Отчет Управления общего и профессионального образования Чайковского муниципального района за 2010-2011 учебный год Система образования Чайковского муниципального района
| Вид материала | Отчет |
| Деятельность Центра диагностики и консультирования «Камертон». Деятельность Чайковской городской территориальной организации Профсоюза работников образования и науки за 2010 – 2011 учебный го |
- Чайковский муниципальный район, 11.09kb.
- Анатолий Петрович Павлов; диплом, 30.16kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт: новая система непрерывного образования, 558.29kb.
- Публичный доклад управления образования александровского муниципального района за 2010/2011, 261.28kb.
- Информации о кадровом резерве руководителей системы общего образования и руководителей, 46.58kb.
- Отчет главы муниципального района о состоянии дел в Тугуро Чумиканском муниципальном, 174.42kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 207.88kb.
- Публичный отчет начальника управления администрации Зарайского муниципального района, 343.17kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Крутогоровская школа, 745.16kb.
- Итоги работы образовательных учреждений Козельского района за 2010-2011 учебный год, 517.64kb.
Деятельность Центра диагностики и консультирования «Камертон».
Задачи оказания психолого-педагогической помощи всем участникам образовательного процесса и содействия диссеминации эффективных технологий в области психологии, социальной педагогики, логопедии, дефектологии в практику психолого-педагогических служб образовательных учреждений решает Центр диагностики и консультирования «Камертон» (МОУ ППМС ЦДиК «Камертон»).
В прошедшем учебном году наиболее значимым событием для Центра стали разработка и защита на экспертно-методическом совете Управления общего и профессионального образования «Программы развития на 2011-2016 годы», которая позволяет структурировать цели и задачи развития Центра, определяет приоритетные направления деятельности и прогнозирует ожидаемый результат на ближайшие годы.
Традиционно ЦДиК «Камертон» оказывает психолого-педагогические услуги детям и подросткам от 3-х лет до 18 лет, нуждающимся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи самостоятельно обратившимся в Центр, а также образовательным учреждениям на договорной основе. В прошедшем учебном году на уровень договорных отношений с Центром вышло 48% образовательных учреждений (30 договоров). Второй год количество услуг по договору держится от 70 до 75 мероприятий для детей, педагогов. Наиболее востребовано комплексное обследование детей испытывающих трудности в освоении образовательных программ особенно в тех образовательных учреждениях, где нет педагогов-психологов (в большей степени сельские школы, детские сады).
В прошедшем учебном году высокую оценку со стороны руководителей и педагогов образовательных учреждений получил День психологического здоровья, который проходил на базе СОШ №7. Организатором выступил Центр «Камертон» с привлечение специалистов Центра медицинской профилактики. Для участников были проведены тренинговые занятия, релаксационные практикумы, семинары, направленные на формирование навыков, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья. Желающие смогли индивидуально изучить уровень своего психологического здоровья и отдохнуть в сенсорной комнате (МАДОУ ЦРР №24).
Специалисты Центра продолжают деятельность, в проектном режиме реализуя управленческие проекты в образовательных учреждениях.
Проект «Создание комплексных служб психолого-медико-социально-правовой помощи в ОУ». На организационном и проектном этапах подготовлены все необходимые нормативные, организационно-методические условия для запуска проекта. Подготовлен пакет нормативных документов, регулирующих деятельность комплексных служб в образовательных учреждениях, утвержденных на экспертно-методическом совете Управления общего и профессионального образования.
Разработана технология создания комплексной службы психолого-медико-социально-правовой помощи в образовательном учреждении, алгоритм совместной деятельности и модель комплексной службы в образовательном учреждении.
Управленческий проект прошел экспертизу ЭМС Управления общего и профессионального образования.
