Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №123 г. Челябинска Общая характеристика моу сош №123
Вид материала | Доклад |
Особенности учебного плана i ступени образования Особенности учебного плана ii ступени образования Особенности учебного плана iii ступени образования |
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 226.11kb.
- Публичный доклад директора моу рязановской сош егорьевского муниципального района Московской, 292.63kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
- Публичный доклад моу кременской средней общеобразовательной школы, 673.87kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА I СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ
Цель начального образования - обеспечение общего развития личности на основе познания целостного окружающего мира.
Начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности с элементами самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Обучение строится с учетом психологических особенностей и возможностей младшего школьника, его индивидуальности и способностей. Методика изучения каждого учебного предмета ориентируется на общее развитие ребенка, формирование учебной деятельности, позволяет учитывать индивидуальный темп продвижения школьника, производить корректировку при возникновении трудностей, обеспечивая поддержку его способностей.
В начальной школе реализуются следующие образовательные программы:
Класс | Образовательная программа | |
1-а, б, в, г | Образовательная программа «Школа России» под редакцией А.А. Плешакова | .(1-4) |
2-а | Образовательная программа «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой | ( 1-4) |
2 –б, в | Образовательная программа «Школа России» под редакцией А.А. Плешакова | (1-4) |
3-а, б | Образовательная программа «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой | (1-4) |
3-в | Образовательная программа «Школа России» под редакцией А.А.Плешакова. | (1-4) |
4-а, б | Образовательная программа «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой | (1-4) |
Все предлагаемые курсы и программы позволяют решить проблемы преемственности с основной школой. Учащиеся 1, 2, 3, 4 классов обучаются по ОБУП от 01.07.2004г. № 02-678.
Учебный план начальной школы содержит шесть образовательных областей. Образовательная область ФИЛОЛОГИЯ представлена предметами: русский язык, литературное чтение, иностранный язык. Образовательные области МАТЕМАТИКА, ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ИСКУССТВО, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ТЕХНОЛОГИЯ представлены предметами, рекомендованными федеральным базисным учебным планом.
На изучение вопросов, связанных с региональными особенностями Челябинской области, отводится 10-15% учебного времени в соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках предметов: окружающий мир, литературное чтение, русский язык, труд, музыка, изобразительное искусство, физическая культура.
В 1-а,б,в,г, 2-а,б,в, 3-а,б,в, 4-а,б классах курс «Окружающий мир» - интегрированный, он формируют первоначальное представление о природе, обществе, человеке и себе самом, учит использовать эти знания в разнообразной деятельности.
Вариативная часть в начальной школе использована для усиления общеобразовательной подготовки учащихся : во 2-а,б,в, 3-а,б,в классах добавлен 1 час на предмет « Математика» для более качественного обучения учащихся счетным навыкам, совершенствования навыка решения задач, более прочного усвоения материала.
Во 2-4 классах на предмет «Информатика» из вариативной части выделен 1 час для подготовки учащихся к жизни в современном информационном обществе. Данный курс учит проведению анализа действительности для построения информационно-логических моделей и их изображения с помощью какого-либо системно-информационного языка.
Добавлен 1 час из вариативной части для обеспечения выполнения программы:
в 3-а,б,в классах на предмет « Литературное чтение», т.к. программа рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю (в ОБУП дано 3 часа в неделю);
во 2-а,б,в классах на предмет «Труд», т.к. программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю (в ОБУП дан 1 час в неделю)
В 4-а,б классах из вариативной части на предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» взят 1 час для осуществления преемственности( как в параллели, так и со среднем звеном), а также, чтобы помочь учащимся выработать психологически устойчивое поведение в опасных и чрезвычайных ситуациях, получить знания по основам здорового образа жизни.
В 1-а,б,в,г, 2-а,б,в, 3-а,б,в классах курс ОБЖ изучается интегрированно в курсе «Окружающий мир».
Во 2-4 классах изучается иностранный язык.
