Geum.ru

Сертифікати незалежного тестування з Історії України, з української мови та літератури, а також вступні випробування виконання спортивних нормативів (2тури)

Вид материалаДокументы

Содержание


29. Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
Фізична реабілітація
Назва курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Змістовні модулі та їхня структура
Список рекомендованої навчальної літератури.
Мови викладання.
Подобный материал:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   56

29. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА ВАЛЕОЛОГІЇ

(назва кафедри)


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни «Реабілітаційні програми і методики при захворюваннях внутрішніх органів»

(назва дисципліни)

для спеціальності(ей) _ Фізична реабілітація_____

форма навчання _денна _____________


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Мсюта


Луганськ 2010





Програма „Реабілітаційні програми і методики при захворюваннях внутрішніх органів”
  1. Назва курсу.

„Реабілітаційні програми і методики при захворюваннях внутрішніх органів”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): фізична реабілітація.
  1. Код курсу.

[ІФВС]. [Фіз. реаб. 06]. [3.1.12]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

4-й
  1. Семестр / семестри.

VІІ
  1. Кількість кредитів ECTS.

3
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Глазков Едуард Олександрович – асистент, кафедри фізичної реабілітації і валеології (3 корпус, ауд. 3-26)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета – набуття студентами теоретичних знань і практичних навичок для оцінки та корекції порушень при захворюванні внутрішніх органів.

В результаті прослухування курсу ознайомити студентів з теоретичними питаннями предмету. На лабораторних та практичних заняттях студенти повинні засвоїти основні реабілітаційні програми при захворюваннях внутрішніх органів.

Захворювання внутрішніх органів посідають значне місце у загальній структурі патології, тому потребують значних зусиль від медиків та реабілітологів на шляху відновлення порушених функцій. Комплекс реабілітаційних заходів, у тому чи іншому вигляді, починають проводити з 1-го дня перебування хворого у лікарні. Його проводять за індивідуальною програмою протягом лікування у стаціонарі і продовжують після виписки у реабілітаційному центрі, спеціалізованому санаторії, поліклініці тощо.

Лікар терапевт залежно від індивідуального стану хворого, особливостей перебігу захворювання або травматичного ушкодження та їх наслідків, статі, віку, професії, функціональних можливостей і фізичної здатності організму визначає показання до засобів реабілітації, призначає руховий режим, час, обсяг, період та етап реабілітації, послідовність застосування її засобів.
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс біології, хімії, фізики середньої школи.
  1. Зміст курсу.




№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
Самост.




Теми лекцій















1.1.
Лікувальна фізкультура і методики при лікуванні захворювань внутрішніх органів.
6
2
2



2

1.2.
Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами органів дихання. Фізична реабілітація при захворюваннях органів дихання.
4
2
2






1.3.
Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами серцево-судинної системи. Фізична реабілітація при захворюваннях серцево-судинної системи.
2



2






1.4.
Фізична реабілітація при хірургічному лікуванні захворювань внутрішніх органів.
4



2



2

1.5.
Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами травної системи. Фізична реабілітація при захворюваннях органів травлення.
4



2



2

1.6.
Основні принципи обстеження, лікування при розладах обміну речовин. Фізична реабілітація при захворюваннях ендокринної системи.
4



2



2

1.7.
Фізична реабілітація при гінекологічних захворюваннях. Фізична реабілітація в акушерстві.
4



2



2




загальна кількість годин
28
4
14



10



  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. Мухін В. М. Фізична реабілітація : [Підручник] / В. М. Мухін. – К. : Олімпійська література, 2000. – 424 с.
  2. Попов С. Н. Физическая реабилитация : [Учебник для вузов] / С. Н. Попов.– Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 605 с.
  3. Епифанов В. А. Лечебная физкультура и врачебный контроль : [Учебник для вузов] / В. А. Епифанов, Г. Л. Апанасенко. – М. : Медицина, 1990. – 368 с.
  4. Язловецький В. С. Основи фізичної реабілітації : [Учебник для вузов] / В. С. Язловецький, Г. Е. Верич, В. М. Мухін. – Кіровоград, 2004. – 328 с.

Додаткова література:

1. Попов С. Н. Физическая реабилитация : [Учебник для вузов] / С. Н. Попов. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 608 с.

2. Дубровский В. И. Лечебная физическая культура : [Учебник для студентов вузов] / В. И. Дубровский. – М.: Гуманит. изд. Центр Владос, 1998. – 608 с.

3. Дубровский В. И. Спортивная медицина : [Учебник для студентов вузов] / В. И. Дубровский. – М. : Гуманит. изд. Центр Владос, 2002. – 512 с.

4. Гордон Н. Ф. Диабет и двигательная активность : [Навчальний посібник] / Н. Ф. Гордон. – К. : Олімпійська література, 1999. – 144 с.

5. Гордон Н.Ф. Заболевания органов дыхания и двигательная активность : [Навчальний посібник] / Н. Ф. Гордон. – К. : Олімпійська література, 1999. – 128 с.

6. Окамото Гері Основи фізичної реабілітації : [Навчальний посібник] / Окамото Гері. – Львів: Галицька видавнича спілка, 2002. – 325 с.

7. Панасюк Е. М. Загальна фізіотерапія і курортологія : [Навчальний посібник] / Е. М. Панасюк, Я. М. Федорів, В. М. Могилевський. – Львів: Світ, 1990. – 136 с.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • написання письмових кейсів.

Поточний контроль:

письмова робота.

Форма семестрового контролю:

екзамен.
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмові модульні роботи 60%

(з них на к.с.р.) (15%)
  • участь у семінарах, дискусіях 30%
  • письмові кейси 10%


Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Лікувальна фізкультура і методики при лікуванні захворювань внутрішніх органів (конспектування).
5%

2.
Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами органів дихання. Фізична реабілітація при захворюваннях органів дихання (конспектування).
5%

3.
Основні принципи обстеження, лікування хворих з хворобами серцево-судинної системи. Фізична реабілітація при захворюваннях серцево-судинної системи (конспектування).
5%



  1. Мови викладання.

Українська