Для создания положительного общественного «имиджа», организована постоянная PR кампания в системе образования: подготовлен информационный буклет «Актуальные вопросы организации психолого-педагогической службы в школе», информация о ходе реализации проекта помещается сайте Управления общего и профессионального образования. В августе 2010 года состоялись публичные слушания проекта на августовской конференции в рамках проектной площадки. Также проект был представлен на коллегии Управления общего и профессионального образования «Управление воспитательным процессом ОУ в условиях перехода на новые образовательные стандарты».Сегодня проект находится на практическом этапе и осуществлен в двух школах. Комплексная служба МОУ СОШ №1 открытая в октябре 2009 года успешно развивается и ее опыт работы признан положительным на экспертно-методическом совете Управления О и ПО (руководитель службы Жесткова С.Ф.). Директор МОУ СОШ №1 А.В. Рогожников принял участие в краевом конкурсе «Учитель года 2011» в номинации «Лидер в образовании» с проектом «Комплексная служба в образовательном учреждении». Служба сопровождения СОШ №2 в октябре 2010 года получила статус опытно-педагогической площадки (руководитель службы Вилисова Г.Л.). В консультативном режиме оказана методическая помощь в разработке проекта по службе СКШ с. Фоки.
Проект «Создание школьных служб примирения» существует не первый год. Службы примирения работают в 8 ОУ (Гимназия, СОШ №1, СОШ №2, СОШ №8, Марковская СОШ, СОШОТ, ООШ №12, СОШ №13). В рамках проекта в этом году впервые прошел муниципальный конкурс «Лучшая школьная служба примирения Чайковского муниципального района 2010». Победителями стали службы примирения СОШ п. Марковский, ООШ №12, СОШ №8.
Лидеры примирительных служб с интересом посещают муниципальный клуб активов школьных служб примирения на базе Центра. На занятиях клуба дети отрабатываю технологии восстановительного подхода, развивают коммуникативные навыки.
Весомым результатом проекта является то, что школьные службы примирения ежегодно становятся победителями краевого конкурса «Лучшая ШСП Пермского края – 2010» Гимназия заняла 2 место, а СОШ №1 - 3 место. Также победителями краевого «Конкурса профессионального мастерства для специалистов в сфере восстановительных (ювенальных) технологий 2010» стали специалисты Центра «Камертон».
Проект «Сопровождение детей с вероятностью минимальных мозговых дисфункций». Закончена апробация модели сопровождения детей на базе СОШ №7. В течение четырех лет, применяя комплексный подход в работе с детьми данной категории, прослеживается положительная динамика в развитии учащихся. Педагогический опыт представлен и обобщен на конференциях разного уровня (в том числе международного). В 2010-2011 учебном году к инновационной деятельности были подключены педагоги др. образовательных учреждениях через работу районной проблемой группы учителей начальной школы (руководитель Самохвалова Л.Н., учитель начальных классов СОШ №7).
Проект «Сопровождение неуспевающих учащихся на средней ступени в ОУ» реализуется в СОШ №11. В рамках этого проекта была завершена апробация модели по сопровождению неуспевающих учащихся на второй ступени. Разработана и успешно реализована коррекционно-развивающая программа «Секреты успешной учебы» для учащихся «группы риска». Для педагогов прошел цикл семинаров по повышению психолого-педагогической компетентности. Особый интерес вызвала детско-родительская игра «Выбор профессии», проведенная во всех 9-х классах. Отличительная особенность проекта - включенность в деятельность всех участников образовательного процесса.
Активно проявляют себя специалисты Центра в обобщение опыта работы. Второй год, являются участниками Российского Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (Замараева Т.А., Саланкина Ю.М., Каменских Н.А.). Учителем-логопедом Каменских Н.А. подготовлены публикации в сборники материалов «Международная научно-практическая конференция» (2010 год), «II Всероссийская мультидисциплинарная научно-практическая конференция» (2011 год).
Педагогами Центра освоено новое направление деятельности. Для детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи, организована работа по коррекционно-развивающим программам. Направленность программ зависит от категории и проблем детей. Занятия проводились по коррекции устной речи детей, развитию эмоционально-волевой сферы, формированию пространственных представлений, профилактике стрессовых состояний, этико-семейное просвещение.
Серьезное внимание в течение года уделялось методическому сопровождению деятельности педагогов-психологов, социальных педагогов, логопедов, дефектологов образовательных учреждений. Организована и курировалась работа 9 профессиональных сообществ специалистов. Тематика заседаний в основном затрагивала вопросы нравственного развития и воспитания обучающихся, укрепления их психологического и социального здоровья, создания комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам атмосферы в учреждениях.
