Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 3936.53kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансовой деятельности муниципального общеобразовательного, 1057.2kb.
- Итоги и основные направления деятельности Муниципального, 764.03kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н
МОУ Александровской средней общеобразовательной школы «Образовательный центр» муниципального района Большеглушицкий Самарской области
на 2010– 2011 учебный год.
(начальное общее образование)
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||
| Инвариативная часть | I | II | III | IV |
| 20 | 22 | 22 | 22 | |
| Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Литературное чтение | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Искусство (музыка и изобразительное искусство | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Технология (труд, информатика и ИКТ) | 1 | 1 | 1/1 | 1/1 |
| Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Обязательные учебные предметы регионального компонента | | 2 | 2 | 2 |
| Основы жизненного самоопределения | | 1 | 1 | 1 |
| Предметы двигательно-активного характера по выбору ОУ | | 1 | 1 | 1 |
| Вариативная часть (компонент образовательного учреждения) 5- дневная учебная неделя | 3* | 3 | 3 | 3 |
| Литературное чтение | | | 1 | 1 |
| Иностранный язык | | 2 | 2 | 2 |
| Математика | | 1 | | |
| Динамическая пауза | 3 | | | |
| Итого: | (23) | 25 | 25 | 25 |
| Минимально допустимая обязательная аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 20 | 22 | 22 | 22 |
основное общее образование
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
| Инвариативная часть | V | VI | VII | VIII | IX |
| 28 | 29 | 31 | 32 | 32 | |
| Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
| Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Технология/ ИКТ | 2 | 2 | 2 | 1/1 | /1 |
| История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| География | | 1 | 2 | 2 | 2 |
| Природоведение | 2 | | | | |
| Физика | | | 2 | 2 | 2 |
| Химия | | | | 2 | 2 |
| Биология | | 1 | 2 | 2 | 2 |
| Искусство (музыка, изобразительное искусство) | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Основы безопасной жизнедеятельности | | | | 1 | |
| Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Предпрофильные курсы | | | | | 2 |
| Модули курса «Основы проектной деятельности» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Проектная деятельность | | | 1 | 1 | 1 |
| Вариативная часть | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 |
| Русский язык | 1 | | 1 | | 1 |
| Математика | | | | | 1 |
| Информатика | | | 1 | 1 | |
| Природоведение/География | 1/ | /1 | /1 | /1 | |
| Химия | | | | 1 | 0,5 |
| Биология | | 1 | | | 0,5 |
| Православная культура | 1 | 1 | | | |
| Физическая культура | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Итого: | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 |
| Минимально допустимая обязательная аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 28 | 28 | 30 | 32 | 32 |
среднее (полное) общее образование
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||
| 10 | 11 | |||
| Инвариативная часть | 32 | 32 | ||
| Обязательные учебные предметы федерального компонента (на базовом уровне) | 20 | 20 | ||
| Русский язык | 1 | 1 | ||
| Литература | 3 | 3 | ||
| Иностранный язык | 3 | 3 | ||
| Математика | 4 | 4 | ||
| История | 2 | 2 | ||
| Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 2 | ||
| Естествознание | 3 | 3 | ||
| Физическая культура | 2 | 2 | ||
| Обязательные учебные предметы регионального компонента (ОП) | 2 | 2 | ||
| Основы жизненного самоопределения | 1 | 1 | ||
| Модули курса «Основы проектирования» | 1 | 1 | ||
| Обязательные учебные предметы по выбору | 10 | 10 | ||
| Математика | | 1 | ||
| Русский язык | 1 | 2 | ||
| Информатика и ИКТ | 1 | 1 | ||
| Физика | 1 | 1 | ||
| География | 2 | | ||
| Технология | 1 | 1 | ||
| ОБЖ | 1 | 1 | ||
| Биология | 1 | 1 | ||
| Химия | 2 | 2 | ||
| Вариативная часть (компонент образовательного учреждения) | 6 | 6 | ||
| Физика | 1 | 0,5 | ||
| Математика | 1 | 1 | ||
| Русский язык | 1 | 1 | ||
| Литература | | 1 | ||
| Обществознание | | 0,5 | ||
| Физическая культура | 1 | 1 | ||
| Химия | 1 | 0,5 | ||
| Биология/География | /1 | 0,5 | ||
| Итого: | 38 | 38 | ||
| Минимальная обязательная аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 32 | 32 | ||
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану МОУ Александровская СОШ «Образовательный центр» и её филиала на 2010-2011 учебный год
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Александровская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» муниципального района Большеглушицкий Самарской области является нормативным правовым актом, устанавливающим объёмы учебного времени, отводимого на освоение основных общеобразовательных программ по ступеням общего образования и составлен в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Самарской области, реализующих программы общего образования, утвержденным приказом министерства образования и науки Самарской области от 04.04.2005г. № 55-од «Об утверждении базисного учебного плана образовательных учреждений Самарской области, реализующих программы общего образования».
Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента, распределение времени между базовым (инвариантным) и школьным (вариативным) компонентами, максимальный объём аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся.
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
Строго соблюдается инвариантная часть (базовый компонент), обеспечивающая реализацию федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта.
Школа работает в режиме пятидневной учебной недели. Продолжительность учебного года составляет для 1 класса – 33 учебные недели, для 2-11 классов – не менее 34 учебных недель.
Продолжительность урока для учащихся 1-4 классов – 35 минут (пп.2.9.1, 2.9.3. – 2.9.5. СанПин 2.4.2. 1178-02), 5-11 классов – 40 минут. Число уроков в день для учеников 1 класса в сентябре – октябре – 3, в последующие месяцы не более 4-х. Учебно-воспитательный процесс в 1 классе организован в соответствии с СанПин с применением ступенчатого метода наращивания учебной нагрузки.
Школа работает в одну смену. Расписание индивидуальных и групповых занятий составляется отдельно.
Начальное общее образование.
На 1 ступени обучения скомплектовано 4 класса – комплекта. В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.2.1178-02) в 1-4 классах продолжительность урока 35 минут.
В 1 классе предусмотрена динамическая пауза (три дня в неделю, продолжительностью 40 минут). Она организуется в дни, когда не проводятся занятия по физической культуре.
В 1-3 классах обучение ведется по программе «Школа России», в 4 классе по учебно-развивающему комплексу «Начальная школа XXI» под редакцией Н.Ф.Виноградовой, что и определило распределение часов учебного плана как базисного, так и школьного компонентов.
В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речевой, письменной, математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения. Поэтому базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов и обеспечивается типовыми программами для начальной школы.
В соответствии со школьными программами часовое наполнение в базисе увеличено за счет часов школьного компонента:
В области филологии (литературное чтение) – на 1 час в 3,4 классах;
математики – на 1 час во 2 классе;
иностранного языка (английского) – на 2 часа во 2-4 классах.
В 3-4 классах введён предмет «Информатика».
В рамках регионального компонента во 2-4 классах 1 час отведён на «Основы жизненного самоопределения», 50% учебного времени отводится на выполнение проектов по данному предмету, и 1 час – на предметы двигательного характера.
Компонент образовательного учреждения (2-4 классы) включает в себя дополнительные часы:
Русский язык – по 1 часу;
Математика – по 1 часу (3,4 классы);
Внеклассное чтение – 1 час (2 класс);
На выполнение проектов по «Технологии» отводится 25% учебного времени.
Основное общее образование.
По своей структуре учебный план школы в 5-9 классах соответствует региональному (Самарскому) базисному учебному плану. В учебном плане сохраняется в необходимом объёме содержание, являющееся обязательным для обеспечения базового стандарта образования.
Учебная нагрузка каждого ученика состоит из часов, отведенных на базовый компонент и из часов школьного компонента. В сумме она не превышает предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе.
