Geum.ru

Публичный доклад моу средняя общеобразовательная школа п. Стан-Шелокша за 2009- 2010 учебный год

Вид материалаДоклад

Содержание


Всего обучающихся, проходивших аттестацию
9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
Пропуски уроков учащимися по болезни
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8



Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, МОУ СОШ п.Стан-Шелокша в 2009-2010г.

Класс


Предмет
Всего обучающихся на начало учебного года
Всего обучающихся на конец учебного года
Всего

обучающихся, проходивших аттестацию
Оставлены

на повторное

обучение/ не

допущены до

экзаменов
Получили следующие оценки

5
4
3
2
% усп

9 класс
Русский язык

(в новой форме)
20
20
18
-
1
3
16
-
100

Математика

(в новой форме)
20
20
18
-
1
-
19
-
100

Информатика и ИКТ

(тестирование)
20
20
18
-
6
8
4
-
100

Геометрия
20
20
1



1
-
-
-
100

Биология
20
20
1
-
-
-
1
-
100

Обществознание
20
20
13
-
-
2
11
-
100

Физика
20
20
1
-
-
1
-
-
100

Физическая культура
20
20
3
-
3
-
-
-
100

ОБЖ
20
20
17
-
2
2
13
-
100



ИНФОРМАЦИЯ

по продолжению образования выпускников общеобразовательных учреждений

за 2010год МОУ СОШ п.Стан-Шелокша
Кол-во

Выпускников
Продолжили обучение:

10 класс
ВСШ
Учреждениях начального профессионального образования
Учреждениях среднего профессионального образования
Учреждениях высшего профессионального образования
Работают
Курсы
РА
Не учатся и не работают

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1. Выпускники со средним (полным) общим образованием

4

-

-

-

-

4

1( бюджет)

-

-

-

-

2. Выпускники с основным общим образованием

20

6

-

8

6

-

-

-

-

-



9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.


Здоровьесберегающее образование стало государственной политикой и столь методично принимаются меры по оздоровлению школьников- вводятся дополнительные уроки физической культуры, разрабатываются щадящие учебные программы, строятся физкультурно- оздоровительные комплексы. Для создания здоровьесберегающей среды, формирования здоровьесохранного поведения учащихся и повышение качества образования в нашей школе разрабатывается и реализуется комплексно-целевая программа «Здоровье», целью которой является:

1 формирование культуры здоровья учащихся и педагогов;

2. повышение качества уроков физической культуры;

3. создание безопасной среды обучения и воспитания;

4. организация и проведение просветительской работы по вопросам здоровья.

Источником сведений о состоянии здоровья учащихся служат углубленные профилактические осмотры, которые, к сожалению, отсутствуют в нашей школе.
  1. января 2011 года в районе создан Детский Центр здоровья на базе Кстовской Центральной районной больницы. Надеемся, что осмотр и профилактика детей возобновится, что приведёт к более раннему выявлению проблем со здоровьем у школьников.

Из 189 учащихся - 170 имеют основную физкультурную группу

12 человек – подготовительную группу по физкультуре

7 человек - специальную

В структуре показателей болезни учащихся на

1 месте- болезни органов зрения;

2 месте- органы пищеварения;

3 место – аллергические заболевания;

4 место- органы дыхания.

Доля занимающихся в спортивных секциях: в 1- 4 классах – 11 чел.

5-9 классах – 30 чел., 10-11 классах- 2 чел.



Год
Кол-во учащихся
Уровень здоровья
Мед.группы для занятий ФВ

здоровые
(1 гр.зд.)
им. функц. откл.
(2 гр.зд.)
им. хрон. забол.
(3-5гр.зд.)
осн.
подгот.
спец. А
спец. Б

2007
183
2
179
2
171
10
2
0

2008
173
0
170
3
151
20
2
0

2009
187
0
150
37
170
12
5
0





















Вид заболевания
2007
2008
2009




сердеч.сосуд.
3
2
4




ЛОР
25
28
13




органов зрения
13
20
32




нервно-псих.
2
2
6




органов пищевар.
28
33
30




моче-пол.сист
3
5
5




эндокрин.
5
7
2




органов дыхания
15
18
13




аллергия
20
26
25




сколиоз
24
30
17




другие
5
7
10




туб.инфиц.
2
1
2






























































время случая
травматизма
2007
2008
2009

учебное занятие
1
2
0

перемена
0
1
1

внеурочное занятие
4
10
3






Пропуски уроков учащимися по болезни

за 2009-2010 учебный год


Классы
Количество пропущенных

дней
Количество пропущенных

уроков

1 «А»
117
1086

1 «Б»
188
1705

2
574
1293

3
229
1118

4
239
1136

5
329
1497

6
213
1009

7
181
853

8
332
1718

9
298
1687

10
92
526

11
15
56


9.7.

1. Создание команды, состоящей из заместителя директора по учебно-воспитательной работе, заместителя директора по воспитательной работе, социального педагога, учителя физической культуры, ученики, родители.

2. составление программы развития, включая перспективы плана развития ШУЗ на 3-5 лет текущий план работы.

3. Ведение портфолио школы в сфере охраны и укрепления здоровья, программа ЗОЖ.

4. Создание физкультурно-спортивной площадки.

5. Максимальное использование хоккейной коробки зимой, осенью, весной для занятий учителями физкультуры.

6. Отдать предпочтение урокам физической культуры на улице.

7. Выполнение физкультминуток, эмоциональных разрядок.

8. Посещение уроков физической культуры с целью определения соответствия с двигательной активностью.

9. Держать в поле зрения в начале учебного года детей, освобожденных от уроков физической культуры.

10. Контроль за питьевым режимом.

11. Мониторинг здоровьесберегающей деятельности.

12. формирование устойчивой мотивации вести ЗОЖ

13. привлечение родителей к мероприятиям , связанных с укреплением здоровья учащихся.

14. отслеживать динамику участия школьников в соревнованиях.

15. выделить страничку в портфолио классного руководителя, где по четвертям отслеживать пропуски по болезням.

16. контроль со стороны классного руководителя за посещением уроков физической культуры.