Н. П. Ярцева Приказ №67/1 от 30. 08. 2011г. Принята педагогическим советом моу «Архангельская оош» «30» августа 2011 года Основная образовательная программа

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Утверждаю:

Директор школы:

Н.П.Ярцева

Приказ №67/1 от 30.08.2011г.

Принята

педагогическим советом

МОУ «Архангельская ООШ»

« 30 » августа 2011 года

Основная образовательная программа

начального общего образования

МОУ «Архангельская ООШ»

Хохольского района

на период 2011-2015 год

Разработчики программы:

Директор - Н.П. Ярцева

Учитель начальных классов - Н.В. Корчагина

Учитель начальных классов - Т.Г. Бекташева

2011 год

Разделы

основной образовательной программы начального общего образования

Архангельской основной общеобразовательной школы

Раздел 1. Пояснительная записка.
Раздел 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.
Раздел 3. Содержание образования. Учебный (образовательный) план.
Раздел 4. Программа формирования универсальных учебных действий.
Раздел 5. Программы рабочих учебных программ, курсов, модулей и метапрограмм
Раздел 6. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

Раздел 7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Раздел 8. Программа коррекционной работы.

Раздел 9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися Образовательной программы школы.

Раздел 1. Пояснительная записка

1.1 Информационная справка

Тип и вид школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение МОУ «Архангельская ООШ»

Юридический адрес: 394817, Воронежская обл., Хохольский р-он, с. Архангельское, ул. 50 лет Октября, 29.

Телефон: 73-270

E-mail: arhangelskoe@gmail.com

Действующие лицензии на образовательную деятельность: Лицензия на право осуществления образовательной деятельности. Регистрационный номер № И – 1901 от 14.12.2010 г. Лицензионная численность контингента 45 чел., проектная – 192 (в одну смену).

Сведения об аккредитации: Свидетельство о государственной аккредитации серии ГА 010279 , регистрационный № ГУО-2656А от 11.12.2008года.

Учредитель: Хохольский отдел по образованию.

Директор МОУ «Архангельская ООШ» Нина Петровна Ярцева

Количество обучающихся в начальной школе – 15 человек (на 01.09.2011г);

Разработчики программы: Педагогический коллектив школы, представители органов государственно-общественного управления, родительской общественности.

Исполнители Программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность, социальные партнеры школы.

Школа - общеобразовательное учреждение, обеспечивающее получение основного общего образования, необходимого для продолжения обучения в колледжах и других учебных заведениях.

Основной целью образовательной программы школы является создание условий для самореализации личности с учетом возможностей, склонностей, способностей и интересов, для раскрытия её нравственного и интеллектуального потенциала, для обеспечения образования высокого качества, воспитания активных и сознательных граждан демократического общества.

В течение последних 3 лет педагогический коллектив начальной школы МОУ «Архангельская ООШ» работал над методической темой «Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса на основе применения здоровьесберегающих технологий». Это позволило накопить большой опыт и материал по здоровьесбережению и психолого-педагогическому мониторингу развития обучающихся.

Совместно со специалистами медицинских учреждений Хохольского района систематически проводится диагностика состояния здоровья обучающихся школы.

С первых дней обучения в МОУ «Архангельская ООШ» организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, включающее: организацию оптимального режима обучения (расписание учебных занятий); мониторинг процессов адаптации учащихся к школьному обучению учителем начальных классов, классными руководителями; оказание индивидуальной помощи учащимся и родителям со стороны администрации школы при наличии проблем в обучении и развитии психо - эмоциональной сферы.

Вся школа занимается в режиме 5-ти дневной учебной недели. Учебные кабинеты начальной школы оснащены необходимым оборудованием (мебель, аудио-, видеотехника, библиотека художественной и методической литературы). Кроме того классы оснащены наглядными, раздаточными, дидактическими материалами, пособиями и другими интерактивными средствами.

На 1 ступени образования начинается реализация подходов к образованию повышенного уровня.

