Анализ деятельности краевого государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Хабаровский педагогический колледж» за 2009 2010 учебный год

Вид материала

Анализ

Содержание 4.2 Воспитательная работа 5. Соответствие структуры и объемов подготовки потребностям регионального рынка труда 6. Анализ системы управления качеством

Подобный материал:

• Карт а состояния краевого государственного образовательного учреждения по итогам работы, 663kb.
• Доклад огбоу спо «Шарьинский педагогический колледж Костромской области», 890.96kb.
• Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 478.43kb.
• Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 497.4kb.
• Положение омаркетинговой службе государственного образовательного учреждения среднего, 51.18kb.
• Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
• Публичный доклад Федерального государственного образовательного учреждения среднего, 333.82kb.
• Публичный доклад по итогам образовательной деятельности за 2010-2011 учебный год бюджетного, 477.67kb.
• Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2129.99kb.
• Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение среднего, 248.74kb.

4.2 Воспитательная работа В 2009-2010 ученом году при организации воспитательного процесса решались следующие воспитательные задачи: – сохранение системы культурного, нравственного, патриотического и эстетического воспитания молодежи; – содействие адаптации студентов к новым условиям жизнедеятельности (ученик – студент колледжа – молодой специалист); – формирование системы ценностей и отношений студентов колледжа посредством образования с ориентацией на профессиональный и личностный успех; – создание комплекса педагогических условий для развития личности, ее коммуникативных, творческих и организаторских качеств через возможность включения в различные виды деятельности; – развитие новых форм взаимодействия кураторов и студенческих групп на принципах равных возможностей, демократичности и открытости; – обеспечение свободы самовыражения и творчества студентов. В отчетном году особое внимание уделялось патриотическому воспитанию в связи с 65-летием Победы в Великой Отечественной войне и провозглашением 2010 года Годом учителя. Студентам запомнились встречи с ветеранами, совместные с ними мероприятия, концерты «Победный май останется навек», «В лесу прифронтовом…». Активно участвовали в городской акции «Герои живут рядом», 142 ветеранам Индустриального района вручены открытки и памятные подарки. Наиболее активными оказались студенты следующих групп: 911 (Ильина Н.Н.), 521 (Шелепова С.Н.), 221-д (Сенченко К.А.), 121-р (Кирпичёва Е.Д.), 411 (Шевелёва В.С.). Согласно плану работы проведены общеколледжные мероприятия, такие как: «Огоньки знакомств», «Давайте жить дружно» (адаптация студентов 1 курса), «Осенний бал», «Посвящение в студенты», интегрированные тематические кураторские и др. Использованы новые формы проведения воспитательных мероприятий кураторами Лобачевой Л.М., Шулик И.В., Шевелевой В.С., Возжаевой Е.В., Николаенко С.Э. Однако, слабо организована воспитательная работа в 421 группе (Круглик Е.Е.), 231-и группе (Крутикова А.П), 321-и (Сасой К.А.). Осуществлялась методическая помощь молодым кураторам и воспитателям общежитий (Школа кураторов, учеба студенческого актива, использование собственной методической базы, ведение картотеки по вопросам воспитания молодежи и пр.). В методическую копилку по вопросам воспитания молодежи собраны и оформлены сценарии лучших кураторских часов (9). В работе Школы кураторов внимание уделялось поиску новых технологий, инновационных форм в организации воспитательного процесса, таких как: проектирование и моделирование воспитательных ситуаций, часы неформального общения, часы-путешествия, тренинги общения, кейс-стади, заочные экскурсии, мастер-классы, теле-шоу, музыкальные и литературные гостиные и т.д. Активно участвовали кураторы Шулик И.В., Возжаева Е.В., Николаенко С.Э., Гришечкина Е.А, Лобачева Л.