Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач ед. (108 часов)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

- использовать методы финансового планирования в процессе получения и распределения доходов предприятия;

- обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом предприятия и выбора источников его формирования.

Владеть:

- методами классификации бюджетных доходов и расходов;

- специальной терминологией и современными методами анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

-методами оценки экономической эффективности инвестиций и финансовых ресурсов;

- действующим законодательством, регулирующим бюджетный процесс, функционирование финансовой системы государства и финансово-хозяйственную деятельность предприятий.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Инновационный менеджмент»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цель изучения дисциплины

Изучить ключевые концепции менеджмента, дать ясное и осмысленной представление об областях применения менеджмента в инновационной сфере, познать идеи и опыт, относящиеся к такому сложному и многостороннему виду человеческой деятельности, как управление, научить использовать полученные знания в управлении людьми и организацией, создать методологическую основу для последующего изучения, как отдельных аспектов менеджмента, так и для формирования цельного мировоззрения применительно к управленческим проблемам в области управления инновациями

Задачи дисциплины

получить глубокие знания теоретических основ и закономерностей формирования (производства, сохранения и расширения) жизненного пространства человека, организации, общества на основе инновационной деятельности;
овладеть теоретическими знаниями инновационной деятельности во всем многообразии научных направлений, школ и концепций менеджмента, уделяя особое внимание инновациям как проявлениям законов избирательной преемственности опыта и знаний;
приобрести навыки в творческом и критическом мышлениях, сформировать способности к анализу и прогнозированию конкурентоспособности социально-экономических систем и процессов (технологий).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 22 часа (0,6 зач. ед.) лекционные занятия, 33 часа(0,9 зач. ед.) практические занятия, 53 часа (0,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Содержание дисциплины

1. Понятие инновации. Теория инновационного развития

2. Инновация как объект менеджмента

3. Инновационный менеджмент на предприятии

4. Интеллектуальная собственность и управление идеями на предприятии

5. Организационные формы инновационной деятельности

6. Особенности стратегического управления инновационными предприятиями

7. Основы управления рисками

8. Новшества и инновации, формирование конкурентных преимуществ

9. Организация НИР и НИОКР. Венчурные организации

10. Формы финансирования и обеспечение инновационной деятельности

11. Налоговое регулирование. Национальные инновационные системы

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК -7, ОК-8, ОК-9, ОК-16, ОК-17, ОК-20.

ПК-1, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-11, ПК-13, ПК-18, . ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-28, ПК-32, ПК-36, ПК-43.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Экономика предприятия», «Теория менеджмента», «Статистика», «Теория организации», «Маркетинг», «Методы принятия управленческих решений».

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

знать:

цели, задачи, методы и функции инновационного менеджмента;
социально-экономическое значение инновационного менеджмента,
факторы внешней и внутренней среды организации;
формирование инновационной политики предприятия;
формы управления инновационными организациями;
цели и задачи стратегического управления и методы стратегического управления инновациями;
принятие управленческих решений;
организационные отношений в системе менеджмента.

уметь:

анализировать влияние факторов внутренней и внешней среды, на основе SWOT – анализа;
разрабатывать стратегию развития организации;
формировать коллективы для выполнения инновационных проектов;
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов в области инновационной деятельности;
формировать возможные варианты рисков, связанных с инновационной деятельностью;

владеть:

навыками определения миссии, целей и задач организации;
методами проектирования организационных структур инновационных организаций;
способами измерения эффективности инновационной деятельности;
технологиями анализа полученной информации для принятия управленческих решений;
навыками формирования управленческих решений в области инноваций.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, стандартные пакеты MS

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний зачёт

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Материаловедение»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование знаний о физико-химических основах строения и свойств конструкционных материалов; методах определения механических свойств материалов, основах их термической обработки.

Задачей изучения дисциплины является: ознакомление с технологиями, оборудованием, инструментами и продукцией, получаемой при обработке металлов давлением для обеспечения возможности экономической оценки проектов в данной области.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы): Структура, свойства и качество материалов; основные промышленные материалы; диаграммы состояния; теория и технология термической обработки; экономическая эффективность применения различных материалов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-13

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: закономерности формирования структуры и свойств металлов и сплавов при кристаллизации, пластической деформации, термической обработке; основные свойства материалов и их влияние на технико-экономические показатели.

