«О деятельности муниципального общеобразовательного учреждения Дубовская средняя общеобразовательная школа»
| Вид материала | Реферат |
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Экспертное заключение о деятельности муниципального учреждения Пестяковская средняя, 198.73kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 51.77kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 308.37kb.
- Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1347.5kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансовой деятельности муниципального общеобразовательного, 1057.2kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного, 17710.78kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Дубовская средняя общеобразовательная школа
Петровского района Тамбовской области
Публичный
доклад
«О деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Дубовская средняя общеобразовательная школа »
2009 г.
Содержание
Введение ……………………………………………………………………….3
Основная часть
1. Общая характеристика школы…...................................................................3
2. История развития школы…………………………………………………....5
3 Структура образовательного учреждения и система его управления …....5
4. Педагогические кадры………………………………………………….….. 8
5. Современное состояние образовательной деятельности….……………... 9
6. Направленность образовательного процесса ……………………………..12
6.1. Сведения об обучающихся ……………………………………………....12
6.2. Уровень обученности ………………………………………………….…13
6.3. Анализ сдачи экзаменов в форме ЕГЭ…………………………………..17
7.Состояние воспитательной работы и дополнительного образования…...18
8. Результативность участия в конкурсах……………………………...…….30
9. Здоровьесберегающая деятельность . ………………………………….…31
9.1.Создание условий для сохранения
и укрепления здоровья обучающихся…………………………………….…33
9.2 Режим работы школы…………………………………………………......34
9.3 Группы здоровья учащихся…………………………………………...….35
9.4.Спортивно-оздоровительная работа в школе……………………….…..35
9,5. Состояние психологической службы……………………………………37
9.6. Питание школьников……………………………………………………..39
10. Модель выпускника МОУ Дубовской СОШ……………………...........39
11. Работа с родителями…………………………………………………........41
12. Реализация программы развития школы………………………………..42
13. Филиал МОУ Дубовской СОШ в с. Покрово-Чичерино……………….44
14. Задачи и приоритетные направления на 2009-2010 уч. год ……………49
Введение
Накануне учебного года каждый педагогический коллектив анализирует свою работу за прошедший учебный год и по традиции подводит итоги на сентябрьских педсоветах. Подвергается анализу и учебная деятельность, и воспитательная работа. Но также становится доброй традицией «обнародование» информации о деятельности школы, о достигнутых ею результатах образования, планах и перспективах развития в виде публичного доклада.
Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям, чьи дети обучаются в школе или скоро пойдут учиться. Прочитав его, они смогут ознакомиться с укладом и традициями нашей школы, условиями обучения и воспитания, реализуемыми образовательными программами.
Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована также нашему учредителю, местной общественности, органам местного самоуправления.
Основная часть
1. Общая характеристика образовательного учреждения
Полное наименование общеобразовательного учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение Дубовская средняя общеобразовательная школа. Школа находится в с.Дубовое Петровского района Тамбовской области.
На территории села расположены следующие объекты: общеобразовательная школа, детский юношеский спортивный комплекс физкультурной подготовки «Атлант», муниципальное дошкольное учреждение «Ягодка», МОУ Дубовский досуговый центр (сельская библиотека, Дом культуры), школа искусств (музыкальное и хореографическое отделения), открытое акционерное общество «Дубовое», храм Михаила Архангела, отделение связи, объекты торговли, фельдшерско-акушерский пункт, хуторское казачье общество, музей села Дубовое; мемориальный комплекс погибшим односельчанам в Великой Отечественной войне; памятник Ангелу-хранителю.
Дубовская средняя общеобразовательная школа строит свою работу на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», в соответствии с программой развития образования района, Уставом школы, согласно общешкольному плану работы на учебный год.
Школа является самостоятельным юридическим лицом, имеет лицензию и аккредитацию, устав школы, постановление администрации Петровского района о закреплении имущества на право оперативного управления, заключение Госпожарнадзора о соблюдении требований пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологического заключения Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор) по Тамбовской области г.Мичуринск, Мичуринском, Петровском, Первомайском, Никифоровском и Староюрьевском райнах, свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории РФ, штампа и печати с изображении герба РФ.
Основные направления деятельности школы:
- организация образовательного пространства школы в области охраны здоровья;
- обеспечение оптимального уровня общего образования - начального, основного, среднего;
- воспитание школьников на общечеловеческих ценностях;
- работа с детскими организациями;
- работа с родителями и общественностью села.
Традициями школы являются:
- открытость образовательного процесса;
- уважение к личности ученика и педагога;
- стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;
- создание условий для развития каждого учащегося с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;
- организация непрерывного образования учащихся;
- признание любых позитивных изменений в процессе и результатах деятельности качестве достижений ученика;
- сохранение и передача педагогического опыта;
- ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучение;
- активное включение выпускников школы в образовательный процесс.
2.История развития школы.
Первую школу в Дубовке по данным Тамбовского епархиального училищного совета (Тамбов, 1894г.) и книги Муравьева Н.В., Муравьевой И.Н. «Из истории возникновения и развития общеобразовательных школ в городах и селах тамбовской области» (Справочник.- Тамбов, 1972 г.- С-484) открыло духовное ведомство в 1884 году. Она называлась церковно-приходской. В 1893 году на средства комитета общественных работ для нее было построено новое здание стоимостью две тысячи пятьсот рублей.
В конце 19 века в церковно-приходской школе обучалось 44 человека. Просуществовала до 1918 года и была реорганизована в единую трудовую советскую школу первой ступени.
