Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки І торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки, 3683.79kb.
- Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
- Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
- Виконавець, 828.48kb.
- Виконавці, 635.58kb.
- Виконавці, 379.78kb.
- Виконавець, 615.53kb.
- Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
- Замовник: Ракша-Слюсарева, 576.56kb.
Основи економічної теорії
2. Опис.
Змістовий модуль 1. Загальні основи економічного розвитку. Предмет і метод економічної теорії. Потреби і виробничі можливості суспільства.. Економічні інтереси. Економічна система суспільства. Відносини власності. Права власності та її форми.
Змістовий модуль 2. Форми економічного розвитку. Форми організації суспільного виробництва. Гроші та їхня еволюція. Інфляція грошей. Капітал і його функціональні форми. Рух капіталу.
Змістовий модуль 3. Основи ринкової економіки. Ринок: сутність, функції й умови формування. Інфраструктура ринку і її елементи. Конкуренція і моделі ринку. Основи підприємницької діяльності та її форми. Держава як суб'єкт економічних відносин. Відтворення і форми суспільного продукту.
Змістовий модуль 4. Світове господарство і міжнародні економічні відносини. Основи формування моделі соціального ринкового господарства. Сучасне світове господарство. Економічні аспекти глобальних проблем.
3.Рівень.
А) Попередні умови:
Загальні знання з дисципліни середньоосвітної школи –“Суспільнознавство”.
Б) Цілі та завдання:
Ціль– надання теоретичних знань про формування та реалізацію об'єктивних економічних закономірностей, тенденцій та форм розвитку економіки, осмислення сутності економічних відносин.
Завдання – вивчення методології аналізу економічної системи, опанування практичних умінь щодо використання загальних та спеціальних методів оцінки стану та розвитку економіки, дослідження механізму функціонування суб’єктів господарської діяльності, застосування ціннісних чинників економічного зростання.
В) Бібліографія:
Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. – К.: Знання, 2006. – 631 с.
Мочерний С.В. Економічна теорія: Посібник для студентів вищих закладів освіти .- К.: Видавн. центр “Академія”, 1999. – 592 с.
Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Основи економічної теорії: Підручник. – К.: Вища школа, 1995. – 471 с.
Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник/ за ред. Г.Н. Климка, В.П. Нестеренка. – К.: Вища школа, 1994. – 559 с.
4. Нормативна.
5. Викладацький склад.
Горожанкіна М.Є., канд. екон. наук, доц.
Фоміна О.О., асистент
Тривалість:
162 год., кредити ECTS – 4.5. Семестр –1, 2.
5 годин на тиждень, 34 тижня на засвоєння.
7. Форми та методи навчання:
лекції, індивідуальні заняття зі студентами, самостійна робота студентів.
8. Оцінювання.
- поточне (опитування, тестування, вирішення задач);
- підсумкове (іспит).
- Мова.
українська, російська.
1. Ідентифікація навчальної дисципліни (модуля):
Теорія ймовірностей та математична статистика
2. Опис.
Змістовий модуль I. Основні поняття і теореми теорії ймовірностей
Тема 1. Елементи комбінаторики. Тема 2. Події та їх класифікація. Тема 3. Класичне та статистичне визначення ймовірності. Тема 4. Теореми додавання та добутку. Тема 5. Формула повної ймовірності. Тема 6. Формула Бейєса. Тема 7. Повторні незалежні випробування
Змістовий модуль ІI. Випадкові величини
Тема 1. Закони розподілу дискретної випадкової величини. Тема 2. Інтегральна функція розподілу та її властивості. Тема 3. Диференціальна функція розподілу та її властивості. Тема 4. Числові характеристики випадкових величин. Тема 5. Основні закони розподілу випадкової величини. Тема 6. Закон великих чисел
Змістовий модуль III. Емпіричні закони розподілу
Тема 1. Вибірковий метод і його основні поняття. Тема 2. Характеристики рівня і варіації. Тема 3. Побудова законів розподілу. Тема 4. Статистична оцінка емпіричних законів
Змістовий модуль IV. Система випадкових величин
Тема 1. Поняття кореляційної залежності і регресійного аналізу. Тема 2. Статистика тісноти зв’язку різних показників. Тема 3. Лінійна регресія для не згрупованих та згрупованих даних
3. Рівень.
а) Попередні умови. Знання з курсу “Вища математика”
Література: Васильченко І.П. Вища математика для економістів: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2002. – 454 с.
б) Цілі та завдання
Ціль: Викладання теорії ймовірностей в вищих учбових закладах має мету: формування особистості студентів, розвиток їх інтелекту та здібностей до логічного та алгоритмічного мислення, навчання основним математичним методам, що необхідні для аналізу та моделювання явищ при пошуку оптимальних рішень. Завдання: Задача викладання полягає в тому, щоб на прикладах математичних понять та методів продемонструвати студентам специфіку математики та її роль в здійсненні наукового прогресу.
в) Бібліографія:
Барковський В.В. і др. Математика для економістів. Теорія ймовірностей та математична статистика. В 2 кн. Кн. 2: Навч.посіб./ Нац.акад.упр. – 2-е вид. – К.: 1999. – 447с.
