Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки І торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки, 3683.79kb.
- Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
- Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
- Виконавець, 828.48kb.
- Виконавці, 635.58kb.
- Виконавці, 379.78kb.
- Виконавець, 615.53kb.
- Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
- Замовник: Ракша-Слюсарева, 576.56kb.
3. Рівень
А) Попередні умови : студент повинен володіти знаннями з української мови, етики, естетики, соціології, психології, філософії, культурології, діловодства.
Б) Цілі та завдання:
Мета дисципліни: на основі теоретичних досліджень про особливості функціонування української мови у виробничо-професійній сфері, сформувати вміння, які дозволять грамотно складати, редагувати й перекладати професійні тексти, виробити навички володіння усною і писемною формами ділового мовлення, і, таким чином, реалізовувати свої фахові можливості.
В основу концепції мовної підготовки спеціалістів відповідних профілів покладена ідея про те, що для професіонала головним є не тільки практичне володіння нормами української орфоепії, орфографії і пунктуації, але й усвідомлення глибинних процесів і явищ у мові і мовній політиці.
Основні завдання дисципліни:
– поглибити й систематизувати знання з української мови;
– сформувати вміння щодо написання, складання й перекладу професійних текстів;
– сформувати навички мовного оформлення ділових паперів;
– забезпечити оволодіння нормами сучасної української орфоепії, орфографії, граматики, лексики, стилістики й правилами мовного етикету в межах усного професійного спілкування на рівні знань і вмінь.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати :
– роль стилів мови у сучасному суспільстві й вимоги до мови професійного спілкування;
– особливості фонетичної, графічної, граматичної і лексичної систем української мови;
– орфоепічні й орфографічні норми сучасної української літературної мови;
– засоби мовного етикету й правила оформлення усної та писемної форм ділового мовлення.
В) Бібліографія:
- Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник для вищих та середніх спеціальних навчальних закладів. – 3-є видання, переробл. і допов. – К.: А.С.К., 2002. – 400 с.
- Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О.О.Потебні; Ін-т української мови – стереотип. вид. – К: Наукова думка, 2003. – 240 с.
- Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк: ТОВ ВКФ “БАО”, 2004. – 480 с.
- Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Літера ЛТД, 2002. – 480 с.
- Мозговий В.І. Ділова українська мова в державному управлінні. Частина 1. Загальний курс. – Донецьк: Технопарк ДонДТУ «УНІТЕХ», 2005. – 412 с., 41 табл.
- Професійне спілкування: фахова термінологія для студентів факультету “технологія харчування”. Навч.-метод. посібник /Мозгова Н.І... – Донецьк: Дондует, 2005. – 157 с.
- Українська мова (за професійним спрямуванням): Завдання і вправи. Навч.-метод. посібник для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання /Погрібна В.Я.. – Донецьк: Дондует, 2005. – 157 с.
- Українська мова професійного спілкування: Посібник для студентів усіх спеціальностей за скороченим терміном навчання /В.М. Дейнека, І.М. Кобзар, Є.А. Мацнєва, Н.І. Мозгова. – Донецьк: Дондует, 2004. – 106 с.
- Українська мова. Основи професійного спілкування. Методичні вказівки. / Мацнєва Є.А. - Донецьк: Дондует, 2004. – 83 с.
- Ділова українська мова: Навч. посіб. / О.Д.Горбул, Л.Г.Галузинська, Т.І.Ситник, С.А.Яременко: За ред. О.Д.Горбула. – 2-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2001. – 226 с.
- Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. – Х.: Торсінг, 2001. – 384 с.
- Культура української мови: Довідник / За ред. В.М.Русанівського. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.
- Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К.: Либідь, 1998.– 294 с.
4. Обов’язкова.
5. Викладацький склад:
ст. викладач Дейнека В. М., ас. Мацнєва Є.А., ас. Огурецька Н.П.
