Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» для студентов специальности 030602. 62
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 2 «История мировой литературы и искусства» для, 788.69kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 693.67kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 534.61kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 02 История мировой литературы и искусства (ч. 1) Цели, 191.35kb.
- Рабочая программа дисциплины «История изобразительного искусства» для специальности, 896.46kb.
- Рабочая программа дисциплины «Психология массовых коммуникаций» для специальности 030602., 195.42kb.
- Рабочая программа дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью» для специальности, 261.29kb.
- Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» Рекомендуется, 234.31kb.
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 3 «Логика и теория аргументации» для специальности, 319.57kb.
- Пособие по изучению дисциплины планы семинарских занятий для студентов 2-го курса, 753.57kb.
ГОУ ВПО
«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»
Утверждаю:
Проректор по учебной работе
______________С.Ф. Кожухов
«____»______________ 2009г.
Факультет лингвистики
Кафедра Общего языкознания
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«История мировой литературы и искусства»
для студентов специальности 030602.62
«Связи с общественностью»
Сургут, 2009г.
Рабочая программа составлена в соответствии с:
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030602 «Связи с общественностью»,
утверждённым 14 марта 2000 г. 42 мжд / сп
Составитель программы: к.ф.н., доцент А.А. Хадынская
Рецензент программы: д.ф.н., профессор О.И. Усминский
Согласование рабочей программы
| Факультет | Дата согласования | Ф.И.О. и подпись зав. кафедрой |
| Социальных технологий | _________________ 2009 г. | К.психол.н., доцент Иванчихина Е.В. |
Программа рассмотрена и одобрена заседанием кафедры «Общего языкознания»
Протокол № от 2009 г.
Зав. кафедрой д.ф.н., профессор Усминский О.И.
Программа рассмотрена и одобрена заседанием учебно-методической комиссии
факультета лингвистики «____» _______________2009 г. (протокол № ___)
Председатель УМК ст. преподаватель Е.А. Гацко
- Цели и задачи дисциплины:
Главной целью дисциплины является ознакомление студентов, обучающихся по специальности «Связь с общественностью», с основными направлениями истории искусства, с культурными парадигмами различных эпох. Необходимо в процессе изучения курса «Истории мировой литературы и искусства» дать студентам систематизированные знания о литературном и художественном процессах, жанрах и стилях литературного творчества, методах анализа художественного текста, месте данной дисциплины в ряду других гуманитарных дисциплин. Существенной является задача усвоения основных вех в историческом развитии мировой литературы и искусства, определения места и роли в нем русской литературы, а также особенностей литературы как вида искусства. В задачи преподавания входит знакомство студентов с творческим наследием величайших писателей, поэтов, драматургов, художников и композиторов, литературными и архитектурными памятниками различных эпох. Студенты должны ознакомиться и со специфическими особенностями современной мировой литературы и искусства, богатством художественных форм и синтезом искусств как основных тенденций развития мировой культуры. Важной видится задача формирования у студентов художественного вкуса, умения рассматривать произведение искусства с точки зрения его философской и эстетической ценности.
- Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям специалиста:
Преподавание дисциплины «История мировой литературы и искусства» опирается на знания, полученные в средней школе в рамках предмета «Литература» и «Мировая художественная культура». После изучения курса в системе университетского образования студент обязан владеть необходимым понятийно-терминологическим аппаратом; иметь представление о мировом художественном процессе и месте в нем русской литературы и искусства; знать основные этапы развития истории искусства; знать основные художественные произведения различных авторов, вошедшие в сокровищницу мировой литературы; знать главные художественные артефакты (картины, скульптуры, памятники архитектуры) мировой культуры; приобрести навыки анализа литературного текста и уметь оценивать его с теоретических и исторических позиций.
3. Содержание дисциплины:
Раздел 1. Мировая литература и искусство: основные понятия курса
Тема 1.1. Литература как вид искусства. Понятие мирового литературного процесса. Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы. Искусство как сфера духовно-практической деятельности человека. Виды искусства: изобразительное искусство (графика, скульптура, живопись, архитектура), музыка, театр. Стадиальность развития искусства: от первобытного художественного синкретизма к современной системе искусств.
