В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова Г. Л. Рабочая программа
Вид материала | Рабочая программа |
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 271.06kb.
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 195.11kb.
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 276.17kb.
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин миронова, 286.52kb.
- В г. Брянске кафедра гумантарных, естественнонаучных и математических дисциплин бирюлина Е., 406.42kb.
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин гессе, 102.46kb.
- В г. Брянске кафедра гумантарных, естественнонаучных и математических дисциплин бирюлина Е., 108.51kb.
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественнонаучных и математических дисциплин гессе, 68.52kb.
- В г. Брянске кафедра гумантарных, естественнонаучных и математических дисциплин бирюлина Е., 147.54kb.
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественно-научных и математических дисциплин баширов, 526.56kb.
ФИЛИАЛ НОУ ВПО
МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
в г.Брянске
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Миронова Г.Л.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По курсу «Экономическая география и регионалистика»
Специальность 080105.65 «Финансы и кредит»
100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
080507.65 «Менеджмент организаций»
Рекомендовано Ученым советом БФ МПСИ
(протокол № 1 от 31 августа 2011 г.)
Одобрено кафедрой гуманитарных, естественнонаучных
и математических дисциплин
(протокол № 1 от 26 августа 2011 г.)
Брянск 2011
Целью курса является выработка у студентов целостного представления об истории хозяйственной жизни людей с древнейших времен до наших дней.
Круг задач курса включает в себя:
- уяснение студентами предмета и метода истории экономики,
- знакомство с основными вариантами периодизации экономической истории,
- изучение различных моделей организации хозяйственной деятельности, путей их трансформации, выявление общих и особенных черт, присущих этим моделям,
- выделение и акцентирование внимания студентов на ключевых, поворотных этапах экономической истории человечества,
- исследование влияния изменений в хозяйстве на иные сферы жизни общества,
- формирование навыков анализа тенденций в развитии мировой экономики с учетом факта обусловленности современных процессов и явлений всем ходом экономической истории.
Содержание дисциплины и распределение нагрузки по видам учебных занятий.
Программа соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебному плану.
Изучение дисциплины предполагает проведение лекционных, семинарско-практических занятий и самостоятельную работу студентов.
В содержательном плане программа рассматривает общие и специальные вопросы истории экономики в контексте системного и сравнительно-исторического подходов.
Тематический план
(Финансы и кредит)
№ п/п | Тема | Количество часов | ||||||||
Очное | Заочное (полн.) | Заочное (ускор.) | ||||||||
Л | Пр. | сам раб. | Л | Пр. | сам раб. | Л | Пр. | сам раб. | ||
Раздел 1. География населения | | | | | | | | | | |
1.1 | Предмет социально-экономической географии | 2 | - | - | 2 | - | 4 | 2 | - | 2 |
1.2 | Особенности воспроизводства населения в России | 2 | - | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.3 | Миграция населения в России | 2 | - | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.4 | Этническая структура населения | 2 | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.5 | Расселение и урбанизация | 2 | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.6 | Условия и уровень жизни населения в России | 2 | - | 4 | 4 | - | 4 | 4 | 2 | 4 |
Раздел 2. Территориальная организация производства | | | | | | | | | | |
2.1 | Теории размещения и территориальной организации производства | 2 | - | 2 | 4 | - | 4 | 4 | - | 2 |
2.2 | Закономерности размещения возобновляемых и не возобновляемых ресурсов | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.3 | Народное хозяйство, его структуры | 4 | - | 4 | - | 2 | 4 | - | 2 | 4 |
2.4 | Металлургический комплекс | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.5 | Машиностроительный комплекс | 2 | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.6 | Машиностроительный комплекс | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.7 | Агропромышленный комплекс | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
Раздел 3. Экономические районы России и страны ближнего зарубежья | | | | | | | | | | |