М. Следует указать на пассивность кураторов гуманитарно-педагогического отделения. Так, в конкурсе на лучший сценарий кураторского часа на музыкально-педагогическом отделении приняло участие 8 кураторов, на гуманитарно-педагогическом 4. В колледже действует 32 творческих коллектива, кружка и секции, кружковой работой охвачено более 53% студентов колледжа. За отчетный период увеличилось количество творческих объединений. Согласно мониторинговым исследованиям уровень удовлетворенности содержательной стороной деятельности кружков и секций составил в + 6,4 (по шкале от -10 до + 10). Положительным образом изменилось отношение преподавателей, принимающих участие в работе кружков и секций. По-прежнему, преобладают кружки музыкальной направленности. Следует отметить творческий подход, исполнительскую дисциплину Бациной М.М., Эстриной Т.Н., Горбуновой Т.В., Лященко М.Б., Кобызевой М.А., Размыслович Л.А., Павлиновой Э.А. Работают клубы по интересам – студент для студента на базе общежития: «Модные идеи» (рукоделие и вязание), «Очарование» (всё о косметике и красоте), «Выходного дня» (посещение театров, музеев, просмотр и обсуждение кинофильмов), «Актёрский» (подготовка к мероприятиям), «Любителей танцевать», «Здоровый образ жизни» (программа развития движения борьбы против алкоголизма). Ежемесячно выходила газета «Вместе», в 1 семестре работала радиостудия «Вовремя». Трансляция телепередач видеостудии «Старт» прекратилась в связи с отсутствием специалиста-руководителя. В сравнении с прошлым годом наблюдается положительная динамика в развитии кружковой работы, при этом неудовлетворённость студентов однообразием кружков сохраняется. Организована работа студенческого совета и профкома, проведено 2 собрания, 4 заседания студпрофкома. Ежедневно осуществлялся контроль за качеством питания студентов. В апреле 2010 г. проведен конкурс на лучший актив групп «Мы лидеры!». Победила команда 331-и группы (куратор Лобачёва Л.М.), 2 место - 331-т группа (куратор Размыслович Л.А.), 3 место - 521 группа (куратор Шелепова С.Н.). Конкурс получил положительные отзывы со стороны студентов и кураторов, впервые собраны портфолио 6 групп. Активной работе органов студенческого самоуправления способствовала действующая система поощрений, грамоты вручены более 120 студентам, материальное вознаграждение выдано на сумму 6 тысяч рублей. Вместе с тем, недостаточно активно работал студенческий совет общежития. Колледж, как участник краевых молодежных форумов и слетов, получил более 30 грамот и благодарностей. В краевом конкурсе на лучшую концертную программу «Победный май останется навек» награждены дипломом «Лучшая вокальная группа» (Эстрина Т.Н., Горбунова Т.В., Ходаковская Н.И.), на городском конкурсе патриотической песни «Есть хорошие песни на нашей земле» – лучший вокально-джазовый ансамбль в городе, в краевом конкурсе патриотической песни «Виктория» получили диплом 2 степени (Бацина М.М.), в фестивале «Студенческая весна-2010» – лауреаты в 3 номинациях, в городском фестивале «Шире круг»- призеры в 5. Успешно было организовано взаимодействие с театрами города, организованы коллективные выходы в театры: сентябрь, октябрь, ноябрь – 200 человек; март, апрель, май – 600 студентов, Платинум-Арена, апрель - 85 человек. В общежитии проживает 185 студентов, в т.ч. 56 студентов 1 курса; 62 несовершеннолетних студента, из них 39 - 1 курс; 24 студента, имеющих статус детей-сирот. Состав студсовета – 21 чел. из них 1 курса – 8 чел. Значительная часть студентов, проживающих в общежитии из неполных и малообеспеченных семей. 15 студентов совмещают работу и учёбу (из них 3 - студенты 1 курса). 152 студента (82%), проживающие в общежитии, обучаются на бюджетной основе. Общежитие колледжа отмечено грамотой за участие в краевом конкурсе общежитий ссуз края. В целях организации работы по профилактике правонарушений совместно с инспекцией по делам несовершеннолетних 02.09.2009г. был утвержден план работы по профилактике преступлений и правонарушений среди студентов колледжа, создан совет по профилактике преступлений и правонарушений среди студентов. Совместно с кураторами в адаптационный период были выявлены несовершеннолетние, совершающие правонарушения. С такими детьми в системе проводятся профилактические беседы, поддерживается связь с детскими домами, опекунами, отделами