уметь: выбирать методы испытаний; осуществлять выбор материалов с учетом их назначения, экологичности и экономичности.

владеть: навыками определения кристаллического строения материалов; маркировки сталей, чугунов, латуней, бронз, алюминиевых и магниевых сплавов и сплавов специального назначения.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ И тмп»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Сформировать знания основных понятий и законов физической химии; познакомить с основными расчетными и экспериментальными методами физической химии, научить применять эти методы для решения задач, связанных с производством и обработкой металлов и сплавов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Содержание дисциплины:

Законы термодинамики и его применение к расчету тепловых эффектов
Термодинамическая теория растворов
Строение и структурно-чувствительные свойства жидкостей
Основы электрохимии

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-13

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия и законы физической химии.

Уметь выполнять: термодинамические расчеты; анализ и расчеты фазового и химического состава равновесных систем; кинетический анализ процессов.

Иметь навыки: проведения физико-химического анализа металлургических систем и процессов.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Металлургия»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование знаний об основах технологических процессов металлургического комплекса.

Задачей изучения дисциплины является: приобретение навыков описания металлургических процессов, анализа основных направлений их совершенствования с целью последующей оценки экономической эффективности проектов в области металлургии.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы): металлургические процессы и их классификация; пирометаллургические процессы (обжиг, плавка, конвертирование); процессы электролитического получения металлов; металлургия меди, свинца, цинка, никеля, алюминия, благородных металлов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-13

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципы построения технологических схем производства цветных металлов; основы анализа состава рудного сырья; способы переработки рудного сырья; последовательность проведения технологических операций.

уметь: составлять материальные и тепловые балансы операций; определять расход материалов, необходимых для проведения процесса; уметь выбирать оборудование и производить расчет количества основного оборудования металлургического завода.

владеть: методиками расчетов для проектирования металлургических процессов, профессиональной терминологией в области металлургии цветных металлов.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Технология металлов (литьё, резка, СВАРКА)»

Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Дисциплина «Технология металлов (литье, резка, плавка)» примерного учебного плана подготовки бакалавра по направлению «Экономика» и профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций» входит в вариативную часть профессионального цикла, преподается в 5 семестре и методы и средства, изученные студентами в рамках данной дисциплины, имеют как самостоятельное значение, так и используются в других дисциплинах профессиональной специализации, предусмотренных учебными планами.

Цель преподавания дисциплины в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования: используя новейшие достижения науки и техники, передовой опыт металлургического производства, дать будущим специалистам по обработке металлов давлением необходимые знания по производству заготовок (фасонных отливок и слитков) из сплавов черных и цветных металлов, что обеспечивает углубление знаний, умений и навыков для успешной профессиональной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

В результате изучения дисциплины «Технология металлов (литье, резка, плавка)» студент должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) производственно-технологической:

- содержание и структура курса, связь его с другими дисциплинами;

- свойства компонентов сплавов;

- выбор компонентов сплавов;

- выбор составов сплавов;

- легирование основных технических сплавов.

- формовочные материалы и смеси.

б) организационно-управленческой:

- исторические тенденции организации литейного производства;

в) научно-исследовательской:

- выполнение литературного и патентного поиска с применением современных информационных средств и технологий, подготовка технических отчетов, информационных обзоров, публикаций;

- изучение научно-технической информации, проведение анализа отечественных и зарубежных работ по изучению литейного производства;

г) проектной:

- проведение сбора информации о материалах, применяемых в литейном производстве;

К общим задачам изучения дисциплины относятся получение:

- знаний в области современных процессов изготовления фасонных отливок и слитков из сплавов черных и цветных металлов; литейные свойства металлов и сплавов; основы производства сплавов черных и цветных металлов;

- умений применять полученные знания; обоснованно выбирать способ изготовления отливки, составы формовочных и стержневых смесей для отливок из черных и цветных сплавов;

- владеть современными типовыми методиками изготовления фасонных отливок и слитков из сплавов черных и цветных металлов, проведение теоретических и экспериментальных исследований при получении новых сплавов и формовочных смесей.

