Г о. Нальчик муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2» Публичный доклад

1   2   3   4

Раздел 10. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья


Современный подход к медицинскому обеспечению подрастающего поколения основан на концепции активного формирования здоровья подразумевающий не только лечение, но и действия направленные на его укрепление.

Задача «Укрепление физического здоровья и психического состояния учащихся» успешно решалась, благодаря укомплектованности лицея специалистами психолого-педагогического сопровождения: психологи, логопед, социальный педагоги, педагоги дополнительного образования, а также системной работе кафедры психологии и валеологии на базе которого была разработана и действует программа «Школа здоровья». Учителями начальных классов, физической культуры и воспитателями ГПД проводился мониторинг ежедневной двигательной активности учащихся. Традиционными стали спортивные праздники, дни здоровья, турпоходы, часы здоровья, подвижные перемены, физкультминутки, динамические паузы в начальной школе.

Лицей – центр оздоровления и реабилитации детей. В течение учебного года  лицей оздоравливает 100% учащихся в оздоровительном лагере при школе, что является большим вкладом в социальную помощь семье и поддержкой здоровья детей. В лицее осуществляется психолого-педагогическая поддержка учащихся попавших в сложную жизненную ситуацию. Совместные рейды с представителями администрации, участкового, общественности по неблагополучным семьям стали эффективным средством воздействия на неблагополучные семьи. В лицее организована профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения обучающихся: путем совместной работы Совета профилактики, отдела социальной защиты при администрации города, психолого-педагогического консилиума, Управляющего совета лицея.

Разработана и реализуется Программа профилактики аддитивных форм поведения, в рамках которой психологи и социальные педагоги лицея проводили профилактику девиантного поведения и наркозависимости; осуществляли психологизацию образовательного процесса через сопровождение педагогического общения; проводят тренинги межличностного общения.

Созданы и оборудуются 3 медицинских кабинета. С детской и стоматологической поликлиникой заключен договор, составлен план совместных действий направленный на укрепление здоровья учащихся. Медицинская сестра и врач осуществляют мониторинг простудных заболеваний учащихся 1 – 11-х классов. Регулярно узкими специалистами проводятся медицинские осмотры всех учащихся.

По результатам осмотров можно сделать вывод, что 80% детей здоровы, и это количество не сокращается.

• В течение последних трех лет в лицее нет отсева;
  
• В течение последних трех лет все выпускники лицея социально обустроены, нет не обучающихся или не работающих;
  
• В течение трех лет в лицее количество стоящих на учете в органах внутренних дел снизилось и в 2010-2011учебном году на учете нет ни одного учащегося;
  

Непрерывное наблюдение за физическим, психологическим и социальным развитием ребенка. Проведение комплексных психолого-педагогических и медицинских мероприятий, обеспечивающих гармоничное развитие, оздоровление, формирование у детей потребности в здоровом образе жизни требуют интеграции деятельности медицинской психологической и педагогических служб. Огромную помощь оказывает детская поликлиника №1. Ежегодно учащиеся декретированных возрастов (1,5,7,9,11) осматриваются бригадой узких специалистов, кроме этого оказывает консультативную помощь. Своевременное проведение общих санитарно-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий должно сочетаться с воспитанием у школьников потребности в здоровом образе жизни. С момента поступления в лицей и до его окончания, дети и подростки находятся под постоянным динамическим наблюдением медицинских работников. После углубленного осмотра проводится оценка и прогноз состояния здоровья.

Развитие каждого ребенка создания условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования.

Состояние здоровья учащихся зависит от правильного рационального распорядка дня. Задача медицинских работников лицея укрепление здоровья учащихся, профилактика различных заболеваний, проведение профилактических осмотров узких специалистов для выявления заболеваний и своевременное их направление к данному специалисту для лече6ния. Проведение профилактических прививок и пробы Р.Манту.

Наблюдение за состоянием здоровья учащихся, состоящих на «Д» учете по различным заболеваниям, во время направления их к специалисту для консультации и проведения профилактического курса лечения.

Охрана здоровья учащихся зависит от правильного расписания уроков, врачебно-педагогический контроль за уроками физкультуры, беседы, лекции о профилактике травматизма и различных заболеваний.

По состоянию здоровья учащихся лицея разделены на группы здоровья:

I гр. – здоровые, с нормальными развитием и нормальным уровнем функций.

II гр. – здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям.

III гр. – Дети с хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации со сниженными функциональными возможностями.

IV гр. – Дети, болевшие хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации, со сниженными функциональными возможностями.


Дети с различными нарушениями здоровья нуждаются в регулярном наблюдении врачей. Профилактические мероприятия их проводятся в соответствии с рекомендациями узких специалистов, у которых они состоят на «Д» учете.

Успешность профилактической работы в лицее обеспечиваются соблюдением ряда принципов:

1. Отлаженная система взаимодействия школьных медработников с психологами, педагогами и родителями.
   
2. Учет критических периодов развития и этапов социализации ребенка.
   
3. Тесное взаимодействие с лечебно-профилактическими учреждениями.
   
4. Использование на базе лицея преимущественно не медицинских средств, направленных на снижение эмоционального напряжения, повышения защитных сил организма (лечебно-физкультурные комплексы, витаминотерапия).
   

Отмечается снижение и развитие хронических заболеваний.

Динамику состояния здоровья можно проследить сравнивая данные ежегодных наблюдений, которые отмечаются в ф 026 у (мед. карта).

Благодаря успешной профилактической работе в последние годы по лицею отмечается тенденция к снижению общей заболеваемости.

Достигнуты определенные успехи в борьбе с такими актуальными проблемами в состоянии здоровья как нарушение остроты зрения, нарушения осанки, эндокринных заболеваний.

Сегодня МОУ «Лицей № 2» ведущее образовательное учреждение Кабардино-Балкарии, известное не только своими новаторскими методами обучения, но и новаторскими методами оздоровления.


Раздел 11.Цели и задачи на новый учебный год.


ЦЕЛЬ: Создание механизма устойчивого развития МОУ «Лицей №2», обеспечивающего повышение качества, доступности образования, построение открытого информационного образовательного пространства, которое максимально будет способствовать становлению выпускника как компетентной, социально интегрированной и мобильной личности, способной к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности.


ЗАДАЧИ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

1. Создание необходимых условий для перехода на новые образовательные стандарты.
   
2. Усиление воспитательного потенциала, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося.
   
3. Решение задачи сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников: своевременная диспансеризация, реализация профилактических программ, организация внеурочных спортивных мероприятий, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни, введение индивидуального мониторинга и программ развития школьников.
   
4. Создание системы поддержки талантливых детей: построение разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности.
   
5. Развитие учительского потенциала: внедрение системы моральных и материальных стимулов для сохранения в лицее лучших учителей и постоянного повышения их квалификации, а также для пополнения образовательного учреждения новым поколениям учителей.
   
6. Развитие современной школьной инфраструктуры: облик лицея, как по форме, так и по содержанию должен значительно измениться: лицей будет центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятия творчеством и спортом.