Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения города Мурманска детского сада компенсирующего вида № 82, расположенного по адресу: г. Мурманск, ул. Радищева, 76, тел. (факс):25-61-62
за 2011 год.
Учредитель – комитет по образованию администрации г. Мурманска
Заведующая: Шишло Наталья Геннадьевна
Лицензия № 246405 серия А. Срок действия лицензии: по 13 апреля 2012 г.
Срок прохождения государственной аттестации и аккредитации: АА 010040 от 25 декабря 2001 г.
1.Общие характеристики заведения: Типовое двухэтажное, отдельностоящее здание детского сада, предназначено для осуществления воспитательно-образовательного процесса. Общая полезная площадь составляет 1059,20 кв.м. Детский сад компенсирующего вида № 82 был открыт в октябре 1965 года. 08.10.1984 г. ясли - сад был перепрофилирован в специализированное дошкольное учреждение для детей с нарушением зрения. В настоящее время в МБДОУ функционирует 6 групп: из них 1 группа для детей раннего возраста (с 1,5 до 3-х лет), 5 групп дошкольного возраста (с 3-х до 7 лет). Для проведения специальных коррекционных занятий существуют кабинеты учителя - логопеда, педагога – психолога, учителя-дефектолога. Для медицинского обслуживания, лечебно-оздоровительной работы: медицинский кабинет, изолятор, кабинет окулиста, кабинет медсестры – ортоптистки, спортивно-музыкальный зал.
Режим работы: с 08.00 до 18.00. Дежурная группа с 07.00. до 19.00. Выходные: суббота, воскресенье, государственные праздники.
Структура и комплектование групп происходят с учётом категории детей, их возраста. Наполняемость групп – в среднем по 10 человек в группе. В группе раннего возраста – 9 малышей. В детский сад принимаются дети с нарушением зрения, имеющие остаточное зрение до 0,04; с остротой зрения от 0,05 до 0,4; с амблиопией; с косоглазием; слепые дети. Длительность пребывания для слепых и слабовидящих детей в МБДОУ устанавливается до поступления в школу, для детей с косоглазием и амблиопией - от одного года и более в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и по заключению врача – окулиста. Для зачисления ребенка в МБДОУ необходимо направление Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Мурманска.
2.Особенности образовательного процесса.
Основное направление: Коррекция зрения и компенсация вторичных отклонений в развитии дошкольников с нарушением зрения. Учебная нагрузка дошкольников распределена равномерно с учетом возраста, психологических и физических особенностей, зрительных диагнозов детей.
| | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
| ВСЕГО (человек) | 57 | 56 | 60 | 58 | 64 |
| С улучшением (человек) | 25 | 40 | 46 | 46 | 53 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ЛЕЧЕНИЯ АМБЛИОПИИ
Воспитательно-образовательная деятельность МБДОУ обеспечивается следующим программно-методическим комплектом:
Образовательная программа МБДОУ, разработанная на основе общеобразовательной программы дошкольного образования «Программа воспитания и обучения детей в детском саду»/под ред. М.А. Васильевой, «Программы специальных (коррекционных) учреждений IY вида (для детей с нарушением зрения). Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду»/под редакцией Л.И.Плаксиной, «Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи»/ под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
Согласно лицензии и в соответствии с комплексными программами в дошкольном учреждении осваиваются следующие парциальные программы, способствующие осуществлению социально-педагогического, физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического развития воспитанников
- «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С. Ушакова.
- «Здоровый малыш: программа оздоровления детей в ДОУ» / под редакцией З.И. Бересневой.
- «Театр, творчество, дети» Н.Ф.Сорокина.
С целью снижения заболеваемости, повышения двигательной активности детей в МБДОУ работает кружок «Здоровячок» под руководством инструктора по физической культуре Салфетниковой Ю.А. Кружок работает на договорной основе. Занятия в кружке платные (1 занятие - 90 рублей) проводятся 2 раза в неделю.
Также в ДОУ для старших дошкольников работает театральный кружок. Занятия проводит музыкальный руководитель 1 категории Гладкевич Н.Ю.