Совокупность знаний, умений и навыков у студента, изучившего курс «Технология металлов (литье, резка, плавка)», должна обеспечить формирование следующих компетенций:

1 Общекультурные компетенции (ОК):

- владеть культурой мышления, обобщать и анализировать информацию, поставить цель и выбрать пути ее достижения (ОК-1);

- самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-4);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
(ОК-5);

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-10);

- использовать компьютер, как средство управления информацией (ОК-11);

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-13);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16);

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-17).

2 Профессиональные компетенции (ПК):

- использовать фундаментальные общеинженерные знания (ПК-1);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии (ПК-3);

- сочетать теорию и практику для решения инженерных задач (ПК-4);

- использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-6);

- следовать метрологическим нормам и правилам, выполнять требования национальных и международных стандартов в области профессиональной деятельности (ПК-8);

- использовать принципы системы менеджмента качества (ПК-9);

- выявлять объекты для улучшения в технике и технологии (ПК-11);

- применять методы технико-экономического анализа (ПК-14);

- выбирать методы исследования, планировать и проводить необходимые эксперименты, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-19);

- выполнять элементы проектов (ПК-23);

- использовать стандартные программные средства при проектировании
(ПК-24);

- обосновывать выбор оборудования для осуществления технологических процессов (ПК-25).

При изучении курса необходима систематизация и алгоритмизация знаний на основе углубленного самостоятельного изучения учебной и научно-технической литературы. Самостоятельная работа является особым видом совместной деятельности преподавателя и обучаемых. В данном случае, ее целью является формирование у студентов комплекса знаний, умений и навыков по дисциплине «Технология металлов (литье, резка, плавка)». Рациональное планирование этого вида образовательного процесса позволяет избежать дублирования в изучении дисциплины, создать оптимальные условия для овладения навыками самообучения каждым из студентов и реализации им своего внутреннего потенциала.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Металоведение»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

о строении, механических свойствах и параметрах основных металлов и сплавов;
о способах управления свойствами сплавов;
о составе, свойствах и применении чугунов, углеродистых и легированных сталей, цветных металлов и сплавов.

Задачей изучения дисциплины является: ознакомление с технологиями, оборудованием, инструментами и продукцией, получаемой при обработке металлов давлением для обеспечения возможности экономической оценки проектов в данной области.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы): Структура, свойства и качество металлов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-13

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

основы строения, механические свойства и параметры металлов и сплавов;
как управлять свойствами металлов и сплавов;
способы и режимы термической обработки;
классификацию, свойства и применение чугунов, конструкционных и инструментальных углеродистых и легированных сталей, их маркировку;
состав, свойства и применение цветных металлов и сплавов;

студенты должны уметь:

выбирать материалы для изделий на основе анализа их свойств и требований потребителей;
использовать диаграммы состояний сплавов для определения фазового состава и соотношения компонентов;
выбирать режимы и выполнять операции термической обработки стали.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Обработка металлов давлением»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование знаний по группе технологий, применяемых для получения продукции с высокой долей добавленной стоимости.

Задачей изучения дисциплины является: ознакомление с технологиями, оборудованием, инструментами и продукцией, получаемой при обработке металлов давлением для обеспечения возможности экономической оценки проектов в данной области.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы): теория обработки металлов давлением; прокатное производство; прессование и волочение; ковка и штамповка.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-13

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: факторы, влияющие на пластичность металлов при ОМД; закономерности построения технологических процессов ОМД; виды продукции, получаемые различными методами ОМД; оборудование, используемое в процессах ОМД.

уметь: анализировать напряженно-деформационное состояние, возникающее в очаге деформации в процессах ОМД; составлять последовательность операций при построении технологического процесса ОМД; выбирать инструмент и оборудование для получения конкретных изделий методами ОМД.

