Средняя общеобразовательная школа
| Вид материала | Образовательная программа |
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска», 513.48kb.
- Правительства Российской Федерации от 02. 11. 2009 №1622-р; Национальную образовательную, 680.96kb.
- И. Э. Торкунова директор моу «Школа №8» моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 1447.31kb.
- Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №13», 1341.48kb.
- Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа, 980.49kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 68.82kb.
4. Естественнонаучная направленность
| № | Наименование образовательных услуг | Количество часов | Кол-во Обучаю щихся | Кол-во групп | Возраст (классы) | ФИО руководителя | |
| В неделю | Всего | ||||||
| 1 | «Занимательная физика» | 1 1 | 38 38 | 15 15 | 1 1 | 7 кл. (13-14) 9кл (14-15) | Акаева М.Г. |
| 2 | «Занимательная математика» | 2 1 | 76 38 | 30 15 | 2 1 | 9кл. (14-15) 11кл. (16-17) | Оськина Е.В. |
| 3 | «Занимательная математика» | 1 | 38 | 15 | 1 | 10кл. (16-17) | Шумкова Л.А. |
| | ИТОГО | 6 | 228 | 90 | 6 | | |
5. Социально-педагогическая направленность
| № | Наименование образовательных услуг | Количество часов | Кол-во Обучаю щихся | Кол-во групп | Возраст (классы) | ФИО руководителя | |
| В неделю | Всего | ||||||
| 1 | «Школа лидерства» | | | | | 5-9 кл. (13-16) | Савельева Н.С. |
| 2 | Правила дорожного движения. Правила пожарной безопасности. Работа с допризывной молодежью | 2 | 76 | 30 | 2 | 4-10 кл. (10-16) | Сосинский И.А. |
| | ИТОГО | 2 | 76 | 30 | 2 | | |
6.Эколого-биологическая направленность
| № | Наименование образовательных услуг | Количество часов | Кол-во Обучаю щихся | Кол-во групп | Возраст (классы) | ФИО руководителя | |
| В неделю | Всего | ||||||
| 1 | «Юный биолог» | 2 | 76 | 15 | 1 | 6-7 кл. (11-14) | Калюжная О.Д. |
| 2 | «Ландшафтный дизайн» | 2 | 76 | 15 | 1 | 8кл. (13-14) | Калюжная О.Д. |
| 3 | «Цветоводство» | 4 | 152 | 30 | 2 | 1-4кл. (7-11) | Колесникова Н.Н. |
| | ИТОГО: | 8 | 304 | 60 | 4 | | |
Численность обучающихся (воспитанников) и выпускников за последние 5 лет
по программам дополнительного образования (по формам обучения)
| | Учебный год | |||||||||
| Наименование образовательных программ, ступени образования форма | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |||||
| уч-ся | выпуск | уч-ся | выпуск | уч-ся | выпуск | уч-ся | выпуск | уч-ся | предполагаемый выпуск | |
| Художественно-эстетическая | 228 | 228 | 228 | 228 | 245 | 245 | 111 | 111 | 315 | 315 |
| Физкультурно-спортивная | 288 | 288 | 288 | 288 | 218 | 218 | 270 | 270 | 375 | 375 |
| Социально-педагогическая | 252 | 252 | 252 | 252 | 70 | 70 | 78 | 78 | 30 | 30 |
| Эколого-биологическая | 84 | 84 | 84 | 84 | 92 | 92 | 60 | 60 | 60 | 60 |
| Естественнонаучная | 82 | 82 | 82 | 82 | 26 | 26 | 66 | 66 | 90 | 90 |
| Культурологическая | 344 | 344 | 344 | 344 | 288 | 288 | 384 | 384 | 855 | 855 |
Реализация программ дополнительного образования детей
| | Направленность | Количество обучающихся в учебном году | ||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||
| 1 | Художественно-эстетическая | 245 | 111 | 315 |
| 2 | Физкультурно-спортивная | 218 | 270 | 375 |
| 3 | Социально-педагогическая | 70 | 78 | 30 |
| 4 | Эколого-биологическая | 92 | 60 | 60 |
| 5 | Естественнонаучная | 26 | 66 | 90 |
| 6 | Культурологическая | 288 | 384 | 855 |
- Гражданско-патриотическое воспитание: количество и название музеев, шефство над ветеранами, благотворительные акции.