Раздел 2. Античная литература
Тема 2.1. Античность как тип культуры. Долитературный период (античная мифология). Основные особенности античной литературы. Гомеровский эпос: «Илиада» и «Одиссея». Античная лирика.
Тема 2.2. Древнегреческий театр. Происхождение драмы в древнегреческой литературе. Основные драматические жанры. Творчество Эсхила, Софокла, Еврипида, Аристофана.
Раздел 3. Искусство европейского Средневековья и эпохи Возрождения
Тема 3.1. Романское искусство. Художественный гений Франции. Архитектура Германии, Италии. Готика. Зодчество. Скульптура и живопись.
Тема 3.2. Возрождение в Италии. Новое искусство. Леонардо да Винчи. Рафаэль Санти. Микеланджело. Маньеристы. Прикладное искусство. Искусство Северного Возрождения.
Раздел 4. Литература средних веков в Европе. Литература эпохи Возрождения
Тема 4.1. Общая характеристика литературы Средневековья. Культура родового строя в кельтском, германском и древнеисландском эпосе.
Тема 4.2. Общая характеристика периода Возрождения. Возрождение в Италии, Франции, Испании и Англии.
Раздел 5. Искусство эпохи Просвещения
Тема 5.1 Разностилевые явления искусства XVII-XVIII веков: барокко, рококо, классицизм, сентиментализм.
Тема 5.2. Музыкальная культура XVIII века.
Раздел 6. Литература эпохи Просвещения
Тема 6.1. Классицизм в Европе. Французский классицизм: творчество Корнеля, Расина, Мольера.
Тема 6.2. Общая характеристика эпохи Просвещения. Творчество Дефо, Свифта, Дидро, Руссо, Вольтера, И.-В. Гете.
Раздел 7. Основные направления и течения в европейском искусстве XIX века.
Тема 7.1. Романтизм в европейском искусстве XIX века: открытие «внутреннего человека».
Тема 7.2. Романтизм в европейской литературе.
Тема 7.3. Реалистический роман 19 века. Творчество О. де Бальзака, Г. Флобера, В. Гюго, Стендаля, Ч. Диккенса.
Раздел 8. XX век в искусстве и литературе
Тема 8.1. Зарубежная литература рубежа XIX-XX веков: основные тенденции развития.
Тема 8.2. Реализм, модернизм, постмодернизм как основные направления в искусстве XX века.
Тема 8.3. Технологическая база образования новых форм искусства. Мировой кинематограф: история рождения, формирование языка киноискусства, великие имена и фильмы. Зрелищное искусство в коммуникативной ситуации XX века.
Тема 8.4. Проблема Востока и Запада в литературе и искусстве.
Раздел 9. Славянская мифология и русский фольклор
Тема 9.1. Мифологические представления древних славян. Понятие о русском народно-поэтическом творчестве. Специфические черты фольклора. Понятие обряда. Обрядовый фольклор.
Тема 9.2. Былина как жанр русского национального эпоса. Типы былин. Своеобразие былинного героя. Художественное своеобразие былины. Русская народная сказка. Жанры сказочной прозы.
Раздел 10. Искусство Древней Руси
Тема 10.1. Традиции древнерусской иконописи и зодчества. Древнерусское храмовое пение.
Раздел 11. Древнерусская литература
Тема 11.1. Древнерусская литература: время возникновения и специфика. Периодизация древнерусской литературы. Жанры древнерусской литературы. Красноречие и его виды. «Повесть Временных Лет» как летописное произведение.
Тема 11.2. Житие как жанр древнерусской литературы: «Житие Бориса и Глеба», «Житие Феодосия Печерского», «Житие Сергия Радонежского». Жанр повести в древнерусской литературе: повести времен татаро-монгольского нашествия. Беллетристика XVI века. Виршевая поэзия XVII века.
Раздел 12. Русское искусство на пороге Нового времени
Тема 12.1. Русское искусство в канун Петровских реформ. Развитие барокко и зарождение классицизма в России XVII – начала XVIII века. Творчество Феофана Прокоповича. Театр петровского времени.
Раздел 13. Русское искусство XVIII века
Тема 13.1. Портретная живопись XVIII века. Русская музыка XVIII века. Творчество Д.С. Бортнянского.