С 1948 года она стала семилетней, а в 1961 году преобразована в восьмилетнюю.
В 1988году решением исполкома Тамбовского областного совета народных депутатов от 16 августа 1988 года № 247 школа переименована в Дубовскую среднюю общеобразовательную школу.
Государственный статус школы в настоящее время – средняя общеобразовательная школа.
Учредитель – администрация Петровского района Тамбовской области.
Адрес школы: ул. Школьная, д.20, село Дубовое Петровского района Тамбовской области.
8 октября 1994 года открыто новое здание на 198 мест, построенное по типовому проекту 224-1-447.85, разработанному институтом «Бел НИИ гипросельстрой» по приказу от 28 мая 1985 года.
3. Структура образовательного учреждения и система его управления
Структурно-функциональная модель школы создана с учетом типа школы, ее специфики и задач, стоящих перед образовательным учреждением с целью эффективного и результативного выполнения государственного и социального заказа.
Важной задачей в организации управления школой является определение её политики деятельности. Образовательная политики МОУ Дубовской СОШ направлена на обеспечение доступности и обязательности образования. Общее управление школой состоит в структуризации деятельности, планировании, контроле, учете и анализе результатов деятельности.
Управленческая деятельность администрации школы направлена на достижение эффективности и качества образовательного процесса, на реализацию целей образования. Административные обязанности распределены согласно Устава, штатного расписания, четко функциональные обязанности распределены согласно тарифно- квалификационным характеристикам.
Формы координации:
- образовательная программа школы;
- программа развития;
- годовой план работы школы;
- педагогические советы;
- совещания при директоре.
В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощения в жизнь государственно-общественных принципов управления в МОУ Дубовской СОШ созданы органы самоуправления-конференция, попечительский совет, ученический комитет детской организации.
Конференция:
- принимает Устав школы и решает вопрос о внесении в него необходимых изменений и дополнений;
- определяет основные направления совершенствования и развития образовательного процесса, выбор курсов и учебных дисциплин; рассматривает предложения об изменении типа образовательного учреждения, утверждает источники дополнительного финансирования и рассматривает вопрос об укреплении и развитии материально-технической базы школы;
- вводит профили начальной профессиональной подготовки обучающихся;
- при необходимости создает временные или постоянные комиссии, устанавливает их полномочия, утверждает положения о них;
- заслушивает отчеты совета школы о проделанной работе;
Конференция проводится не реже одного раза в год
Попечительский совет создаётся как одна из форм соуправления родительской общественности школы в целях:
- содействия в работе педагогического коллектива школы по совершенствованию образовательного процесса;
- оказания помощи школе в проведении оздоровительных и других мероприятий;
- оказания помощи по улучшению обслуживания обучающихся;
- целесообразного использования внебюджетных средств, поступающих от благотворителей;
- содействия в укреплении материально-технической базы школы,
оказания помощи в улучшении условий работы педагогического и обслуживающего персонала.
Предмет деятельности попечительского совета:
1. Определение направлений благотворительной деятельности:
- участие в научном, производственном, правовом, финансовом, материально-техническом и ином обеспечении проектов и программ развития школы;
- создания благотворительного фонда школы;
- организация поступления и рационального распределения благотворительных средств:
- на помощь малообеспеченным обучающимся, которых воспитывает один из родителей;
- на помощь обучающимся, уровень обеспеченности которых находится ниже
среднего значения по РФ;
- на выделение средств для поощрения обучающихся, наиболее отличившихся
в освоении тех или иных предметов, занявших призовые места на
конкурсах или олимпиадах;
- на оказание помощи обучающимся для участия в поездках, организуемых
школой;
2. Контроль за исполнением основных направлений благотворительной
помощи.
3. Контроль за использованием благотворительных средств.
Ученический комитет детской организации «Виола»
Целью деятельности учкома является реализация права обучающихся на участие в управлении образовательным учреждением.
Задачами деятельности учкома являются:
1. Представление интересов учащихся в процессе управления школой;
2. Поддержка и развитие инициатив обучающихся в школьной жизни;
3.Защита прав обучающихся;
Функции учкома ДО «Виола»:
1. Выступает от имени обучающихся при решении вопросов жизни школы: изучает и формулирует мнение школьников по вопросам школьной жизни, представляет позицию обучающихся в органах управления школой, разрабатывает предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
2. Содействует реализации инициатив обучающихся во внеучебной деятельности: изучает интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, создаёт условия для их реализации;
3.Содействует разрешению конфликтных вопросов: участвует в решении школьных проблем, согласовании интересов обучающихся, учителей и родителей, организует работу по защите прав обучающихся;
Структура ученического комитета:
- Учком формируется на выборной основе сроком на один год.
- В составе ученического комитета учащиеся 5 -11 классов делегируется по два представителя от класса;
- Учком самостоятельно определяет свою структуру, избирает из своего состава председателя;
- при учкоме создаются секторы, каждый из которых отвечает за свой участок работы:
- Культмассовый - за проведение в школе культурных мероприятий:
- Трудовой - за выполнение всех трудовых дел в школе.
- Штаб порядка - организует дежурство в школе и следит за соблюдением Устава школы.
- Экологический – отвечает за экологическую работу в школе
- Спортивный сектор - организовывает спортивные мероприятия в школе.
- Учебный - организует учебно-познавательную деятельность обучающихся как на уроке, так и во внеурочное время.