Кроме этого, для узких специалистов образовательных учреждений были организованы семинары, инструктажи по сопровождению обучающихся по программе 7 вида в условиях образовательного учреждения.
На обеспечение качества и доступности психологических услуг детям, родителям и педагогическим работникам большое влияние оказывают кадровое состояние в образовательных учреждениях. Центр ежегодно изучает ситуацию, проводя мониторинг психолого-педагогических служб образовательных учреждений. По данным мониторинга 2010-11 учебного года 59% школ - обеспечены педагогами психологами; 86 % - социальными педагогами; 54% логопедами. 36% школ полностью обеспечены кадрами, что на 4% меньше в сравнении с прошлым годом. В ДОУ в большей степени специализированную помощь оказывают логопеды, 90% учреждений имеют в штате учителей логопедов, 73% педагогов-психологов. В 70% дошкольных учреждений работают по два специалиста сопровождения. В 2010-2011 учебном году в связи с сокращением специалистов на 12% снизилось количество психолого-педагогических служб образовательных учреждений.
Значительную роль в развитии и поощрении творческой инициативы специалистов сопровождения в прошедшем году сыграли два муниципальных конкурса, организованные Центром: «Конкурс на лучшую методическую разработку по пропаганде здорового образа жизни среди социальных педагогов», «Конкурс психолого-педагогических программ». Победителями стали среди социальных педагогов: Раннева Л.Б., Марковская СОШ; Пустовалова Г.Г., СОШ №10; Карпова А.М., СОШ №11. Среди педагогов - психологов Агеева Г. Л., МДОУ д/с № 27; Енаторова Г. И., МОУ ППМС ЦДиК «Камертон»; Любина В. М., МДОУ д/с № 13; Рогалева Н. А., МДОУ д/с № 29. По итогам конкурса создан сборник методических материалов и электронный банк психолого-педагогических программ развития и адаптации, обучающихся в помощь социальным педагогам и педагогам-психологам образовательных учреждений.
Деятельность Чайковской городской территориальной организации Профсоюза работников образования и науки за 2010 – 2011 учебный год.
Чайковская городская территориальная организация Профсоюза работников образования и науки организует работу в соответствии с планом, утверждённым на президиуме горкома профсоюза. Традиционно во время августовской конференции проводится секция для председателей первичных профсоюзных организаций, где они знакомятся с планом работы и вносят свои предложения.
Одним из важнейших направлений деятельности профсоюза является создание благоприятного психологического климата в коллективах. Этому способствуют массовые мероприятия, проводимые для работников образовательных учреждений.
17 сентября 2010 года состоялся традиционный туристический слёт работников образования на поляне, где проходит «Сабантуй». С каждым годом количество участников слёта увеличивается, в этом году прибыли на турслёт 32 образовательных учреждения, из них 9 школ, 2 учреждения дополнительного образования и 21 детский сад.
Итоги турслёта:
| | Школы и УДО | Детские сады |
| 1 место | СОШ № 1 и ООШ № 13 | МДОУ № 1 |
| 2 место | СОШ № 4 | МДОУ № 5 |
| 3 место | СОШ № 11 | МДОУ № 17 |
В турслёте школы №№ 7, 12, СОШОТ, лицей «Синтон», школа п. Прикамский, Цент детского ютошеского творчества «ЮТЕКС», Станция юных натуралистов, детские сады №№ 2, 8, 10, 13, 15, 18, 20, 22, 24, 27, 28, 29, 34, 39, 36, 40, детский сад п. Прикамский. Победители получили мячи и дартсы, остальные - сертификаты участия.
В честь Дня и Года учителя Горком профсоюза организовал праздничные концерты в ЦСК «Гидростроитель» и в музыкальном училище для работников образовательных учреждений и для ветеранов педагогического труда. 7 ветеранов оздоровились в профилактории «Уральские зори» в режиме дневного пребывания.
