Городской Службы Лицензирования и Аттестации Департамента образования города Москвы. Устав гоу зарегистрирован 23. 10. 2009г за №2057748149259 Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №46 по г. Москве. Общеобразовательная программа

Вид материала

Образовательная программа

Содержание Примерная система физкультурно-оздоровительной работы в доу I. мониторинг Ii. двигательная деятельность Iii. профилактические мероприятия Iv. нетрадиционные формы оздоровления V. закаливание Vi. организация вторых завтраков 1. Организация режима пребывания детей в ДОУ 2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей 2.5 Образовательная область «Труд» 2.10 Образовательная область «Музыка» Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Список нормативных документов 2.1 Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области Перечень программ и технологий

Подобный материал:

• 1. Общество зарегистрировано 26. 09. 2007 г. Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой, 81.55kb.
• Письмо Управления Федеральной налоговой службы по г. Москве от 15 марта 2005, 70.6kb.
• Публичный отчет директора моу «Верхнекужебарская средняя общеобразовательная школа, 1083.69kb.
• 1. Общие сведения, 874.87kb.
• Наименование вакантной должности, 428.34kb.
• Незаконность и необоснованность оспариваемого решения налогового органа выражаются, 27.33kb.
• Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности ОАО «Рефсервис» за 2007 год, 874.12kb.
• Положение о педагогическом совете; Положение о промежуточной аттестации и переводе, 901.03kb.
• Города москвы докла д о состоянии условий и охраны труда в городе москве за 2006 год, 1142.22kb.
• А 201 года Общество с ограниченной ответственностью «ИнвестСтрой», зарегистрировано, 467.42kb.