6. Тривалість:
54 години, кредити EСTS – 1,5. семестр 1, лекцій -; практичні 17, індивідуальні заняття 17, самостійна робота 20.
3 години на тиждень, 18 тижнів на засвоєння, .
7. Форми та методи навчання
Лекції, практичні заняття.
8. Оцінювання:
Контроль знань:
поточний (тестування);
підсумковий (залік)
9. Мова: Українська.
- Ідентифікація навчальної дисципліни
Політологія (модуля).
- Опис:
Змістовий модуль 1. Предмет політологія, історія її становлення і розвитку.
Тема 1. Політологія як наука. Тема 2. Політична думка в стародавньому світі і середньовіччі. Тема 3. Політичні вчення епохи становлення та розвитку буржуазного суспільства. Тема 4. Розвиток зарубіжної політології в XX ст. Тема 5. Історія розвитку політичної думки в Україні. Тема 6.Політика та політична діяльність. Тема 7. Політична влада.
Змістовий модуль 2. Політична система суспільства.
Тема 1. Держава в політичній системі суспільства. Тема 2. Політичні режими. Тема 3. Політичні партії, суспільні організації і масові рухи. Тема 4. Політична свідомість. Тема 5. Політична культура.
Змістовий модуль 3. Суб’єкти політики та проблеми зовнішньої політики і міжнародних відносин.
Тема 1. Політичні еліти і бюрократія. Тема 2. Особа і політика. Тема 3. Політичні конфлікти. Тема 4. Зовнішня політика та міжнародні відносини.
- Рівень
А) Зв’язки забезпечуючими дисциплінами:
студент повинен знати загальні закони розвитку природи і суспільства, вміти пристосовувати закони діалектики для пізнання політики.
Б) Цілі і завдання:
Ціль: студент повинен знати об’єкт, предмет і метод політології, її понятійно-категоріальний апарат, повинен знати сутність, зміст і діалектика розвитку політики і влади.
Завдання: розпізнавати різні види владних відносин, специфіку політики та політичної влади, їх сутність, структуру, ознаки та функції; орієнтуватися у проблемах поділу влади, форма державного устрою та формах державного правління; розпізнавати прояви прямої та представницької демократії, сприяти їх утвердженню в сучасному українському суспільстві; формувати відстоювати свою політичну позицію, чітко розуміти свої громадянські права, свободи і обов’язки, відстоювати принципи громадянського суспільства й правової держави; давати раціонально-критичну оцінку діям різних політичних партій і лідерів з позицій загальнонаціональних інтересів; орієнтуватися у міжнародному політичному житті, геополітичній обстановці; роботи посильній внесок у гармонізацію людських, міжнаціональних, міжпартійних відносин.
В) Бібліографія:
Бобик В.М. Базові засади політології: історія, теорія, методологія, практика. – К.: МАУП, 2000.
Брегета А.Ю. Основи політології./ Навч. Посібник. – Вид. – 2-е. – К.: КНЭУ. – 2000. – 312 с.
Гелей С.Д., Рутар С.М. Політологія: Навчальний посібник. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2004. – 645 с.
Боярська З.І. Історія держави і права України: Навч.-метод.посіб.для сам.вивч.дисципліни/ КНЕУ.-К.: 2001. 280 с.
Малинова О.Ю. Либерализм и концепт нации //Полис. – 2003. - №2. – С. 96-111.
Политология. Учебное пособие для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения (Рыбаков В.В. и др. – Донецк, 2006. – 245 с.)
- Нормативна дисципліна.
- Викладацький склад:
Рибаков В.В., к.ф.н., доцент.
Давиденко Є.Н., асистент.
- Тривалість: 108 годин, (3 кредити ЕСТS), в тому числі: лекцій-17 годин (0,5 кредити), практичних занять-17 годин (0,5 кредити ЕСТS), індивідуальні-17 годин (0,5 кредити ЕСТS), самостійна робота-57 годин (1,5 кредити ЕСТS).