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА II СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ
Основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, способствует выявлению интересов учащихся к различным видам деятельности, формированию личности обучающегося, его склонностей и способностей к самоопределению.
С учётом результатов анализа образовательной ситуации и в соответствии с образовательными запросами учащихся, их родителей во всех классах основной школы на образовательную область "Математика" добавлен 1 час из вариативной части с целью усиления практической направленности обучения и обеспечения достижения всеми учащимися обязательного минимума содержания образовательных программ и требований государственного стандарта.
В образовательной области "Филология" в 5-х классах добавлен 1 час на литературу с целью повышения читательского мастерства и создания условий для освоения всеми учащимися содержания образовательной программы по предмету, в 7-х классах - 1 час на изучение русского языка с целью обеспечения реализации действующей программы, в 8-х классах выделен 1 дополнительный час на русский язык для усиления общеобразовательной подготовки учащихся и практической направленности обучения.
Для реализации национально-регионального компонента в 5-8 классах преподавание литературы дополнено курсом «Вокруг тебя – Мир…» и модульным курсом «Литературное краеведение» по 0,5 часа в неделю.
В 6 классе 1 час добавлен на биологию для обеспечения реализации действующих программ основного общего образования.
В 7 классе 1 час, выделенный в ОБУП на краеведение, по решению педагогического совета в связи с отсутствием программы и учебно-методического комплекса по данному предмету передан в школьный компонент, и с целью реализации одного из приоритетных направлений национального проекта «Образование» по информатизации образования и в соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей этот час направлен на изучение курса «Информатика и ИКТ».
В образовательной области «Физическая культура» для формирования у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, в целях обеспечения реализации задачи по формированию здоровьесберегающей среды и в соответствии с рекомендацией МОиН Челябинской области (Приказ от 29.05.2007 № 02-567 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2007-2008 учебный год») в 5-7, 9 классах на предмет ОБЖ выделено по 1 часу в неделю.
В 8 классе в соответствии с запросами родителей с целью развития мышления, творческого потенциала учащихся, формирования графической культуры вводится изучение курса «Черчение» в объёме 1 час в неделю. А также выделен 1 дополнительный час на химию с целью создания условий для формирования прочных базовых знаний, умений и навыков и усиления практической направленности обучения предмету.
Преемственность в изучении предмета «Информатика и ИКТ» в 9 классе реализуется через модульный курс «Информационно-коммуникационные технологии» в рамках предмета «Трудовое обучение».
Остальные образовательные области представлены предметами, указанными в ОБУП, реализуемыми в рекомендованном объеме.
В 9 классах предусмотрена предпрофильная подготовка. Выпускники основной школы должны своевременно получать информацию о путях продолжения образования, о территориально доступных образовательных учреждениях, оценить свои желания и возможности и принять ответственное решение. На информационную работу, а также на мероприятия профориентационного характера и психолого-педагогическую диагностику в учебном плане выделено соответственно по 0,5 часа в неделю. Реализация курсов «Мой выбор», «Мой выбор – жизненный успех» в объёме по 0,5 часа в неделю каждый позволит отработать у учащихся умения анализировать необходимую для принятия решения информацию, принимать решения и нести ответственность за последствия принятых решений. Учащимся также предоставляется возможность выбора курсов в объёме 1 час в неделю из следующего перечня:
- Слагаемые выбора профиля и направления дальнейшего образования («Мой выбор») вводит обучаемых в проблему выбора будущей профессии, раскрывает принципы её выбора, дает общие рекомендации;
- Информационные технологии в управлении («Мой выбор») формирует осознанное мнение о выборе профиля обучения, путях получения дальнейшего образования и профессий, связанных с информационными технологиями;
- Устное и письменное деловое общение, Литература России. Южный Урал, Основы медицинских знаний и здорового образа жизни, ТРИЗ включают информацию по отдельным предметам, знакомят со способами деятельности, необходимыми для их усвоения, развивают нестандартное мышление. На каждый курс выделено по 0,5 часа в неделю.
