Средняя общеобразовательная школа
| Вид материала | Образовательная программа |
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска», 513.48kb.
- Правительства Российской Федерации от 02. 11. 2009 №1622-р; Национальную образовательную, 680.96kb.
- И. Э. Торкунова директор моу «Школа №8» моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 1447.31kb.
- Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №13», 1341.48kb.
- Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа, 980.49kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 68.82kb.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (АНГЛИЙСКОГО)
№ 1319
Публичный отчет директора школы за 2009-11 учебный год
- Результаты работы образовательного учреждения в прошедшем году
Образовательная программа и программа развития.
Реализация программы развития.
| Действия (мероприятия) | Этапы и сроки выполнения, ответственный | Результативность | Актуальные проблемы деятельности и перспективы |
| Внедрение частичного экстерната при обучении по индивидуальным учебным планам | Заместители директора по УВР | Обучение на 3 ступени осуществляется путем реализации индивидуальных учебных планов учащихся. | Имеются недостатки организации образовательного процесса связанные с неоптимальной конструкцией расписания учебных занятий. |
| Маркетинг программ и учебно – методических комплектов | Заместители директора по УВР, Методический совет | Осуществлена ежегодная коррекция планов и программ в соответствии с требованиями текущего этапа. | Изучение изменений в образовательном пространстве города и округа. |
| Разработка внутришкольных критериев оценки результативности нововведений | Совет экспериментальной площадки и Методический совет | Разрабатывается система целевых индикаторов оценки результативности образовательного процесса, основанных на новой системе внутришкольного контроля | Конструирование механизмов материального стимулирования труда учителя, в том числе внести положение об изменение в премировании сотрудников |
| Создание учебной базы дополнительного образования с использованием образовательной среды района и города | Зам. директора по дополнительному образованию | Разработана программа дополнительного обучения школьников на базе ФУК “Политехнический музей” | Повышение эффективности сетевого взаимодействия ОУ района. |
| Изменение системы целевых показателей образовательных результатов в контексте программы развития системы оценки качества образования г. Москвы (СОКОМ) и международных исследований PISA, PIRLS, TIMSS | Педагогический совет, совет экспериментальных площадок | Изменен формат внутренней аттестации по иностранным языкам, сделан акцент на определение уровня сформированности практических умений и навыков, уровня коммуникативной компетентности | Стандартизация контрольно –измерительных материалов, применяемой для внутришкольного контроля эффективности образовательного процесса и промежуточной аттестации. |
| Мониторинг эффективности расписания с учетом требований СанПиН 2.42.1178-02, разработка методики анализа и замера перегрузки учащихся с целью гибкого изменения объема образовательного трафика для каждого ребенка. | Психолого-диагностическая служба | Осуществлен мониторинг уровня тревожности школьников 5,7 и 10 классов. Внутренняя экспертиза соответствия расписания требованиям СанПиН 2.42.1178-02, | По данным комплексного анкетирования 12% учащихся 10 классов и 8% родителей учащихся считают учебную нагрузку школьников чрезмерной. |
| Модернизация психолого – диагностической службы. | Административный совет | Не осуществляется путем ввода дополнительных специалистов. Повышается психологическая грамотность педагогов путем проведения дней психологической грамотности (в каникулы) | Требуется изменение штатного расписания. |
| Пересмотр и утверждение необходимых должностных инструкций, положений, порядков с учетом внедряемых инноваций. | Административный совет, совет экспериментальных площадок | Введен в пользование пакет должностных инструкций, положений, порядков, связанных с обучением по ИУП на третьей ступени. | Внесение изменения в положение о премировании сотрудников. |