владеть: методиками расчетов для проектирования процессов ОМД, профессиональной терминологией в области технологий по обработке металлов давлением.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«металлургические печи»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины заключается в изучении закономерностей процессов горения топлива и механики движения газов в металлургических печах, теплопередаче, нагреву и охлаждению металла, изучению основ тепловой работы печей, конструкций металлургических печей, принципу их проектирования

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Содержание дисциплины:

устройство и принцип действия металлургических печей,
технологическое оборудование и автоматизация процесса нагрева металла и изделий
Классификация и общая характеристика тепловой работы печей

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-13

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

МОДУЛЬ СТРОИТЕЛЬСТВО

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Внешнеэкономическая деятельность ПРЕДПРИЯТИЯ»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. (144 часа).

Цель дисциплины - формирование теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации учета в организациях, занимающихся внешнеэкономической деятельностью.

Задачи дисциплины:

- изучить понятие и содержание внешнеэкономической деятельности;

- изучить систему нормативно-правовых актов, регламентирующих внешнеэкономическую деятельность предприятий и валютные отношения в Российской Федерации;

- изучить особенности учета имущества и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте;

- изучить систему учета операций во внешнеэкономической деятельности;

- получить практические навыки ведения учета внешнеэкономических операций.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Основные дидактические единицы (разделы): Внешнеэкономическая деятельность регионов России; Роль контрактов во внешнеэкономической деятельности предприятий; Современные методы международной торговли; Торгово–посреднические операции на мировом рынке; Основы таможенного дела; Порядок разработки внешнеэкономической стратегии предприятия; Цены во внешней торговле; Валютный контроль в России; Финансирование и кредитование внешнеэкономической деятельности; Роль маркетинга во внешнеэкономической деятельности предприятия; Туристские экспорт и импорт; Роль и место и значение транспорта в международной торговле; Анализ внешнеэкономической деятельности предприятия

Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Бухгалтерский учет и анализ», «Налогообложение предприятий», «Финансовый менеджмент».

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-9, ОК-13, ПК -1, ПК-2, ПК -4, ПК -5, ПК-10, ПК-12.

В результате освоения компетенций студент должен:

знать:

- основные понятия, содержание и классификацию ВЭД;

- систему регулирования и контроля валютных операций и операций ВЭД в России;

- структуру органов, осуществляющих контроль, их функции и задачи;

- экономические механизмы регулирования ВЭД;

- порядок учета операций ВЭД.

уметь:

- подготавливать внешнеторговый контракт, в том числе рассчитывать его цену;

- отражать в учете данные по внешнеторговым сделкам в зависимости от специфики контракта;

- отражать в учете имущество и обязательства, стоимость которых выражена в иностранной валюте.

владеть:

- методами формирования информации, необходимой для ведения бухгалтерского учета операций по внешнеэкономической деятельности;

- навыками отражения на счетах учета операций по экспорту и импорту товаров, работ, услуг и результатов интеллектуальной деятельности, кассовых операций в иностранной валюте, операций по прямым и портфельным инвестициям в РФ и из РФ.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Экономика ПРЕДПРИЯТИЙ строительства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование системы знаний в области экономики строительного предприятия.

Задачей изучения дисциплины является: развитие у студентов экономического мышления; закрепление профессиональной терминологии; раскрытие сущности экономических показателей и методов их расчетов; выработка навыков ведения экономической работы в будущей трудовой деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Основные дидактические единицы (разделы):

Роль и место строительства в экономике строительства. Особенности строительного рынка в России; Особенности строительного рынка в России; Предприятие как субъект рыночной экономики; Основные фонды в строительстве. Оборотные средства и материально-техническое обеспечение строительства; Производственная программа предприятия; Производственная мощность предприятия строительной индустрии; Трудовые ресурсы в строительстве; Производительность труда и ее показатели; Оплата труда на предприятии; Себестоимость продукции строительной организации; Прибыль и рентабельность в строительстве; Налогообложение строительного предприятия; Инвестиции и инвестиционная деятельность в строительстве; Экономическая эффективность инвестиций в строительстве; Экономическая эффективность строительного производства; Инновации и эффективность их использования; Качество и сертификация строительной продукции; Организация и планирование строительного производства; Диверсификация производства строительного предприятия.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-5; ОК-11; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: экономические основы функционирования строительного предприятия; состав и структуру экономических ресурсов предприятия; состав и структуру затрат предприятия; методы оценки результатов хозяйственной деятельности предприятия, эффективности использования его экономических ресурсов.