опеки. Совместно с инспекцией по делам несовершеннолетних проводились рейдовые мероприятия в общежитии с целью проверки вечерней занятости студентов и наличии наркотических средств: октябрь – педагогический совет (протокол № 4 от 23.10.2009г.), ноябрь – заседание совета по профилактике преступлений в общежитии, декабрь – собрание с приглашением представителей 1 ОМ УВД Индустриального р-на. Индивидуальные беседы и родительские собрания; письма родителям и встречи с ними; тесное взаимодействие с органами опеки и попечительства, органами МВД, ПДН, КДН, краевым центром «Контакт», с городским наркологическим центром позволило снизить количество правонарушений к концу года, количество студентов «группы риска» сократилось на 64%. В отчетном учебном году особое внимание уделялось пропаганде здорового образа жизни. Реализации этой задачи способствовали такие мероприятия, как встречи и беседы со специалистами регионального управления Госнаркоконтроля, Центра «Анти СПИД», Центра по планированию семьи «Брак и семья»; медосмотры, тематические кураторские часы, декады ЗОЖ «Мы за здоровый образ жизни!» и пр. В семинаре-тренинге «Ошибки, неудачи и поражения: как выстоять и стать сильным?» приняли участие более 80% студентов очной формы обучения. В краевой молодежной акции Всемирный День борьбы со СПИДом «Неравнодушные сердца» команда колледжа в 2009 году заняла 2 место и была награждена дипломом второй степени Краевого молодежного социального медико-педагогического центра. В целях профилактики юношеского алкоголизма, курения и наркотической зависимости были организованы и проведены: встречи с врачами специалистами (нарколог - октябрь, венеролог - декабрь, гинеколог - март); профилактические беседы с учащимися на тему: «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних»; профилактические беседы с целью пресечения самовольных уходов из общежития; беседы с просмотром кинофильмов с целью предупреждения употребления ПАВ – январь, февраль; кураторские часы «Нет вредным привычкам», «Мы против курения»; акции «Замени сигаретку на конфетку» - октябрь, «Нет наркотикам» - ноябрь, декабрь – 2 место в краевом конкурсе «Остановите СПИД» - март, «Не убивай меня, мама!» - февраль, март, апрель; вечерний рейд по общежитию совместно с кинологом, представителем Госнаркоконтроля - декабрь. Анализ спортивно-оздоровительной работы показывает повышение интереса к занятиям физической культурой и спортом. Организация максимальной занятости студентов в спортивных секциях, увеличение количества объединений по интересам позволяет сократить количество правонарушений и других негативных явлений среди молодежи. Проведены спортивные праздники: «Веселые старты», «Солдатами не рождаются» и др. Действуют спортивные секции по легкой атлетике, теннису, лыжам, баскетболу и волейболу. Однако, посещаемость занятий по физической культуре составляет от 53% до 70%: 24% студентов входят в подготовительную и освобожденную группы, 2% - на индивидуальном обучении, 23% студентов пропускают занятия по неуважительным причинам. В течение учебного года студенты участвовали в соревнованиях по кроссу - 9 место, настольному теннису - 9 место, волейболу - 10 место, лыжным гонкам – 5 место, баскетболу - 6 место, студентка В. Куроптева в краевых соревнованиях по легкой атлетике заняла 2, 3 места. Однако, в сравнении с прошлым годом роста спортивных достижений не наблюдается. 5. Соответствие структуры и объемов подготовки потребностям регионального рынка труда В 2009 году увеличился конкурс на специальности 050709 Преподавание в начальных классах, 050704 Дошкольное образование. Уменьшился конкурс на внебюджетные специальности 032401 Реклама, 00601 Дизайн и 100105 Гостиничный сервис. Таблица 7 Средний балл при приеме абитуриентов Специальность 2008-2009 2009-2010 050202 Информатика 1,84 - 050303 Иностранный язык 1,28 1,16 050601 Музыкальное образование 1,24 2,2 050709 Преподавание в начальных классах - 2,6 050704 Дошкольное образование 1,47 2,4 070601 Дизайн 8,8 6,8 080501 Менеджмент - - 032401 Реклама 6,6 5,8 100105 Гостиничный сервис 8,0 6,2 Мониторинг потребности в специалистах проводится в рамках деятельности