- Форми і методи навчання:
Лекції, практичні заняття, самостійна робота.
- Оцінювання:
Поточне (тестування, атестація);
Підсумкове (іспит).
- Мова:
Українська, російська.
1.Ідентифікація навчальної дисципліни
Політологія (модуля).
2.Опис:
Змістовий модуль 1. Предмет політологія, історія її становлення і розвитку.
Тема 1. Політологія як наука. Тема 2. Політична думка в стародавньому світі і середньовіччі. Тема 3. Політичні вчення епохи становлення та розвитку буржуазного суспільства. Тема 4. Розвиток зарубіжної політології в XX ст. Тема 5. Історія розвитку політичної думки в Україні. Тема 6.Політика та політична діяльність. Тема 7. Політична влада.
Змістовий модуль 2. Політична система суспільства.
Тема 1. Держава в політичній системі суспільства. Тема 2. Політичні режими. Тема 3. Політичні партії, суспільні організації і масові рухи. Тема 4. Політична свідомість. Тема 5. Політична культура.
Змістовий модуль 3. Суб’єкти політики та проблеми зовнішньої політики і міжнародних відносин.
Тема 1. Політичні еліти і бюрократія. Тема 2. Особа і політика. Тема 3. Політичні конфлікти. Тема 4. Зовнішня політика та міжнародні відносини.
3.Рівень
А) Зв’язки забезпечуючими дисциплінами:
студент повинен знати загальні закони розвитку природи і суспільства, вміти пристосовувати закони діалектики для пізнання політики.
Б) Цілі і завдання:
Ціль: студент повинен знати об’єкт, предмет і метод політології, її понятійно-категоріальний апарат, повинен знати сутність, зміст і діалектика розвитку політики і влади.
Завдання: розпізнавати різні види владних відносин, специфіку політики та політичної влади, їх сутність, структуру, ознаки та функції; орієнтуватися у проблемах поділу влади, форма державного устрою та формах державного правління; розпізнавати прояви прямої та представницької демократії, сприяти їх утвердженню в сучасному українському суспільстві; формувати відстоювати свою політичну позицію, чітко розуміти свої громадянські права, свободи і обов’язки, відстоювати принципи громадянського суспільства й правової держави; давати раціонально-критичну оцінку діям різних політичних партій і лідерів з позицій загальнонаціональних інтересів; орієнтуватися у міжнародному політичному житті, геополітичній обстановці; роботи посильній внесок у гармонізацію людських, міжнаціональних, міжпартійних відносин.
В) Бібліографія:
Бобик В.М. Базові засади політології: історія, теорія, методологія, практика. – К.: МАУП, 2000.
Брегета А.Ю. Основи політології./ Навч. Посібник. – Вид. – 2-е. – К.: КНЭУ. – 2000. – 312 с.
Гелей С.Д., Рутар С.М. Політологія: Навчальний посібник. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2004. – 645 с.
Боярська З.І. Історія держави і права України: Навч.-метод.посіб.для сам.вивч.дисципліни/ КНЕУ.-К.: 2001. 280 с.
Малинова О.Ю. Либерализм и концепт нации //Полис. – 2003. - №2. – С. 96-111.
Политология. Учебное пособие для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения (Рыбаков В.В. и др. – Донецк, 2006. – 245 с.)
4.Нормативна дисципліна.
5.Викладацький склад:
Рибаков В.В., к.ф.н., доцент.
Давиденко Є.Н., асистент.
6.Тривалість: 108 годин, (3 кредити ЕСТS), в тому числі: лекцій-17 годин (0,5 кредити), практичних занять-17 годин (0,5 кредити ЕСТS), індивідуальні-17 годин (0,5 кредити ЕСТS), самостійна робота-57 годин (1,5 кредити ЕСТS).
7.Форми і методи навчання:
Лекції, практичні заняття, самостійна робота.
8.Оцінювання:
Поточне (тестування, атестація);
Підсумкове (іспит).