Раздел 14. Русская литература XVIII века
Тема 14.1. Своеобразие русского классицизма. Русский сентиментализм: Н.М. Карамзин, А.Н. Радищев. Предромантические тенденции в русской лирике: творчество В.А. Жуковского.
Раздел 15. Русское искусство XIX века
Тема 15.1 Дворцовое и церковное зодчество XIX столетия. Русское изобразительное искусство первой половины XIX века. Русский театр в первой половине XIX века: крепостные театры, государственные театры. Русская музыка XIX века.
Раздел 16. Русская литература XIX века
Тема 16.1. Русская классическая литература: эстетические, нравственные, философские, социальные ценности и идеалы. Мировое значение русской литературы XIX века.
Тема 16.2. «Натуральная школа» - расцвет реализма в русской литературе первой половины XIX века.
Тема 16.3. Русский реалистический роман XIX века. Русская драматургия XIX - начала XX века.
Раздел 17. Искусство России XX века
Тема 17.1. Пути развития русского искусства XX века. Искусство Серебряного века. Русская художественная культура второй половины XX века: от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам.
Раздел 18. Русская литература XX века
Тема 18.1. Русская литература рубежа XIX-XX веков: основные стилевые течения и направления. Поэзия Серебряного века.
Тема 18.2. Своеобразие русской литературы XX века. Социалистический реализм. Военная тема в русской литературе XX века. Русская драматургия XX века. Русская поэзия XX века.
Тема 18.3. «Возвращенная литература»: три волны русской эмиграции.
Тема 18.4. «Лагерная тема» в русской литературе XX века: В. Шаламов, А. Солженицын, Л. Гроссман.
Тема 18.5. Постмодернизм в русской литературе XX века. Особенности и проблемы современного литературного процесса в России.
Тематика практических занятий:
| № п/п | Тема дисциплины | Содержание занятия |
| 1 | Тема 1.1. Литература как вид искусства. Понятие мирового литературного процесса. Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы. Искусство как сфера духовно-практической деятельности человека. Виды искусства: изобразительное искусство (графика, скульптура, живопись, архитектура), музыка, театр. Стадиальность развития искусства: от первобытного художественного синкретизма к современной системе искусств. | Слово и образ. Литературное произведение как художественная структура. Методы анализа литературного текста. Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы. Стадиальность литературного развития. Стадиальность развития искусства. |
| 2 | Тема 2.1. Античность как тип культуры. Долитературный период (античная мифология). Основные особенности античной литературы. Гомеровский эпос: «Илиада» и «Одиссея». Античная лирика. | Пантеон древнегреческих и древнеримских богов. Мифологические сюжеты – архетипы мировой культуры Гомеровский эпос: время возникновения, гомеровский вопрос. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»: основное содержание, поэтические приемы, особенности стихосложения, соотнесенность с историческими реалиями и мифами «троянского цикла», образы главных героев. |
| 3 | Тема 2.2. Древнегреческий театр. Происхождение драмы в древнегреческой литературе. Основные драматические жанры. Творчество Эсхила, Софокла, Еврипида, Аристофана. | Происхождение драмы в древнегреческой литературе. Эсхил «Прометей прикованный», Софокл «Эдип-царь», Еврипид «Медея», Аристофан «Лягушки», «Всадники», «Облака». |
| 4 | Тема 3.1. Романское искусство. Художественный гений Франции. Архитектура Германии, Италии. Готика. Зодчество. Скульптура и живопись. | Художественный гений Франции. Архитектура Германии, Италии. |
| 5 | Тема 3.2. Возрождение в Италии. Новое искусство. Леонардо да Винчи. Рафаэль Санти. Микеланджело. Маньеристы. Прикладное искусство. Искусство Северного Возрождения. | Новое искусство. Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело: творческая биография, особенности художественной манеры, значение творчества для мировой культуры. |
