Сертифікати незалежного тестування з Історії України, з української мови та літератури, а також вступні випробування виконання спортивних нормативів (2тури)

Вид материала

Содержание

22. Міністерство освіти і науки україни
Теоретичні основи фізичної реабілітації“
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Змістовні модулі та їхня структура
Другий модуль другого семестру
Загальна кількість годин за другий семестр.
Список рекомендованої навчальної літератури.
Мови викладання.

Подобный материал:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 56

22. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Кафедра фізичної реабілітації і валеології __________________________________________________________________

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни Теоретичні основи фізичної реабілітації

для спеціальності вчитель основ здоров’я_______________________

форма навчання _ денна___________________________

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол № 1______від 30 серпня 2009р._____________

Завідувач кафедри___________(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П.Масюта

Луганськ 2010

програма „Теоретичні основи фізичної реабілітації”

Назва курсу.

„ Теоретичні основи фізичної реабілітації“

Форма навчання: денна.

Спеціальність вчитель основ здоров’я

Код курсу.

[ІФВС].[Здор_люд_06].[3_1_33]

Тип курсу

Обов’язковий

Рік навчання.

2-й

Семестри

4-й

Кількість кредитів ECTS.

Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача , який викладає дисципліну.

Степанова Галина Володимирівна – доцент кафедри фізичної реабілітації ї валеології, кандидат медичних наук (3 корпус, ауд. 3-26 , e-mail)

Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – навчання студентів з напряму 6.010203 «здоров’я людини» теоретичним основам фізичної реабілітації; формування у них поняття про фізичну реабілітацію як комплекс різноманітних засобів, спрямованих на відновлення функціональних та морфологічних можливостей організму людини; ознайомлення майбутніх педагогів з різними методами та засобами фізичної реабілітації; ознайомлення з типовими засобами складання реабілітаційних програм.

Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курси анатомії людини, фізіології людини; ЛФК; масаж та самомасаж; теорія та методика фізичної культури; основи медичних знань

Зміст курсу.

№	Змістовні модулі та їхня структура	Загальна	Лекції	семінари / (пр. зан.)	лаб.	Самост.
	Перший модуль другого семестру
1.1.	Визначення поняття «реабілітація». Види реабілітації.Аспекти реабілітації.	8	2	2		4
1.2.	Завдання, мета і принципи фізичної реабілітації.	6	2	4
1.3.	Види, періоди і стани медичної реабілітації. Послідовність реабілітаційних заходів.	8	2	2		4
1.4.	Методи та засоби фізичної реабілітації.	8	2			6
1.5.	Лікувальна фізична культура як один з основних методів комплексної фізичної реабілітації.Принципи та обгрунтування використання ЛФК. Засоби ЛФК.	16	4	4		8
1.6.	Масаж. Види, форми масажу. Використання масажу при різноманіт- ній патології.	12	2	2		8

	Другий модуль другого семестру
2.1.	Загальна характеристика фізіотерапії як метода відновлення працездатності і фізичної реабілітації. Класифікація та механізми дії фізичних чинників.	12	2	2		8
2.2.	Загальна характеристика нетрадиційних методів фізичної реабілітації. Історія та обгрунтування їх використання в відновних цілях.	10	2			8
2.3.	Реабілітаційний діагноз та реабілітаційні програми. Правила їх складання.	10	2			8
2.4	Методи досліджень фізичної реабілітації.	18	4	4		10

	Загальна кількість годин за другий семестр.	108	24	20		64

Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

Мухін В.М. Фізична реабілітація.- К.; Олімпійська література, 2000, С.405
Попов С.Н. Физическая реабилитация.- Ростов-на-Дону, 2003, С.395
Гусева Н.Г., Осадчая Т.Ю. Физиотерапевтические методы реабилитации. Луганск, 2002, С.276
Дубровский В.И. Лечебная физическая культура.- М., 2004, С.623
Язловецький В.С., Веріч Г.Є., Мухін В.М. Основи фізичної реабілітації.- Кіровоград, 2004, С.325

Додаткова навчальна література

Белова А.Н., Щепетова О.Н. Руководство по реабилитации больных с двигательными нарушениями. -М., 1999, С.650
Язловецький В.С. Основи лікувальної та оздоровчої фізичної культури.- Кіровоград. 2002. С.154
Язловецький В.С. Основи діагностики функціонального стану і здоров’я.- Кіровоград. 2002. С.190
Белова А.Н. Нейрореабилитация. – М. 2003. с.734
Букша С.Б. Введение в специальность. – Керчь. 2008. С.101

Методи викладання.

Діяльність студента:

слухання лекцій;
виступ з повідомленням на семінарі;
виголошення доповіді на семінарі;
участь у дискусії на семінарі;
складання конспектів уроків деяких тем ;
написання письмових кейсів;
засвоєння практичних навичок з основних методів дослідження здоров’я.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи .

Форма семестрового контролю:

2-й семестр - іспит.

Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

письмові модульні роботи 50%

(з них на к.с.р.) (15%)

участь у семінарах, дискусіях 20%
письмові кейси 10%
засвоєння практичних навичок 20%

Карта оцінювання СРС

№	Види самостійної роботи студента	Максимальний бал рейтингу за вид (%)
1.	Загальна характеристика лікувальної фізичної культури та обгрунтування її використання при різних розладах	5%
2.	Загальна характеристика масажу як метода фізичної реабілітації та обгрунтування використання його при різних хворобах та розладах	5%
3.	Методи дослідження фізичної реабілітації. Антропометрія. Соматоскопія.	5%

Мови викладання.

Українська

Blog

Сертифікати незалежного тестування з Історії України, з української мови та літератури, а також вступні випробування виконання спортивних нормативів (2тури)

Содержание

22. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА