В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественно-научных и математических дисциплин баширов Б. П. Рабочая программа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание РАЗДЕЛ II . Сущность и основные формы бытия. ТЕМА 10. Диалектика бытия. РАЗДЕЛ III. Бытие общества и человека. ТЕМА 12. Природные основы общественной жизни. ТЕМА 13. Основные сферы общественной жизни. ТЕМА 14. Философская антропология. ТЕМА 16. Философское учение о познании. ТЕМА 17. Философия глобальных проблем и судьба человечества. 5. Темы контрольных работ и рефератов по философии на заочном отделении 6. Список рекомендуемой литературы (для выполнения контрольных работ и рефератов) 7. Вопросы к экзамену по философии для студентов очного отделения БФ МПСИ Кафедра гуманитарных 1.Пояснительная записка 2. Требования государственного стандарта. 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ КУРСА «Философия». Предмет и структура философского знания. РАЗДЕЛ II . Сущность и основные формы бытия. Тема 1. Предмет и структура философского знания. ТЕМА 2.Философия Древнего мира. ТЕМА 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения. ... Полное содержание

Подобный материал:

• В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин гессе, 102.46kb.
• В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 271.06kb.
• В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 195.11kb.
• В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин гессе, 68.52kb.
• В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 488.05kb.
• В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 276.17kb.
• В г. Брянске кафедра гумантарных, естественнонаучных и математических дисциплин бирюлина Е., 406.42kb.
• В г. Брянске кафедра гумантарных, естественнонаучных и математических дисциплин бирюлина Е., 108.51kb.
• В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 286.52kb.
• В г. Брянске кафедра гумантарных, естественнонаучных и математических дисциплин бирюлина Е., 147.54kb.

РАЗДЕЛ II . Сущность и основные формы бытия.

ТЕМА 9. Единство и многообразие мира.

Проблема бытия в истории философии. Основные формы бытия. Мир вещей и мир идей. Современные представления о материи, ее свойствах, формах, способах существования. Целостное единство и многообразие мира.

ТЕМА 10. Диалектика бытия.

Понятия связи, развития, закона и закономерности. Динамические и статистические закономерности. Необходимость и случайность, возможность и действительность, содержание и форма, сущность и явление, устойчивость и изменчивость в явлениях и процессах бытия. Диалектические противоречия и формы их разрешения, взаимосвязи количественных и качественных изменений и способы отношения нового к старому в саморазвитии сложных систем.

РАЗДЕЛ III. Бытие общества и человека.

ТЕМА 11. Общество как объект философского анализа.

Мировоззренческие и методологические основы идеалистических и материалистических концепций общества. Формационный и цивилизационный подходы к исследованию общества. Объективное и субъективное в историческом процессе. Проблемы свободы и необходимости в социальной жизни.


ТЕМА 12. Природные основы общественной жизни.

Эволюция взглядов на соотношение общества и природы. Природа как основа существования общества. Сущность современного экологического кризиса и идея коэволюции общества и природы.


ТЕМА 13. Основные сферы общественной жизни.

Общество как система деятельности и отношений между людьми. Структура общества и его саморазвитие.

Экономическая сфера общественной жизни. Социальная сфера жизни общества. Социальные группы, расы, этнос, семья в истории общества. Политическая и правовая жизнь общества.

Понятие исторического процесса. Методологические подходы в изучении динамики социальной жизни.


ТЕМА 14. Философская антропология.

Образ человека в истории духовной культуры. Сущность человека и его существование, жизнедеятельность и творческая природа. Свобода и ответственность, отчуждение, смысл жизни и судьба человека. Роль нравственных, религиозных, эстетических, политико-правовых, научных и экологических ценностей в определении человеком смысла своей жизни.


РАЗДЕЛ IV. Познавательное отношение человека к миру.


ТЕМА 15. Проблема сознания философии.

Постановка проблемы сознания в философии. Эволюция форм отражения. Сознание как высшая форма психического отражения и его формирование в антропогенезе. Структура сознания. Сознание и мозг, сознание и язык. Знак, значение, символ, понимание.

Сознание и личность. Сознание, самосознание и творчество. Общественное и индивидуальное сознание. Структура общественного сознания, его формы.


ТЕМА 16. Философское учение о познании.

Субъект, объект, предмет и средства познания. Познавательные способности: чувствительность, рассудок, интеллект, интуиция.

Чувственное и рациональное познание и их формы. Соотношение истины и лжи, заблуждений в науке. Критерии истины, критерии научности.

Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания и их основные методы познания. Основные формы научного знания.