В школе разработана комплексно-целевая программа гражданско-патриотического воспитания. Цель программы - создать в школе условия для формирования у учащихся социальной активности, гражданской ответственности, обеспечивающих становление личности ученика, обладающего позитивными ценностями и качествами, способного проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества.
Для достижения этой цели пердколлектив решает совместно со школьным самоуправлением следующие задачи:
- продолжить создание системы гражданско-патриотического воспитания;
- продолжить совершенствование организационно-методической базы гражданско-патриотического воспитания;
- повышать эффективность гражданско-патриотического воспитания в школе
Решение указанных задач осуществляется путем реализации мероприятий программы
| Мероприятие | Ответственный | Срок исполнения | Ожидаемый результат | |
Работа по патриотическому воспитанию в связи с победой в ВОВ | ||||
| 1. Акция «Букет Победы» | зам. директора по ВР | май 2009 май 2011 | - повышение интереса учащихся к военной истории Отечества; - активизация творческого потенциала учащихся | |
| 2. Коллективный просмотр и обсуждение фильмов о ВОВ | зам. директора по ВР | 2010 г., 1 раз в месяц | сохранение памяти о подвиге народа в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов | |
| 3. Конкурс компьютерных презентаций на тему: «Подвиг москвичей» | зам директора по ИОП | апрель 2010 | формирование чувства гордости за свой город и его исторический вклад в победу над врагом | |
| 4.Проведение брейн - рингов «Даты, события люди» | Зам директора по ВР | апрель 2010 | формирование правильных исторических знаний, борьба с фальсификацией исторических событий | |
| 5. Организация праздничного мероприятия посвященного вручению юбилейных медалей 65-летию победы в ВОВ | Зам дир по ВР | апрель 2010 | Формирование чувства гордости за свой народ, уважение к ветеранам ВОВ | |
| 6. Литературно-музыкальная композиция «Книга памяти» | Зам дир по ВР | апрель 2010 | сохранение памяти о подвиге народа в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов | |
| 7. Литературно- музыкальная композиция «Фронтовыми дорогами» | Зам дир поВР | апрель 2010 | сохранение памяти о подвиге народа в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов | |
| Работа по патриотическому воспитанию в связи с другими памятными датами и событиями истории России | ||||
| 5. Проведение коллективных творческих дел, посвященных знаменательным памятным датам: | | | | |
| - 20-й годовщине вывода советских войск из Афганистана | зам. директора по ВР | февраль, 2009 | воспитание чувства уважения к участникам событий | |
| - 300-летию Полтавской битвы | | июль, 2009 | сохранение и развитие чувства гордости за великие исторические события | |
| - 60-летию создания ядерного щита страны | зам. директора по ВР | сентябрь 2009 | формирование уважения к военной истории России. Развитие интереса вучащихся к истории создания и становления регулярной Российской армии и флота, правоохранительных органов, оборонно-промышленного комплекса страны | |
| - 155-летию окончания Крымской войны | зам. директора по ВР | февраль, 2011 | сохранение памяти о подвигах российских воинов - защитников своего Отечества | |
| - 50-летию полёта человека в космос | зам. директора по ВР | апрель, 2011 | воспитание чувства гордости за свою страну на примере достижений отечественной космонавтики | |
| 6. Заседание МО классных рководителей "Пути дальнейшего совершенствования патриотического воспитания на современном этапе" | зам. директора по ВР | октябрь 2010 | выработка новых подходов к формированию патриотического сознания, совершенствование форм и методов патриотического воспитания учащихся, обмен опытом работы в этой области | |
| 7 Экскурсионная работа: | | | | |
| Экскурсии по местам боевой славы русского народа | зам. директора по ВР | ежегодно | сохранение памяти о подвигах российских воинов - защитников своего Отечества | |
| Экскурсии по городам нашей Родины | зам. директора по ВР | ежегодно | воспитание чувства любви и гордости к Родине, пропаганда обычаев, традиций, достижений родного города | |
| Посещение выставок и музеев | зам. директора по ВР | ежегодно | воспитание чувства любви и гордости к Родине, пропаганда обычаев, традиций, достижений родного города | |
| 8. Проведение конкурсов: | | | | |
| - смотр-конкурс строя и песни «По страницам истории русской армии" | Зам директора по ВР | апрель 2009-2011 | формирование патриотического сознания | |
| - фотоконкурс «Жизнь в фоторамке» | Зам директора по ВР | ноябрь2010 | воспитание чувства любви и гордости к Родине, пропаганда обычаев, традиций, достижений родного города | |
| 9. Патриотической акции в рамках правовой недели "Я -гражданин России" | учителя обществознания | ежегодно, февраль | формирование у 14-летних подростков, впервые получающих паспорт, сознание гражданина Российской Федерации | |
| 10. Участие в акции "К защите Родины готов" | Зам директора по ОБ | Февраль 2011 | повышение интереса учащихся к развитию физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества, организация связи с выпускниками, проходящими службу в рядах российской армии | |
| 11. Проведение конкурсов на лучшее знание истории государственной символики России | учителя истории и обществознания | ежегодно, декабрь | повышение эффективности патриотического воспитания на основе углубленного изучения государственной символик России | |
| 13. Проведение военно-спортивных состязаний. -соревнования допризывной молодёжи -участие в военно – спортивном празднике посвящённом «Дню защитника отечества» | учителя физкультуры | ежегодно (октябрь, февраль, апрель) | повышение интереса учащихся к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества | |
| 14. Организация встреч учащихся с ветеранами | Зам директора по ВР | ежегодно | обеспечение условий для эффективной деятельности, направленной на патриотическое воспитание детей и молодежи | |
| 15Подбор литературы по гражданско-патриотическому воспитанию | библиотекарь | в течение периода | повышение информированности педагогов по патриотическому воспитанию | |
| II. Развитие методических основ гражданско-патриотического воспитания | ||||
| 1 . Проведение методических советов по вопросам гражданско-патриотического воспитания: | | | | |
| - определение критериев и путей повышения эффективности функционирования системы гражданско-патриотического воспитания в школе | председатель методического совета | ноябрь 2009 | определение путей и методов повышения эффективности функционирования системы гражданско-патриотического воспитания | |
| - разработка критериев и методик оценки результатов работы по гражданско-патриотическому воспитанию | председатель методического совета | апрель 2010 | повышение объективности оценки работы педагогического коллектива школы по гражданско-патриотическому воспитанию | |
| - патриотизм и гражданственность в период подготовки подрастающего поколения к военной службе | председатель методического совета | Февраль 2011 | создание условий для эффективной деятельности по подготовке учащихся к военной службе | |
В рамках работы кафедры гражданско-патриотического и нравственного воспитания школьное ученическое самоуправление активно участвует в проведении мероприятий посвящённых юбилейным датам победы в Великой Отечественной войне.
- Традиционно проводится конкурс-смотр строя и песни «По страницам истории русской армии». Каждый год в рамках этого мероприятия школьное самоуправление проводит встречу с ветеранами Великой Отечественной войны: Ганган Пётром Ивановичем, Вакиным Николаем Петровичем, Вакиной Тамарой Георгиевной.
- Конкурс «Букет Победы!», целью которого является торжественная церемония возложения лучших букетов к памятнику «Солдату Отечества»
- Учащиеся 5-7 классов активно сотрудничают с ветеранами Великой Отечественной войны, провели ряд встреч с участниками войны по составлению наградных карточек ветеранов, при этом получив ценный материал, который был представлен в виде стендового доклада в школьном музее;
- Старшеклассники ведут активную исследовательскую работу по маршрутам военных действий, создают индивидуальные презентации для работы с детьми младших классов,
- Учащимися 9-11 классов была подготовлена большая просветительская работа по изучению истории Российского парламентаризма, итогом которой стала научная конференция старшеклассников.