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА III СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ
Среднее (полное) общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ, которые способствуют овладению старшеклассниками необходимым объемом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования.
Инвариантная часть учебного плана для 10-11 классов содержит все обязательные образовательные области и предметы, соответствующие ОБУП в полном объёме. Вариативная часть составлена с учётом индивидуальных познавательных потребностей учащихся, требований действующих программ общего образования.
Учебный план составлен на основе нового ОБУП, предусматривающего профильное обучение, поэтому содержит базовые и профильные (в профильных классах) предметы, совокупность которых определяет состав федерального компонента, и региональный компонент (информационные технологии, физкультура). Главные цели профильного обучения – создать условия для дифференциации содержания обучения, обеспечить углублённое изучение отдельных предметов, расширить возможности социализации обучающихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.
Для 10 класса социально-экономического профиля учебный план составлен на основе примерного учебного плана для классов социально-экономического профиля. В этом классе профиль определяют математика, география, обществознание, экономика и право. С целью дополнения содержания профильного предмета «Математика», обеспечения высокого уровня подготовки к ЕГЭ предложены элективные курсы – «Методы решения стандартных и нестандартных алгебраических задач», «Методы решения стандартных и нестандартных задач планиметрии». С целью дополнения содержания профильного предмета «География», предложен курс «География и этнография Урала». В соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей с целью обеспечения практической направленности обучения и качественной подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку предложен элективный курс «Русское правописание: орфография и пунктуация».
Для 10 класса социально-гуманитарного профиля учебный план составлен на основе примерного учебного плана для классов социально-гуманитарного профиля. В этом классе профильный уровень представлен предметами: литература, история, обществознание, право. Данные предметы дополнены элективными курсами «Формы художественного мышления в русской литературе 20 века», «История Урала», «История мировых цивилизаций». С учетом профиля класса и с целью обеспечения высокого уровня языкового образования и подготовки учащихся к ЕГЭ из школьного компонента выделен 1 дополнительный час на русский язык и предложен элективный курс «Русское правописание: орфография и пунктуация».
В 10-а,б,в классах универсального обучения учебный план составлен на основе примерного учебного плана для универсального обучения. В этих классах в соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей часы школьного компонента добавлены на алгебру, геометрию, а также на химию и биологию для обеспечения реализации действующих программ среднего общего образования и качественной подготовки к государственной (итоговой) аттестации. Учащимся с учётом их способностей, склонностей и интересов, планов на будущее также предоставляется возможность выбора курсов в объёме 4 часов в неделю из следующего перечня элективных курсов: «Русское правописание: орфография и пунктуация», «Основы русской словесности», «Гид-переводчик», «Алгебра плюс: элементарная алгебра с точки зрения высшей математики», «Право и экономика», «Экология в экспериментах», «Введение в специальность «Младшая медсестра». Элективные курсы также призваны углубить знания учащихся по отдельным разделам базовых предметов, обеспечить качественную подготовку к ЕГЭ.
Для 11-х классов социально-экономического и социально-гуманитарного профилей учебный план составлен на основе примерных учебных планов соответствующего профиля с соблюдением принципа преемственности с 10 классом. Перечень профильных предметов в этих классах сохранён в полном объеме. В социально-экономическом классе продолжается изучение элективных курсов «Методы решения стандартных и нестандартных алгебраических задач», «Методы решения стандартных и нестандартных задач планиметрии», «География и этнография Южного Урала», «Социально-экономические проблемы: исследования, решения и действия», дополняющих содержание профильных предметов «Математика», «География», «Обществознание». С целью обеспечения высокого уровня языкового образования и подготовки учащихся к ЕГЭ продолжается изучение элективных курсов «Русское правописание: орфография и пунктуация», «Английский в профиль», а также из школьного компонента выделен 1 дополнительный час на русский язык. В соответствии с запросами учащихся и их родителей с учетом современных требований к информатизации образования предложен элективный курс «Основы интернет-технологии».