ПРИМЕРНАЯ СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ

№ п/п		Мероприятия	Группаыыы ДОУ	Периодичность	Ответственный
I. МОНИТОРИНГ
1.		Определение уровня фи­зического развития. Определение уровня физи­ческой подготовленности детей	Все	2 раза в год (в сентябре и мае)	Старшая медсестра Восп. по физ. культуре, воспитатели групп
2.		Диспансеризация	Средняя, старшая, под­готовительная	1 раз в год	Специалисты детской по­ликлиники, старшая мед­сестра, врач
II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.		Утренняя гимнастика	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп или воспитатели по физкуль­туре
2.		Физическая культура А) в зале Б) на воздухе	Все группы	3 раза в неделю 2 раза 1 раз	Воспитатель по физкультуре
3.		Плавание	Все группы	2 раза в неделю	Инструктор по плаванию
4.		Подвижные игры	Все группы	2 раза в день	Воспитатели групп
5.		Гимнастика после дневного сна	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
6.		Спортивные упражнения	Все группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
7.		Спортивные игры	Старшая, под­готовительная группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
8.		«Школа мяча»	Все группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
9.		«Школа скакалки»	Средняя, ст. подготовит.	2 раза в неделю	Воспитатели групп
10.		Лечебная физкультура (по назначениям врача)	Все группы	1 раз в неделю	Специалист по лечебной физкультуре / если есть ставка в штатном расписании/ либо в поликлинике
11.		Музыкально-танцевальные движения и игры	Все группы	2 раза в неделю	Музыкальный руководитель
12.		Физкуль­турные досуги	Все группы	1 раз в месяц	Воспитатель по физкультуре
13.		Физкультурные праздники	Все группы	2 раза в год	Воспитатель по физкуль­туре, музыкальный руко­водитель, воспитатели групп
14.		День здоровья	Все группы	1 раз в месяц	Воспитатели по физкуль­туре, инструктор по пла­ванию, ст. медсестра, му­зыкальный руководитель, воспитатели групп
15.		Досуги в бассейне	Ср.,ст, подг. группыгруппы	2 раза в год	Все педагоги, инструктор по плаванию
III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1.		Витаминотерапия	Все группы	2 раза в год	Старшая медсестра
2.		Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания,утренние фильтры ,работа с род.)	Все группы	В неблагоприят­ные периоды (осень-весна) воз­никновения ин­фекции)	Старшая медсестра
3.		Физиотерапевтические про­цедуры: кварцевание, ингаляции, общее УФО, УВЧ	По показании­ям и назначе­ниям врача	В течение года	Старшая медсестра
4.		Кислородные коктейли /С корнем солодки/	Все	2 раза в год (но­ябрь-май) курсом 20 дней	Медсестра
5.:		Лечебная физкультура: - для частоболеющих де­тей; - для детей с ортопедиче­скими нарушениями	По показании­ям и назначе­ниям врача	Методику опреде­ляет врач	Специалист по лечебной физкультуре / при наличии в штатном расписании/, либо в поликлинике
6.		Общий массаж	Всем детям	2 раза в год	Медсестра-массажист / при наличии ставки в штатном расписании/
7.		Оздоровительный массаж	По назначе­нию	В течение года	Медсестра-массажист / при наличии ставки в штатном расписании/
8.		Расслабляющий массаж	По назначе­нию	В адаптационный период	Ст. медсестра-массажист, инструктор по физкуль­туре
9.		Гидромассаж стоп	По назначе­нию		Медсестра физиотерапии / при наличии оборудования и ставки в штатном расписании/
IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
1.	Музыкотерапия		Все группы	Использование музыкального со­провождения на занятиях изобра­зительной дея­тельности, физ­культуре и перед сном	Музыкальный руководи­тель, ст. медсестра, вос­питатель изостудии, вос­питатель группы
2.	Фитотерапия а) полоскания горла отва­рами трав б) фиточай витаминный в) фитоадептогены (жень­шень, элеутеракок)		По назначе­нию врача	2 раза в год (но­ябрь, май) курсом в 20 дней 1 раз в год курсом в 20 дней 1 раз в год (но­ябрь)	Врач, ст. медсестра
3.	Фитонцидотерапия (лук, чеснок)		Все группы	Неблагоприятные периоды, эпиде­мии, инфекцион­ные заболевания	Ст. медсестра, младшие воспитатели
V. ЗАКАЛИВАНИЕ
1.	Контрастные воздушные ванны		Все группы	После дневного сна, на физкуль­турных занятиях	Воспитатели, воспитатель по физкультуре, инструк­тор по плаванию
2.	Ходьба босиком		Все группы	После сна по ковру в гр.	Воспитатели, воспитатель по физкультуре
3.	Облегченная одежда детей		Все группы	В течение дня	Воспитатели, младшие воспитатели
4.	Мытье рук, лица, шеи про­хладной водой		Все группы	В течение дня	Воспитатели, младшие воспитатели
6.	Контрастный душ в бассей­не		Все группы, кроме ясель­ной	2 раза в неделю	Медсестра бассейна
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ
1.	Соки натуральные или фрукты		Все группы	Ежедневно	Младшие воспитатели, воспитатели

СОДЕРЖАНИЕ


Пояснительная записка

Обязательная часть


1. Организация режима пребывания детей в ДОУ

- Режим дня в соответствии с возрастом детей

- Расписание занятий

- Схема взаимодействия педагогов, специалистов и воспитателей

- Модель образовательного процесса

- Двигательный режим

- Система закаливающих мероприятий

- Система физкультурно-оздоровительных мероприятий

2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей

2.1 Образовательная область «Физическая культура»

2.2 Образовательная область «Здоровье»

2.3 Образовательная область «Безопасность»

2.4 Образовательная область «Социализация»

2.5 Образовательная область «Труд»

2.6. Образовательная область «Познание»

2.7 Образовательная область «Коммуникация»

2.8 Образовательная область «Чтение художественной литературы»

2.9 Образовательная область «Художественное творчество»

2.10 Образовательная область «Музыка»

3. Содержание коррекционной работы

4. Мониторинг

5. Портрет выпускника


Региональный компонент

- Особенности организации образовательного процесса в группах для детей старшего возраста

- Структурное подразделение «Семейный детский сад»

- Экспериментальная работа


Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.


Условия реализации образовательной программы

дошкольного образовательного учреждения.