уметь: рассчитывать показатели эффективности использования ресурсов предприятия; использовать различные подходы для классификации и группировки затрат предприятия; рассчитывать безубыточный объем производства; оценивать эффективность деятельности предприятия; использовать полученные знания в процессе освоения последующих дисциплин учебного плана бакалавра.

владеть: терминологией в области экономики предприятия; методиками расчета основных показателей деятельности предприятия.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, защитой курсовой работы.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Планирование на предприятии СТРОИТЕЛЬСТВА»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: освоение компетенций, необходимых для успешного решения организационно-управленческих задач планирования деятельности промышленно-производственных предприятий любой организационно-правовой формы и их подразделений.

Задачей изучения дисциплины является: вооружить концептуальными основами планирования; дать теоретические знания в области планирования производством в современных условиях; сформировать практические навыки и умение по составлению планов промышленных предприятий с использованием передовых технологий; обеспечить овладение компетенциями применение полученных знаний для успешной практической профессиональной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Основные дидактические единицы (разделы): Стратегическое планирование развития предприятия; Планирование научно – технического и социального потенциала предприятия; Планирование производства и сбыта продукции; Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия; Планирование затрат и результатов; Внутрипроизводственное планирование; Финансовое планирование; Особенности планирования на предприятиях строительного комплекса; Организация планирования на предприятии с использованием компьютерных технологий

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины общекультурные (ОК): способность находить организационно-управленческие решения и готовности нести за них ответственность (ОК-8); профессиональные (ПК): в организационно-управленческой деятельности: - способности планировать операционную (производственную) деятельность организации (ПК-19); в информационно-аналитической деятельности: - умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способности взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: - типологию планов предприятий;

- основы методологии и технологию планирования деятельности организаций в современных условиях;

- отечественный и зарубежный опыт планирования;

- особенности планирования на предприятиях строительства;

- компьютерные технологии планирования.

уметь:

- разрабатывать стратегические, тактические и оперативные планы производственных предприятий и подразделений;

- использовать экономико-математические модели оптимизации планов предприятия;

- применять компьютерные технологии планирования на предприятии.

владеть:

- современным инструментарием планирования.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовая работа, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом и защитой курсовой работы

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Налогообложение предприятий»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов способности анализировать и оценивать налоговую систему, разобраться в основных аспектах теории и практики налогообложения и получить представление о возникающих проблемах в области налогов и путей их решений, умение использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 22 часа (0,6 зач. ед.) лекционные занятия, 33 часа (0,9 зач. ед.) практические занятия, 53 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы):Налогообложение предприятий; 1.1 История возникновения и развития налогообложения; 1.2 Налоговая система РФ; 1.3 Налоги в экономической системе общества; 1.4 Налоговое планирование в организации; 1.5 Федеральные налоги и сборы с юридических лиц; 1.6 Региональные и местные налоги и сборы с юридических лиц; 1.7 Платежи организаций в бюджет, не включенные в Налоговый кодекс РФ; 1.8 Специальные налоговые режимы; 1.9 Налоги с физических лиц (работников предприятий); 1.10 Учетная политика для целей налогообложения организаций

Формируемые компетенции: ОК-5, ОК-9, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-12

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: основы построения налогов; организационные принципы устройства налоговой системы; цели и задачи налоговой политики; эволюция налогов и сборов в России;

уметь: оценивать современные тенденции в развитии налоговой системы России; производить расчеты сумм налогов, подлежащих внесению в бюджет организациями; формулировать собственную позицию по вопросам современной налоговой политики в Российской Федерации; использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности;

владеть: профессиональными знаниями в области налогов и налогообложения, анализа хозяйственной деятельности, налогового законодательства.

Виды учебной работы: лекции с применением мультимедийных технологий; деловые игры на практических занятиях; самостоятельная работа студентов; использование современных компьютерных программ для исчисления налогов.

Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Логистика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины – формирование логистического подхода к управлению предприятием, логистического мировоззрения, комплексных знаний в области управления материальными потоками и сопутствующими им информационным, финансовым потокам, их оптимизации на макро – и микроуровне. Суть логистического подхода – сквозное управление материальными потоками.

Задачи дисциплины:

- ознакомить с основами экономической логистики на макро– и микроуровне, основными понятиями и характеристиками логистики;

- изучить логистические приёмы по повышению эффективности функционирования материалопроводящих систем;

- изучить подбор необходимых инструментов — методов и моделей планирования, прогнозирования и оптимизации логистических процессов, выбора состава логистической инфраструктуры, информационных технологий и коммуникационных систем;

- приобрести базовые навыки проектирования логистических систем, включающих процессы управления транспортировкой, складированием и другими материальными и нематериальными операциями, совершаемыми в процессе доведения сырья и материалов от производителя до потребителя в соответствии с его интересами и требованиями;

- изучить принцип построения алгоритмов управления процессами товародвижения;

- ознакомить с сущностью решения локальных, общих и глобальных логистических задач.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Логистика» относится к Профессиональному курсу дисциплин.

Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Менеджмент», «Маркетинг», «Статистика», «Экономическая теория».

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы): Логистика фирмы; Тема 1.1. Предметная область логистики; Тема 1.2 Управление запасами в логистике; Тема 1.3 Закупочная логистика; Тема 1.4 Производственная логистика; Тема 1.5 Распределительная логистика; Тема 1.6 Транспортная логистика; Тема 1.7 . Разработка систем складирования в логистике; Тема 1.8 . Логистические информационные системы; Управление логистическими процессами; Тема 2.1 Логистический менеджмент

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Логистика» направлен на формирование следующих компетенций ПК-4; ПК-5; ПК-6,ПК-10, ОК-6, ОК-8,ОК-13.

В результате дисциплины студент должен:

знать:

- понятия и принципы возникновения логистики;

- цели и этапы развития логистики; концепции логистики;

- принципы системного подхода к управлению материальным потоком;

- функции логистики и соответствующие им типы предприятий;

- понятие, виды и признаки материальных потоков;

- виды логистических операций; понятие, свойства, структуру и цели логистических систем;

- основные методы, применяемые для решения научных и практических задач в области логистики;

- достоинства и недостатки экспертных систем;

- функциональные области логистики;

- понятие и функции распределительной логистики;

- принципы взаимодействия логистики и маркетинга;

- сущность и задачи транспортной логистики; понятие и виды материальных запасов; виды и функции складирования.

уметь:

- рассчитывать объём входного, выходного, внутреннего потоков;

- определять грузооборот склада;

- рассчитывать объём оптимального размера заказа на комплектующие;

- различать разницу между различными логистическими операциями;

- различать логистические системы по видам;

- выявлять границы логистических систем;

- осуществлять моделирование в логистике;

- рассчитывать величину произведённых затрат;

- осуществлять разработку маршрутов и составление графиков доставки товаров;

- производить оценку различных видов транспорта;

- выбирать наиболее эффективный вид транспорта для конкретной ситуации;

- давать характеристику складских операций; организовывать работу склада.

владеть:

- методикой прогнозирования материалопотока;

- методикой учета затрат по процессам в логистике;

- методами решения многокритериальных задач оптимизации в логистике;

- методами оценки экономической эффективности от использования логистического подхода.

Виды учебной работы: лекции, практические работы, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Финансы предприятия»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов).

Цели изучения дисциплины.

Целью дисциплины является формирование у студентов научных фундаментальных знаний в теории управления финансами корпорации и практических навыков в области управленческой деятельности корпоративными финансами.

Задачи изучения дисциплины.

Задачами изучения дисциплины является изучение сущности теории корпоративных финансов и ее роли в общей теории управления, овладение методами для подготовки решений, планирования и контроля.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 18 часов (0,5 зач. ед.) практические занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.