ТЕМА 17. Философия глобальных проблем и судьба человечества.

Происхождение глобальных проблем, их взаимосвязь, пути решения. Проблемы современной глобальной экологии, анализ концепций Римского клуба, стратегии выживания. Пути устойчивого развития человечества.


5. Темы контрольных работ и рефератов по философии на заочном отделении

Начальная буква фамилии	Название темы	№ п/п источников из списка литературы
А	1.Философия Древнего Китая.	1, 9, 10, 24, 25
Б	2.Философия Древней Индии.	1, 9, 10, 24, 25, 26
В	3.Ранняя древнегреческая натурфилософия (досократики)	1, 4, 9, 10, 21, 22, 25
Г	4.Философия Сократа.	6, 9, 21, 22, 25
Д	5.Философия Платона.	1, 4, 9, 10, 21, 23, 25
Е	6.Философия Аристотеля.	1, 4, 9, 10, 21, 22, 25
Ж	7.Эллинистическая философия (эпикуреизм, стоицизм, скептицизм).	1, 4 , 9 , 10, 21, 22, 25
З	8.Средневековая христианская философия.	1, 4, 9, 29, 31, 32
И	9.Философия эпохи Возрождения.	1, 4, 9, 10, 27, 28, 30
К	10.Гносеология материалистического эмпиризма (Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Д.Локк).	1, 4, 9, 10, 30, 34
Л	11.Гносеология классического рационализма (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц).	1, 4, 9, 10, 30, 34
М	12.Гносеология идеалистического эмпиризма (Д.Беркли, Д.Юм).	1, 4, 9, 10, 33, 34
Н	13.Философия европейского Просвещения и материализма XVIII века.	1, 4, 9, 10, 33, 35, 36
О	14.Философия И.Кант.	1, 4, 9, 10, 37, 38, 39, 40, 41
П	15.Философия Г.Гегеля.	1, 4, 9, 10, 38, 39, 40, 41
Р	16.Философия К.Маркса.	4, 42, 43, 45, 46
С	17.Славянофилы и западники в истории русской философии.	4, 8, 12, 51, 52
Т	18.Философия В.С. Соловьева.	4, 8, 12, 50, 52, 53
У	19.Философия Н.А.Бердяева.	4, 8, 12, 50, 52, 53
Ф	20.Философия С.Л.Франка.	4, 8, 12, 50, 52, 53
Х	21.Иррационалистическая философия А. Шоппенгауэра и Ф.Ницше.	4, 10, 47, 48, 49
Ц,Ч	22.Философия жизни (В.Дильтей, Г.Зиммель, А.Бергсон, О.Шпенглер).	4, 10, 48, 49
Ш,Щ	23.Философия экзистенциализма.	4, 10, 55, 56, 57
Э	24.Философия неопозитивизма (аналитическая философия).	4, 10, 55, 57, 58
Ю	25.Постпозитивизм (критический рационализм).	4, 10, 57
Я	26.Философия постмодернизма.	4, 10, 57, 58

6. Список рекомендуемой литературы (для выполнения контрольных работ и рефератов)

Тексты, учебные пособия и научная литература.

1. Антология мировой философии. В 4-х Т.Т.1-4.-М.: Мысль, 1969-1972.
   
2. Русский космизм. Антология философской мысли.- М.: Педагогика Пресс,1993.
   
3. Русские философы /конец Х1Х-середина XX века/: Антология. Вып. 1,2.-М.: Изд-во «Книжная палата», 1993-1994.
   
4. Хрестоматия по истории философии. В 3 ч. - М: Владос, 1997.
   
5. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник для вузов. - М.,1997.
   
6. Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. - М.,1997.
   
7. Гурвич П.С. Философия. Учебник для психологов. - М., 2004.
   
8. Зеньковский В.В. История русской философии. В 2 ч. - М.,1991.
   

9. История философии в кратком изложении /Пер. и ред.И.И.Богута.-1996.
   
10. История философии: Запад-Россия-Восток.- В 4-х книгах /Под ред. Н.В.Мотрошиловой и др.- М.: «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Щичалина, 1995-1999.
    
11. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. Учебник. - М.,2003.
    
12. Лосский Н.О. История русской философии.- М.: Высш. школа,1991.
    
13. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. - М., 1998.
    
14. Философия. Учебное пособие для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. -
    

М.,1996.

Тема 1 .Предмет и структура философского знания.

15. Библер B.C. Что есть философия? // Вопросы философии.-1995.-№ 1.
    