| Введение дней регулирования и коррекции по актуальным проблемам программы развития. | Зам. директора по научно-экспериментальной работе, психолого-диагностическая служба | Изучение технологии проведения дней регулирования и коррекции по актуальным проблемам программы развития в следующем году. | Разработка плана проведения дней регулирования и коррекции по актуальным проблемам программы развития в следующем году. |
| Внедрение процедуры публичной аттестации учителей | Аттестационная комиссия, Совет школы | Разрабатывается положение о процедуре публичной аттестации учителей. | Изучение нормативной базы процедуры в масштабах города. |
| Организация и проведение “горячей линии” c директором школы и его заместителями | Совет школы | Проводится ежегодно в сентябре и апреле, также как и день Открытых дверей. | Создание форума в системе школьного сайта. |
| Организация постоянно действующего семинара по проблемам эффективности современного урока | Методический совет, совет экспериментальной площадки | Работа семинара в первые два дня каждых каникул | Усиление практической направленности семинара, участие каждого учителя в его работе. |
| Разработка и утверждение программ по технологии литературного перевода (5-7 кл) на английском языке и языковых элективных курсов (8-11 кл) | Зам. директора по иностранным языкам, совет экспериментальной площадки | Разработаны. | Требуется выполнение процедуры утверждения в МИОО |
| Разработка и совершенствование тематического и поурочного планирования с использованием технологических карт в режиме развивающего обучения | Методический совет, совет экспериментальной площадки | Осуществлена разработка тематического и поурочного планирования с использованием технологических карт в режиме развивающего обучения по ряду предметов (английский язык, французский язык, химия, география, алгебра) | Расширение предметного спектра и областей внедрения |
| Организация и проведение публичного творческого отчета о деятельности школы | Директор, совет школы | Осуществлен 28.05.2011 | Совершенствование содержания и методики проведения творческого отчета |
| Мероприятия по расширению информационного пространства: установление мобильной связи внутри школы замена устаревшей компьютерной техники (26 комплектов) Установка АРМов учителя (не менее 8) | Заместитель директора по ИОП, административный совет | Установка нового компьютерного класса, расширение локальной сети, установка АРМов учителя (3 шт.) | Расширение локальной сети, увеличение выходов в Интернет |
| Мероприятия по модернизации материально – технической базы основной школы: Установка интерактивных средств обучения Пополнение медиатеки | Совет школы | Установка нового компьютерного класса, интерактивных средств обучения в кабинетах химии, географии, начальных классов. | Улучшение материально – технической базы кабинетов естественно – научного цикла |
| Выполнение проекта: “Единый банк данных в едином формате школьной документации” | Зам. директора по ИОП, психолого-диагностическая служба | Создание электронной базы отчетности в рамках методических объединений | Расширение электронной базы отчетности в рамках школы |
| Реализация проекта “Найди друга по переписке” | МО учителей иностранных языков | Выполнение проекта в рабочем режиме | Презентация проекта в рамках общешкольного фестиваля проектных работ |
| Модернизация школьного музея страноведения | Совет родителей, совет ученического самоуправления, совет выпускников | Создание первых витрин музея, создание альбомов и виртуальных экскурсий, презентация стран. | Пополнение базы экспонатов, подготовка экскурсоводов, конкурс экскурсоводов «Музейными маршрутами». |
| Расширение формата участия в творческих конкурсах (Лингва, Конкурс инсценированной песни на трех языках и др.) | МО учителей иностранных языков | Успешное выступление учащихся в ряде творческих конкурсов | Сохранение лидерских позиций. |
| Расширение опыта участия в независимых предметных диагностиках | Административный совет, методический совет | Участие в независимых диагностиках в формате ЕГЭ по ряду предметов (иностранные языки, обществознание, математика, химия) | Расширение масштабов участия. |
| Создание индивидуальных учебных планов для обеспечения профильного обучения | Педагогический совет | Осуществляется в штатном режиме. | Совершенствование механизмов организации образовательного процесса. |