Обучение чтению дошкольников происходит на занятиях кружка «Читайка». Дети в игровой форме познают основы чтения (слоговое слияние), осуществляется профилактика дизартрии. Для повышения уровня мотивации, заинтересованности детей используются различные пособия, в том числе, авторские. Работа строится по плану, разработанному педагогом Леващенко М.В. Занятия в кружке платные (1 занятие - 90 рублей) проводятся 2 раза в неделю.
При подборе материала учитываются особенности детей: нарушения координации движений, зрительно-пространственной ориентировки, стереоскопического видения.
Содержание программ, реализуемых в дошкольном учреждении, подтверждает целенаправленную коррекционно-восстановительную работу по коррекции зрения и компенсации вторичных отклонений в развитии дошкольников с нарушением зрения. Специалисты МБДОУ работают по рабочим программам, разработанным самостоятельно. Ежегодно в рабочие программы вносятся изменения, учитывающие индивидуальные особенности и диагнозы воспитанников и утверждаются на заседании педсовета:
- «Рабочая программа по развитию социально-бытовой ориентировки у детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ компенсирующего вида» (учитель-дефектолог Бессонова Н.Н.)
- « Рабочая программа по формированию мотивационной готовности детей к обучению в школе» (педагог-психолог Постоева Е.Н.)
- «Коррекция речевых нарушений в детском саду компенсирующего вида для детей с нарушением зрения» (учитель-логопед Фондикова И.В.)
- «Коррекция речевых нарушений у детей с дефектами зрения» (учитель-логопед Бутусова Н.Н.)
-«Повышение двигательной активности детей с нарушением зрения в детском саду компенсирующего вида» (инструктор по ФК Салфетникова Ю.А.)
Реализация программ дошкольного образования в 2010 г.
| | Кол-во воспитанников | Результат за 2010 г. | Задачи до конца учебного года |
| Программы дошкольного образования Комплексная программа дошкольного образования детей «Программа воспитания и обучения в детском саду» / под ред. М.А. Васильевой. | 66 | Использование педагогами метода моделирования с целью обеспечения интеллектуального развития, познавательной сферы детей с нарушением зрения позволило воспитанникам добиться высоких результатов в усвоении материала программы. 61% выпускников показали высокий уровень, 39 % - средний уровень усвоения программы по развитию математических представлений. | Обеспечение интеллектуального развития детей с нарушением зрения, их познавательной сферы с использованием моделирования. |
| Программа специальных коррекционных учреждений 4 вида (для детей с нарушениями зрения, раздел «Коррекционная работа в детском саду») / под ред. Л.И.Плаксиной. | 66 | Коллектив продолжил работу социальному развитию, но был сделан акцент на нравственное воспитание детей с нарушением зрения, формирование у них норм общения. | Осуществление социально-нравственного развития детей, формирования у них норм общения. |
| Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи / под ред. Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной. | 20 | К концу учебного года выпущено 12 детей: все с нормой речи. 13 детей продолжают заниматься. | Продолжить индивидуальную коррекционную работу с учетом диагноза, этапа обучения. |
| Дополнительные образовательные программы: «Здоровый малыш: программа оздоровления детей в ДОУ» / под ред. З.И. Бересневой. | 22 | Снижение уровня заболеваемости детей. Помощь детям с множественными пороками развития. | Продолжить работу по укреплению здоровья детей. |
| «Театр, творчество, дети» Н.Ф.Сорокина. | 11 | Участие воспитанников в утренниках и развлечениях для детей ДОУ. | Развитие творческих способностей воспитанников, умения содержательно и выразительно драматизировать литературные произведения. |
| Реализация работы по вопросам семейного воспитания | 66 | Проведение консультаций для родителей специалистами детского сада, работа консультативного пункта. Работает «Школа для мамочек» для родителей детей раннего возраста. «Невероятные годы» Совместный проект с Мурманским центром социальной помощи семье и детям. «Круглый стол» для родителей вновь поступивших детей. | Продолжить работу по привлечению родителей к участию в совместных мероприятиях. Использование всех форм наглядности для ознакомления родителей с жизнью ребенка в ДОУ. |
| Реализация задач предшкольного образования: «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С. Ушакова | 10 | Дети, посещающие кружок «Читайка», научились читать в ДОУ. | Продолжить работу по обучению детей чтению. |
МБДОУ тесно сотрудничает с МОИПКРО и К с целью повышения квалификации педагогов, передачи опыта работы с детьми с нарушениями зрения; Мурманской государственной областной специальной библиотекой для слепых с целью повышения квалификации педагогов по вопросам специфики работы; Мурманской областной детско-юношеской библиотекой и филиалом № 13 с целью развития познавательных интересов детей; МГГУ, факультетом «Специальная педагогика и психология» по вопросам организации педпрактики студентов; Городским обществом слепых, в целях привлечения шефской помощи; со школами № 28 и № 58 в решении задач преемственности; Мурманской областной филармонией, для развития эстетического восприятия, интереса и любви к музыке у детей.
