Н. Г. Чернышевского молодежная политика региона учебное пособие
| Вид материала | Учебное пособие |
- Н. Г. Чернышевского Л. Н. Чернова повседневная и частная жизнь горожан в XIV-XVI веках, 1605.19kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная работа с семьёй и детьми», 31.36kb.
- Н. Г. Чернышевского гигиена труда учебное пособие, 887.49kb.
- -, 966.89kb.
- Молодежная политика анализ развития молодежной политики в городе, 1004.13kb.
- Департамент по делам молодежи ярославской области государственное учреждение ярославской, 5102.23kb.
- Председатель Рижской Молодежной думы, 54.16kb.
- Учебное пособие охватывает период с древнейших времён до начала ХХ века. Может использоваться, 3550.99kb.
- Луков Вал. А. Государственная молодежная политика: проблема социального проектирования, 273.64kb.
- Учебное пособие Житомир 2001 удк 33: 007. Основы экономической кибернетики. Учебное, 3745.06kb.
Балашовский филиал
Саратовского государственного университета
им. Н. Г. Чернышевского
МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА РЕГИОНА
Учебное пособие
для студентов высших учебных заведений
Балашов
2007
УДК 316.334.52
ББК 60.59
М28
Авторы-составители
И. Н. Шатилов, П. А. Шацков.
Рецензенты:
Доктор социологических наук, профессор, ФГОУУВПО
«Поволжская академия государственной службы им. П. А. Столыпина»
Ю. И. Тарский;
Кандидат социологических наук, доцент Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского
О. В. Бессчетнова.
Рекомендовано к изданию
Научно-методическим советом Балашовского филиала Саратовского
Государственного университета им. Н. Г. Чернышевского
М28 Молодежная политика региона : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / авт.-сост. И. Н. Шатилов, П. А. Шацков. — Балашов : Николаев, 2007. — 128 с.
ISBN 978-5-94035-280-8
Учебное пособие призвано обогатить интеллектуальный потенциал будущих профессионалов принципиально новыми подходами к решению трудных для современной молодежи вопросов и ситуаций. Отличительной особенностью
пособия является то, что оно содержит полный лекционный курс, задания для самостоятельной работы, возможность для осуществления самостоятельной оценки уровня знаний по курсу с помощью блиц-теста. На его страницах представлена тематика рефератов и контрольных работ, терминологический словарь. Особый интерес пособие представляет для студентов заочного отделения, поскольку существенно облегчает поиск ими материалов по дисциплине в условиях сжатого времени, что должно способствовать более эффективному изучению материала, успешному прохождению итоговой аттестации.
Данное учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 350500 «Социальная работа», 031300 «Социальная педагогика».
УДК 316.334.52
ББК 60.59
ISBN 978-5-94035-280-8 © Шатилов И. Н., Шацков П. А., 2007
О г л а в л е н и е
Введение 7
Глава 1. Концептуальные основы
молодежной политики Российской Федерации 10
1.1. Концепции молодежной политики: отечественный
и зарубежный опыт 10
1.2. Особенности становления молодежной политики
в современной России 13
1.3. Актуальные задачи
современной российской молодежной политики 17
Глава 2. Стратегия и приоритеты молодежной политики
на федеральном уровне 22
2.1. Понятие об эффективной государственной
молодежной политике 22
2.2. Приоритеты государственной молодежной политики 27
2.3. Принципы и меры реализации стратегии
молодежной политики 28
Глава 3. Правовое обеспечение
молодежной политики Саратовской области 37
3.1. Общие принципы формирования
политики в отношении молодежи 37
3.2. Законодательные основы молодежной политики 41
3.3. Областная целевая программа
«Молодежь Саратовской области» на 2006—2008 годы 46
Глава 4. Практическая реализация
молодежной политики области 58
4.1. Работа с молодежью
в учреждениях органов молодежной политики 58
4.2. Реализация молодежной политики области
«Региональным центром комплексного социального обслуживания
детей и молодежи „Молодежь плюс”» 63
Глава 5. Региональная молодежная политика
в области социального обслуживания семьи и детей 68
5.1. Деятельность социально-реабилитационных центров 68
5.2. Клуб практической психологии как одна из форм
клубной работы по профилактике девиантного поведения 74
Глава 6. Молодежная политика области
по первичной профилактике
аддиктивного поведения подростков 77
6.1. Общая характеристика
проблемы алкоголизма и наркомании 77
6.2. Работа с проблемными семьями 78
6.3. Система коррекционной работы по профилактике наркомании
и формированию здорового образа жизни 81
Глава 7. Молодежная политика учебных заведений области 84
7.1. Концепция воспитательной работы со студентами
(на примере СГУ им. Н. Г. Чернышевского) 84
7.2. Студенческое самоуправление
как одна из форм реализации молодежной политики 88
Глава 8. Молодежная политика в сфере занятости 92
8.1. Решение проблемы занятости молодежи
областными центрами занятости 92
8.2. Профориентационная работа центра «Молодежь плюс» 98
Вопросы для контроля 102
Задания для самостоятельной работы 102
Глава 9. Правовое сознание молодежи
и реализация молодежной политики в Саратовской области 104
9.1. Актуальные вопросы защиты прав молодежи 104
9.2. Значение правового сознания и правового нигилизма молодежи
в условиях государственного реформирования 106
9.3. Работа по формированию социально-активной молодежи 116
Заключение 119
Темы контрольных работ 121
Тематика рефератов 122
Контрольные вопросы 124
Основные понятия курса 126
Блиц-тест для самоконтроля 130
Список литературы 132
Введение
В настоящее время проблемами молодежи занимается большая часть федеральных министерств и ведомств: министерства образования, культуры, здравоохранения, Госкомспорт и т. д. Есть позитивные результаты осуществления программ в этой области, но негативные явления в молодежной среде не сокращаются, более того — возрастают. Причина, прежде всего, в рассогласовании между декларированием государством особого статуса молодежи и ее реальным положением в обществе.
