Ежегодный публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения г
| Вид материала | Доклад |
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального, 729.13kb.
- Публичный доклад федерального государственного бюджетного образовательного учреждения, 2689.76kb.
- Доклад муниципального образовательного учреждения «Куликовская средняя общеобразовательная, 193.21kb.
- Публичный доклад за 2011 год Государственного бюджетного образовательного учреждения, 189.04kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Бюджетного образовательного, 217.47kb.
- Ежегодный публичный доклад о результатах деятельности Муниципального образовательного, 224.12kb.
Планируемые результаты:
- Укрепление здоровья детей, оздоровление и физическое развитие детского организма;
- Разностороннее развитие детей;
- Введение в действие федеральных государственных требований по структуре основной общеобразовательной программ дошкольного образования;
- Воспитание ребёнка – будущего гражданина своей страны;
- Результат готовности ребёнка к обучению в школе - реализация преемственности дошкольного и школьного образования;
- Своевременная корректировка плановой работы;
- Анализ результатов, обобщение опыта;
- Определение перспектив на следующий этап.
Основные задачи и направления развития
ЦЕЛЬ:
Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса – педагогов, родителей, детей – в едином образовательном пространстве во имя развития личности дошкольника.
ЗАДАЧИ:
ОБЕСПЕЧИТЬ ВОСПИТАННИКАМ:
- обогащение всестороннего развития, неповторимой индивидуальности ребенка в каждой возрастной группе;
- возможность проявления каждым ребенком творческих способностей в различных видах деятельности;
- успешный переход на следующую образовательную ступень – начальную школу.
ОБЕСПЕЧИТЬ ПЕДАГОГАМ:
- достойные условия для педагогической деятельности;
- возможность повышения уровня своих творческих и научно-практических знаний и умений;
- возможность всесторонней профессиональной самореализации;
- возможность проявления креативности в работе.
ОБЕСПЕЧИТЬ РОДИТЕЛЯМ:
- возможность выбора программы, технологии работы с ребенком;
- возможность выбора формы посещения ребенком детского сада;
- возможность повышения уровня своей психолого-педагогической культуры;
- спокойствие и уверенность в успешном, благополучном будущем их детей.
Основные направления деятельности по решению поставленных задач
Создание условий
Диагностика и анализ
Реализация
Взаимодействие с детьми
Работа по повышению эффективности предметно-развивающей среды каждой группы и общих помещений учреждения, посредством ее насыщения специальным оборудованием, развивающими пособиями, игрушками.
Систематический мониторинг усвоения воспитанниками программных задач, с целью дальнейшего усовершенствования системы воспитательно-образовательной работы педагогического коллектива.
Тщательный отбор содержания методов и приемов работы с воспитанниками с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей и непременным соблюдением прогрессивных дидактических признаков в воспитательно-образовательной работе.
Взаимодействие с педагогами
Работа по повышению эффективности методической базы, посредством расширения, насыщения и систематизации системы научно-практического, методического, программного и наглядного обеспечения работы с педкадрами.
Создание условий для качественного самообразования педагогов, обобщение и распространение передового опыта; отбор содержания методов и приемов методической работы с кадрами.
Создание условий для качественного самообразования педагогов, обобщение и распространение передового опыта; отбор содержания методов и приемов методической работы с кадрами.
Взаимодействие с родителями
Работа по повышению информативности воспитательно-образовательного пространства групповых и общих помещений д \с, посредством оформления тематических и познавательных выставок и стендов наглядной педагогической пропаганды.
Систематический анализ уровня психолого-педагогической культуры родителей воспитанников; анализ удовлетворенности родителей качеством воспитательно-образовательной работы.
Отбор содержания методов работы по повышению уровня психолого-педагогической культуры семей; создание условий для максимального привлечения родителей к участию в воспитательно-образовательной и досуговой деятельности.
Самое важное состоит в том, что Детский сад стремится быть тем местом, где дети могут весело и счастливо проводить время.
Спасибо за внимание!