В гуманитарном классе профильные предметы дополнены элективными курсами «История Урала», «История мировых цивилизаций», «Формы художественного мышления в русской литературе 20 века» и «Литература Южного Урала». С целью удовлетворения запросов учащихся и их родителей для обеспечения практической направленности обучения и качественной подготовки учащихся к ЕГЭ введены элективные курсы «Русское правописание: орфография и пунктуация» и «Английский в профиль», а также из школьного компонента выделен 1 дополнительный час на русский язык.
В 11-а,б,в классах универсального обучения часы школьного компонента добавлены на алгебру, геометрию, химию, биологию для обеспечения реализации действующих программ среднего общего образования и качественной подготовки к государственной (итоговой) аттестации. Учащимся с учётом их способностей, склонностей и интересов, планов на будущее предоставляется возможность продолжить изучение элективных курсов в объёме 5 часов в неделю из перечня прошлого учебного года («Русское правописание: орфография и пунктуация», «Основы русской словесности», «Алгебра плюс: элементарная алгебра с точки зрения высшей математики», «Гид-переводчик», «Право и экономика», «Экология в экспериментах», «Введение в специальность «Младшая медсестра»), так как все курсы рассчитаны на 2 года, а также в соответствии с запросами старшеклассников предложен элективный курс «ОБЖ+». Элективные курсы также призваны углубить знания учащихся по отдельным разделам базовых предметов, подготовить к государственной (итоговой) аттестации.
Таким образом, в учебном плане МОУ средней школы №123:
- сохранены все образовательные области инвариантной части областного базисного учебного плана на всех ступенях обучения;
- реализуется национально-региональный компонент;
- вариативно-обязательная часть разработана в соответствии с образовательной ситуацией, социальным заказом, целями и задачами школы, с учетом индивидуальных познавательных потребностей учащихся, требований действующих программ общего образования;
- определена продолжительность учебной недели для всех классов.
Максимальная учебная нагрузка на одного учащегося соответствует установленной в ОБУП.
Программы, обеспечивающие инвариантную и вариативную части, определены рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации.
Учебный план
для 1 А,Б,В классов на 2007/2008 учебный год
Образовательные области | Учебные предметы | Инвариантная часть | Вариативная часть | Всего |
Филология | Русский язык Литературное чтение | 5 4 | | 5 4 |
Математика | Математика | 4 | | 4 |
Человек и окружающий мир | Окружающий мир | 2 | | 2 |
Искусство | Музыка Изобразительное искусство | 1 1 | | 1 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | | 2 |
Технология | Труд | 1 | | 1 |
Итого: | | 20 | | 20 |
Вариативная часть: | | | | |
Обязательные предметы по выбору, факультативы. | | | | |
Групповые занятия. | | | | |
Индивидуальные занятия. | | | | |
Макс. учебная нагрузка уч-ся | | | 20 | |
Максимальный объём обязательного домашнего задания | | | 0 |
Учебный план
для 2 А,Б,В классов на 2007/2008 учебный год
Образовательные области | Учебные предметы | Инвариантная часть | Вариативная часть | Всего |
Филология | Русский язык Литературное чтение Иностранный язык | 5 4 2/2 | | 5 4 2/2 |
Математика | Математика Информатика | 4 | 1 1 | 5 1 |
Человек и окружающий мир | Окружающий мир | 2 | | 2 |
Искусство | Музыка Изобразительное искусство | 1 1 | | 1 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | | 2 |
Технология | Труд | 1 | 1 | 2 |
Итого: | | 22 | 3 | 25 |
Вариативная часть: | | | | |
Обязательные предметы по выбору, факультативы. | | | | |
Групповые занятия. | | | | |
Индивидуальные занятия. | | | | |
Макс. учебная нагрузка уч-ся | | | 25 | |
Максимальный объём обязательного домашнего задания | | | 1,5 |
Учебный план
для 3