- Школа принимает активное участие в районных акциях и митингах посвящённых:
- жертвам терроризма
- победе в Великой Отечественной войне
- значимых дат района Марьино
Музей страноведения
ИНФОРМАЦИЯ О НЕПАСПОРТИЗИРОВАННОМ МУЗЕЕ
Название музея: «Все страны вместе»
Место расположения: ГОУ СОШ № 1319
Руководитель: Мацук О.Г.
Количество экспозиций: 11, в том числе
- Англия
- Шотландия
- Уэльс
- Ирландия
- Австралия
- Новая Зеландия
- Соединенные Штаты Америки
- Канада
- Испания
- Франция
- Германия
Идея создания интерактивного музея страноведения в школе 1319 была обусловлена необходимостью, так как курсы за 4-8 класс содержит огромное количество страноведческого материала.
Большая работа проводится по формированию толерантности учащихся на базе школьного музея. Музейная экспозиция отвечает необходимым требованиям, она содержательна, убедительна, доступна, способствует изучению базисного учебного плана. Широко используются возможности музея и в воспитательном процессе.
Сотрудничество музея и школы в значительной степени базируется на использовании специфических возможностей музея, в котором образование и воспитание строятся на основе подлинных музейных предметов. Ведущим средством образовательно-воспитательного воздействия здесь выступает экспозиции стран, на базе которых проводятся экскурсии - важнейшая форма работы со школьниками - и другие мероприятия.
Музей выступает источником расширения, дополнения и углубления знаний. Специфика познавательного процесса в музее проявляется в том, что здесь знания о событиях и явлениях - а они часто имеются у школьников хотя бы в обобщенном виде - подкрепляются впечатлениями о предметах, документирующих эти события и явления. Дополнить, углубить, подтвердить свои знания в музее - это значит, прежде всего, соотнести их с конкретным предметом.
Цель музея: духовно-патриотическое воспитание детей и молодежи как будущего России; формирование толерантности учащихся.
Задачи музея:
- Укрепление ценностных ориентиров учащихся на межнациональное, межконфессиональное согласие, культуру мира;
- сохранение и приумножение культурно-исторического наследия стран мира, как мирового богатства и достижения человеческой цивилизации;
- выявление и поддержка талантливых детей, творческих коллективов и педагогов,
- воспитания и поддержка у детей, подростков и молодежи толерантности, культуры межнационального общения;
В рамках музея в текущем учебном году проводился конкурс экскурсоводов «Музейными маршрутами».
- Работа органа ученического самоуправления в течение года.
Основные положения модели школьного ученического самоуправления Школа № 1319 «Институт сотрудничества». Наше школьное самоуправление существует четвёртый год.
Это форма организации совместной деятельности детей и учителей. Это отражено так же в эмблеме. Школьное самоуправление, как и полагается серьёзной организации имеет свой Устав и конституцию, гарантирующую права и закрепляющие обязанности учащихся.
Высшим органом самоуправления является Совет, куда входить председатель школьного самоуправления, руководители кафедр, по направлениям, председатели кафедр.
Существует шесть кафедр по направлениям. Школьные кафедры по направлениям формируются из руководителей классных кафедр по соответствующим направлениям.
В этом году кафедра науки образования занималась проведением дня самоуправления. Ответственные Кузнецова Ольга, Куликова Анастасия,Гурина Юлия. Учащиеся самостоятельно занимались разработкой расписания на день, расстановкой кадров ,совмещение предметов, проведение самостоятельно уроков. Школьное самоуправление принимало активное участие в подготовке и проведении брейн-ринга. Ответственные Гурина Юлия, Куликова Анастасия, Щербакова Елизавета, Чудакова Екатерина. Это мероприятие проходит совместно с педагогическим коллективом учащиеся отвечают за организационные моменты и проведение брейн-ринга. Это достаточно сложно держать под контролем 4 команды одновременно с болельщиками, работать с капитанами, подводить итоги и при этом сохранять порядок и дисциплину. Но представители школьного ученического самоуправления справляются с эти успешно
В рамках кафедры гражданско-патриотического и нравственного воспитания школьное ученическое самоуправление помогало в организации мероприятия посвящённых 66-летию победы в ВОВ ветеранам войны. Традиционно проводился конкурс-смотр строя и песни «По страницам истории русской армии». Каждый год в рамках этого мероприятия школьное самоуправление проводит встречу с ветеранами ВОВ.