3. Условия осуществления образовательного процесса
В ДОУ созданы благоприятные условия для полноценного развития воспитанников, радостного проживания периода детства. Приоритетной является личностно-ориентированная модель взаимодействия сотрудников с детьми. Педагогический процесс обеспечен всеми необходимыми пособиями и оборудованием. В ДОУ используются современные формы организации работы по физическому развитию и укреплению здоровья воспитанников. Приобретено оборудование для физкультурного зала согласно требованиям санитарного законодательства.
Успешному лечению зрительной патологии способствует организация лечебно - восстановительных мероприятий в условиях специального режима в максимально благоприятной и комфортной атмосфере, способствующей положительному эмоциональному настрою детей. Объединение лечебно-восстановительного и коррекционно-педагогического процессов является основным принципом работы детского сада компенсирующего вида. Это позволяет быстрее восстанавливать зрительные функции, а также обеспечивает полноценное развитие детей и подготовку к обучению в школе.
Для лечения зрительных патологий в МДОУ функционирует ортоптический кабинет, оснащенный всем необходимым оборудованием. Прибор для исследования остроты зрения для дали, переносной - ПОЗД – 1; прибор для исследования остроты зрения для близи – ПОЗБ – 1; ольфтальмоскоп, большой безрефлексный; амблиотренер; синаптофор; периметр настольный; макулатестер; набор пробных очковых линз и призм средних; мускултренер; ольфальмоскоп ручной; бивизиотренер; цветотест; ольфтольмотенажер ПОТ; монобиоскоп; электроофтальмостимулятор «Эсофи»; аппарат магнитотерапевтический «АТОС – А»; стимулятор офтальмологический лазерный «Сокол», магнитоцветостимулятор «ЦМС-10», макулостимулятор «Макс».
Администрация МБДОУ регулирует выполнение правил по охране труда и обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников и сотрудников. Работники учреждения своевременно проходят инструктаж по охране труда. В МБДОУ организован трехступенчатый административно-общественный контроль выполнения правил по охране труда и пожарной безопасности. В детском саду реализуются питьевой, световой, тепловой и воздушный режимы, в соответствии с требованиями СанПиНа, о чем свидетельствуют акты надзорных структур приемки ДОУ к новому учебному году. Детский сад оснащен пожарной и тревожной сигнализацией. Площадь земельного участка составляет 3775 кв.м., ограждена металлическим забором высотой 1,5 метра. На территории МБДОУ имеются хозяйственная зона, спортивная площадка, игровые площадки для прогулок детей, оборудованные современными малыми архитектурными формами.
Солгасно плану текущего ремонта образовательных учреждений г. Мурманска в 2011 году выполнены следующие ремонтные работы:
- произведена отделка всех помещений МБДОУ негорючими материалами
- двери электрощитовой и складских помещений заменены на противопожарные
- установлено дополнительное сантехоборудование в туалетных комнатах групп в соответствии с требованием СанПиН
- лестницы в здании МБДОУ оборудованы ограждением в соответствии с требованием СанПиН
- заменены светильники на пищеблоке
Все предписания надзорных органов на 01.09.2011 г. в МБДОУ № 82 выполнены.
Качество и организация питания:
Питание детей проводилось в соответствии с выделенными денежными нормами и составило на 31.12.2011 97 руб. 13 коп., при норме 105 руб. Денежные нормы питания израсходованы в полном объеме. В основном выполнение натуральных норм в пределах нормы, недовыполнение нормы по: рыбе — на 7%, молоку — на 15%, творогу — на 10%, овощам — на 8 %.