16. Зотов А.Ф. Феномен философии: о чем говорит плюрализм философских уче­ний //Вопросы философии.-1991-№ 12.
    
17. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию - М.: Прогресс, 1990.
    
18. Ойзерман Т.Н. Главные философские направления.- М.:Мысль,1984.
    
19. Соколов В.В. Основной вопрос в его историко-философской конкретике и раз­витии // Философские науки.-1990.- №8.
    
20. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., Т. 21.
    

Тема 2. Философия Древнего мира.

21. Асмус В.Ф. Античная философия.- М: Высш. школа, 1999.
    
22. Богомолов А.С. Античная философия.-М.: Изд-во МГУ, 1985.
    
23. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении - М.: Мысль, 1989.
    
24. Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке: Древний Китай и Индия - М.: «Инсан», 1992.
    
25. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии.- М.: Высш. школа, 1981.
    
26. Чаттерджи С., Датта Д. Введение в индийскую философию.- М.: ИЛ, 1955.
    

Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения.

27. Баткин A.M. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности - М.,1989
    
28. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения - М.: Высш. школа, 1980.
    
29. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии - М.: Мысль, 1979.
    
30. Соколов В.В. Европейская философия ХУ-ХУ11 веков.- М.:Высш. школа, 1984.
    

31. Соколов В.В. Средневековая философия.- М.: Высш. школа, 1979.
    
32. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии.- М.: Высш. школа, 1991.
    

Тема 4. Европейская философия Нового времени.

33. Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия ХУ111 в.- М.: Высш. школа, 1986.
    
34. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХУ 11 в.-М.: Высш. школа, 1974.
    
35. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХУ111 в. - М.: Высш. школа, 1973.
    
36. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир - эпоха Просвещения. - М.: Политиздат, 1991.
    

Тема 5. Немецкая классическая философия.

37. Асмус В.Ф. Иммануил Кант.- М.: Наука. 1973.
    
38. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М.: Мысль, 1986.
    
39. История диалектики: Немецкая классическая философия. - М.: Высш. школа, 1978.
    
40. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины ХУ111- начала XIX века - М.: Высш. школа, 1989.
    
41. Нарский И.С. Западноевропейская философия XIX века - М.: Высш.школа, 1979.
    

Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала XX века.

42. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- М., 1993..
    
43. Косичев А.Д. и др. История марксистско-ленинской философии. /1883-1917/.- М.: Высш. школа, 1987.
    
44. Лукач Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены - М.,1991.
    45. Марксистская философия в XIX веке. В 2-х кн.- М.: Наука, 1979.
    

46. Ойзерман Т.Н. Формирование философии марксизма - М.: Мысль, 1974.
    
47. Нарский И.С. Западноевропейская философия XIX века - М.: Высш.школа, 1979.
    
48. Богомолов А.С. Немецкая буржуазная философия после 1865 года. М.,1969.
    
49. Зотов А..Ф., Мельвиль Ю.К. Буржуазная философия середины Х1Х- начала XX века-М., 1988.
    

Тема 7. Особенности русской философии XIX - XX века.

46. Введенский А.И., Лосев А..Ф., Радлов Э.Л., Шпет Г.Г. Очерки истории русской философии.- Свердловск: Изд-во УрГУ, 1991.
    
47. Галактионов А..А., Никандров П.Ф. Русская философия 1Х-ХIX веков.- Л.,1989.
    
48. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии.- СПб., 1995
    
49. Емельянов Б.В., Новиков А.И. Русская философия серебряного века - Екате­ринбург: Изд-во УрГУ, 1995.
    
50. Хоружий С.С. После перерыва. Пути русской философии -СПб.,1994.
    

Тема 8. Западная философия XX века.

46. Буржуазная философия XX века - М., 1993.
    
47. Буржуазная философская антропология.- М., 1986.
    
48. Зотов А..Ф., Мельвиль Ю.К. Буржуазная философия середины Х1Х-начала XX века. - М.: Интерпракс, 1994.
    
49. Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина и др. – М.: Русское слово, 1998.
    

7. Вопросы к экзамену по философии для студентов очного отделения БФ МПСИ


1.Философия Древнего Китая.

2.Философия Древней Индии.

3.Ранняя древнегреческая натурфилософия (досократики)

4.Философия Сократа.

5.Философия Платона.

6.Философия Аристотеля.

7.Эллинистическая философия (эпикуреизм, стоицизм, скептицизм)

8.Средневековая христианская философия.

9.Философия эпохи Возрождения.

10.Гносеология материалистического эмпиризма (Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Д.Локк).

