Geum.ru

Робоча навчальна програма дисципліни „Фізична реабілітація при захворюваннях опорно-рухового апарату

Вид материалаДокументы

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
Назва курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Змістовні модулі та їхня структура
Теми леційних занять
Теми практичних занять
Самостійна робота
Подобный материал:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра ____Фізичної реабілітації і валеології_____________________________

(назва кафедри)


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни__ «Організація управління в сфері здоров’я»

(назва дисципліни)

для студентів спеціальності „Здоров”я людини”

форма навчання денна_______________________


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол №___1__від ______31.08.2010_____


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта


Луганськ 2010




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Організація управління в сфері здоров’я ”
  1. Назва курсу.

«Організація управління в сфері здоров’я»

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): здоров’я людини
  1. Код курсу.

[ІФВС]. [Здор._Люд._07]. [3_3.1._24]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

4-й
  1. Семестр / семестри.

7,8
  1. Кількість кредитів ECTS.

5,5
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Антончук-Довгополова Ірина Петрівна – асистент кафедри фізичної реабілітації і валеології (3 корпус, ауд. 3-26)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу «Організація управління в сфері здоров’я » - теоретичні знання та практичні навички щодо сучасного управлінського мислення та системи спеціальних знань у галузі менеджменту; формування розуміння концептуальних основ системного управління організаціями; набуття умінь аналізу внутрішнього і зовнішнього середовища та прийняття адекватних управлінських рішень. У майбутніх вчителів формується світогляд, сучасне управлінське мислення, мотивація, які забезпечують активне й свідоме застосування методів та принципів управління організацією в сучасних умовах. В лекційному курсі обґрунтовуються загальні закономірності, принципи формування та розвитку системи управління організацією; управлінські відносини. Висвітлюються проблеми стратегічного планування , оцінюються ймовірні шляхи формування ефективних управлінських рішень та прогнозування перспектив розвитку сфери здоров’я. Актуальність викладання дисциплін "Організація управління в сфері здоров’я" регламентується основними законодавчими документами про охорону та зміцнення здоров’я:


  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Хімія, фізика, біологія середньої школи, основі медичних знань, оздоровчі технології (фізичний аспект), оздоровчі технології Заходу та Сходу, основи псіхології, оздоровчі технології ( психичний аспект)
  1. Зміст курсу.




№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
Самост.






Теми леційних занять:


















1.1.
Тема 1. Основні поняття і сутність науки управління.
2
2












1.2.
Тема 2. Структура і зміст основних функцій управління.
2
2












1.3.
Тема 3. Принципи і засоби управління в сфері здоров’я людини.
2
2












1.4.
Тема 4. Теоретичні основи мотивації як важливого елементу процесу управління.
2
2












1.5.
Тема 5. Керівництво та лідерство.
2
2












1.6.
Тема 6. Прийняття управлінських рішень.
2
2












1.7
Тема7. Здоров’я як фактор ефективної діяльності керівника

2
2












1.8
Тема 8. Управління емоційними станами та ортобіоз особистості керівника.

2
2












1.9
Тема 9. Рівні організації управління в сфері здоров’я людини.
2
2












2.0
Тема 10. Всесвітні тенденції розвитку управління в сфері здоров’я людини.

2
2












1.1
Теми практичних занять:

Тема 1. Поняття «управління» в схемах і прикладах.


2



2









1.2
Тема 2. Система управління та класифікація принципів управління.

2



2









1.3
Тема 3. Класифікація організаційних структур за А.Файолем та М.Вебером.

2



2






1.4
Тема 4. Види, основні завдання та змістовні теорії мотивації. Співвідношення ієрархії потреб.

2



2






1.5
Тема 5. Особистість в організації управління в сфері здоров’я людини.

2



2






1.6
Тема 6. Ситуаційні підходи до керівництва та лідерства..

2



2






1.7
Тема 7. Попередження і подолання стресів і життєвих криз керівника.
2



2






1.8
Тема 8. Прийняття управлінських рішень.
2



2






1.9
Тема 9. Рівні організації управління в сфері здоров’я людини.
2



2






2.0
Тема 10. Програма фізичного, психічного та духовного здоров’я людини в Україні.
2



2






1.1
Самостійна робота:

Тема 1. Еволюція управлінської думки.
8









8

1.2
Тема 2. Поняття організації та управління в сфері здоров’я.

10









10

1.3
Тема 3 Маркетингові дослідження в сфері здоров’я людини.
10









10

1.4
Тема 4. Планування, регулювання та контроль в системі управління.
10









10

1.5
Тема 5. Структура та зміст специфічних функцій управління(фінансування і матеріально-технічне забезпечення, реклами та пропаганди, науково та програмно-методичного розвитку і т.д.)

10









10



1.6
Тема 6. Особливості організації оздоровчої роботи серед дітей та учнівської молоді.
10









10



1.7
Тема 7. Формування ціннісного відношення до здоров’я у дітей та студентської молоді.

10









10




загальна кількість годин
108
20
20



68