4.Результаты деятельности МБДОУ
Анализ групп здоровья по сравнению с 2010 г.
| Вид группы | Возраст детей | Количество детей 2010 г. | Количество детей 2011 г. |
| компенсирующая | С 1,5 до 3 | 7 | 8 |
| компенсирующие | С 3 до 7 | 54 | 57 |
Заболеваемость воспитанников ДОУ
| | 2010 г. | 2011 г. | 2010 г. | 2011 г. |
| До 3-х лет | От 3-х до 7 лет | |||
| Общая заболеваемость | 25 | 21 | 120 | 70 |
| Инфекционная заболеваемость | - | - | - | 7 |
| Дни пропуска по болезни 1 ребенком в год | 21,6 | 21,2 | 18,0 | 18,2 |
| Процент часто болеющих | ---- | --- | 18,3% | 6,1 % |
| Индекс здоровья | | | | |
Состояние здоровья детей в период адаптации на 1 месяце пребывания
| Возраст | Кол-во поступивших 2010 г. | Кол-во поступивших 2011 г. | Не болели на 1 месяце (%) 2010 г. | Не болели на 1 месяце (%) 2011 г. |
| 1,5 – 2 | 2 | 1 | 100 % | 100 % |
| 2 – 3 | 3 | 7 | 67 % | 48% |
| Всего до 3-х лет | 5 | 8 | 80 % | 38 % |
Дети-инвалиды: 9 человек (14 % от общего числа воспитанников)
| Физическое развитие детей (%) | 2010 г. | 2011 г. |
| Мезосоматический тип | 90 % | 90,8 % |
| Макросоматический тип | 6,5 % | 7,7 % |
| Микросоматический тип | 3,2 % | 1,5 % |
| Дефицит тела 1 и 2 ст. | 3,2 % | --- |
| Избыток тела 1 и 2 ст. | 3,2 % | 1,5 % |
| Низкий рост | ---- | --- |
| Высокий рост | ---- | --- |
| Гармоничное физическое развитие | 88,5 % | 92,3 % |
| Дисгармоничное физическое развитие | 8,1 % | 3,1 % |
| Резко дисгармоничное физическое развитие | 3,2 % | 4,6 % |
Физическая подготовленность (результаты тестирования)
| Уровень физической подготовленности | 2010 г. | 2011 г. | 2010 г. | 2011 г. |
| количество | количество | % | % | |
| Низкий | 22 | 19 | 41% | 29 % |
| Средний | 20 | 36 | 37 % | 55% |
| Высокий | 12 | 10 | 22 % | 16 % |
Виды закаливания в ДОУ
| Босоножье | Все группы |
| Игровой массаж | Все группы |
| Дыхательная гимнастика | Все группы |
Достижения воспитанников, педагогов ОУ.
Распространение опыта работы педагогов учреждения
* Выступление «Коррекционная работа с детьми с нарушениями зрения в условиях детского сада компенсирующего вида» на городском семинаре воспитателей ДОУ « Реализация комплексного подхода в освоении задач содержания коррекционной работы на основе БУП»
* Выступление «Особенности физического воспитания детей дошкольного возраста с нарушением зрения» на семинаре «Организация деятельности ДОУ по физическому воспитанию детей», МОИПКРО и К.
*Методическое сопровождение студентов МГПУ факультета специальной педагогики и психологии. Педпрактика на базе ДОУ
* Участие в выставке пособий на Дне дефектолога в ЦППРК «Оптимизация коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ»
* Выступления «Обучение словообразованию детей с нарушением зрения, как кратчайший путь обогащения словаря и уточнения значения слов», «Система работы по социально-бытовой ориентировке с детьми с нарушениями зрения» в рамках работы круглого стола «Библиотека – детский сад – семья» в Мурманской государственной областной специальной библиотеки для слепых.
*Выступления «Особенности диагностической и коррекционной работы с детьми с нарушениями зрения» на городском семинаре «Диагностика и коррекция психоречевых нарушений у детей раннего возраста» в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции.
