Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач ед. (108 часов)
| Вид материала | Документы |
- Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 1655.9kb.
- Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 2876.29kb.
- Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 3144.42kb.
- Аннотация учебной дисциплины "История России", 949.55kb.
- Аннотация дисциплины, 286.53kb.
- Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины, 3076.7kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
- Аннотация дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» Общая, 46.54kb.
- Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 3580.08kb.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Оценка бизнеса и управление стоимостью предприятия»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа)
Цель и учебные задачи дисциплины
Основной целью курса является изучение теоретических, методических и практических подходов к оценке и управлению стоимостью предприятия. Первый модуль дисциплины сфокусирован на изучении понятий, цели и принципов оценки предприятия (бизнеса). Во втором модуле рассматриваются основные подходы к оценке предприятия (бизнеса). Сделан акцент на оценку предприятия (бизнеса) в конкретных целях.
В третьем модуле дисциплины рассмотрены различные методы управления стоимостью предприятия (бизнеса) актуальные в условиях рыночной экономики.
Курс построен на современной отечественной и западной фундаментальной и периодической литературе, анализе практических ситуаций (кейсов). Уделено внимание вопросам адаптации рассматриваемых западных методик к российским условиям.
Для реализации поставленной цели в процессе преподавания курса решаются следующие задачи:
- изучается организационно-нормативная база проведения оценки стоимости предприятия (бизнеса);
- изучаются основные принципы оценки предприятия (бизнеса);
- проводится изучение и сравнительный анализ существующих подходов оценки стоимости предприятий (бизнеса);
- изучается оценка бизнеса в конкретных целях;
- студенты осваивают техники оценки стоимости предприятия и организации и отдельных групп активов;
- изучаются и отрабатываются методики использования полученных знаний и навыков для принятия решений по управлению стоимостью предприятия и организации.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 22 часов (0,6 зач. ед.) лекционные занятия, 33 часов (0,9 зач. ед.) практические занятия, 55 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) на экзамен.
Основные дидактические единицы (разделы): Цели и эффекты политики цен предприятия; Уровни управления ценами, психологические аспекты ценового поведения покупателей и методы ценообразования; Дифференциация и изменение цен; Подходы и методы оценки стоимости бизнеса
Для изучения дисциплины «Оценка бизнеса и управление стоимостью предприятия» студент должен:
обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-8; ОК-13.
обладать профессиональными компетенциями:
- ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-10; ПК-13.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Полученные в результате изучения дисциплины «Оценка бизнеса и управление стоимостью предприятия» знания позволяют связать специализированные курсы других экономических дисциплин в единый организационно-хозяйственный механизм финансового управления предприятием.
Дисциплина является завершающей в рамках обучения на степень бакалавра, определяет подготовку бакалавра экономики широкого профиля для работы в коммерческих структурах, организациях и предприятиях госсектора, учебных, научных и проектных организациях отраслей экономики России, а также готовит выпускника к получению сертификата профессионального оценщика.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ОК-13
Профиль направлен на формирование следующих профессиональных компетенций (ПК): ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-13, ПК-21
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-предмет, объект, цели и задачи оценки бизнеса
-определение и сущность понятия стоимости предприятия.
-принципы и стандарты оценки бизнеса, нормативно-правовую базу оценочной деятельности
-теорию экономико-математического моделирования
-традиционные и стоимостные показатели оценки эффективности бизнеса
-особенности доходного подхода в оценке стоимости предприятия
-принципы сравнительной оценки стоимости предприятия
-сущность, принципы и сферы применения затратного метода оценки
-особенности оценки отдельных активов предприятия
-понятие: «управление стоимостью предприятия»
-цели и принципы управления стоимостью предприятия
-современные модели анализа деятельности предприятия
-теоретические подходы к управлению через стоимость бизнеса, место корпоративной -стратегии в создании стоимости бизнеса.
-теории стратегического менеджмента в управлении стоимостью предприятия
-понятие синергетического эффекта слияний и поглощений
-роль непрофильных активов в стоимости предприятия
Уметь:
-организовать процесс оценки, выявлять и анализировать факторы, учитываемые при оценке бизнеса
-подготовить данные финансовой отчетности для оценки
-применять экономико-математические методы в оценке стоимости предприятия
-дисконтировать денежные потоки
-выбирать метод дисконтирования
-определять ставки дисконтирования
-проводить расчеты по капитализации прибыли.
-определять ключевые факторы стоимости бизнеса, итоговые показатели эффективности бизнеса
-оценить стоимость недвижимости, земли, машин, оборудования, транспортных средств, нематериальных активов.
-проводить расчеты баланса рентабельности и роста.