Действительно, современное состояние молодежи вызывает все большее социальное беспокойство. Гражданское общество формирует свой социальный заказ на будущие молодые поколения, и за процессами, происходящими в молодежной среде, наблюдают политики, законодатели, социологи, психологи, педагоги, врачи.
В этой связи тем более актуально решение молодежных проблем специалистами социальной сферы, в частности, специалистами социальной работы, социальными педагогами. Данный контекст объясняет весомость значения дисциплины «Молодежная политика региона», изучение которой призвано обогатить интеллектуальный потенциал будущих профессионалов принципиально новыми подходами по решению трудных для современной молодежи вопросов и ситуаций.
Основные задачи курса:
- сформировать мировоззрение будущего специалиста социальной работы, социального педагога, хорошо информированного о проблемах молодежи Саратовской области, грамотно и компетентно содействующего их решению;
- сформировать профессиональный взгляд о молодежной политике региона;
- раскрыть сущность современных моделей молодежной политики на областном и муниципальном уровне с целью дальнейшего практического использования полученных теоретических знаний;
- обучить стратегии и тактике реализации и развития молодежной политики региона.
Преподавание курса «Молодежная политика региона» осуществляется с опорой на имеющиеся у студентов знания, приобретенные в процессе изучения курсов «Социальная политика», «Социальная политика региона», лекционные и практические занятия, самостоятельную работу студентов.
Лекции раскрывают методологические и теоретические основы молодежной политики региона, рассматривают основные концепции, стратегии, формы, методы и содержание молодежной политики на международном, федеральном и муниципальном уровнях.
Практические занятия проводятся аудиторно и в учреждениях социальной сферы, где студенты знакомятся с различными формами реализации мероприятий по молодежной политике. Также предполагается их участие в различного рода акциях, посвященных разрешению молодежных проблем.
В результате изучения курса «Молодежная политика региона» студенты должны знать:
— концептуальные основы молодежной политики Российской Федерации в целом и Саратовской области в отдельности;
— приоритетные направления государственной и региональной молодежной политики;
— правовые основы молодежной политики РФ и области;
— опорные учреждения по реализации молодежной политики на территории области.
Должны уметь:
- определять эффективность мероприятий по социальной политике;
- применять полученные теоретические знания на практике;
- ориентироваться во всем многообразии направлений молодежной политики региона.
Должны владеть навыками:
- организации и реализации мероприятий молодежной политики;
- формирования собственных проектных инициатив по молодежной политике в масштабе, города, района, области.
Главная задача настоящего учебно-методического пособия — сделать процесс изучения дисциплины «Молодежная политика региона» более продуктивным. Его отличительной особенностью является то, что оно содержит полный лекционный курс, что особенно важно для студентов, имеющих на лекциях возможность преимущественно тезисного рассмотрения материала, задания для самостоятельной работы.
Важное значение пособие приобретает в свете тенденции увеличения количества часов, отводимых на самостоятельную работу студентов. Представляются также полезными вопросы для самоконтроля, разработанные по каждой из тем. Возможно осуществление самостоятельной оценки студентами уровня своих знаний по курсу с помощью блиц-теста.
Выполнение заданий для самостоятельной работы облегчено представленными списками литературы в рамках конкретной тематики. Пособие также содержит тематику рефератов и контрольных работ, терминологический словарь.
Особый интерес данное учебно-методическое пособие представляет для студентов заочного отделения, поскольку существенно облегчает поиск материалов по дисциплине в условиях сжатого времени, что, несомненно, способствует более эффективному изучению материала, успешному прохождению итоговой аттестации.