Образовательная программа утверждена педагогическим советом протокол № от 31 августа 2011 г

Содержание

• Дидактические игры в детском саду А.К. Бондаренко М: Просвещение 1985г;
  
• Занятия по развитию речи в детском саду О.С. Ушакова М: Просвещение 1993г;
  
• Учите детей отгадывать загадки Ю.Г. Илларинова;
  
• Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста М: Просвещение 1985-1987г;
  
• Учите играя И.А. Максаков, Г.А. Гуманова М: Просвещение 1983г;
  
• Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников О.С. Ушакова М: 1996г.
  
• Скажи по другому. Речевые игры, упражнения. Ситуации, сценарии О.С. Ушакова. Самара 1994г.
  
• Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники Т.В. Большева Детство-ПРЕСС 2005г.
  
• Удивительные истории Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ доя детей старшего дошкольного возраста Детство-ПРЕСС 2001г.
  
• Играем, читаем, пишем Е.О. Астафьева Детство-ПРЕСС 2007г.
  
• На золотом крыльце сидели. Игры, занятия, песни, потешки для детей дошкольного возраста Детство-ПРЕСС 2005г.
  
• Логическая азбука для детей 4-6 лет. В.Г. Гоголева Детство-ПРЕСС 2005г.
  

• Общению;
  
• Развитию речи.
  

• Литературные вечера.
  
• Рассматривание предметных и сюжетных картинок с обсуждением.
  
• Социально-игровые ситуации.
  
• Слушание рассказов, сказок с обсуждением, пересказом.
  
• Дидактические игры,
  
• Настольно-печатные игры,
  
• Словесные игры.
  
• Пересказы и драматизация литературных произведений, сказок.
  
• Составление описательных рассказов по картине, игрушке.
  
• Речевые игры и упражнения.
  
• Коммуникативные игры.
  

• Рассматривание тематических альбомов, картинок.
  
• Сюжетно-ролевые игры.
  
• Дидактические игры.
  
• Настольно- печатные.
  
• Игры- имитации.
  
• Коммуникативные игры.
  
• Игры-знакомства.
  

• Консультации.
  
• Рекомендации.
  
• Беседы.
  
• Выступление семейных ансамблей.
  
• Коммуникативные тренинги.
  
• Участие в работе семейных и родительских клубов.
  
• Организация семейных концертных вечеров.
  

• Игры-занятия: «Азбука общения».
  

• Развитие речи. (1 раз в неделю).
  
• Обучение грамоте (1 раз в неделю).
  
• Викторины.
  
• Конкурсы.
  
• Досуги.
  

• Просмотр мультфильмов с обсуждением.
  
• Рассматривание картин с последующим обсуждением.
  
• Этические беседы.
  
• Игры драматизации по литературным произведениям.
  
• Составление творческих рассказов.
  
• Дидактические игры, настольно-печатные игры,
  
• Словесные игры,
  
• Сюжетно- ролевые игры.
  
• Социально- игровые ситуации.
  
• Речевые игры и упражнения.
  

• Рассматривание тематических альбомов (словарь).
  
• Словесные и речевые игры.
  
• Игровые ситуации.
  
• Сюжетно- ролевые игры.
  
• Дидактические игры.
  
• Речевые игры.
  
• Коммуникативные игры.
  

• Консультации.
  
• Рекомендации.
  
• Советы, беседы.
  
• Изучение общения взрослых и детей в семье
  
• Оформление семейных альбомов.
  
• Коммуникативные тренинги).
  
• Участие в работе семейных родительских клубов.
  
• Подготовка концертных семейных номеров.
  

• Игры-занятия: общение.
  
• Развитие речи. (1 раз в неделю).
  
• Обучение грамоте. (1 раз в неделю).
  
• Викторины.
  
• Конкурсы.
  
• Досуги.
  

• Просмотр мультфильмов с обсуждением.
  
• Литературные дискуссии, беседы,
  
• Дидактические игры,
  
• Настольно-печатные игры,
  
• Словесные игры,
  
• Решение проблемных ситуаций,
  
• Сюжетно- ролевые игры.
  
• Социально-игровые ситуации.
  
• Речевые игры и упражнения.
  

• Рассматривание иллюстраций.
  