научно-исследовательской лаборатории Молодежным кадровым центром колледжа, данные о вакансиях на 1 января и 1 апреля по педагогическим специальностям поступают из министерства образования края. В 2009 году произошли изменения в структуре подготовки - не проводился набор на специальности 050202 Информатика, 050503 Технология, осуществлен последний выпуск по специальности 080501 Менеджмент. В 2010 году отсутствует заказ на специалистов по специальностям 050601 Музыкальное образование и 032401 Реклама. В отчетный период в целях привлечения абитуриентов преподаватели колледжа осуществляли целенаправленную и систематическую профориентационную работу в общеобразовательных школах города и края, включающую в себя проводимый ежегодно комплекс мероприятий: реклама в СМИ; участие в конкурсе агитбригад «Профессия – гордость моя!»; организация посещения школьниками (экскурсии) колледжа; работа 4-х месячных и 2-х месячных подготовительных курсов; участие в ярмарках учебных мест для школ г. Хабаровска; посещение преподавателями колледжа общеобразовательных учреждений, проведение бесед о колледже с учащимися и их родителями; приглашение учащихся базовых школ г. Хабаровска и сельских школ для участия в ежегодной студенческой научно-практической конференции, в студенческом празднике профессионального мастерства; участие в выставке-ярмарке «Парад профессий» в г. Хабаровске; участие в выставке-ярмарке «Хабаровск – город мастеров»; информация о колледже на электронном носителе (презентации, рекламные ролики, сайт). Таблица 8 Интеграционная деятельность Количество + - к прошлому году Наличие договоров с общеобразовательными учреждениями о создании: – профильных классов; – реализации элективных курсов – 10 – +4 Наличие сопряженных планов по родственным специальностям начального и среднего профессионального образования – – Количество принятых в ссуз в рамках непрерывного образования НПО-СПО 10 Специальность «Профессиональное образование» +10 Наличие сопряженных планов по родственным специальностям среднего и высшего профессионального образования – – Участие в ЕГЭ: – количество зачисленных в рамках ЕГЭ – количество выпускников колледжа, сдававших ЕГЭ 37 21 +8 +21 Наличие договоров с предприятиями: – долгосрочных – на прохождение практики 31 104 +3 – Взаимодействие со службами занятости населения – количество прошедших переобучение – – 6. Анализ системы управления качеством 6.1 Проектная деятельность Инновационная и проектная деятельность в колледже регламентирована необходимыми локальными нормативными актами, корректировка которых была проведена в соответствии с действующим законодательством в области образования по состоянию на 01.01.2010 г. (80 нормативно-правовых документа, в т.ч. Устав, коллективный договор). В отчетном году разработаны материалы по обеспечению механизма реализации Положения об оплате труда работников КГОУ СПО «ХПК» (приложения по всем категориям работников, критерии рейтинга преподавателей), методические рекомендации по проведению психолого-педагогического исследования в предметной (цикловой) комиссии, методические рекомендации «Выбор тематики курсовых и выпускных квалификационных работ (дипломных проектов)» и др. Выбор тем проектной деятельности обусловлен стратегической целью колледжа, обозначенных в Программе развития ХПК до 2010 года, соответствует целям и задачам деятельности коллектива в текущем учебном году, направлениям повышения квалификации преподавателей. В соответствии с приказом директора от 09.09.2009 г. №213 утверждены состав исследовательских (творческих) групп и направления коллективных форм работы педагогов, спрогнозирован ожидаемый результат, запланирована поэтапная форма представления результатов. В отчетном году в проектной деятельности приняло участие 25 человек (26% от общего числа педагогических работников) в составе 9 рабочих групп: 1. Мониторинг качества образования – рук. С.В. Ясько. 2. Школьный педагогический клуб как способ ранней профессионализации образования – рук. И.В. Шулик. 3. Профессионально-педагогические сетевые сообщества как способ развития профессионализма педагогов – рук. В.С. Шевелева. 