Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Принят на Совете школы Утверждаю: Пр №____от_______
«__»____________2011г. Директор шк:______(В.Г.Колупаев)
Протокол №______
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МОУ «Дмитриевская средняя общеобразовательная школа»
За 2010-11 уч.год.
с.Дмитриевка 2011г.
Раздел I. Общая информация
Муниципальное образовательное учреждение «Дмитриевская средняя общеобразовательная школа» основана в 1974г. За период с 1974г школа выпустила 360 выпускников с аттестатами о среднем образовании . Около 95 выпускников (25%) получили высшее образование, более 30% закончили средние учебные заведения.
В настоящее время в школе обучается 107 учащихся, из них 43 учащихся в 1-4кл, 50 учащихся в 5-9кл и 14 уч-ся в 10-11 кл.
Школа расположена в центре села и является единственным образовательным учреждением в селе. Из объектов саоц.культ.быта на селе имеются дет.сад, СДК, сельская библиотека , ФАП, 6 частных магазинов. Из производственных предприятий имеются –лесничество, и 2 частных пилорамы, две частных хлебопекарни
В школе обучаются дети из близлежащих сел Удаловка и Дайбово (5-11кл),уч-ся 10 и 11кл из Озеро-Куреево и Каначака. Для проживания этих детей имеется пришкольный интернат на 20 мест и для подвоза используется школьный автобус ПАЗ и УАЗ.
Социальный статус семей:- более 70% семей являются малообеспеченными
Многодетные- 24% , полные семьи- 65%
Последние годы 100% выпускников поступают в ВУЗы на бюджетное отделение.
Многие годы школа работает по программе воспитания детей на традициях русской национальной культуры. Учащиеся школы и художественные коллективы являются победителями районных и республиканских конкурсов Эстрадной песни, Фолклорного жанра, КВН
В течении 6ти последних лет команда Юных инспекторов дорожного движения является победителем Республиканского конкурса Безопасное колесо и защищает честь Республики на Российских соревнованиях, показывая высокие результаты (2006г- VII место, 2007г- VI место, 2008г.- VI место, 2009г.- XIV место, 2011г- VIII место.)
На протяжении последних лет ученики школы показывают высокие спортивные достижения среди школ района. Спортивная команда школы неоднократно занимала первое место в спартакиадах район, в соревнованиях по волейболу, по шахматам, по настольному теннису. Спортсмены школы занимают первые и призовые места на республиканских спортивных соревнованиях(Алпатов С, Сердюков Т.). Алпатов С. выступал на Всероссийских соревнованиях в составе сборной Республики Алтай.
Ежегодно учащиеся школы занимают призовые места в районных предметных олимпиадах и выступают в составе районной команды в Республиканских предметных олимпиадах.
Выпускник МОУ «Дмитриевская СОШ» :
- Обладает разносторонним интеллектом и высоким уровнем культуры;
- Руководствуется в своей жизнедеятельности общечеловеческими ценностями;
- Является коммуникабельным, адаптированным в современном обществе;
- Соблюдает нормы здорового образа жизни;
- Обладает творческим мышлением;
- Способен к саморазвитию, самореализации и самоопределению.
Раздел II. Условия обучения в школе
Школа занимается в одну смену, шесть дней в неделю ( 1кл-5 дней в неделю), продолжительность уроков – 45 минут. Расписание и нагрузка учащихся соответствует санитарным нормам. Школьная мебель соответствует ростовым требованиям. Световой и тепловой режим в учебных кабинетах соответствует нормам.
Летом 2010г. здание школы реконструировано и введены в действие теплые туалеты в здании школы и интерната, создан Велогородок для занятий ЮИД.
В 2011г созданы условия для получения профессии водитель автомобиля категории В и С.
100% учащихся охвачены горячим завтраком. На пришкольном участке выращиваются овощи для школьной столовой.
На протяжении учебного года в школе действует программа «Здоровье», предусматривающая оздоровительные мероприятия на протяжении всего учебного года (физкультминутки на уроках и динамические паузы и игры на переменах, Дни здоровья на свежем воздухе, походы в каникулярное время, летний оздоровительный лагерь в летний период)
В школе практикуется за счет вариативной части учебного плана ведение выборных уроков с 2-11 кл (русский язык, развитие речи, математика, биология, химия, вокальное пение, резьба по дереву, шитье). И т.к. нет возможности организовать в школе профильное обучение, то практикуется раннее выявление способностей учащихся и постепенное их развитие на протяжении всех лет обучения через систему выборных уроков. В 9 кл введены элементы предпрофильной подготовки.
В школе организована работа творческих объединений и спортивных секций:
«Краеведение и туризм», «Вокальное пение», «Умелые руки», «ЮИД», «Юный патриот», «Кройки и шитья», «Компьютерный», Волейбол, Футбол, ОФП, Шахматы.