Образовательная область «Филология».
Из вариативной части для формирования языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся на русский язык добавлено по 1 часу в 5,7 классах;
Для подготовки учащихся к итоговой аттестации в 9 классе – 1 час.
Образовательная область «Математика».
Для усиления практических навыков и теоретических знаний вводится дополнительно 1 час в 9 классе из школьного компонента.
Область образования «Обществознание».
В 5-6 классах из школьного компонента вводится курс «Православной культуры» по 1 часу.
Региональный компонент в 5-9 классах представлен «Основами жизненного самоопределения» (изучается в рамках интегрированного учебного предмета «Обществознание»).
Образовательная область «Естествознание».
На усиление предметов федерального компонента биологии и географии в 6 классе добавить по 1 часу, взяв часы с регионального компонента ПД и ОПД, а на эти часы выделить по 1 часу из вариативной части.
Из школьного компонента выделено на индивидуально-групповые занятия 1 час – на природоведение в 5 классе, 1 час географии в 7 классе, по 1 часу химии и географии в 8 классе, по 0,5 часа – химии и биологии в 9 классе.
«Технология» (включая ИКТ) предусматривает по базисному плану изучение в 8 классе по 1 часу технологии и 1 часу ИКТ и технологии ав 5-7 классах – по 2 часа.
Из школьного компонента в 7-8 классах выделено по 1 часу на информатику.
Образовательная область «Физическая культура».
Физическая культура ведется по трехчасовой программе . В 5-9 классах 1 час проводится за счёт школьного компонента во второй половине дня.
Одним из приоритетных направлений региональной образовательной политики является переход к компетентностно - ориентированному образованию. В связи с этим данный план включает в себя специальные часы, отведенные на основы проектной деятельности и проектную деятельность учащихся. Метод проектов в образовательный процесс вводится поэтапно. В 2010-2011 учебном году он ведется в 6-9 классах. Основы проектной деятельности в 5-9 классах, проектная деятельность – в 6-9 классах.
В 9 классе выделяется специальное время на организацию предпрофильной подготовки учащихся (2 часа) – вместо часов «Технологии».
Среднее (полное) общее образование.
Часы вариативной части использованы для увеличения количества часов на изучение предметов федерального и регионального образовательных компонентов инвариантной части.
Образовательная область « Филология».
Для подготовки к ЕГЭ в 10, 11 классах на русский язык добавлено по 1 часу из вариативной части.
Образовательная область «Математика».
Для усиления практических навыков и теоретических знаний и для решения проблемы обеспечения подготовки выпускников к ЕГЭ вводится дополнительно по 1 часу в 10, 11 классах из школьного компонента.
Количество обучающихся, занимающихся в кружках и секциях, творческих коллективах школы:
| Название коллективов, кружков, секций | 2008-2009 | 2009- 2010 | 2010-2011 |
| Танцевальный коллектив «Поиск» | 23 | - | - |
| Вокальный кружок «Веселые нотки» | 15 | 30 | - |
| Театральная студия «Арлекино» | 16 | - | - |
| «Юный художник» | 24 | 21 | 20 |
| «Волшебная нить» | 15 | - | - |
| Кружок «Умелые руки» | 15 | 15 | - |
| Архивариус | 15 | 15 | - |
| Туризм | 15 | - | - |
| Комплексное раннее развитие | 16 | 14 | 15 |
| СОГ № 1 | 17 | 15 | 18 |
| СОГ № 2 | 15 | 15 | 18 |
| СОГ №3 | - | - | 18 |
| «Зелёный друг» | - | - | - |
| «Компьютерная грамотность» | - | 14 | - |
| «Юный читатель» | - | - | 14 |
| «Сверстники» | - | - | 10 |
| «Сказочник» | - | - | 16 |
| Духовой оркестр | 18 | 18 | 18 |
| Всего: | 227 | 157 | 157 |