9.Мова:
Українська, російська.
1.Ідентифікація навчальної дисципліни
Політологія (модуля).
2.Опис:
Змістовий модуль 1. Предмет політологія, історія її становлення і розвитку.
Тема 1. Політологія як наука. Тема 2. Політична думка в стародавньому світі і середньовіччі. Тема 3. Політичні вчення епохи становлення та розвитку буржуазного суспільства. Тема 4. Розвиток зарубіжної політології в XX ст. Тема 5. Історія розвитку політичної думки в Україні. Тема 6.Політика та політична діяльність. Тема 7. Політична влада.
Змістовий модуль 2. Політична система суспільства.
Тема 1. Держава в політичній системі суспільства. Тема 2. Політичні режими. Тема 3. Політичні партії, суспільні організації і масові рухи. Тема 4. Політична свідомість. Тема 5. Політична культура.
Змістовий модуль 3. Суб’єкти політики та проблеми зовнішньої політики і міжнародних відносин.
Тема 1. Політичні еліти і бюрократія. Тема 2. Особа і політика. Тема 3. Політичні конфлікти. Тема 4. Зовнішня політика та міжнародні відносини.
3.Рівень
А) Зв’язки забезпечуючими дисциплінами:
студент повинен знати загальні закони розвитку природи і суспільства, вміти пристосовувати закони діалектики для пізнання політики.
Б) Цілі і завдання:
Ціль: студент повинен знати об’єкт, предмет і метод політології, її понятійно-категоріальний апарат, повинен знати сутність, зміст і діалектика розвитку політики і влади.
Завдання: розпізнавати різні види владних відносин, специфіку політики та політичної влади, їх сутність, структуру, ознаки та функції; орієнтуватися у проблемах поділу влади, форма державного устрою та формах державного правління; розпізнавати прояви прямої та представницької демократії, сприяти їх утвердженню в сучасному українському суспільстві; формувати відстоювати свою політичну позицію, чітко розуміти свої громадянські права, свободи і обов’язки, відстоювати принципи громадянського суспільства й правової держави; давати раціонально-критичну оцінку діям різних політичних партій і лідерів з позицій загальнонаціональних інтересів; орієнтуватися у міжнародному політичному житті, геополітичній обстановці; роботи посильній внесок у гармонізацію людських, міжнаціональних, міжпартійних відносин.
В) Бібліографія:
Бобик В.М. Базові засади політології: історія, теорія, методологія, практика. – К.: МАУП, 2000.
Брегета А.Ю. Основи політології./ Навч. Посібник. – Вид. – 2-е. – К.: КНЭУ. – 2000. – 312 с.
Гелей С.Д., Рутар С.М. Політологія: Навчальний посібник. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2004. – 645 с.
Боярська З.І. Історія держави і права України: Навч.-метод.посіб.для сам.вивч.дисципліни/ КНЕУ.-К.: 2001. 280 с.
Малинова О.Ю. Либерализм и концепт нации //Полис. – 2003. - №2. – С. 96-111.
Политология. Учебное пособие для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения (Рыбаков В.В. и др. – Донецк, 2006. – 245 с.)
4.Нормативна дисципліна.
5.Викладацький склад:
Рибаков В.В., к.ф.н., доцент.
Давиденко Є.Н., асистент.
6.Тривалість: 108 годин, (3 кредити ЕСТS), в тому числі: лекцій-17 годин (0,5 кредити), практичних занять-17 годин (0,5 кредити ЕСТS), індивідуальні-17 годин (0,5 кредити ЕСТS), самостійна робота-57 годин (1,5 кредити ЕСТS).
7.Форми і методи навчання:
Лекції, практичні заняття, самостійна робота.
8.Оцінювання:
Поточне (тестування, атестація);
Підсумкове (іспит).
9.Мова:
Українська, російська.
1. Ідентифікація навчальної дисципліни (модуля):