Основные дидактические единицы (разделы): Содержание финансов предприятий, принципы их организации; Доходы организации, их характеристика; Расходы организации, их характеристика; Прибыль предприятия. Планирование и направления использования; Финансовые аспекты формирования и использования оборотного капитала; Основной капитал и инвестиционная деятельность предприятия; Финансовое планирование на предприятии; Оценка финансового состояния и пути достижения финансовой устойчивости предприятия; Денежный оборот и организация денежных расчетов на предприятии; Особенности организации финансов различных форм хозяйствования; Финансы предприятий отдельных отраслей хозяйства; Финансы предприятий малого бизнеса; Финансовая отчетность предприятия

Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-9, ОК-13, ПК -1, ПК-2, ПК -4, ПК -5, ПК-10, ПК-12

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление: об основных терминах и понятиях дисциплины, роли интеграции и диверсификации в управлении финансами корпораций.

Знать: особенности организации управления корпоративными финансами; принципы управления финансами, теорию финансов.

Уметь: разбираться в финансовой политике корпорации и проблемах инвестирования и реинвестирования.

Виды учебной работы: лекции, практическая работа, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзамен.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Стандартизация и сертификация продукции и услуг предприятий»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 ч).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студента компетенций для достижения максимальной эффективности его профессиональной деятельности и улучшения работы его организации.

Задачами изучения дисциплины являются: освоение понятий, принципов и инструментов стандартизации и сертификации продукции предприятий цветной металлургии, формирование личной причастности к реализации долговременной стратегии в области качества.

Компетенции, формируемые у бакалавра в рамках дисциплины, позволят создать методологический базис для формирования целостной системы профессиональных знаний сертификации продукции и услуг предприятия.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы: Общие вопросы технического регулирования; Законодательное обеспечение безопасности продукции и повышение качества жизни; Государственное управления качеством и конкурентоспособностью продукции; Концепция национальной политики России в области качества продукции и услуг; Стандарты по качеству

Международная организация по стандартизации (ИСО); Качество сервисных продуктов; Методы и инструменты управления качеством услуг; Оценка соответствия; Интегрированные системы менеджмента качества

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методологию сертификации продукции и услуг предприятий цветной металлургии;

- философию и принципы качества, ИСО 9000;

уметь:

- использовать принципы всеобщего управления качеством; работать в команде, использовать статистические методы, управлять затратами на качество.

владеть компетенциями, связанными со способностью: владеть культурой мышления, к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке (ОК-2); к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3); к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); применять знание подходов к формированию стандартов качества продукции предприятий (ПК-7).

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.

Аннотация

примерной программы дисциплины
«Экономика отрасли строительства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: дать представление о структуре и особенностях отрасли, ее месте и роли в экономике страны и мировой экономике, научить пониманию экономических законов, определяющих ее развитие, сформировать навыки применения полученных знаний для решения практических задач.

Задачей изучения дисциплины является: формирование знаний о структуре строительной промышленности, месте и роли в национальной и мировой экономике; основных структурных изменениях и перспективах развития отрасли.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы): структура общественного производства; структура и продукция отрасли; история развития отрасли в России; перспективы развития отрасли.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-5; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-8; ПК-9

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: отраслевую структуру строительной промышленности; структуру и особенности строительной отрасли; рынки; проблемы и тенденции развития отрасли.

уметь: использовать методики оценки состояния экономики отрасли, международные и национальные стандарты классификации видов экономической деятельности; выполнять исследование состояния отдельной подотрасли строительства, интерпретировать прогнозы развития отрасли.

владеть: навыками по работе с источниками информации для мониторинга и анализа состояния рынков строительной отрасли; специальной терминологией в области экономики строительства; методиками расчета цен на продукцию.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа студентов

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Организация И нормировани труда на предприятии»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является углубление знаний и навыков студентов в области управления организации и нормирования труда на предприятии.

Задачей изучения дисциплины является овладение студентами практическими методами управления трудом в организации: знаниями структуры, содержания труда работников и документооборота кадровых служб, организацией нормирования труда, методами административного воздействия и контроля.

Формируемые компетенции: ОК-8, ОК-13, ОК-15, ПК-8, ПК-9, ПК-10,ПК-15, ПК-31, ПК-52.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа

Основные дидактические единицы (разделы):

Blog

Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач ед. (108 часов)

Содержание

- использовать методы финансового планирования в процессе получения и распределения доходов предприятия;