-разработать критерии выделения компаний – аналогов
-рассчитать ключевые рыночные мультипликаторы, отраслевые мультипликаторы
-рассчитывать показатели экономической добавленной стоимости (EVA), доходности -денежного потока на инвестированный капитал (CFROI)
-рассчитывать фактор роста в сделках выкупа с рычагом
Владеть:
-методикой сбора и подготовки информации для оценки
-экономико-математическими методами и моделями оценки стоимости предприятия
-методами дисконтирования денежных потоков
-методами и моделями определения ставки дисконтирования
-методом капитализации прибыли
-методами оценки отдельных активов.
-методами сравнительной оценки стоимости предприятия
-методикой разработки модели управления стоимостью предприятия
-методом оценки по чистым активам, методом ликвидационной стоимости
-методом построения матрицы управления активами и стоимостью.
-методами анализа результатов инвестиционной деятельности.
Виды учебной работы: лекции, практическая работа, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единицы (216 ч).
Цель дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Технико-экономический анализ деятельности предприятий» является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и методах анализа и диагностики производственно-хозяйственной деятельности предприятия с целью информационного обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и повышения эффективности деятельности предприятия.
Учебные задачи дисциплины:
В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями:
- теории и практики анализа и диагностики производственно -хозяйственной деятельности предприятия, позволяющих правильно понимать производственно-экономические ситуации и представлять их в формализованном виде;
- принципов и методов организации проведения анализа и диагностики производственно - экономической деятельности предприятия;
- принципов формирования информационной базы проведения анализа и диагностики производственно - хозяйственной деятельности предприятия;
- методов факторного анализа экономических показателей;
- методов оценки эффективности использования ресурсного потенциала предприятия;
- методов экономической оценки эффективности инвестиций;
- использования результатов анализа в целях обоснования оптимальных управленческих решений;
- методами оценки эффективности деятельности предприятий
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 36 часов (1,0 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1,0 зач. ед.) на подготовку к экзамену в конце седьмого семестра, 11 часов (0,3 зач. ед.) лекционные занятия, 11 часов (0,3 зач. ед.) практические занятия, 32 часа (0,9 зач. ед.) самостоятельная работа
Основные дидактические единицы (разделы): Теоретические основы анализа и диагностики производственно -хозяйственной деятельности предприятия; Методика анализа использования производственных ресурсов и хозяйственной деятельности предприятия
Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)
Дисциплина «Технико-экономический анализ деятельности предприятий» входит в вариативную часть Модуля 6 «Металлургия» профессионального цикла Б3 и включает два раздела: раздел I «Теоретические основы анализа и диагностики производственно -хозяйственной деятельности предприятия» и раздел 2 « Методика анализа использования производственных ресурсов и хозяйственной деятельности предприятия». Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Экономика предприятия», «Бухгалтерский учет и анализ».
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
- ОК-5; ОК-7; ОК-9; ОК-11; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-7; ПК-9; ПК-10; ПК-12; ПК-13; ПК – 20.
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
Нормативно-правовую базу, регулирующую производственно -хозяйственную деятельность предприятий (ОК-5); (ПК – 20).
Методы изучения и анализа рыночной конъюнктуры (ПК-4,ПК-9); (ПК – 20).
Методы обработки информации в целях обоснования управленческих решений и планов предприятия (ПК-3, ПК-4); (ПК – 20).
Методы оценки деятельности предприятий (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-10); (ПК – 20).
Методы выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятий (ПК-13). (ПК – 20).
Уметь:
Вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятий (ПК-13);
Формировать информацию, необходимую для обоснования планов деятельности предприятий (ПК-3, ПК-4);
Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
Проводить анализ бухгалтерской и статистической отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений (ПК-7, ПК-12); (ПК – 20).
Способен формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-10, ПК-12), (ПК – 20).
Владеть:
Навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9);
Методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения (ПК-4, ПК-7, ПК-13);
Методами оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2), (ПК – 20).
Методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия (ПК-13).
Формы контроля:
Текущий контроль освоения каждого раздела осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в виде:
письменного опроса по теории; контрольных работ; письменных домашних заданий; курсовой работы; тестирования по отдельным разделам дисциплины.
Промежуточный контроль:
промежуточное тестирование
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.
Итоговый контроль – экзамен, защита курсовой работы, зачет
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Организация производства на предприятии металлургии»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование знаний и умений в области построения, разработки, обеспечения деятельности и развития предприятия, развития навыков творческого использования теоретических знаний на практике.
Задачей изучения дисциплины является: ознакомление с системной концепцией организации производства, системами создания новых видов продукции и технологий; изучение предприятия как системы, методов управления производственными ресурсами, освоение методов обеспечения качества продукции и производственных процессов.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа, 36 часов (1 зач. ед.) экзамены в течение одного семестра.