В школе имеется детская организация, имеющая 3 звена «Цветочный город» - 1-4 кл, «Радужная страна»- 5-7кл, «Республика жизни»- 8-11кл с органами самоуправления в каждом звене. Высший орган ученического самоуправления- «Республика жизни» , состоящий из министерств во главе с президентом «Республики жизни», избираемого в конце учебного года из учащихся 8- 11 кл. «Республика жизни» имеет свой бюджет, деньги и ее деятельность строится на основе экономической игры.
Воспитательная работа в школе строится на задачах развития творческих возможностей подростков с учетом их внутренних психологических наклонностей, обогащения у подростков опыта ненасильственного сосуществования с природой и обществом. На стремлении детей к физическому самосовершенствованию, учить детей выживать в новых экономических, экологических и социальных условиях.
В школе имеются предметные методические объединения «Учителей гуманитарного цикл», «Учителей математики и физики», «Учителей начальных классов», «Классных руководителей», которые проводят заседания 1 раз в четверть. Координирует работу МО Методический совет школы. С такой же периодичностью работает Педагогический совет школы. Не реже 2х раз год проводится общешкольное родительское собрание, а классные родительские собрания проводятся не реже 1 раза в четверть и ежемесячно проходят заседания классных и общешкольного родительского комитета.
С 2008-09 учебном году избран Совет школы, в который входят учителя, родители и учащиеся старших классов, состоящий из 11 человек.
С 2009г школа перешла на НСОТ. Заработная плата учителей (с премиальным фондом) составляет от 6500руб до 14000руб ( средняя по школе- 8000р).
Раздел III. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.
Кадры: В школе работает 24 учителя и воспитателя. Из них имеют высшее образование- 17 человек, среднеспециальное- 3 человека, неок.высшее- 2 чел, среднее- 2 чел.
1 – учитель имеет ВКК
13- учителей имеют I КК
2- учителя имеют II КК
Имеют звания:
Заслуженный учитель- 2 чел.
Отличник образования- 3 чел.
Имеют стаж работы:
Свыше 30 лет- 10 чел.
От 21 до 30 лет- 5 чел
От 16 до 20 лет – 5 чел
От 11 до 15 лет – 1 чел
От 5 до 10 лет – 1 чел
До 5 лет – 2 чел
Состояние материально-технической базы:
Количество учебных кабинетов- 13
Компьютерный класс-1
Столярно-слесарная мастерская- 1
Швейная мастерская- 1
Кабинет автодела- 1
Кабинет ОБЖ и ПДД-1
Велогородок для ЮИД
Автодром для практической езды на автомобиле-1
Спортивный зал- 1
Стдион - 1
Библиотека- 1 ( 10000 экземпляров вместе с учебниками)
Столовая- 1 ( на 60 посадочных мест)
Интернат-1 ( на 20 мест)
Пришкольный участок – 1 га
Трактора ДТ-75- 1ед, Т-40- 1 ед.
Плуг навесной- 2 ед.
Телега прицепная- 1 ед.
Автобус- ПАЗ-32053-70 – 1 ед.
Грузовой автомобиль – ГАЗ 33-07 – 1 ед.
Школа с 20 июля 2011г. открывает собственный счет в банке и формирует собственную бухгалтерию.
В 2010-11уч.году затрачено на подготовку школы к новому уч.году 1000 050 руб.
В апреле 2009г. школа прошла лицензирование и аккредитацию и получила лицензию до 29 апреля 2014г. ( лицензия № 291690 от 29.04.2009г., свидетельство о государственной аккредитации ГА 026735 от 20.05.2009г.)
Раздел IV. Образовательные результаты.
Сравнительный анализ успеваемости в 5-11 классах за 3 года
| Учебный год | Успеваемость, % | Успешность(качество), % | Переведе но, % | ||||
| 5-9 | 10-11 | 5-11 | 5-9 | 10-11 | 5-11 | ||
| 2008-2009 | 94 | 100 | 96 | 34 | 30 | 30 | 95 |
| 2009-2010 | 96 | 100 | 97 | 28 | 43 | 32 | 96 |
| 2010-2011 | 94 | 93 | 94 | 27 | 71 | 28 | 95 |
Сравнительный анализ успеваемости по школе за три года.