*Печатные работы педагогов МБДОУ: статья «Речевые игры для коррекции звукопроизношения и формирования Лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста» в научно-методическом журнале «Логопед», № 6/2011, - с.67-71. В сборнике «Все отдаю детям: из опыта коррекционно-педагогической работы учителей-дефектологов, воспитателей Мурманской области» Мурманская государственная областная специальная библиотека для слепых. – Мурманск: МГОСБС, 2010. статьи «Обеспечение индивидуального подхода к детям, имеющим нарушения зрения, на основе интеграции деятельности специалистов ДОУ», «Роль логопедической работы в формировании социальной адаптации детей с нарушением зрения», «Применение нетрадиционных методов в логопедической работе с детьми с нарушениями зрения».
*Коллектив МБДОУ стал лауреатом конкурса «Весенние фантазии -2011», организованного комитетом по образованию администрации г. Мурманска и Мурманской городской организацией Профсоюза работников народного образования и науки РФ.
Результаты участия воспитанников в городских и окружных мероприятиях.
Участие в XIV Международный конкурс детской рукописной книги, городском конкурсе «Цветущий город», конкурсе детских рисунков «Город будущего глазами будущего», легкоатлетических пробегах.
Инструктор по ФК Салфетникова Ю.А. стала лауреатом фестиваля физкультуры и спорта «Белый медвежонок» в номинации «Лучший спортивный коллектив».
99 % родителей воспитанников удовлетворены качеством дошкольного образования в МБДОУ за 2011 г. (результаты анкетирования в %).
5.Кадровый потенциал:
| Группа персонала | Кол-во работников | Оклад (средний показатель) | Примечания (показатели, связанные с присвоением квалификационной категории, педагогический стаж, курсовая переподготовка и др.) |
| АУП | 1 | 9 189,00 р. | Шишло Наталья Геннадьевна, руководитель первой квалификационной категории. |
| ПП | 18 | 6.999,00 р. | В штате детского сада старший воспитатель, учитель-дефектолог, учителя-логопеды, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, 13 воспитателей. Весь медицинский персонал (врач офтальмолог, медсестра – ортоптистка, старшая медсестра) имеют первую и высшую квалификационную категорию. 100 % специалистов прошли курсовую переподготовку. |
| УВП | 10 | 3 514,50 р. | |
| ОП | 10 | 2.507, 23 р. | |
| Перечень показателей | Утвержденный критерий | факт |
| Образовательный ценз педагогических работников (%) : доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием. | 35-40% | 58 % |
| Общая укомплектованность штатов пед. работников. Доля штатных педагогических работников по ДОУ | 100% Не менее 80% | 100% |
Соотношение воспитанников приходящихся на 1 взрослого (воспитанники/педагоги: 3 ребенка на 1 педагога, воспитанники /все сотрудники: 1,5 ребенка на 1сотрудника).
6.Финансовые ресурсы МБДОУ и их использование.
| Наименование показателей | Фактически (тыс руб.) |
| Объем средств учреждения ( всего) | 14645,87 |
| в том числе: | |
| - бюджетные средства | 14028,04 |
| - внебюджетные средства: в том числе средства населения (род. плата, плат услуги), внебюджетные фонды, другие источники | 617,83 498,16 - - 119,67 |
| Расходы в 2011 году | |
| Оплата труда ( с начислениями) | 8 717,24 |
| Питание | 311,21 |
| Услуги связи | 13,82 |
| Коммунальные услуги | 726,24 |
| Услуги по содержанию имущества | 760,65 |
| Прочие затраты | 955,78 |
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
По итогам общественных обсуждений в МБДОУ приняты следующие решения:
- Продолжить работу по коррекции зрения и компенсации вторичных отклонений в развитии дошкольников с нарушением зрения.
- Совершенствовать систему работы по обеспечению интеллектуального развития детей с нарушением зрения, их познавательной сферы с использованием моделирования.
- Расширить работу по социально-нравственному развитию детей, формирования у них норм общения.
- Продолжить работу по укреплению материально-технической базы учреждения.
- Совершенствовать механизмы кадрового обновления (переподготовка, повышение кавалификации и уровня образования педагогических кадров МБДОУ).
- Продолжить работу по обеспечению безопасности и созданию оптимальных условий пребыванию детей с нарушением зрения в учреждении.
Заведующая МДОУ № 82:______________________/Н.Г.Шишло/
Дата составления доклада: 31.01.2012.