Он включает в себя:


- Управление реализацией программы;

- Создание и обновление предметно-развивающей среды;

- Инновационную или экспериментальную работу;

- Формы сотрудничества с семьей;

- Преемственность в работе ДОУ и школы;

- Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями.


Список нормативных документов

• Закон Российской Федерации "Об образовании"
  
• Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
  
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (Вступает в силу: 16 марта 2010 г.)
  
• Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17.06.2003)
  
• Закон города Москвы «О развитии образования в городе Москве» (в ред. Законов г. Москвы от 10.10.2001 N 46,
  
• от 29.10.2003 N 63, от 22.12.2004 N 91, от 15.06.2005 N 23, 08.11.2006 N 55, от 22.04.2009 N 8)
  
• Постановление Правительства Москвы № 112-ПП от 12 февраля 2008 года «О предварительных итогах выполнения Программы Правительства Москвы за 2007 год и Программе Правительства Москвы на 2008 год»
  
• Концепция развития воспитания в системе образования города Москвы Городская целевая программа развития
  
• образования «Столичное образование–5» на 2009-2011 годы
  

Перечень комплексных программ

Перечень комплексных программ

Программы: Программа воспитания и обучения в детском саду. / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.

2.1 Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области

«Физическая культура»

Цели: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:

– развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

– накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

– формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Перечень программ и технологий Технологии и пособия по проблеме: «Физическая культура»

Программно-методическое пособие «Расту здоровым» Автор В.Н.Зимонина, «Владос», М.; 2002. Физкультурные занятия в детском саду /Л.И.Пензулаева. – М.Мозаика-синтез, 2009, 2010 / мл., ср., ст., подг. группы/ Физическое воспитание детей дошкольного возраста / А.Исаев. – М. Просвещение, 1982 Физическая подготовка детей к занятиям в школе. /А.В.Кенеман – М. Просвещение, 1980 Серсо в детском саду. /В.Г. Гришин. – М. Просвещение, 1985 Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-5, 5-7 лет / Л.И.Пензулаева – М. Владос, 2002, 2003 Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-го года жизни. / М.Ф.Литвинова –М. Линка-пресс, 2005 Занятия плаванием при сколиозе. / Л.А.Бородич – М. Просвещение, 1980 Утренняя гимнастика под музыку. / Е.П.Иова – М. Просвещение, 1984 Физическое воспитание детей в семье. / В.Г.Яковлев – М. Физкультура и спорт, 1981 Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика. / Н.А.Фомина – М. Баласс, 2005 Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учрежлении / Н.С. Голицына. – М.: Скрипторий, 2004. Обучение плаванию в детском саду. / Т.Осокина, Е.Тимофеева. – М. Просвещение, 1991 Развитие физических способностей детей – пособие для родителей. / А.Викулов. И.Бутин – Ярославль, 1996 Воспитание физических качеств у детей дошкольного и шк.возраста / В.А.Муравьев - М.Айрис,2004/ Физкульт-привет минуткам и паузам / Е.Г.Сайкина, Ж.Е.Фирилева – С-П. Детство-Пресс. 2005/ Конспекты-сценарии занятий по физической культурк для дошкольников. / Н.Б.Муллаева – С-П, Детство-пресс,2006 Радость в движении. / М.А.Рунова – М. Воспитание дошкольника, 2004 Физическая культура дошкольника в ДОУ. / Бочарова Н.И. – М. Центр педагогического образования, 2007 Перспективное планирование физкультурных занятий с детьми 6-7 лет. / А.Занозина, С Гришанина.- М. Линка-пресс,2008 Подвижные игры: хрестоматия и рекомендации. / Е.Тимофеева, Е.Сагайдачная - М. Воспитание дошкольника, 2008 Игры на свежем воздухе / Л.В.Антонова – М. Лада, 2010/ Сценарии спортивно-театрализованных праздников / Н.И.Соловьева, И.А.Чаленко – М. Школьная пресса, 2008/ Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ / И.Е.Аверина. М. Айрис-пресс, 2008/