| Учебный год | Успеваемость, % | Успешность(качество), % | ||||
| начальная | Основ.и ср | По школе | начальная | Осн.и ср. | По школе | |
| 2008-2009 | 97 | 95 | 96 | 32 | 51 | 41 |
| 2009-2010 | 94 | 97 | 96 | 68 | 32 | 43 |
| 2010-2011 | 97 | 94 | 95 | 50 | 28 | 36,4 |
Результаты ЕГЭ в 11 кл в 2010-11 уч.г
Выпускники основной школы (традиционная форма)
| Предмет | Ведущий учитель | Всего сдавали | Получили на итоговой аттестации | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | |||
| История России | Миллер Н.В. | 1 | | 1 | - | - |
| Биология | Устинова Л.А. | 6 | - | 5 | 1 | - |
| Физика | Петрова Т.Н. | 2 | - | 1 | 1 | - |
| Химия | Сизова Н.К. | 2 | - | 2 | - | - |
| Физическая культура | Сурнин С.Ю. | 3 | 2 | 1 | - | - |
| Обществознание | Миллер Н.В. | 6 | 1 | 3 | 2 | - |
Выпускники основной школы (новая форма)
| № п/п | ФИО Уч-ся | ФИО учителя | предметы | |||
| русск | матемтаика | |||||
| годовая | Экз | год | Экз | |||
| | Беляков Григорий Александрович | Шаталова Т.М.- учит русск яз | 4 | 4 | 4 | 3 |
| | Березовский Антон Юрьевич | Петрова Т.Н.- учитель математ | 3 | 3 | 4 | 4 |
| | Кызлаков Александр Владимирович | | 3 | 3 | 3 | 2 |
| | Лопатина Полина Олеговна | | 4 | 4 | 4 | 3 |
| | Фёдорова Галина Валерьевна | 4 | 3 | 3 | 2 | |
| | Фёдорова Наталья Валерьевна | 4 | 4 | 3 | 2 | |
| | Щербаков Александр Владимирович | 3 | 3 | 4 | 3 | |
| | Карачаков Евгений Кубович | 4 | 4 | 3 | 2 | |
| | Махмудов Равшан Шахбазович | 4 | 4 | 3 | 3 | |
| | Старыгин Александр Сергеевич | 4 | 4 | 4 | 3 | |
Выпускники средней школы (форма ЕГЭ)
| ФИО уч-ся | Предметы | |||||||||||
| Биология Учитель Устинова Л.А. | Информатика Учитель Колупаев В.Г. | Русский язык Учитель Шаталова Т.М. | Химия Учитель Сизова Н.К. | Математика Учитель Петрова Т.Н. | Общество Миллер Н.В. | |||||||
| Год | Балл | Год | Балл | Год | Балл | Год | Балл | Год | Балл | Год | Балл | |
| Березовская Юлия Юрьевна | 5 | 74 | - | - | 5 | 73 | 5 | 74 | 4 | 60 | - | - |
| Камаев Александр Игоревич | - | - | - | - | 3 | 62 | - | - | 3 | 56 | 5 | 69 |
| Попов Денис Александрович | - | - | 5 | 66 | 4 | 56 | - | - | 5 | 70 | - | - |
| Стрелец Анастасия Александровна | - | - | - | - | 5 | 76 | - | - | 5 | 70 | 5 | 70 |
| Фомичёва Елена Игоревна | 5 | 49 | - | - | 3 | 53 | - | - | 3 | 30 | - | - |
| ФИО уч-ся | | |||
| Предметы | ||||
| История Учитель Миллер Н.В. | Физика Учитель Колупаев В.Г. | |||
| Год | Балл | Год | Балл | |
| Березовская Юлия Юрьевна | - | - | - | - |
| Камаев Александр Игоревич | 5 | 59 | - | - |
| Попов Денис Александрович | - | - | 5 | 75 |
| Стрелец Анастасия Александровна | 5 | 58 | - | - |
| Фомичёва Елена Игоревна | - | - | - | - |
Результаты экзамена в новой форме в 9кл в 2010-11 уч.г
| Предмет | Уч-ся в классе | Уч-ся сдавали | Оценка | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | |||
| Русский язык | 10 | 10 | - | 6 | 4 | - |
| Математика | 10 | 10 | - | 1 | 5 | 4 |
Сравнительные данные по участию школы во втором туре Всероссийской предметной олимпиады школьников.