20 ноября 2010г. в детской школе искусств состоялся, конкурс художественной самодеятельности «Шире круг». По инициативе профсоюза конкурс проводится 5 год подряд. В нём приняли участие 12 образовательных учреждений: 3 школы и 9 дошкольных образовательных учреждений. В этом году конкурс был посвящен юбилею города и проходил с темой «Любимый город, тебе посвящается!».
Коллектив школы № 4 занял 1 место среди школ. Лидер прошлогодних конкурсов школа № 1 в этом году - 2 место. Дуэт из Фокинской школы в составе Бойковой Татьяны Ивановны и Коровиной Тамары Ивановны занял 3 место.
Среди детских садов 1 место занял коллектив детского сада № 36, 2 место - № 35, 3 место - № 40. Детские сады №№ 1, 2, 15, 18, 20, 34 получили благодарственные письма с денежной суммой. Призёры конкурса вместе с грамотами получили ценные призы.
Повышение профессионального мастерства педагогов также находится в сфере внимания профсоюза. Традиционно горком профсоюза привлекает спонсоров для награждения участников конкурса «Учитель года-2011» в каждой номинации абонементами на лечение в профилакториях и другими ценными призами.
В весенние каникулы в спортзале школы № 11 состоялся традиционный турнир по теннису среди образовательных учреждений, организованный Горкомом Профсоюза. 1 апреля в школу № 11 пришли испытать свои силы 11 команд. Школа № 11 выставила две команды.
Итоги командного первенства:
| Женщины | Мужчины |
|
|
Итоги личного первенства:
Женщины:
- Курагина Любовь Васильевна (МОУ СОШ № 11)
- Кудряшова Галина Васильевна (МОУ СОШ № 11)
- Бобылева Татьяна Дмитриевна (МОУ С(К)Ш с. Фоки)
Мужчины:
- Кутлин Владимир Николаевич (МДОУ № 11)
- Новиков Олег Васильевич (МОУ СОШ № 11)
- Тюкалов Дмитрий Валерьевич (МОУ СОШ №7)
19-23 мая 43 работника образовательных учреждений совершили поездку в город Казань. Путешествие было запланировано и организовано Горкомом профсоюза работников образования
В течение года были проведены пленум Горкома профсоюза и обучающие семинары для председателей первичных профсоюзных организаций с приглашением инспектора труда Гуркина А. А., специалистов из Пенсионного фонда, соцзащиты, Управления образования по темам: «Информационная работа в профсоюзе», «Мотивация профсоюзного членства», «Правовая работа профсоюза», «Кому положены льготы?», и другие.
В конце 2010 года 72 работника образовательных учреждений смогли оздоровиться в профилакториях «Чайка» и «Изумруд», оплатив лишь 10% от стоимости путёвки. Несколько человек съездили в санаторий «Красный яр» и на курорт «Ключи» за 80 % от стоимости путёвки, 20 % оплатил профсоюз. Дети наших работников смогли отдохнуть в загородном муниципальном лагере «Огонёк», около 20 детей с 3 группой здоровья пролечились на курорте «Усть- Качка».
Горком организовал сбор заявок на установку стационарных телефонов по льготной стоимости. В акции приняли участие около 100 человек.
По ходатайству Горкома профсоюза и Управления общего и профессионального образования 9 учительских семей улучшили свои жилищные условия, переехав в пос. Марковский по договору коммерческого найма.
Деятельность по социальной защите работников является приоритетной для профсоюза. 28 сентября 2010 года заключено Соглашение «О взаимодействии в области социально-трудовых отношений и социальной защиты работников муниципальных учреждений, находящихся в ведении управления общего и профессионального образования администрации Чайковского муниципального района, на 2010-2012 годы». На основании краевого Закона педагоги получают надбавки за высшую категорию, отраслевые и государственные награды, при увольнении при выходе на пенсию (если педагогический стаж не менее 25 лет), молодые специалисты – пособие.
Закон Пермского края «О социальной поддержке педагогических работников образовательных учреждений, работающих и проживающих в сельской местности и поселках городского типа (рабочих поселках)» № 628-ПК от 01.06.2010 г. сохранил льготы сельским педагогам.