2011 учебный год 27 Результаты образовательной деятельности 28

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Воспитательная система школы

В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности учащихся.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

Развитие самоуправления учеников, представление им реальных возможностей участия в деятельности творческих и общественных объединений.
Создание системы по формированию культуры здорового образа жизни учащихся и родителей.
Вовлечение учащегося в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.
Создание и поддержание условий для профессионального самоопределения учащихся.
Воспитание школьника в духе демократии, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.

Для реализации концепции разработана модель воспитательной системы, которая включает в себя 3 последовательных ступени воспитания, содержание которых обеспечивается конкретными видами деятельности.

1 ступень

(этап познания окружающего мира, приобщение к общечеловеческим ценностям)

Школа радости (1-4 классы)

Доминирующая деятельность – познавательная

Задача данного блока состоит в том, чтобы помочь воспитанникам получить более полное и емкое представление об окружающем мире, общечеловеческих ценностях, посредством игры-путешествия «Родные просторы».

2 ступень

( этап самопознания, творческого самоопределения, формирование ответственности, формирование новообразований (новых качеств личности)

Школа общения и самопознания (5-8 классы)

Доминирующая деятельность – КТД, часы общения, саморазвития.

Реализация программы «Мой выбор», «Путь к успеху»

Задача 2 этапа – формирование сущностных качеств личности учащихся по отношению к себе и другим людям, нравственным отношениям, которые характеризуют человека с точки зрения его способности жить среди людей, побуждать учащихся к познанию самого себя.

Главная задача – научиться не только детям, но и взрослым (педагогам, родителям), понимать другого как самого себя.

3 ступень (этап профессионального и жизненного самоопределения)

Школа выбора (9-11 классы)

Д

оминирующая деятельность – проектная.

Главная задача – формирование определенной жизненной позиции выбора. Педагоги должны решать важную задачу по накоплению жизненного опыта учащимися и профессионального самоопределения личности.

Воспитательные задачи решаются через различные виды внеурочной деятельности – кружковую, клубную, спортивную, систему КТД, деятельность ученического самоуправления.

В

ся система работы в школе основана на организации и проведении коллективных творческих дел, сохранении и приумножении школьных традиций, используется модульный подход.

Годовой круг дел.

1 модуль (1 четверть) – «Осенняя ярмарка»

2 модуль (2 четверть) – «Зимний калейдоскоп»

3 модуль (4 четверть) – «Моя семья, моя земля, моя Россия!»

4 модуль (4 четверть) – «Весенняя капель»

5 модуль (июнь-август) – «Ах, лето!»

Т

радиционно проводятся праздники:

«Здравствуй, школа!»
Прощание с Букварем
Ярмарка «Дары осени»
Неделя творчества
Акция «Подари учебник школе»
Акции «Милосердие», «Семья – семье»
Фестиваль солдатской песни.
«Мама, папа, я - спортивная семья»
«Алло, мы ищем таланты»
Конкурс агитбригад «Мы против наркотиков и СПИДа»
Дни самоуправления
Дни Здоровья
«Мы этой памяти верны…»
Родительские лектории
«Вот и стали мы на год взрослее…»

В МБОУ «СОШ №4 ЗМР РТ» реализуется целевая программа «Здоровье» (осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей, формирование стремления к здоровому образу жизни).

В рамках месячника «Здоровье» прошли мероприятия, цель которых - пропаганда здорового образа жизни, формирование потребности у учащихся вести здоровый образ жизни, противостоять и бороться с вредными привычками. Были проведены родительские лектории: «Режим дня школьника», «Профилактика ГРИППА и ОРВИ», «Токсикомания, наркомания – один шаг до преступления», «Вечные ценности родительской любви». Для родителей и учащихся выступали учителя школы, инспектор ПДН Самсонова Н.В.. В 2010-2011 году проведено 4 общешкольных Дня здоровья.

В

каждом классе прошли классные часы, внеклассные мероприятия, часы общения, лекции и беседы врачей. Большой Праздник Здоровья провели учителя и учащиеся начальной школы. 2 марта проводился единый классный час, посвященный Международному Дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом. Классные руководители и учащиеся подготовили интересную и поучительную информацию, презентации, демонстрировали видеофильмы. Среди 9-11 классов состоялся конкурс плакатов и презентаций «Будущее – без наркотиков и СПИДа». В параллели 5 классов прошел конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни».

В школе проводится определенная работа по исполнению ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних». В школе ведется картотека неблагополучных семей, состоящих на учете в школе и ПДН.

По плану работы школы в рамках контроля посещаемости учащихся ведется строгий учет пропущенных занятий. Особое внимание уделяется пропускам уроков без уважительной причины. Ежемесячно проводится проверка работы классных руководителей в части исполнения п.2.2 ст.14 ФЗ 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Анализируются классные журналы, школьный журнал учета посещаемости, дневники и листы посещаемости классов.

Работа с опекаемыми учащимися проводилась в соответствии с Федеральным законом №120, нормативно-правовыми документами. Два раза в год (в сентябре и в апреле) данные учащиеся проходят углубленный медицинский осмотр, составляются акты обследования жилищно-бытовых условий, в течение года медицинская сестра ведет контроль за состоянием здоровья опекаемых.

В течение всего учебного года проводится большая работа по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма. В целях привития учащимся навыков безопасного движения на улицах и дорогах, совершенствования адаптации данной категории участников движения к транспортной среде в местах постоянного жительства и учебы у каждого учащегося 1-11 классов в дневниках имеется маршрут безопасного движения «ДОМ – ШКОЛА», разработанный совместно с родителями. Беседы по ПДД проводятся с учащимися, отрабатывающими летнюю практику, на встрече учителей и учащихся 30 августа,1 сентября. В День Знаний среди учащихся начальных классов традиционно проводился конкурс рисунков на асфальте «Дорога глазами детей». В период целевого профилактического мероприятия «Внимание – дети!» в каждом классе прошли классные часы на данную тематику.

С целью развития творческих способностей школьников в школе ежегодно формируются кружки, спортивные секции и клубы по интересам. Руководители кружков работают в соответствии с разработанными программами дополнительного образования.

Сведения о кружковой работе

№	Наименование школы	Число детей в школе	Всего детей, посещающих кружки
№	Наименование школы	Число детей в школе	1-4 класс	5-9 класс	10-11 класс	Всего
1.	СОШ №4	554	75	27	10	112

Наименование образовательного учреждения	Занимаются в объединениях дополнительного образования
	На бесплатной основе				На платной основе
	В школьных кружках	В учреждениях, подведомственных Министерству образования и науки РТ	В учреждениях, подведомственных Министерству культуры	В учреждениях, подведомственных Министерству по делам молодежи, спорту	В некоммерческих организациях	В коммерческих организациях
СОШ №4	205	80	61	143	133	106

Занимаются в одном объединении 299 чел.

Занимаются в двух объединениях 134 чел.

Занимаются в трех и более объединениях 54 чел.

Ребенок реализует свое свободное время в соответствии со своими интересами и способностям.

Кружки, которые ведут Данилова В.В., Калиногорская Е.В. (вокальный), Козин И.В. ( настольный теннис), Карев Н.А. (автодело), Шакирзянова Ф.Г. (баскетбол), начали работу в сентябре. Ребята посещают занятия с интересом, многие занимаются не один год. Спортивные достижения – особая гордость школы. Футбольная, волейбольная, хоккейная, лыжная, шахматные секции - выбирай по душе! У нас уже есть и свои чемпионы, и призеры различных соревнований.

А для тех, кто очень любит спорт, но по объективным причинам не может заниматься с полной нагрузкой – группа оздоровительной гимнастики под руководством молодого тренера Козина И.В.

Руководители кружков со своими воспитанниками постоянно участвуют в организации всех школьных воспитательных мероприятий, а в конце года делают творческий отчет кружка.

Высокая плотность охвата учащихся организованным досугом во внеурочное время обусловлена наличием в микрорайоне учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, что расширяет возможности сотрудничества школы с данными учреждениями. Составлены договоры, планы совместной работы с УСБ «Маяк», детским музыкальным театром, городской детской библиотекой, молодежно – эстетическим центром «Исток».

Летняя оздоровительная кампания в образовательном учреждении проводилась согласно программе оздоровления и труда детей в летний период. На базе школы в июне был организован оздоровительный лагерь «ШИК» («Школа интеллектуальных каникул») где отдыхали, развивали свои интеллектуальные способности, укрепляли своё здоровье 125 учащихся. За смену в лагере проведены традиционные и нетрадиционные мероприятия: День защиты детей, литературные и музыкальные праздники. Были проведены различные словесные и подвижные игры. К активному отдыху детей были привлечены детская библиотека, Центр развития творчества детей и юношей. Проводились беседы с инспектором ГИБДД о безопасности дорожного движения, с инструктором из МЧС, с медицинским работником из детской поликлиники. Целенаправленная эколого-краеведческая работа расширила знания детей об окружающей природе.

Работа в лагере создавала условия для самоанализа и саморазвития ребенка. После каждого мероприятия дети отвечали на вопросы: «Чему я научился?», «Что у меня получилось?» и «Что у меня не получилось?».

Анализ деятельности за предыдущий период показал, что педагогическим коллективом школы созданы благоприятные условия для самореализации и самовыражения как обучающихся, так и педагогов школы.

Blog

Учебный план школы 26 Структура классов моу «сош №4 змр рт» на 2010/2011 учебный год 27 Результаты образовательной деятельности 28

Воспитательная система школы