Geum.ru

Сертифікати незалежного тестування з Історії України, з української мови та літератури, а також вступні випробування виконання спортивних нормативів (2тури)

Вид материалаДокументы

Содержание


46. Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
Масаж та самомасаж”
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Змістовні модулі та їхня структура
Другий модуль четвертого семестру
Загальна кількість годин за четвертий семестр.
Мови викладання.
Подобный материал:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   56

46. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра фізичної реабілітації і валеології __________________________________________________________________


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни Масаж та самомасаж

для спеціальності здоров’я людини

форма навчання денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 31 серпня 2009


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П.Масюта


Луганськ 2010




програма „Масаж та самомасаж”
  1. Назва курсу.

„ МАСАЖ ТА САМОМАСАЖ”

Форма навчання: денна.

Спеціальність здоров’я людини
  1. Код курсу.

[ІФВС].[Здор_люд_07].[3_1_16]
  1. Тип курсу

Обов’язковий
  1. Рік навчання.

2-й
  1. Семестри

4
  1. Кількість кредитів ECTS.

3
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача , який викладає дисципліну.

Нєчаєва Ольга Віталіївна – старший викладач кафедри фізичної реабілітації ї валеології, (3 корпус, ауд. 3-26 , e-mail: nechaevaolga@list.ru
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – навчання студентів з напряму 6.010203 «здоров’я людини» основам масажу та самомасажу; формування у них загального уявлення про масаж як лікувально-оздоровчого та загально гігієнічного засобу; ознайомити з фундаментальними механізмами масажу та його впливу на діяльність органів та систем здорової та хворої людини, навчити фахівців кваліфіковано застосовувати комплекси масажних методів при різних патологічних та фізіологічних станах, та реально оцінювати ефективність використання масажу та самомасажу в загальній системі.
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс анатомії та фізіології людини, основи медичних знань
  1. Зміст курсу.




№
Змістовні модулі та їхня структура

 
Загальна
Лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
Самост.




Перший модуль четвертого семестру















1.1.
Історія масажу та фізіологічний вплив масажу на організм людини.
8
2






6

1.2.
Системи, форми та методи масажу, їх характеристика.
8
2






6

1.3.
Гігієнічні вимоги до проведення масажу, масажиста та пацієнта.
8
2






6

1.4.
Основні прийоми масажу. Погладжування. Фізіологічна дія на організм. Прийоми і техніка.
10
2
2



6

1.5.
Розтирання. Фізіологічна дія розтирання на організм. Методичні рекомендації з проведення розтирання.
12
2
2



8

1.6.
Розминання. Прийоми і техніка. Методичні рекомендації.
12
2
2



8

1.7.
Вібрація та ударні прийоми масажу. Фізіологічна дія на організм, прийоми і техніка.
12
2
2



8




.


















Другий модуль четвертого семестру















2.1.
Спортивний масаж та самомасаж, характеристика.
18
2
4



12

2.2.
Лікувальний масаж при захворюванні серцево-судинної та дихальної системи.
16
2
2



12

2.3.
Масаж у лікуванні захворювань нервової системи та травм опорно-рухового апарату
16
2
4



10

2.4.
Масаж у лікуванні захворювань травної системи та порушень обміну речовин.
14
2
2



10

2.5.
Характеристика гігієнічного масажу та самомасажу. Лікарські засоби,що застосовують для масажу.
18
2
4



12

2.6.
Косметичний масаж
10
2
2



6




Загальна кількість годин за четвертий семестр.
162
26
26



110




Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. Белая Н.А. Массаж лечебный, оздоровительный: практическое пособие,-М., 1997.
  2. Бирюков А.А. Спортивный массаж.- М.: Академия, 2006.
  3. Бирюков А.А. Секреты массажа.- М.: Молодая гвардия,1991.
  4. Васичкин В.И. Справочник по массажу.- Л.; Медицина.1992.
  5. Васичкин В.И. Лечебный и гигиенический массаж.- Минск,1995.
  6. Васичкин.В.И. Большой справочник по массажу.- СПб.: Невская книга,2001.
  7. Гайда С.П. Анатомія і фізіологія людини. К., 2000, 192с.
  8. Дубровский В.И. Лечебный массаж.- Гуманит.изд.ВЛАДОС.2003.
  9. Зыкина О.В. Простые приемы оздоровительного массажа.-М.:Изд-во Эксимо,2005.
  10. Мойсак О.Д. Основи медичних знань і охорони здоров’я. Навчальний посібник для студентів педагогічних закладів освіти. К., Арістей, 2006, 592с.
  11. Степашко М.В., Сухостат Л.В. Масаж і лікувальна фізкультура в медицині.- Київ, Медицина,2006.

Додаткова навчальна література
  1. Воробьева Е.А., Губарь А.В., Сафьянникова Е.В., Анатомия и физиология , М., 2000, 252с.
  2. Дубровский В.И., Дубровская А.В. Практический массаж.-М.: Мартин,2001.
  3. Єфіменко П.Б. Техніка та методика масажу.-Х.: ОВС,2001.
  4. Епифанов В.В. Лечебный массаж: учеб.пособие.-М.,1997.
  5. Погосян М.М. Спортивный массаж: учеб. Пособие.- М.,2001.
  6. Сердюковская Г.Н., Гигиена детей и подростков, М., 1996, 280с.
  7. Сухомлинов О.К., Сірик Д.Л., Лікознавство, К., 2001, 165с.
  8. Фокин В.Н. Полный курс массажа: Учебное пособие.- М.:ФАИР-ПРЕСС,2001.
  9. Чупріна О.В., Основи медичних знань, долікарська допомога та медико-санітарна підготовка, К., 2006.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • складання конспектів уроків деяких тем ;
  • написання письмових кейсів;
  • засвоєння практичних навичок масажу;
  • засвоєння практичних навичок самомасажу окремих частин тіла.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи у четвертому семестрі.

Форма семестрового контролю:

4-й семестр – залік.
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмові модульні роботи 50%

(з них на к.с.р.) (15%)
  • участь у семінарах, дискусіях 10%
  • письмові кейси 5%
  • засвоєння практичних навичок з проведення масажу та самомасажу 35%


Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Засвоїти основні прийоми сегментарно-рефлекторного масажу (конспектування)
5%

2.
Визначить індивідуальний підхід до використання масажу у різних вікових групах (конспектування)
5%

3.
Засвоїти основні прийоми з єднотканого масажу (конспектування)
5%



  1. Мови викладання.

Українська