Особенно активно представлена работа следующих кафедр: художественно эстетической, научно- познавательной. В нашей школе существую свои традиции: Одна из них «Посвящение в первоклассники» и традиционно его готовит школьное самоуправление. В этом году ответственными были: Якимова Анастасия. Учащиеся 11 классов подготовили увлекательное путешествие по школе, по весёлым станциям: почитай-ка, обжорка, ай-болит, весёлые нотки, лукоморье. В актовом зале малышам показали поучительное представление и вручили памятные ленты «Первоклассник».
Школьное самоуправление каждый год готовит для малышей «Посвящение в читатели», где ребята знакомятся с работой библиотеки. В это году за подготовку этого мероприятия отвечали учащиеся 9 класса «А» Щербакова Елизавета, Косяк Наталья, Белова Наталья. Этот же составом Щербакова Елизавета, Косяк Наталья, Белова Наталья учащиеся подготовили «Новогоднюю сказку», игры и хороводы с малышами, праздник « Масленица». Ребята выступали не хуже профессиональных артистов. Тем же Проведение школьных мероприятий, ведущими концертов выступали: Чудакова Екатерина, Щербакова Елизавета, Кузнецова Ольга. Среди старшеклассников популярен конкурс «Школьная Краса». Вот уже третий год мы проводим это мероприятие самостоятельно. Сценарии и сам праздник год от года становится более интересным и подготовленным. В этом году его подготовили Куликова Анастасия, Якимова Анастасия, Гурина Юлия. В проведении конкурсов : «Счастливое созвездие», «Новогодний талисман», спортивные праздники, «По страницам истории русской армии», «Букет победы», «Группа поддержки - на выход!» участвуют учащиеся школьного самоуправления, и умело выполняют роль судей в жури.
Техническое обеспечение, работу микрофонов, проектора и остальной техники всегда выполняли представители школьного ученического самоуправления. В этом году эстафету приняли учащиеся 10-ых классов Федосов Михаил, Гончаров Владимир, Калюжный Юрий.
В работе школьного ученического самоуправления активно участвуют учащиеся средней школы. Учащиеся 7 класса «Б» Ковалёва Диана, Ивасюк Валерия, Ухаботова Арина не первый год участвуют в постановке театрализованных выступлений проводимых в нашей школе. 6 класс «А», принимал участие в школьных концертах и подготовил ряд классных часов в начальной школе. Каждый год в школе проводится отчетно-перевыборная конференция в совет школьного самоуправления, и учащиеся средней школы пополняют ряды активистов школьного ученического самоуправления.
- Оздоровительная кампания.
В школе большое внимание уделяется спортивно-оздоровительный направлению
Цель: Формирование навыков здорового образа жизни, привычки следить за своим здоровьем. Диагностика здоровья и физического состояния.
Формы организации:
- здоровьесберегающая программа для учащихся всей школы;
- кружок «Настольный теннис»;
- секции: по волейболу, баскетболу, футболу;
- тренажеры;
- спартакиада «Золотая осень»;
- эстафета «Веселые старты» для учащихся 1-4 классов;
- конкурс «Группа поддержки - на выход!»5-8 классы
- организация и участие в внутришкольных, районных, городских соревнованиях, турнирах, играх, походах;
Начиная с первых классов, в школе проводятся оздоровительные занятия на свежем воздухе. Ежедневным требованием в школе является утренняя физкультминутка, которая проводится с учащимися 1-11 классов. Учителя - предметники на своих уроках проводят динамические паузы. Очень ответственно относятся учителя физической культуры к пропаганде здорового образа жизни.
С первого класса в школе обязательные уроки по лыжной подготовке, осенние и весенние занятия по лёгкой атлетике на свежем воздухе. Благодаря этому школа занимает призовые места в районе и округе по лёгкой атлетике и лыжному спорту. Результаты последних лет радуют педагогический коллектив школы. Кубки, полученные учащимися за призовые места в спортивных состязаниях, занимают достойное место среди других наград школы.
Спортсмены нашей школы ежегодно выступают на традиционных соревнованиях муниципалитета Марьино по лёгкой атлетике: «Золотая осень», «Марьинское кольцо», а также по лыжным гонкам - «Марьинская лыжня». Несколько лет школа №1319 прочно занимает место в тройке лидеров по легкой атлетике и лыжному спорту в районе.
Команда девушек два учебных года подряд в 2008-2009, 2009-2010 занимала первое место в округе по лыжам. В 2009-2010 наши лыжницы заняли пятое место в Первенстве Москвы. Спортсмены школы - активные участники соревнований по плаванию и игровым видам спорта, проводимых в районе.
Команда лучших спортсменов нашей школы является участницей ежегодных турслётов, проводимых в Марьино. Даже плохая погода не может быть помехой, ничто не может омрачить настроение настоящим туристам нашей школы.
Спортивный уровень учащихся, их мастерство поддерживается и совершенствуется не только на уроках по физической культуре, но и на занятиях по дополнительному образованию. В школе работают секции баскетбола, волёйбола, общей физической подготовки которые посещают учащиеся 9-11 классов; секция мини футбола, наиболее популярна у учащихся 6-8 классов.
Ведёт работу с учащимися опытный педагог и учитель физической культуры кандидат в мастера спорта по лыжам Новосёлов Сергей Александрович. Сергей Александрович является руководителем секции большого тенниса. Опытным наставником и примером для юных спортсменов является учитель физической культуры, мастер международного класса по лыжам Суслова Ирина Евгеньевна. «Весёлые старты», проводимые Ириной Евгеньевной, любимые соревнования малышей.
В школе работает студия бального и спортивного танца под руководством Непомнящего Дениса Валерьевича. Ученики Дениса Валериевича являются участниками и победителями городских и международных соревнований.
Каждый год в школе проходят спортивные праздники в средней и начальной школе. Итоговым мероприятием, на котором учащиеся демонстрируют спортивные умения и навыки, полученные на занятиях физкультуры и дополнительного образования, является праздник «Масленица». Проводится он ежегодно на свежем морозном воздухе с весёлыми играми и спортивными забавами. Этот весёлый, добрый запоминающийся всем праздник является очень популярным среди учащихся школы. Они с нетерпением жду его каждый год.
Несколько лет подряд по инициативе Совета школьного ученического самоуправления проходят соревнования «Группа поддержки, на выход!» В этом конкурсе девочки 5-8 классов демонстрируют элементы аэробики, танцевальные умения и конечно творческие способности. Все эти навыки они получили на занятиях по общей физической подготовке.
Пропаганде здорового образа жизни способствует мероприятие «По страницам истории русской армии», которое проходит ежегодно в апреле в нашей школе. Учащиеся вместе с родителями готовят красочные костюмы, отражающие различные виды родов войск, продумывают вопросы для викторины. На занятиях по дополнительному образованию они получают навыки строевой подготовки и коллективных выступлений, которые так необходимы им для участия в этом смотре-конкурсе. Мероприятие всегда проходит на высоком патриотическом уровне с приглашением в гости ветеранов Великой Отечественной Войны
Учащиеся школы являются победителями и призёрами конкурса социальных плакатов «Здоровым быть модно». Совет школьного ученического самоуправления ежегодно проводит в стенах школы акции «Скажем наркотикам – нет!» и «Курить - здоровью вредить». Педагог по изобразительному искусству Быкова Елена Викторовна на занятиях по дополнительному образованию помогает подготовить учащимся к конкурсу свои работы.