Учебная деятельность начальной школы организована на основе программ учебно-методического комплекта «Школа России», вошедший в федеральный перечень.

Дидактические системы, используемые в начальной школе, носят вариативный характер (при этом доминирует деятельностный подход) и адаптируются к индивидуальным особенностям учащихся.

Технологии, используемые в МОУ «Архангельская ООШ» учителями начальных классов:

безотметочного обучения – безотметочная система оценивания на протяжении обучения в 1 классе, обучение детей само- и взаимооцениванию;
коллективных форм обучения, предполагающих приоритетное развитие учебной деятельности, творческой и поисковой активности во всех сферах школьной жизни, в том числе, и в учении;
коммуникативные технологии и технологии учебного сотрудничества – существенное расширение видов совместной работы учащихся, диалоговых форм работы, коммуникативного опыта учащихся в совместной учебной деятельности;
развивающего и проблемного обучения;
проектно-исследовательские;
игровые технологии, способствующих решению основных учебных задач как на уроке, так и за его пределами.
информационные технологии.
Данные технологии соответствуют требованиям по реализации концепции системно-деятельностного подхода, заложенной в ФГОС.

1.2. Общая характеристика основной образовательной программы начального общего образования.

1.2.1. Место ООП НОО МОУ «Архангельская ООШ» в структуре ОП ОУ.

- Основная образовательная программ начального общего образования;

- основная программа основного общего образования;

- программа развития;

- дополнительное образование.

В законе РФ «Об образовании» образовательная программа школы является одним из документов, регламентирующих содержание образования с учетом вида учреждения общего образования, состава учащихся, места расположения и педагогических возможностей школы (ст. 9, п. 6).

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Образовательная программа принимается педагогическим коллективом и родительским сообществом. Образовательное учреждение МОУ «Архангельская ООШ» Хохольского района несет ответственность за выполнение своей образовательной программы перед родителями учащихся и учредителем, что фиксируется в общественном договоре между родителями, школой и учредителем. Ежегодно директор школы выступает с публичным докладом о выполнении образовательной программы школы.

Программа МОУ «Архангельская ООШ» построена на основе принципов: гуманизации и культуросообразности, целостности и вариативности, индивидуализации и дифференциации, преемственности, открытости, творческой активности личности и основных принципов дидактики и отражает основные принципы обучения:

деятельностно - ориентированные (принцип обучения деятельности, принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации, принцип управляемого перехода от совместной учебно-познавательной деятельности к самостоятельной деятельности ученика);
целенаправленного и систематического формирования приемов умственной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, классификации, аналогии, обобщения;
приоритет самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения;
включения опыта ребенка в процесс обучения;
создания каждому ребенку условий максимального эмоционального благополучия и успешности в процессе усвоения предусмотренных программой.

1.2.2. Общая характеристика ООП НОО МОУ «Архангельская ООШ»

Основная образовательная программа начального общего образования (далее - Образовательная программа) МОУ «Архангельская ООШ» разработана администрацией, коллективом педагогов, родителей начальной школы МОУ «Архангельская ООШ» на основе ст.14,15 Закона РФ «Об образовании» и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – Стандарта), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373. Образовательная программа разработана с учетом предложений «Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения, Начальная школа» (М.: Просвещение, 2010), сформирована с учётом особенностей первой ступени образования как фундамента последующего обучения, которые связаны с изменениями при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка - переходом к учебной деятельности, освоения новой социальной позиции, принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, формировании у школьника способности к реализации своей деятельности. Срок реализации программы – 4 года.

Структура основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Архангельская ООШ» соответствует требованиям стандартов и включает: пояснительную записку, планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, учебный план начального общего образования, план внеурочной деятельности обучающихся, программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования, программы отдельных учебных предметов, курсов, программу духовно-нравственного развития, программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, программу коррекционной работы, систему оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Образовательная программа начального общего образования МОУ «Архангельская ООШ» создана с учетом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих большие возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности; а так же с учетом профессионализма педагогического коллектива, школьных традиций внеклассной и воспитательной работы, возможностей социальных партнеров; личностного и профессионального потенциала родителей, запросов учащихся и родителей в сфере образования, особенностей материально-технической базы.

