Учебный план школы 26 Структура классов моу «сош №4 змр рт» на 2010/2011 учебный год 27 Результаты образовательной деятельности 28
| Вид материала | Документы |
| Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс Национальное образование и воспитание. |
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- Учебный план школы. 11 Результаты образовательной деятельности за 2008-2009 учебный, 645.9kb.
- Учебный план. 5 Режим работы школы 6 Кадровое обеспечение образовательного процесса., 151.1kb.
- Учебный план на 2010-2011 учебный год (пятидневная неделя)моу осиковской основной общеобразовательной, 12251.46kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
- Публичный отчет директора моу ичалковская сош за 2009 / 2010 учебный год Уважаемые, 606.33kb.
- Учебный план, в т ч. специального (коррекционного) обучения; результаты учебной деятельности, 477.75kb.
Внедрение информационно-коммуникационных технологий
в образовательный процесс
Педагоги школы используют компьютерные технологии, мультимедийные образовательные ресурсы в учебном и воспитательном процессе. Применение информационно-коммуникационных технологий обеспечивает экономию времени на уроке; глубину погружения в материал; повышенную мотивацию обучения; интегративный подход в обучении; возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов; привлечение разных видов деятельности, рассчитанных на активную позицию учеников. Учителя школы используют ИКТ для совершенствования учебно-воспитательного процесса с целью повышения качества обучения школьников: создание презентаций с использованием программы Power Point для сопровождения урока, применение мультимедийных приложений к учебникам; создание дидактических материалов средствами Word, Excel, Publisher, PowerPoint, работа в сети ИНТЕРНЕТ: - с
оздание обучающих презентаций и электронных учебных пособий;
- применение ЦОР на уроках: итоговое тестирование, работа с интерактивными материалами;
- работа с Интернет ресурсами для подготовки материалов к урокам, исследовательской работе с обучающимися на уроках и в кружковой работе;
- участие в эксперименте «Электронный дневник»: размещение материалов в медиатеке;
- использование мультимедийного оборудования. Работа с мультимедийным приложением к новому УМК для начальной школы
- дистанционное участие обучающихся в Российском заочном конкурсе «Познание и творчество» (г. Обнинск) -Токсарова Д 11А, Кольцова А. 8А., «Зубрёнок», «Колосок»- Междунарнодные интерактивные олимпиады по предметам.
- знакомство выпускников с информацией об учреждениях высшего и среднего профессионального образования, правилах приема в них; примерами экзаменационных вопросов и заданий; используя информационные ресурсы, направленные на профессиональную ориентацию старшеклассников;
- рекомендации обучающимся 10-11 классов активного использования образовательных ресурсов сети Интернет (электронные версии энциклопедий, словарей и справочников) для подготовки сообщений, рефератов, проектной деятельности, исследовательских работ.
Учителя школы участвовали в городском конкурсе «Лучший ИКТ-урок», Любина Т.Ю., Галанская О.И. - призёры муниципального тура IX республиканского конкурса «Использование современных информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности»
Уроки (занятия), проводимые с использованием ИКТ, ресурсов Интернет составили 45%.
Национальное образование и воспитание.
Одной из основных задач школы является развитие национального образования и воспитания. В СОШ №4 создаются условия для успешного выполнения Закона РТ «О государственных языках РТ и других языках в РТ», Государственной программы РТ по сохранению, изучению и развитию государственных языков РТ и других языков в РТ на 2004-2013 годы. Ведется работа по повышению функциональной грамотности учащихся в процессе изучения татарского языка путем внедрения эффективных технологий.
На конец 2010-2011 учебного года в СОШ №4 ЗМР РТ обучалось 551 ученик. Учащихся татар - 135, русских - 420, других национальностей 11 человек. Всего 6 татарских групп, 34 русские группы.
В школе ведется системная работа по повышению качества образования, по поддержанию интереса к изучению языков. Ведется дополнительная работа с одаренными детьми, а также с неуспевающими.
Мониторинг обученности по татарскому языку и литературе
за 2010-2011 учебный год
| Предмет | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| татарский язык (тат. гр) | 76 | 82 | 80 |
| татарский язык (рус. гр) | 57 | 60 | 60 |
| татарская литература (тат. гр) | 85 | 89 | 80 |
| татарская литература (рус. гр) | 60 | 65 | 68 |
Обучение языку, ознакомление искусством, литературой татарского народа ведется не только на уроках. Внеклассные мероприятия, экскурсии способствуют развитию творчества и кругозора учащихся.
Очень важно, чтобы в изучении языков была последовательность и приемственность. Имеется взаимосвязь с детским садом. Учащиеся нашей школы проводили праздники Сөмбелә, Нәүрүз совместно с малышами детсада №9.
В школе имеется большой опыт работы театральных кружков. Театр играет большую роль в поликультурном образовании, воспитании гуманной личности, в развитии навыков общения. Были организованы культпоходы учащихся, учителей и родителей в театр драмы и комедии имени К.Тинчурина, в театр оперы и балета М.Джалиля, в Кукольный театр. В СОШ №4 был проведен вечер встречи с актерами Татарского государственного театра драмы и комедии имени Карима Тинчурина, посвященное 75 летию драматурга Т.Миңнуллина, где принимали участие учителя и учащиеся ОУ г. Зеленодольска. Зрители с большим интересом слушали выступления артистов А.Галиуллина, Р.Тухватуллиной, директора музея Р.Чабатовой. Зуфар Харисов проводил мастер-класс для молодых артистов школы.Театральная студия школы показала зрителям комедию Т.Миңнулина «Кайда хаклык, кайда дөреслек?». Внеклассное мероприятие получило высокую оценку гостей, учителей и учащихся.
В школе большое внимание уделяется изучению истории, традиций, обычаев, культуры разных народов. Ученица 10 класса Садыкова Алина участвовала в муниципальном конкурсе “Сөембикә” и показала глубокие знания по истории татарского народа, продемонстрировала свой талант и творчество. Алина стала победителем в номинации “ Иң уңган туташ” (“Самая умелая девушка”).
2011 год – год Тукая в Татарстане. Ученики СОШ №4 активно изучают творческое наследие великого татарского поэта Г.Тукая. Работа велась по разным направлениям. Наши ученики занимали призовые места в муниципальных конкурсах чтецов, рисунков, театральных постановок, переводчиков. Ученики были на экскурсии в литературном музее Г.Тукая. В школе прошли литературно-музыкальные вечера, поэтические праздники, посвященные творчеству великого поэта. Была проведена научно-исследовательская работа по творчеству Г. Тукая среди школьников. Учащиеся Талипов Р. и Шакиров Д. стали победителями научных конференций, были приглашены на Республиканские Тукаевские чтения в г.Казань и успешно выступили в Литературном музее Г.Тукая.
Ученики СОШ №4 творчески и интересно провели акцию “Мин татарча сөйләшәм!”. Энтузиасты и активисты школы проводили вечер отдыха в профилактории “Волга”, весенний праздник Навруз с малышами в детском саду, на улицах Зеленодольска был организован флеш-моб, проведены дружеские беседы с жителями города. За активное участие в акции 4-ая школа получила 2 место и награждена Грамотой УО.
Таким образом, в школе проводится системная работа в целях развития национального образования, воспитания поликультурной личности.