| Распространение технологии личного образовательного планирования на параллели 8-9 классов. | Совет экспериментальной площадки | Не осуществляется вследствие особенностей конструкции учебного плана в соответствии со статусом школы. | Изучение передового опыта в образовательной среде округа и города. |
| Реализация модели здоровьесберегающих технологий на уроках иностранного языка и распространение опыта в рамках программы “Здоровье” | Психолого-диагностическая служба, совет экспериментальной площадки | Презентация опыта работы в рамках окружной выставки инноваций, а также городского модульного семинара (январь 2010 г) | Распространение здоровьесберегающих технологий в масштабах всего образовательного процесса. |
| Создание системы внутреннего экстерната по отдельно выбранным предметам. | Административный совет, совет экспериментальной площадки | Разработка технологии обучения МХК и ОБЖ экстерном | Распространение системы внутреннего экстерната, разработка положения об обучении экстерном. |
| Разработка и внедрение системы критериального оценивания. | совет экспериментальной площадки | Презентация опыта работы на педагогическом совете (ноябрь 2010) | Распространение системы критериального оценивания |
| Анализ результатов деятельности и соотнесение их с заявленными целями. Разработка новой программы развития на основе анализа. | Педагогический совет, совет экспериментальной площадки | Ежегодная аналитическая деятельность на разных уровнях. | Коррекция деятельности в соответствии с особенностями текущего момента. |
| Систематизация накопленного опыта в области инновационной деятельности, подготовка материалов к публикации, выпуск печатных работ. | Педагогический совет, методический совет, совет экспериментальной площадки | Проведение модульного городского семинара по теме “Индивидуализация образовательного процесса”, январь 2009 г, участие в окружной выставке инноваций, выпуск 6 печатных работ. | Разработка презентационной брошюры о деятельности ОУ для публикации. |
2.Учредительные документы:
- Устав ГОУ, лицензия образовательной деятельности, аттестация (срок действия), аккредитация, публичный доклад (дата публикации).
| Название | Номер | Срок действия |
| Устав ГОУ | свидетельство о государственной регистрации №7710442432 от 16.10.2001г. | По настоящее время |
| лицензии на право ведения образовательной деятельности, установленной формы | № 028381 от 22 марта 2011г., выдано Департаментом образования города Москвы | бессрочно |
| свидетельства о государственной аккредитации | АА № 157555 № 006957 от 15.12.2006г., выдано Департаментом образования города Москвы, | действительно по 15.12.2011г. |
| Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления зданием | выдано Управлением Федеральной регистрационной службы по г. Москве: | в стадии оформления |
| Контракт на право оперативного управления нежилого фонда | выдан Департаментом имущества города Москвы: № 0-2337от 11.11.2003 | |
| Свидетельство о государственной регистрации права постоянного (бессрочного) пользования земельным участком | выдано Управлением Федеральной регистрационной службы по г. Москве: Серия 77 АД № 266146 от 18.12.2006г.(Права города) | в стадии оформления |
| Публичный доклад | 15.06.2010 | по настоящее время |
3. Уровень обученности учащихся (неуспевающие), качество обученности.
- Уровень обученности учащихся – 100%
- Качество обученности – 73%
Сравнительные показатели с предыдущими годами
| Уровень | 2007/2008 | 2008/09 | 2009/10 | 2010/11 |
| I ступень | 70% | 72% | 82% | 84% |
| II ступень | 60,5% | 61,4% | 63% | 65% |
| III ступень | 52,5% | 53,2% | 56% | 56,5% |
| 2-11 | 61% | 62% | 65% | 68% |
| 1-11кл. | 64,4% | 64,7% | 72% | 73% |
4. Контингент
| Кол-во детей, не посещающих длительное время учебных занятий | Причина | Выполненная работа | Эффективность принятых мер/результат |
| нет | | | |
5. Краткий анализ профилактики правонарушений:
- Осуществляется в соответствии с планом воспитательной работы школы.
- Отсутствуют учащиеся, находящиеся на учете в детской комнате милиции и в группе риска.
6. Краткий анализ профилактики здоровья учащихся.
В школе реализуется целевая Программа “Здоровье”, в ходе реализации которой был осуществлен комплекс следующих мероприятий:
|
|
|
|
|