3.1 | Понятие районирования. Экономическое районирование России | 2 | - | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 4 |
3.2-3.4 | Географические особенности и проблемы развития районов России | 6 | 2 | 6 | - | 2 | 10 | - | 2 | 6 |
3. | Страны ближнего зарубежья | 2 | 2 | 4 | - | - | 4 | - | - | 4 |
Раздел 4. Региональная экономика | | | | | | | | | | |
4.1 | Теоретические основы развития территориальной организации производственных сил региона | 2 | - | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 4 |
4.2 | Рыночные региональные теории и теории размещения хозяйства | 2 | - | 4 | 2 | - | 4 | 2 | 2 | 4 |
| Аудиторные | 34 | 17 | 51 | 16 | 12 | 14 | 12 | 8 | 4 |
| ВСЕГО | 102 | 102 | 102 | ||||||
| Форма контроля | экзамен | экзамен | экзамен |
СКСиТ, Менеджмент организации
№ п/п | Тема | Количество часов | ||||||||
Очное СКСиТ | Заочное СКСиТ | Очное (менедж) | ||||||||
Л | Пр. | сам раб. | Л | Пр. | сам раб. | Л | Пр. | сам раб. | ||
Раздел 1. География населения | | | | | | | | | | |
1.1 | Предмет социально-экономической географии | 2 | - | - | 2 | - | 4 | 2 | - | 2 |
1.2 | Особенности воспроизводства населения в России | 2 | - | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.3 | Миграция населения в России | 2 | - | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.4 | Этническая структура населения | 2 | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.5 | Расселение и урбанизация | 2 | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
1.6 | Условия и уровень жизни населения в России | 2 | - | 4 | 4 | - | 4 | 4 | 2 | 4 |
Раздел 2. Территориальная организация производства | | | | | | | | | | |
2.1 | Теории размещения и территориальной организации производства | 2 | - | 2 | 4 | - | 4 | 4 | - | 2 |
2.2 | Закономерности размещения возобновляемых и не возобновляемых ресурсов | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.3 | Народное хозяйство, его структуры | 4 | - | 4 | - | 2 | 4 | - | 2 | 4 |
2.4 | Металлургический комплекс | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.5 | Машиностроительный комплекс | 2 | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.6 | Машиностроительный комплекс | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
2.7 | Агропромышленный комплекс | - | 2 | 2 | - | - | 4 | - | - | 4 |
Раздел 3. Экономические районы России и страны ближнего зарубежья | | | | | | | | | | |
3.1 | Понятие районирования. Экономическое районирование России | 2 | - | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 4 |
3.2-3.4 | Географические особенности и проблемы развития районов России | 6 | 2 | 6 | - | 2 | 10 | - | 2 | 6 |
3. | Страны ближнего зарубежья | 2 | 2 | 4 | - | - | 4 | - | - | 4 |
Раздел 4. Региональная экономика | | | | | | | | | | |
4.1 | Теоретические основы развития территориальной организации производственных сил региона | 2 | - | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 4 |
4.2 | Рыночные региональные теории и теории размещения хозяйства | 2 | - | 4 | 2 | - | 4 | 2 | 2 | 4 |
| Аудиторные | 30 | 21 | 51 | 12 | 4 | | 34 | 17 | 51 |
| ВСЕГО | 102 | 102 | 102 | ||||||
| Форма контроля | экзамен | экзамен | экзамен |
Пояснительная записка
Курс экономической географии дает студентам понимание географических закономерностей и специфических особенностей развития региональных и межотраслевых систем материального производства, непроизводственной сферы, а также сопряженных с ними систем расселения и транспорта, ресурсной базы. В курсе систематизируются и объясняются отечественные и зарубежные теории региональной экономики, приводятся примеры и сопоставления, раскрывающие механизм регулирования развития регионов.
Методически предусматривается возможность подробного, выборочного изучения отдельных межотраслевых комплексов, отраслей и районов.
Региональная часть курса включает раздел, посвященный вопросам социально-экономического районирования и зонирования, а также темы, касающиеся межрайонных, внешних экономических связей государств.
Цель преподавания курса: в результате изучения данного курса студенты получают представление об особенностях территориальной организации производительных сил России и СНГ, их специализации, ресурсной базе, особен остях расселения и составе населения. Студенты получают навыки анализа н экономического потенциала регионов, проблем регионального развития, а также использования теоретических моделей организации экономической и социальной сфер деятельности на территории.
ВОПРОСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
по предмету: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА