогра фии, стр.141-147 | | |
| 18 | | А.С.Грибоедов. «Горе от ума». Обзор содер жания. Презентация «Иллюстрации к комедии» | 1 | Усвоение новых знаний | Чтение ключевых сцен пьесы. Особенности композиции | Знать содержание пьесы, специфику жанра, уметь определять смысл названия | Чтение отдельных глав | | Стр.147-151, выписать крылатые вы ражения из текста пьесы | | |
| 19 20 | | Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума» Презентация «Фамусов ское общество» | 2 | Усвоение новых знаний | Искусство постро ения интриги, про блема ума в коме дии | Знать особенности характе ров героев, уметь подтверждать цитатами характеристику образов | Отрывок наизусть | | Отрывок наизусть ( по выбору учителя) | | |
| 21 22 | | Чацкий в системе обра зов комедии. Презентация «Кто же Чацкий» | 2 | Усвоение новых знаний | Общечеловеческое звучание образов персонажей, язык пьесы | Знать о мастерстве драматур га в создании характеров, уметь находить черты класс сицизма и реализма в комедии | План к образу | | Образ Чацкого, план, соч.-мин. | | |
| 23 | | Рр. Язык комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». | 1 | Урок развития речи | Обучение анализу эп эпиизода | | | | | | |
| 24 | | Рр. А. Гончаров. «Мильон терзаний». Подготовка к домашнему сочинению по комедии «Горе от ума» | 1 | Усвоение новых знаний Урок развития речи | Анализ комедии в критическом этюде И.А.Гончарова | Знать содержание критичес кой статьи, уметь составлять тезисы по статье | Сочинение. | | Тезисы по статье, сочи нение: « Чац кий—победи тель?» | | |
| 25 26 | | А.С.Пушкин, жизнь и творчество. Лицейская лирика. Презентации «Лицей» и «Лицейские друзья» | 2 | Усвоение новых знаний | Пушкин в воспри ятии современно го читателя. Друж ба и друзья в твор честве Пушкина | Знать о творческом пути поэта, основных мотивах поэзии А.С.Пушкина, уметь выразительно читать стихи | Стих наизусть | | Сочинение «Мой Пуш кин», стих. наизусть, стр.167-172 | | |
| 27 | | Лирика петербургско го периода. Презентация «Путешес твие по Петербургу Пушкина» | 1 | Усвоение новых знаний | Проблема свободы, служения Родине. «К Чаадаеву», «К морю» и др. | Знать, как раскрывается тема свободы и власти в лирике Пушкина, уметь читать выразительно | Стих наизусть | | Стих. наизусть, анализ уст ный, стр.172 177 | | |
| 28 | | Любовь как гармония душ в интимной лирике А.С.Пушкина. Презентация «Души моей царицы» | 1 | Усвоение новых знаний | Адресаты любов ной лирики поэта. «Я вас любил…» «На холмах Гру зии…» | Знать содержание стихов, уметь делать устный и пись менный анализ | Стих наизусть | | Стих наизусть, анализ пись менный, стр.185-188 | | |
| 29 | | Тема поэта и поэзии в лирике А.С.Пушкина. Презентация «Я па мятник себе воздвиг…» | 1 | Усвоение новых знаний | Раздумья о смысле жизни, о поэзии. «Пророк», «Я па мятник…»,«Бесы» | Знать мотивацию стихов, уметь анализировать | Стих наизусть | | Стих наизусть, стр.188-194, 178-184 | | |