4. Учебно-методическое обеспечение специальностей заочной формы обучения – рук. И.Г. Сапежникова. 5. Воспитание межкультурной толерантности у подростков в учебное и внеучебное время – рук. Л.М. Лобачева. 6. Использование активных методов обучения развивающего характера как условие качества профессионального образования – рук. А.С. Чикишева. 7. Концепция и Программа развития колледжа на период до 2013 года – рук. Е.М. Вологжина. 8. Обеспечение механизмов социального партнерства в сфере образования как условие повышения качества образования (приказ от 04.09.2009 г. №211 «О научно-исследовательской лаборатории») – рук. Е.М. Вологжина, научный рук. И.И. Гоголева. 9. Содержание рабочих учебных планов в соответствии с ФГОС СПО (приказ от 09.09.2009 г. №212 «О разработке РУП») – рук. М.Ф. Храменкова. Руководителями групп разработаны программы деятельности с указанием актуальности проблемы, методов и сроков исполнения, цели и задач, ожидаемого результата, представлен календарный план. Программы исследований были рассмотрены и утверждены на заседании научно-методического совета 22.09.2009 г. Промежуточные результаты работы заслушивались на административном совещании 22.02.2010 г. Результаты работы групп были представлены на ежегодной региональной научно-практической конференции 20.04.2010 г., педагогическом совете 16.02.2010 г. и 18.05.2010 г., а также использованы в работе Школы педагогического мастерства, при проведении семинаров для социальных партнеров, конференций и пр. Творческой группой педагогов под рук. С.В. Ясько разработаны показатели мониторинга качества образования, критерии рейтинга студенческих групп. В соответствии с ними подведены итоги 1 полугодия, результаты рассмотрены на административном совещании в 25.01.2010 г. С 01 сентября 2010 года рейтинг преподавателей и студенческих групп вводится в штатный, а с 01 января 2011 года – автоматический режим. С целью ранней профессионализации школьников на базе МОУ СОШ №23 создан Школьный педагогический клуб. Участниками клуба проведены совместные заседания, родительские собрания. Результаты своей деятельности Клуб представил на ежегодной региональной научно-практической конференции в апреле 2010 года. Творческой группой преподавателей колледжа по проблеме «Сетевые педагогические сообщества как средство развития профессионализма» в сообществе «ХПК - новые горизонты образования» на сайте «Открытый класс» по проекту НФПК, ссылка скрыта опубликованы методические материалы участников группы, размещен проект, посвященный Году учителя «Спасибо вам, учителя!» ссылка скрыта и др. Руководитель дистанционно осуществляет руководство секцией «Сетевые педагогические сообщества» межрегионального научно-практического интернет-семинара «Новые технологии в образовательном процессе», организованного Владимирским институтом повышения квалификации работников образования, участвует в межрегиональном сетевом проекте «Толстой рядом с нами», организованном НФПК г. Москва, ГУО ОблЦИТ г. Новосибирск, является экспертом Всероссийского Интернет-Конкурса творческих работ «Состоявшиеся в профессии», награждена благодарственным письмом руководителем портала «Сеть творческих учителей». В рамках деятельности данной группы педагоги дистанционно обучились по федеральному проекту «Обеспечение поддержки внедрения пакета свободного программного обеспечения в образовательных учреждения РФ», 29.09.2009 г. проведено занятие Школы педагогического мастерства. Результаты деятельности группы по формированию учебно-методического обеспечения специальностей заочной формы обучения представлены на педагогическом совете 18.05.2010 г. по теме «Повышение качества и доступности образования в условиях внедрения новых форм заочного обучения студентов». Проблема воспитания межкультурной толерантности у подростков в учебное и внеучебное время актуальна и рассматривается педагогами ПЦК иностранных языков не первый год, накоплен уже достаточно богатый материал и опыт проведения воспитательных мероприятий. Педагогами Л.М. Лобачевой и Л.