11.Гносеология классического рационализма (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц)

12.Гносеология идеалистического эмпиризма (Д.Беркли, Д.Юм)

13.Философия европейского Просвещения и материализма XVIII века.

14.Философия И.Канта.

15.Философия Г.Гегеля.

16.Философия К.Маркса.

17.Славянофилы и западники в истории русской философии.

18.Философия В.С. Соловьева.

19.Философия Н.А.Бердяева.

20.Философия С.Л.Франка.

21.Иррационалистическая философия А. Шоппенгауэра и Ф.Ницше.

22.Философия жизни (В.Дильтей, Г.Зиммель, А.Бергсон, О.Шпенглер).

23.Философия экзистенциализма.

24.Философия неопозитивизма (аналитическая философия).

25.Постпозитивизм (критический рационализм).

26.Философия постмодернизма.

27. Понятие и структура мировоззрения, его исторические типы, философия и мировоззрение.

28. Философия в структуре духовной деятельности, ее структура и функции.

29. Главные философские направления.

30. Эволюция предмета философии в истории человеческой мысли.

31. Философские проблемы бытия.

32. Современные представления о материи, ее свойствах и формах.

33. Понятие связи и развития, закона и закономерности. Типы законов бытия.

34. Основные положения диалектического миропонимания.

35. Основные типы понимания причинных сил истории общества.

36. Основные подходы в исследовании периодизации общества.

37. Объективное и субъективное в истории, проблемы необходимости, свободы и ответственности в социальных процессах.

38. Природа как основа существования общества.

39. Сущность современного экологического кризиса и идея коэволюции общества и природы.

40. Структура общества и его динамика.

41. Проблема человека в истории человеческой мысли: происхождение человека, его творческая сущность, жизнь и судьба.

42. Роль ценностей в определении человеком смысла своей жизни.

43. Происхождение и сущность сознания.

44. Структура сознания, язык и мышление, самосознание и творчество.

45. Общественное и индивидуальное сознание. Структура общественного сознания, его формы.

46. Познание как культурно-исторический процесс. Познание и практика.

47. Структура познания и познавательные способности.

48. Соотношение истины, правды, лжи и заблуждений в познании мира.

49. Критерии истины и критерий научности.

50. Эмпирический и теоретический уровни познания, их основные формы и методы.

51. Специфика социального познания и проблема закономерностей социальной жизни.

52. Философия глобальных проблем и судьба человечества.


ФИЛИАЛ НОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» в г. Брянске


КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ,

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН


Баширов Б.П.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По курсу «Философия»

Специальность 03 05 01.65 «Юриспруденция»


Настоящая рабочая программа рассмотрена и утверждена

На расширенном заседании кафедры ГЕМ БФ МПСИ.

Протокол №_1___от_31 августа______2011 г.


БРЯНСК 2011


1.Пояснительная записка


Философия является важнейшим компонентом духовной культуры человечества, системой обобщенного теоретического знания, которая отражает через свои законы, категории и принципы предельно общие законы бытия мира. Изучение философии позволяет студенту через познание возможных способов решения «вечных» общечеловеческих проблем сформировать свою мировоззренческую позицию, понять социально-нравственные аспекты профессиональной деятельности, осмыслить личную ответственность за ее результаты. Содержание преподавания философии определяется государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.


2. Требования государственного стандарта.

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство и время, движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ КУРСА «Философия».

№ п/п	Наименование раздела	Количество часов
		Дневное отделение			Заочное отделение (3,5 года)			Заочное отделение (5,5 лет)
		Лекция	Практика	СРС	Лекция	Практика	СРС	Лекция	Практика	СРС
1	Предмет и структура философского знания.
2	Философия Древнего мира.
3	Философия средних веков и эпохи Возрождения.
4	Европейская философия Нового времени.
5	Немецкая классическая философия
6	Постклассическая философия XIX - начала XX века.
7	Особенности русской философии Х1Х-ХХ вв.
8	Западная философия ХХ века.
РАЗДЕЛ II . Сущность и основные формы бытия.
9	Единство и многообразие мира.	2			1
10	Диалектика бытия.	2			2
РАЗДЕЛ III. Бытие общества и человека
11	Общество как объект философского анализа.	1			1
12	Природные основы общественной жизни.	2			1
13	Основные сферы общественной жизни.	1			1
14	Философская антропология.	2			2
Раздел IV. Познавательное отношение человека к миру.
15	Проблема сознания философии.	2			1
16	Философское учение о познании.	2			1
17	Философия глобальных проблем и судьба человечества.	1
18	Всего	18			12
19	Самостоятельная работа	174			180
20	Общее количество часов	192			192
21	Семинаров всего

4. Содержание курса


РАЗДЕЛ I. Исторические типы философии.