Основные дидактические единицы (разделы):
Научные основы организации производства
1.1 Теоретические основы организации производства
1.2 Система понятий организации производства
1.3 Предприятие как производственная система
Организация основного производства
2.1 Организация основных производственных процессов
2.2 . Характеристика типов организации производства
2.3 . Методы организации производства
2.4 Поточный метод организации
2.5 Формы организации производства
Содержание и порядок проектирования организации основных производств на предприятиях отрасли
3.1 Организационное проектирование производственной системы
3.2 Основы организации подготовки производства к выпуску новой продукции
Организационное проектирование вспомогательных производственных процессов и обслуживающих производств
4.1 Организация ремонтного хозяйства
4.2 Организация транспортного обслуживания
4.3 Организация энергетического обслуживания
Особенности отраслевого производства как объекта организации
5.1 Особенности организации производства в строительстве
5.2 Основные тенденции и закономерности развития организации производства на предприятиях отрасли
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ПК 18, ПК 19, ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 47, ПК 52, ПК 53 , ПК 57, ПК 61, ПК 63, ПК 64, ПК 67.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и категории организации производства;
- принципы, формы и методы организации производственных процессов;
- закономерности организации производственных систем;
- пути сокращения длительности производственного цикла;
- виды производственных структур;
- методы обеспечения функционирования производственных процессов ;
- методы оценки уровня организации производства;
- методы выявления организационных резервов.
уметь:
- использовать закономерности и принципы организации производства при решении задач проектирования, построения и анализа производственных систем;
- определять тип, методы и формы организации производства;
- оценивать уровень организации производства и выявлять организационные резервы;
- использовать технику расчетов длительности производственного цикла;
- разрабатывать план-график ремонтных работ;
- решать вопросы организации технического обслуживания производства;
- разрабатывать мероприятия по совершенствованию организации производства.
владеть:
- техникой проектирования, построения и обеспечения деятельности предприятия;
- методами расчета длительности производственного цикла;
- навыками оценки уровня организации производства;
- методами оценки экономической эффективности мероприятий по совершенствованию организации производства.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовая работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Дисциплины по выбору студентов
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Деньги, кредит, банки»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. ед. (108 часов)
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины - получение студентами комплексных знаний о финансовых отношениях, связанных с формированием, распределением и использованием централизованных и децентрализованных денежных фондов государства и хозяйствующих субъектов.
Задачи дисциплины:
- изучить финансовый механизм формирования финансовых ресурсов на уровне государства и хозяйствующих субъектов;
- определить роль и значение финансовой системы в социально-экономическом развитии государства;
- получить навыки в области финансового планирования;
-изучить факторы формирования оптимальных финансовых и кредитных отношений между хозяйствующими субъектами, между государством и хозяйствующими субъектами.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 22 часа (0,6 зач. ед.) лекционные занятия, 33 часа(0,9 зач. ед.) практические занятия, 53 часа (0,5 зач. ед.) самостоятельная работа
Основные дидактические единицы (разделы):
- Необходимость и сущность денег, их виды и функции. Денежная система, её элементы.
- Эмиссия и выпуск денег в обращение. Денежный оборот. Безналичный денежный оборот. Налично-денежный оборот.
- Инфляция.
- Необходимость и сущность кредита, его структура и функции.
- Формы и виды кредита.
- Ссудный процент.
- Возникновение и развитие банков.
- Банковская система.
- Центральный банк России, основы его деятельности.
- Коммерческие банки, их деятельность.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина “Деньги, кредит, банки” относится к профессиональному циклу дисциплин.
Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин “Экономика предприятия”, “Мировая экономика”, “Статистика”, “Бухгалтерский учет”, “Экономическая оценка инвестиций”, “Стратегическое планирование”.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины “Финансы и кредит” направлен на формирование следующих компетенций: ПК-2, ПК-7, ПК-8,ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- практические и теоретические аспекты финансовых отношений на уровне государства и предприятия, законодательство, регулирующее финансовые отношения;
- основные направления формирования современной финансовой политики государства;
- основные финансовые и экономические категории и показатели, характеризующие финансовую деятельность государства и хозяйствующих субъектов, их взаимосвязь;
- процедуры открытия счетов в банке, получения кредитов и другие аспекты финансовой деятельности хозяйствующих субъектов.
Уметь:
- анализировать бюджетные доходы и расходы государства;
-оценивать эффективность современной финансовой политики государства;
- практически применять методы финансовых и коммерческих расчетов при обосновании сумм получаемых предприятиями кредитов, потребности в капитале;
- работать с формами бухгалтерской отчетности организации и анализировать их;