П. Соболь проведен семинар в рамках курсов повышения квалификации в марте 2010 года с предоставлением обобщенного опыта по данной проблеме. Выпущены методические рекомендации, в журнал «Вестник профессионального образования в Хабаровском крае» представлена статья. Опыт используется педагогами ссуз края в рамках научно-методического объединения преподавателей иностранных языков. Группой по созданию картотеки активных методов обучения развивающего характера проведены открытые учебные занятия для педагогов колледжа, семинар для педагогов Хабаровского государственного медицинского колледжа, организовано участие студентов в конференциях и олимпиадах. Научно-исследовательская лаборатория по проблеме «Обеспечение механизмов социального партнерства в сфере образования как условие повышения качества образования» осуществляет реализацию 2 и 3 этапов краевой экспериментальной площадки «Социальное партнерство в системе СПО как условие повышения качества образования». В годовом плане работы колледжа запланированы и последовательно реализуются мероприятия по социальному партнерству. Это установление контактов с управлениями образования муниципальных районов края, изучение проблематики для проведения исследований, семинары с приглашением работодателей, мастер-классы, экскурсии на предприятия, встречи с работодателями и представителями Центра занятости и пр. Работа ведется в соответствии с планом, промежуточные результаты были представлены на краевом конкурсе по трудоустройству, обобщены на региональной научно-практической конференции (апрель, 2010). Деятельность лаборатории будет продолжена в 2010-2011 учебном году. Содержание рабочих учебных планов в соответствии с ФГОС СПО с начала учебного года обсуждалось на ПЦК, заседании совета руководителей ПЦК (сентябрь, 2009), заседании научно-методического совета (декабрь, 2009), расширенном заседании ПЦК с приглашением социальных партнеров по проблемам формирования вариативной части ОПОП (ноябрь, 2009), педагогическом совете (февраль, 2010). Организовано участие представителей колледжа в краевом семинаре по разработке и экспертизе примерной ОПОП «Преподавание по программам начального общего образования» (июнь, 2010), в настоящее время разработан и направлен на экспертизу (ФИРО, г. Москва) проект профессионального модуля «Преподавание по программам начального общего образования». Деятельность рабочей группы будет продолжена в 2010-2011 учебном году. На заседании научно-методического совета представлен анализ выполнения Программы развития колледжа до 2010 года, концепция развития колледжа на период до 2013. Разработаны основные направления Программы развития до 2013 года. Вместе с тем, не была фактически организована деятельность следующих проектных групп: использование диагностических инструментов при изучении мотивации к обучению (рук. М.Б. Романова), развитие специальностей, профессий и направлений подготовки для работы в организациях туристической инфраструктуры (рук. С.Н. Шелепова), психолого-педагогический портрет педагога колледжа, современные модели управления качеством образования (рук. ПЦК). Причины: изменение методической проблемы преподавателя, защита диссертации, отсутствие методических рекомендаций, большое количество запланированных исследований (16 проблем). Количество педагогов, способных осуществлять исследовательскую деятельность, по факту оказалось значительно меньше – 25%. Практику проведения проектно-исследовательских форм работы преподавателей предполагается продолжить. При этом следует: – установить строгое соответствие ожидаемого результата поставленным целям; – избегать избыточного количества планируемых мероприятий, не соответствующих цели и задачам текущего учебного года; – изучить возможность распространения педагогических инноваций, выявленных в процессе проведения коллективных форм исследовательской работы. 6.2. Работа коллегиальных органов управления Высшим выборным представительным органом самоуправления является Совет колледжа, действующий на основании Устава (п. 6.4.) образовательного учреждения и Положения о Совете колледжа, утвержденного директором 12.01.2009. В состав Совета учебного заведения входят 39 человек, в т.ч. 11 – представители административно-управленческого персонала, 12 – преподаватели (в т.