| Учебный год | I место | II место | III место | Итого |
| 2008-09 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| 2009-10 | 3 | 4 | 5 | 12 |
| 2010-11 | 1 | 5 | 1 | 7 |
Сравнительные данные по участию школы в третьем туре Всероссийской предметной олимпиады школьников
| Учебный год | 1 мест | 2 место | 3 место | Итого |
| 2008-09 | - | - | - | - |
| 2009-10 | | | 1 | 1 |
| 2010-11 | - | - | - | - |
Сравнительные данные поступления выпускников 11 кл в Вузы и Сузы за три года
| Учебный год | Всего вып.11кл | Поступ в Вузы | Поступ в Сузы | Продолж.обучен |
| 2008-09 | 6 | 6 | - | 6 |
| 2009-10 | 8 | 8 | - | 8 |
| 2010-11 | 5 | 5 | - | 5 |
В 20010-11 учебном году школа приняла участие:
В районных конкурсах:
«Голоса Горного Алтая»- три 1е места, два 2е места
Конкурс детского рисунка «Я мечтаю»- одно 1е место
Выставка детского творчества «Наследие предков сохраним и приумножим»-1,2,3место
«Ученик года»- участие
«Театр на школьной сцене »- 1е место
Конкурс сочинений «Если бы я был инспектором ГИБДД»- 2 первых места
«Безопасное колесо»- 1е место
Школа безопасности- участие
НОУ- 3 место
В республиканских конкурсах:
Театр на школьной сцене- призер
Конкурс рефератов «Права ребенка в современной России»- 1е место
Конкурс «Моя малая родина»- 2е место
НОУ «Экология человека и охрана окружающей среды»- участие
«Безопасное колесо»- 1е место
В Российских соревнованиях:
«Безопасное колесо»- 8 е командное место(из 75 команд)
Международный конкурс «Колосок»- 4 человека
Международный конкурс «Зубренок»-6 человек
Всемирный день книги- 4 человека
Кирилл и Мефодий- 2 человека
Всероссийская интернет-олимпиада по физике- 7 человек, 1 отличные рез-ты в очном туре
В спортивных соревнованиях района:
Футбол – 4е место
Президентские состязания- 2е место
Мини-футбол – 4е место
Волейбол юн.- 3е место
Ручной мяч юн- 3е место
Легкая атлетика- 2е место
В республиканских спортивных соревнованиях:
Президентские состязания- 2 место
Отборочная спартакиада школьников РА по легкой атлетике: Харавлев Павел
Раздел V. Проблемы школы, требующие решения
1.Кадровая: Основной состав педагогов школы предпенсионного или пенсионного возраста. Сегодня опытный коллектив дает достаточно неплохие результаты. Но сегодня трудно даются замены учителей, уходящих на пенсию: во первых это низкие пенсии, которые сразу резко снижают жизненный уровень учителя, а во вторых нежелание молодых специалистов ехать работать в село, т.к. не просматриваются перспективы жизни в деревне, невысокая заработная плата учителя.
2.Оснащенность учебно-воспитательного процесса: В основном оборудование кабинетов ( за исключением кабинета физики и компьютерного класса) приобреталось 30 лет назад при вводе школы в эксплуатацию и морально и материально устарело. За годы существования школы оборудование частично заменялось и обновлялось, но оснащение учебных кабинетов требует существенного обновления современным, соответствующим сегодняшнему уровню оборудованием.
3.Демографическая проблема: Школа на грани средней и основной- 107 учеников, а имела когда-то 20 лет назад 240 учащихся. Наполняемость классов 7-12 учеников. При переходе на новую систему оплаты труда школа испытывает существенные финансовые затруднения. Учителя оказались в зависимости от проблемы(количество детей), повлиять на которую не в состоянии. Количество учащихся в классах зависит от перспективы развития села, количества проживающих в селе молодых семей и уровня их жизни. А это напрямую связано с политикой государства по отношению к селу и позицией администрации села.
Сегодня молодые семьи не остаются в селе, т.к. не обеспечены ни жильем, ни работой , ни благами социальной цивилизации.
4.Хозяйственно-финансовая проблема: Помещение школы начало строиться 40 лет назад и вот уже более 30 лет находиться в эксплуатации. Проект здания школы – это проект 60х годов прошлого века ,когда и санитарные нормы были другими. Кроме того здание было построено очень некачественно (плохая канализация, водопровод, отопление, пожарный водоем, благоустройство) и приходится все приспосабливать и доводить по мере необходимости. Сегодня очень много претензий по санитарным нормам, которые необходимо устранить. Практически приходится перестраивать помещения под новые требования. Необходимы большие средства, чтобы произвести эти реконструкции. А средств на ремонт выделяют совсем немного. Так в 2009-10 уч. году было выделено 750 тыс. руб. А работ было выполнено на 3,5 млн. руб. В 2010-11уч. году выделено 1000 050 руб.
Раздел VI. Основные направления развития школы в ближайшей перспективе.
1.Приведение материальной базы школы в соответствие с санитарными нормами-2009-11г
2.Оборудование кабинетов согласно современным нормам- 2009- 2013г.
3.Поэтапное укомплектование школы молодыми кадрами- 2010- 14г.
4.Введение в практику школы новых технологий- 2010-14г.
5.Переход на новый юридический статус бюджетная организация.
6.Ведение с 2010-11 у.г. нового поколения ФГОС.
7.Получение с 2010-11 у.г. статуса «Базовая школа».