Специфика кадров МОУ «Архангельская ООШ» определяется высоким уровнем профессионализма, высоким инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной деятельности в развитии творческого потенциала детей. Большинство педагогов прошли обучение и владеют современными образовательными технологиями и проходят переподготовку по теме: «ИКТ компетентность». Педагог первого класса прошел профессиональную подготовку на базе ВОиПКиПРО в связи с введением ФГОС.

Анкетирование родителей показало высокий авторитет ОУ. Родители отмечают положительный психологический климат, царящий в школе, дисциплину, стабильность педагогических кадров, порядок. Родители принимают непосредственное участие в решении управленческих вопросов через Совет школы.

Анализ контингента обучающихся школы позволил определить приоритетные направления в реализации данной образовательной программы: создание необходимых условий для расширения кругозора, социального опыта обучающихся, формирование коммуникативной культуры через использование социальных практик и проектов, через активное вовлечение семьи в образовательный процесс, развитие толерантности как фактора успешной социализации личности младших школьников.

Учитывая традиции школы, социальный заказ родительской общественности, особенности ученического контингента обучающихся, начальная школа решает задачи развития ребенка в образовательной деятельности по трем основным линиям:

Социальное развитие – акцентируется социальная зрелость ребенка в единстве ее мотивационного, когнитивного и поведенческого компонента (речь и речевое общение). Воспитание патриотизма и любви к Родине через национальные и семейные ценности и традиции.
Познавательное развитие – развитие у детей умения выбирать необходимую информацию, обобщать способы и средства построения собственной деятельности; способности видеть общее в единичном явлении и находить самостоятельное решение возникающих проблем (развитие речи, ознакомление с окружающим миром, ознакомление с художественной литературой, формирование элементарных математических представлений).
Эстетическое развитие – формирование художественных способностей (музыкальных, литературных, к изобразительной деятельности: рисование, лепка, аппликация, конструирование).

Основными психологическими новообразованиями младшего школьного возраста являются произвольность психических процессов и способность к самоорганизации собственной деятельности. Полноценным итогом начального обучения являются основы понятийного мышления с характерной для него критичностью, системностью и умением понимать разные точки зрения, а также желание и умение учиться. Эти новообразования к концу начальной школы должны проявляться в работе класса или внеклассной учебной общности, но не в индивидуальных действиях каждого ученика.

Виды деятельности младшего школьника:

Совместно-распределенная учебная деятельность (коллективная дискуссия, групповая работа).
Игровая деятельность (высшие виды игры – игра-драматизация, режиссёрская игра, игра с правилами).
Творческая деятельность (художественное творчество, конструирование, социально значимое проектирование и др.).
Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в общественно-полезном труде, в социально значимых трудовых акциях ).
Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры, знакомство с различными видами спорта, опыт участия в спортивных соревнованиях).

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход.

Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования: обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Основная образовательная программа, предусматривает:

– достижение планируемых результатов освоения Основной образовательной программы всеми обучающимися, создание условий для образования детей с особыми образовательными потребностями, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания;

– выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему внеурочной деятельности (секций и кружков), организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей, диагностики и мониторинга развития учащихся, психологическое сопровождение детей;

– организацию интеллектуальных и творческих соревнований, проектно-исследовательской деятельности через различные формы организации внеурочной деятельности;

– участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды на основе выработки общих позиций, единых требований, создания условий, согласования деятельности школы и семьи по воспитанию и обучению учащихся;

– использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

– возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся на уроке и за его пределами благодаря взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности;

– включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (района, города) для приобретения опыта реального управления и действия на основе краеведческой, природоохранной деятельности и социальных практик.

Цель основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Архангельская ООШ»: Создание условий для формирования у учащихся базовых навыков самообразования, самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, обеспечивающих готовность к освоению содержания основного общего среднего образования, раскрытие интеллектуальных и творческих возможностей личности учащихся через освоение фундаментальных основ начального образования.