Тема 1. Предмет и структура философского знания.

Возникновение философии как особой отрасли человеческого знания. Мировоззрение и философия, типы мировоззрений, взаимосвязь философии и естествознания. Важнейшие отрасли философского знания.

Главные философские направления. Особенности философской методологии и эволюции ее предмета в истории человеческой мысли. Функции философии.

ТЕМА 2.Философия Древнего мира.

Даосизм и конфуцианство как основные течения древнекитайской философии. Принцип естественности/цзы жань/ и принцип недеяния /у вэй/ в свете современных проблем глобальной экологии. Ценностная направленность конфуцианской философии и естественная необходимость принципа духовно-нравственных норм поведения человека /у син/.

Философская культура Древней Индии и ее особенности в ведическом, эпическом и классическом периодах. «Четыре благородные истины» буддизма и ценности современного потребительского общества в свете глобальной экологии.

Космоцентризм ранней греческой философии. Атомистический материализм Демокрита и идеи детерминизма. Диалектика Гераклита. Элеаты о неизменности бытия. Сократ о самопознании человека и его «диалектический» метод. Мир идей и мир вещей Платона. Его учение о душе. Философская система Аристотеля. Его учение о четырех видах причин, энтелехии. Создание Аристотелем логики и психологии.

Принципы философии скептицизма, эпикуреизма и стоицизма в эпоху эллинизма.


ТЕМА 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения.

Теоцентризм средневековой философии. Понимание соотношения веры и разума в периоды апологетики, патристики и схоластики. Реализм и номинализм. Философские взгляды Фомы Аквинского.

Антропоцентризм и культ уникальной индивидуальности в философии Возрождения. Натурфилософские системы и новая картина мира.


ТЕМА 4. Европейская философия Нового времени.

Обоснование Ф.Бэконом и Р.Декартом опытного знания, учения Ф.Бэкона об индуктивном методе и идолах познания и Р.Декарта о дедуктивном методе, интеллектуальной интуиции и его правила для руководства ума.

Эмпиризм и рационализм в европейской философии ХVII-ХVIII вв. Философия Б.Спинозы. Критика Дж.Локком учения о врожденных идеях, его учение о первичных и вторичных качествах и значение этого учения в последующей истории философии. Субъективный идеализм Дж.Беркли и скептицизм Д.Юма.

Философия Просвещения. Концепция суверенной личности. Вера в человеческий разум и общественный прогресс во французском Просвещении. Общественный идеал правового общества. Французские материалисты. Американское, английское, немецкое и русское Просвещение. Понимание человека как продукта воспитания и среды.

Тема 5. Немецкая классическая философия.

Преодоление в философии И.Канта онтологизма предшествующей философии и, обоснование теоретически деятельной природы субъекта познания. Мир «вещей в себе» и мир явлений в его философии «критического» периода. Разум и рассудок, идеи и понятия, антиномии разума. Этика категорического императива.

Философия И. Фихте и Ф. Шеллинга.

Философская система Г.В.Ф.Гегеля. Диалектика саморазвития абсолютной идеи. Законы и категории его диалектической системы.

Антропологический материализм Л.Фейербаха, его критический анализ религиозного мышления и роли религии в историческом процессе.


ТЕМА 6. Постклассическая философия XIX - начала XX века.

Философия марксизма: основные идеи и принципы. Место человека, понимание отношения личности и общества в марксизме. Диалектико-материалистическое понимание природы, общества и познания. Марксизм и опыт истории ХХ века.

Позитивизм XIX века. Иррационализм А. Шопенгауэра и Ф.Ницше.


ТЕМА 7.Особенности русской философии Х1Х-ХХ вв.

Тема судьбы России в философии П.Я.Чаадаева. Славянофилы и западники. Русская философия истории в концепции Н.Я.Данилевского. Русская религиозная философия конца XIX – начала XX века. Философия всеединства В.С. Соловьева и его последователей. Учение Н.А.Бердяева о свободе, творчестве и смысле истории. Философия русского космизма и современные проблемы глобальной экологии.


ТЕМА 8.Западная философия ХХ века.

Философия жизни. Психоаналитическая философия З.Фрейда и неофрейдизм. Неопозитивизм. Философия экзистенциализма. Современная философия науки и техники. Философская герменевтика и структурализм. Постмодернизм.