- Бугір М.К. Посібник з теорії ймовірностей та математичної статистики: Навч.посіб. для студ. вищ. навч. закл. – Тернопіль: Підручники і посібники, 1998. – 176 с.
- Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учеб.пособие для вузов. – 7-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2000. – 479 с.
- Жлуктенко В.І., Наконечний С.І. Теорія ймовірностей і математична статистика: У 2 ч.: Навч.-метод. посіб. Ч. 1: Теорія ймовірностей / КНЕУ. – К.: 2000. – 304 с.
- Жлуктенко В.І. і др. Теорія ймовірностей і математична статистика: У 2 ч.: Навч.-метод. посіб. Ч. 2: Математична статистика / КНЕУ. – К.: 2001.-336 с.
4. Нормативна дисципліна циклу природно – наукової та загальноекономічної підготовки
5. Викладацький склад: Скрипник С.В., фіз.-мат.наук, доцент, Шепеленко О.В. фіз.-мат.наук, доцент, Вінда Є.В., канд.тех.наук, доцент, Орлова Л.М., ст.викладач
6. Тривалість 108 годин, кредити (ECTS – 3), в тому числі: лекцій –17 (0,5 кредити ECTS), практичних занять – 17 (0,5 кредити ECTS), самостійна робота – 57 (1,5 кредити ECTS), індивідуальна робота – 17 (0,5 кредити ECTS), Семестр 2
7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, СРС.
8. Оцінювання. Контроль знань: поточний (опитування, тестування); підсумковий (іспит).
9. Мова. Українська, російська.
- Ідентифікація навчальної дисципліни.
Інформатика та комп’ютерна техніка.
- Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Основні пристрої ПК. Операційна система.
Основні пристрої ПК. Системне програмне забезпечення. Операційна система Windows – характеристика , основні поняття. Стандартні програми. Обмін даними. Операційна система Windows– управління об’єктами (файлами, папками, ярликами).
Змістовий модуль 2. Оброблення текстової інформації.
Системи обробки тексту. Текстовий редактор Microsoft Word - характеристика, основні поняття. Текстовий редактор Microsoft Word – створення складних текстових документів, робота з таблицями. Додаткові можливості текстового редактора Microsoft Word.
Змістовий модуль 3. Робота з електронними таблицями.
Табличний процесор Microsoft Excel - - характеристика, основні поняття. Табличний процесор Microsoft Excel – створення таблиць, діаграм. Робота зі зведеними таблицями.
Змістовий модуль 4. Розширенні можливості Microsoft Excel.
Використання стандартних функцій табличного процесора Microsoft Excel. Консолідація даних.
Змістовий модуль 5. Основи алгоритмізації та програмування.
Інструментальні засоби програмування. Створення програм у середовищі Visual Basic. Основні поняття – об’єкт, властивість, подія. Створення розгілкованих програм у середовищі Visual Basic. Створення циклічних програм у середовищі Visual Basic. Елементи управління – лінійки прокручування, перемикачі, прапорці, групи. Робота з формами. Поняття методу.
Змістовий модуль 6. Системи управління базами даних та їх використання.
Системи управління базами даних. СУБД Access - основні можливості, характеристика системи. Створення баз даних, таблиць. СУБД Access – створення запитів до бази даних. СУБД Access – робота с формами. СУБД Access – створення звітів.
- Рівень.
А) Попередні умови: знання і навички, отримані в курсі "Інформатика" у середній загальноосвітній школі.
Б) Цілі та завдання:
Мета: формування знань про принципи побудови та функціонування обчислювальних машин, організацію обчислювальних процесів на ПК та їх алгоритмізацію, програмне забезпечення персональних комп’ютерів, а також ефективне використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності.
Завдання: вивчення теоретичних основ інформатики і набуття навичок використання прикладних систем оброблення економічних даних та систем програмування для персональних комп’ютерів під час дослідження соціально-економічних систем та розв’язування завдань фахового спрямування.
В) Бібліографія:
- Дибкова Л.М. Інформатика та комп’ютерна техніка. Посіб. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. – 318 с.
- Додж М., Стинсон К. Эффективная работа с Excel 2000. - СПб: Издательство “Питер”, 2000. – 1056 с.
- Інформатика для економістів . - К.: ЦУЛ, 2003 . – 788 с.
- Інформатика і комп’ютерна техніка: Навч. пос. з баз. підготовки для студ. екон. і техн. спеціальностей ден. і заоч. форм навчання / Н.М.Войтюшенко, А.І.Остапець. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 568 с.
- Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч. посіб. / Енгель П.С., Макарова М.В., Баришенська В.Г. – К.: НМЦ “Укоопосвіта”, 2000. – 335 с.
- Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. Посіб. /За ред. О.І. Пушкаря. - К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 696 с.
- Макарова М.В. Інформатика та комп’ютерна техніка. - Суми: Університетська кн., 2003 . – 642 с.
- Натан Гуревич, Ори Гуревич Visual Basic 5: Освой самостоятельно: Пер. с англ. – М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 1998. – 576 с.
- Чаповська Р., Жмуркевич А. Робота з Місrosoft Access 2000. - К., 2004. – 324 с.
- Шафрин Ю.А. Информационные технологии: В 2 ч.- М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.- 336 с.
- Обов'язкова.
- Викладацький склад.