Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки І торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління

Вид материала

Документы

Содержание Попередні умови Змістовий модуль 2 Удосконалення майстерності у обраному виді спорту. Змістовий модуль 3 Удосконалення майстерності у обраному виді спорту Змістовий модуль 4 Легка атлетика Б) Цілі та завдання

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
• Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки, 3683.79kb.
• Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
• Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
• Виконавець, 828.48kb.
• Виконавці, 635.58kb.
• Виконавці, 379.78kb.
• Виконавець, 615.53kb.
• Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
• Замовник: Ракша-Слюсарева, 576.56kb.

3. Рівень

А) Попередні умови : студент повинен володіти знаннями історії України, всесвітньої історії.

Б) Цілі та завдання:

Мета: формування системи знань про закономірності культурного процесу, культуру як специфічний та унікальний феномен людства. Розгляд культури в розвитку, в єдності та суперечності різноманітних процесів і тенденцій у ній.

Завдання: оволодіння основними термінами та поняттями культурології на рівні відтворення, тлумачення та використання в повсякденному житті. Набуття навичок та вмінь застосування знань з культурології для визначення лінії особистої поведінки в умовах розмаїття культур.

В) Бібліографія:

1. Культурологія: теорія та історія культури. Навч. посіб./ За ред.. І.І. Тюрменко, О.Д. Горбула. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 368 с.
   
2. Кормич Л.І., Багацький В.В. Культурологія (історія і теорія світової культури ХХ століття): Навчальний посібник. – Х.: Одіссей, 2002. – 304 с.
   
3. Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.: ил.
   
4. Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – 2-изд., пере раб. И дополн. – Ростов н/Д: Фенікс, 2001. – 416 с.
   
5. Культурология.- М.: Высшая школа, 2001.
   
6. Є.А. Подольска. Культурологія. – Київ: Центр навчальної літератури, 2003.
   
7. Н.С. Гуревич. Культурология. – М., 2001.
   
8. Бабій Л.Т. Діалектика розвитку історичних типів в культурі – Львів: світ, 1991.
   
9. Быстрова А.А. Основы культурологии. – М.: ЮКЭА, 2002 – 712 с.
   
10. Торелов А.А. Культурология. – М.: Юрастт.-М, 2001 – 400с.
    
11. Кормич Л.І., Багацький В.В. Культурология. – х.: Одисей, 2002 – 304 с.
    
12. Кравченко А.И. Культурология. – М.: Академпроект, 2001.-496 с.
    
13. Сапронов П.А. Культурология. – спб.: Лениздат, 2001.-560 с.
    
14. Культурология.-М.: Высш. шк., 2001 – 511 с.
    
15. Бокань В.А. Культурологія.-К., 2005
    
16. История и культурология: Учеб. пособие для студентов вузов /под ред. Н.В. Шишовой. – М.: Лотос, 200.-456 с.
    
17. Бігун Г.С., Мармазова О.І., Саржан С.Е., Соловйова Р.П., Смирнова І.Є.. Культурологія. Навч. посібник для студентів економічного і торговельного профілю. Донецьк: ДонДУЕТ, 2005 –194 с.
    
18. Бігун Г.С., Мармазова О.І., Саржан С.Е., Соловйова Р.П., Смирнова І.Є.. Культурологія. Тести і змістовно-залікові модулі для студентів економічного і торговельного профілю. Донецьк: ДонДУЕТ, 2004 –42 с.
    

4. Обов’язкова:
   
5. Викладацький склад:
   

доц., к.і.н. Соловйова Р.П., к.філолог. н., доц. Бадрак Б.М., ас. Погрібна В.Я.

4. Тривалість:
   

54 години, кредити ЕСТS- 1,5. Семестр 2. Лекцій 17, практичних -, самостійна робота 20, індивідуальні заняття 17.

4. Форми та методи навчання:
   

Лекції.

4. Оцінювання:
   

Контроль знань:

- поточний (тестування)

- підсумковий (залік)

4. Мова: українська мова.
   

1. Ідентифікація начальної дисципліни

Фізичне виховання


2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1 Легка атлетика. Фізична культура і система фізичного виховання у ВНЗ та студентське самокерування. Розвиток фізичних якостей засобами легкої атлетики. Здача тестів оцінки рівня фізичної підготовленості (біг 3000м, піднімання в сід за 1хв., біг 100м, гнучкість, човниковий біг 4х9м).

Змістовий модуль 2 Удосконалення майстерності у обраному виді спорту. Розвиток фізичних якостей засобами обраного виду спорту. Здача тестів оцінки рівня фізичної підготовленості ( підтягування на перекладині, або згинання і розгинання рук в упорі, стрибок у довжину з місця, три тести з техніки обраного виду спорту).

Змістовий модуль 3 Удосконалення майстерності у обраному виді спорту. Розвиток фізичних якостей засобами обраного виду спорту. Здача тестів оцінки рівня фізичної підготовленості ( підтягування на перекладині, або згинання і розгинання рук в упорі, стрибок у довжину з місця, три тести з техніки обраного виду спорту).

Змістовий модуль 4 Легка атлетика. Здоровий засіб життя. Розвиток фізичних якостей засобами легкої атлетики. Здача тестів оцінки рівня фізичної підготовленості (біг 3000м, піднімання в сід за 1хв., біг 100м, гнучкість, човниковий біг 4х9м).


3. Рівень

А) Попередні умови: Студент повинен мати необхідний початковий рівень фізичної підготовленості та валеологічної культури, рухові навички з обраного виду спорту.

Б) Цілі та завдання:

Мета: виховання фізично удосконалених та здорових людей, всебічно фізично підготовлених до праці, що забезпечує оптимальне пристосування до умов життя.

Завдання: Формування системи знань з фізичної культури та здорового засобу життя, необхідних у процесі життєдіяльності, навчанні, роботі. Зміцнення здоров’я, сприяння правильному формуванню і всебічному розвитку організму, профілактика захворювань, забезпечення високого рівня фізичного стану та працездатності. Набуття фонду рухових умінь і навичок, забезпечення загальної і професійно-прикладної фізичної підготовленості.