• Рассматривание тематических альбомов (словарь).
  
• Словесные игры.
  
• Игровые ситуации.
  
• Сюжетно- ролевые игры.
  
• Дидактические игры.
  
• Речевые игры.
  
• Коммуникативные игры.
  

• Консультации.
  
• Рекомендации.
  
• Советы, беседы.
  
• Изучение общения взрослых и детей в семье.
  
• Оформление семейных альбомов.
  
• Коммуникативные тренинги).
  
• Участие в работе семейных родительских клубов.
  
• Подготовка концертных семейных номеров.
  

• Игры имитации,
  
• Дидактические игры,
  
• Сюжетно- ролевые игры.
  

• Рассматривание сюжетных картинок.
  
• Игровые ситуации.
  
• Дидактические игры.
  
• Сюжетно-ролевые игры,
  
• Настольно-печатные игры
  

• Консультации.
  
• Рекомендации.
  
• Совместное, оформление с родителями альбомов по произведениям.
  

• Просмотр мультфильмов с обсуждением.
  
• Рассматривание картинок с последующим обсуждением,
  
• Слушание рассказов, сказок с обсуждением.
  
• Дидактические игры,
  
• Сюжетно- ролевые игры.
  
• Игровые ситуации.
  
• Настольно- печатные игры.
  
• Драматизация литературных произведений.
  
• Вовлечение в разговор после просмотра картины, наблюдения за животными.
  
• Рассказывание по картинке, игрушке.
  
• Коммуникативные игры
  

• Рассматривание картинок,
  

• Игровые ситуации со словесными заданиями.
  
• Дидактические игры.
  
• Настольные игры.
  
• Игры- имитации.
  
• Игры-знакомства, коммуникативные игры.
  

• Консультации.
  
• Рекомендации.
  
• Советы, беседы.
  
• Изучение общения взрослых и детей в семье (семейные альбомы, коммуникативные тренинги).
  
• Участие в работе семейных и родительских клубов.
  
• Подготовка концертных семейных номеров.
  

1. Экскурсии «Мой дом», «Мой детский сад».
   
2. Этические беседы, сюжетно-ролевые подвижные игры.
   
3. Рассматривание тематических альбомов.
   
4. Социально-игровые ситуации.
   
5. Чтение художественной литературы.
   
6. Рассматривание картин,
   
7. Хороводные игры.
   
8. Коммуникативные игры.
   

1. Имитационные игры.
   
2. Сюжетно-ролевые игры.
   
3. Игры с игрушками и предметами.
   

1. Проектная деятельность.
   
2. Подготовка и организация праздников.
   
3. Тренинги-практикумы по игре.
   
4. Изготовление совместных атрибутов и декораций.
   
5. Организация выставки: «Во что играли наши мамы, папы, бабушки».
   

1. Игры-занятия по «Азбуке общения».
   
2. Игры-занятия по социальному миру.
   

1. Этические беседы.
   
2. Сюжетно-ролевые, подвижные игры, в т.ч. подвижные игры народов Урала.
   
3. Рассматривание тематических альбомов, сюжетных картинок.
   
4. Социально-игровые ситуации.
   
5. Чтение художественной литературы.
   
6. Рассматривание картин, скульптур.
   
7. Хороводные игры.
   
8. Коммуникативные игры.
   
9. Педагогические проекты типа: «Наша дружная семья».
   

1. Театрализованные игры
   
2. Игры драматизации
   
3. Имитационные игры.
   

1. Тренинги, практикумы по игре.
   
2. Изготовление атрибутов и декораций.
   
3. Праздники с родителями.
   
4. Проектная деятельность: газеты, праздники, конкурсы семейного творчества и т.д.
   
5. Подготовка и участие родителей к детским праздникам.
   
6. Лента роста ребенка.
   
7. Организация выставки типа: «Во что играли наши мамы, папы, бабушки».
   

• Игры-занятия по «Азбуке общения».
  
• Игры-занятия по краеведению и разделу «Социальный мир».
  

• Этические беседы.
  
• Сюжетно ролевые игры, подвижные, театрализованные, дидактические игры.
  
• Изготовление атрибутов к играм.
  
• Подвижные игры народов Урала.
  