Данная цель соотносится с миссией образовательной программы МОУ «Архангельская ООШ»: «Создание среды, способствующей сохранению физического, психического, социального, духовного, нравственного здоровья и формирующей потребность в самопознании, саморазвитии, самоопределении и самореализации» и с миссией 1 ступени: «Создание развивающей среды для персонификации, осознания ребенком себя как целостной личности и субъекта собственного развития», отраженной в ОП школы.

Задачи ООП НОО МОУ «Архангельская ООШ»:

Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, как организационно-педагогический компонент формирования основ здорового образа жизни и безопасного поведения.
Создавать условия для достижения обучающимися в начальной школе личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Обеспечивать формирование универсальных учебных действий в целостном образовательном процессе за счет интеграции содержания учебного, воспитательного процессов и системы дополнительного образования.
Осуществлять психолого-педагогическую поддержку познавательной мотивации обучающихся, развивать готовность и способности к сотрудничеству и совместной деятельности на уровнях: «ученик – учитель», «ученик – ученики», ученики – ученики».
Развивать основы духовно-нравственной культуры и нравственного поведения.
Формировать готовность к рефлексии – важнейшему качеству, определяющему направленность на саморазвитие и реализацию творческого потенциала.

В предыдущие годы начальной школой МОУ «Архангельская ООШ» были достигнуты следующие качественные характеристики:

основной процент выпускников начальной школы сохраняет высокую мотивацию к обучению, активной познавательной, креативной и социальной деятельности;
выпускники начальной школы являются субъектами достаточного уровня коммуникативной включенности, о чем свидетельствуют: свободное межличностное общение, высокая способность к монологичной речи, развитие навыков и способностей к письменной речи, освоение на пользовательском уровне основ компьютерной грамотности; начальное владение иностранным языком;
учащиеся являются носителями культуры здоровья;
выпускники начальной школы отличаются готовностью к активному непрерывному образованию.

Эти показатели отвечают требованиям качества образовательного процесса и работают на достижение модельных характеристик выпускника первой ступени обучения.

Портрет выпускника начальной школы:

любящий свой народ, свой край и свою Родину;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Ожидаемые образовательные результаты ООП НОО:

сформированность предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
овладение навыком учиться, то есть способностью к самоорганизации с целью решения учебных задач;
приобретение системы ценностей, толерантности, патриотизма;
индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития - эмоциональной, познавательной, саморегуляции;
приобретение социального опыта, практической направленности знаний, развитие способности применять полученные знания на практике.

Образовательная программа начального общего образования направлена на удовлетворение потребности:

учащихся - в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;
общества и государства - в реализации программ развития личности, направленных на формирование, способностей к продуктивной, творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений, которые обеспечат в будущем становление интеллектуальной элиты;
городского округа город Воронеж - в сохранении и развитии традиций города как крупнейшего научного и культурного центра Черноземного региона России.
Программа адресована:

Учащимся и родителям:

для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;
для определения ответственности за достижение результатов образовательной деятельности между школой, родителями и обучающимися и возможностей для взаимодействия;

Учителям:

для углубления понимания смыслов образования и как ориентир в практической образовательной деятельности;

Администрации:

для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условия освоения учащимися образовательной программы;
для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса (учеников, родителей, администрации, педагогических работников и др. участников);

Учредителю и органам управления:

для повышения объективности оценивания образовательных результатов учреждения в целом;
для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества условий и результатов образовательной деятельности школы.

Содержание образовательного процесса МОУ «Архангельская ООШ» учитывает, с одной стороны, требования государственного стандарта нового поколения, с другой стороны – особенности контингента учащихся, их интересов и образовательных потребностей, что отражено в рабочих программах по учебным предметам и внеучебной деятельности.

Blog

Н. П. Ярцева Приказ №67/1 от 30. 08. 2011г. Принята педагогическим советом моу «Архангельская оош» «30» августа 2011 года Основная образовательная программа

Содержание