Все мероприятия, проводимые педагогическим коллективом нашей школы, встречают активную поддержку и живой интерес со стороны родителей. Вместе с учениками, учителями они являются благодарными зрителями и болельщиками. Участвуют в соревнованиях и конкурсах проводимых в школе.
- Шефы (кто, как помогает)- нет.
- ОСОБО значимые мероприятия
- в рамках Года учителя
- Учитель начальной школы нашего образовательного учреждения Ромашёва Оксана Анатольевна приняла участие в конкурсе «Самый классный классный».Оксана Анатольевна достойно представила нашу школу и стала дипломантом третьей степени на окружном этапе и участницей городского этапа.
- В 2010 году была дана серия мастер-классов учителями – лауреатами премии «Лучшие учителя России» для молодых специалистов округа
- Года спорта
- Участие в соревнованиях муниципалитета Марьино по лёгкой атлетике: «Золотая осень», «Марьинское кольцо», а также по лыжным гонкам - «Марьинская лыжня».
- Проводимый по инициативе Совета школьного ученического самоуправления соревнования «Группа поддержки, на выход!» В этом конкурсе девочки 5-8 классов демонстрируют элементы аэробики, танцевальные умения и конечно творческие способности.
- «Весёлые старты» в начальной школе
- Чемпионат школы по пионер-болу
- Литературного венка России
Цикл театральных постановок в начальной и средней школе
- Кукольный театр «Весёлые человечки» Ромашёва Оксана Анатольевна
«Теремок», «Сказка о дружбе»
- Композиция по сказке «Маленький принц» Сорокина Ксения Валерьевна
- 66-летия Победы в Великой Отечественной войне
- Мероприятие «По страницам истории русской армии», которое проходит ежегодно в апреле в нашей школе. Учащиеся вместе с родителями готовят красочные костюмы, отражающие различные виды родов войск, продумывают вопросы для викторины. На занятиях по дополнительному образованию они получают навыки строевой подготовки и коллективных выступлений, которые так необходимы им для участия в этом смотре-конкурсе. Мероприятие всегда проходит на высоком патриотическом уровне с приглашением в гости ветеранов Великой Отечественной Войны
- Конкурс «Букет Победы», возложение лучших букетов к памятнику «Солдату Отечества»
- 50-летия полета в космос:
- викторина в начальной школе, посвященная 50-летию полёта
- литературно музыкальная композиция « Знаете, каким он парнем был!»
- презентация в начальной школе «Собаки- космонавты»
- брейн-ринги среди 5-10 классов в рамках общешкольного интеллектуального марафона «Эрудит - 2011»
- Материально-техническая база:
- Благоустройство территории: отремонтирована детская площадка
- Наличие кабинета материальных технологий - нет.
- Наличие мастерских (кол-во, наименование) - нет.
- Какие проблемы не удалось решить:
- систематизировать подходы к критериальному оцениванию;
- установить общешкольную локальную сеть;
- не получен компьютерный мобильный класс в начальной школе согласно переходу на ФГОС;
14. Основные задачи ОУ на 2011/2012 учебный год.
- Переход на ФГОС;
- Переход на НСОТ и разработка локальных актов и положений;
- Повышение качества образовательного процесса, путем перехода на образовательные компетенции учительского и ученического труда;
- Внедрение системы критериального оценивания в каждую предметную область образовательного процесса;
- Сохранение здоровья школьников, психологического комфорта всех участников образовательного процесса за счет широкого введения новых образовательных технологий.
- Сохранение контингента учащихся путем более гибкого реагирования на запросы социума по повышению уровня образовательных услуг.
- Расширение информационного пространства, совершенствование электронной базы школы по позициям современных тенденций;
- Повышение эффективности иноязычного образования на основе его полилингвальности, природосообразности и интерактивных технологий.
- Развитие толерантности, усиление гражданско-патриотических качеств личности школьников на основе развития системы самоуправления и музейной педагогики.
- Введение в систему проведение дней регуляции и коррекции по актуальным проблемам программы развития школы в следующем году.
Директор школы /В.С.Самсонова/