ч. руководители ПЦК, методисты по практике), 12 – представители учебно-вспомогательного и технического персонала, 2 – члены профсоюзного комитета и 2 студента. В соответствии с планом работы на 2009-2010 учебный год проведено 2 заседания Совета учебного заведения (21.09.10., 27.01.10.), на которых были рассмотрены вопросы об итогах работы педагогического коллектива в 2008-2009 и основные направления деятельности на новый учебный год, итоги приемной кампании, организация летнего отдыха детей, организация учебно-воспитательной работы на отделениях с учетом рейтинговой системы оценки качества образования, разработка электронных УМК (индивидуальные и дифференцированные задания, методические рекомендации, конспекты лекций и пр.), план мероприятий по повышению профессиональной компетентности преподавателей ПЦК, обсуждены механизмы использования новой системы оплаты труда, решения кадровых вопросов, расширения сферы дополнительного образования, новые формы профориентационной работы, показатели рейтинговой оценки деятельности преподавателей; представлены документы на награды и др. В 2009-2010 учебном году проведены заседания педагогических советов «Педагогическое проектирование в условиях внедрения ФГОС СПО» (февраль, 2010), «Повышение качества и доступности образования в условиях внедрения новых форм заочного обучения студентов» (май, 2010). В системе проводятся педагогические советы отделений колледжа по направлениям: допуск к сдаче экзаменационной сессии; результативность учебной деятельности студентов в межаттестационный период; организация работы кураторов и преподавателей со студенческими группами, студентами, имеющими проблемы в обучении и пропуски учебных занятий. По итогам педагогических советов и совещаний издается приказ о результатах допуска студентов к экзаменационным сессиям. На общем собрании трудового коллектива были рассмотрены вопросы об итогах работы в 1 полугодии и внесении изменений в план работы колледжа на 2 полугодие 2009-2010 учебного года, о внесении изменений в Положение об оплате труда работников колледжа, Положение о стимулирующих выплатах за качество выполняемых работ, об утверждении Положения о приемной комиссии (02.02.2010, протокол №1); об изменении правового положения бюджетных учреждений, о переходе на ФГОС СПО нового поколения, о мониторинге качества образования в колледже и др. (26.05.2010, протокол №2). В состав попечительского совета входят 11 человек, председатель Л.Ф. Обухова. Среди них специалисты управлений образования края, специалисты лаборатории дошкольного и начального образования МАУ «Центр развития образования» г. Хабаровска, специалист министерства природных ресурсов Хабаровского края, предприниматели. В работе совета приняли участие работодатели: МОУ СОШ №1 р.п. Хор муниципального района им. С. Лазо, МОУ СОШ №23, 30, 33, 62, 187, 159, 156, 190, 10, МОУ «Гимназия №1», МОУ НОШ «Первые шаги», «Открытие», лицей «Ступени», лицей «Ритм», гимназия №3 им. М.Ф. Панькова, МОУ ДОД «Центр эстетического воспитания детей «Отрада» г. Хабаровск, МОУ СОШ №2 с. Князе-Волконское-1 Хабаровского муниципального района, МОУ СОШ с. Благодатное Хабаровского муниципального района, Брендинговый бутик «Искра», ООО «Элен-тур», ООО «Норд-Ост», гостиница «Саппоро», ООО «Рекламаш-ДВ», ООО «Астарта», ООО Энка» г. Хабаровск и др. Студентам предоставлены рабочие места для прохождения производственной (профессиональной) практики. 78 работодателей предоставили 109 наставников для 341 студента-практиканта. Организованы и проведены учебные экскурсии для студентов гуманитарных специальностей, оказано содействие трудоустройству выпускников, оказана помощь в проведении мониторинговых исследований по изучению потребности работодателей в специалистах, в проведении оценки качества подготовки специалистов (работа в составе Государственной аттестационной комиссии). Дальнейшее развитие получила совместная научно-методическая деятельность по разработке ОПОП в соответствии с ФГОС СПО, проведены совместные научно-методические мероприятия для педагогов колледжа и работников образовательных учреждений, оказана помощь в повышении квалификации педагогов колледжа. Привлечено 231,9 тысяч рублей спонсорской помощи.