• Социально-игровые ситуации.
  
• Чтение художественной литературы этического содержания.
  
• Хороводы, коммуникативные игры.
  
• Педагогические проекты: «Наша дружная семья», «Мой город»
  

• Подвижные, театрализованные, дидактические игры.
  
• Рассматривание тематических альбомов, сюжетных картинок.
  

• Занятие «Общение»
  
• Познавательные занятия по краеведению и социальному миру (образ «Я», семья, детский сад, страна, наша армия, наша планета).
  
• Занятие по программе «Здравствуй, музей».
  

• Этические беседы.
  
• Сюжетно ролевые игры, подвижные, театрализованные, дидактические, коммуникативные игры.
  
• Изготовление атрибутов к играм.
  
• Подвижные игры народов Урала.
  
• Социально игровые ситуации.
  
• Чтение художественной литературы этического характера.
  
• Проведение дней доброты, вежливости.
  
• Проектная деятельность: «Наша дружная семья», «Детский сад»
  
• Составление правил поведения (схемы).
  
• Дни воинской славы.
  
• День города.
  
• Рассматривание флага, герба России.
  
• Изучение карты.
  

• Игры сюжетно-ролевые, дидактические, театрализованные, подвижные).
  
• Рассматривание тематических альбомов (армия, город Пермь, города Пермского края)
  

• Тренинги, практикумы по разным видам игр.
  
• Совместное изготовление пособий, декораций, атрибутов.
  
• Праздники.
  
• Проектная деятельность: семейный опыт, конкурс семейного творчества, выпуск газет.
  
• Подготовка к организации праздников.
  
• Встречи с ветеранами (близкие родственники).
  
• Лента развития ребенка.
  
• Организация выставки «Во что играли наши мамы, папы».
  

1. Занятие «Общение»
   
2. Познавательные занятия по краеведению и социальный мир (образ «Я», семья, детский сад, страна, наша армия, наша планета).
   
3. Викторины, беседы.
   
4. Занятие по программе «Здравствуй, музей»
   

1. Этические беседы.
   
2. Сюжетно ролевые игры, подвижные, театрализованные, дидактические, коммуникативные игры.
   
3. Изготовление атрибутов к играм.
   
4. Подвижные игры народов Урала.
   
5. Социально игровые ситуации.
   
6. Чтение художественной литературы.
   
7. Проведение дней доброты, вежливости.
   
8. Проектная деятельность: «Наша дружная семья», «Детский сад», «Моя малая Родина» и т.д.
   
9. Составление правил поведения в помещении, на участке.
   
10. Дни воинской славы, памятные даты страны.
    
11. Государственные праздники: день рождения Перми, день независимости России (флаги, герб, гимн.)
    
12. Изучение карты, составление карты страны, края.
    
13. Мини-выставки городов края, одежды национальной.
    
14. Игры-путешествия по городам Пермского края.
    
15. Создание мини-музея (камни) экспозиции по краю.
    
16. Оформление ленты развития человека.
    
17. Участие в миролюбивых социальных акциях типа: «Дружат дети всей земли», «Сохраним все живое на земле».
    
18. Шефство над младшими группами.
    

6. Изготовление атрибутов к играм.
   
7. Все виды игр (сюжетно-ролевые, подвижные, театрализованные, дидактические).
   
8. Рассматривание тематических альбомов.
   
9. Настольно-печатные игры по знакомству с расами, разными народами.
   
10. Изучение карты, глобуса.
    
11. Проектная деятельность.
    
12. Экскурсии по экспозициям в мини-музее.
    
13. Дни самоуправления.
    

1. Игровые тренинги, практикумы по разным видам игр.
   
2. Совместное изготовление атрибутов, декораций.
   
3. Совместные праздники с папами и мамами.
   
4. Выпуск газет.
   
5. Проектная деятельность с родителями, семейные праздники, гербы, конкурсы семейного творчества и т.д.
   
6. Подготовка и участие родителей к праздникам.
   
7. Экскурсии по г. Перми (памятные места).
   
8. Встреча с ветеранами (близкие родственники детей).
   
9. Оформление портфолио ленты развития ребенка.
   
10. Организация выставки: «Во что играли наши мамы, папы, бабушки и дедушки».