| 6 | Тема 4.1. Общая характеристика литературы Средневековья. Культура родового строя в кельтском, германском и древнеисландском эпосе. | Героический эпос Франции, Испании и Германии периода эпохи развитого феодализма. Светские жанры в христианской литературе. |
| 7 | Тема 4.2. Общая характеристика периода Возрождения. Возрождение в Италии, Франции, Испании и Англии. | Замысел и творческая история создания «Божественной комедии» Данте Алигьери. Сюжет и герои «Божественной комедии». Средневековая религиозная символика в произведении. «Гаргантюа и Пантагрюэль» Франсуа Рабле: сюжет и герои романа; идеи Возрождения, нашедшие отражение в романе; карнавальное начало в произведении. Сервантес, «Дон Кихот»: сюжет и герои романа; традиции плутовского романа; философский смысл произведения; история восприятия романа. Биографические сведения о Шекспире. Периодизация творчества. «Шекспировский вопрос». Комедии и трагедии Шекспира. Мир сказки в трагикомедиях Шекспира «Зимняя сказка» и «Буря». Значение Шекспира для развития мировой литературы. |
| 8 | Тема 5.1. Разностилевые явления искусства XVII-XVIII веков: барокко, рококо, классицизм, сентиментализм. | Понятие художественного стиля. Стилевые признаки барокко, рококо, классицизма, сентиментализма. |
| 9 | Тема 5.2. Музыкальная культура XVIII века. | Итальянская опера. Венская классическая школа: Й Гайдн, В.А. Моцарт, Л. Ван Бетховен. |
| 10 | Тема 6.1. Классицизм в Европе. Французский классицизм: творчество Корнеля, Расина, Мольера. | Французский классицизм: творчество Корнеля, Расина, Мольера. |
| 11 | Тема 6.2. Общая характеристика эпохи Просвещения. Творчество Дефо, Свифта, Дидро, Руссо, Вольтера, И.-В. Гете. | Творчество Дефо, Свифта, Дидро, Руссо, Вольтера, И.-В. Гете. |
| 12 | Тема 7.1. Романтизм в европейском искусстве XIX века: открытие «внутреннего человека». | Шедевры музыкального искусства эпохи романтизма: творчество Шумана, Шуберта, Берлиоза, Вагнера. Импрессионизм: творчество Моне, Писсаро, Мане, Ренуара, Дега. Постимпрессионизм: Ван Гог, Гоген, Тулуз-Лотрек, Сезанн. |
| 13 | Тема 7.2. Романтизм в европейской литературе. | Творчество Байрона, В. Скотта, Гейне, Гете, Э.Т.А. Гофмана, А.де Мюссе. Ранний американский романтизм: творчество Э. По. |
| 14 | Тема 7.3. Реалистический роман 19 века. Творчество О. де Бальзака, Г. Флобера, В. Гюго, Стендаля, Ч. Диккенса. | Творчество О. де Бальзака, Г. Флобера, В. Гюго, Стендаля, Ч. Диккенса. |
| 15 | Тема 8.1. Зарубежная литература рубежа XIX-XX веков: основные тенденции развития. | Театр на рубеже веков: западноевропейская новая драма. Символизм: творчество Малларме, Бодлера, Верлена, Рильке. |
| 16 | Тема 8.2. Реализм, модернизм, постмодернизм как основные направления в искусстве XX века. | Литература Франции, Германии, Австрии, Великобритании и США в XX веке: основные тенденции развития. |
| 17 | Тема 8.3. Технологическая база образования новых форм искусства. Мировой кинематограф. история рождения, формирование языка киноискусства, великие имена и фильмы. Зрелищное искусство в коммуникативной ситуации XX века. | Мировой кинематограф: история рождения, формирование языка киноискусства, великие имена и фильмы. |
| 18 | Тема 8.4. Проблема Востока и Запада в литературе и искусстве. | Искусство и литература Востока: традиции и новаторство (Япония, Китай, Корея, Индия, Корея, Израиль). |
| 19 | Тема 9.1. Мифологические представления древних славян. Понятие о русском народно-поэтическом творчестве. Специфические черты фольклора. Понятие обряда. Обрядовый фольклор. | Проблемы изучения славянского язычества. Периодизация славянской мифологии. Культ упырей и берегинь. Культ Рода и рожаниц. Культ Перуна. Принятие христианства и преодоление язычества. Славянская обрядовая культура. Понятие обряда. Типы обрядов: семейно-бытовые и календарные. Календарные обряды. Русская свадьба как синкретичное обрядовое действо. |
| 20 | Тема 9.2. Былина как жанр русского национального эпоса. Типы былин. Своеобразие былинного героя. Художественное своеобразие былины. Русская народная сказка. Жанры сказочной прозы. | Признаки былины как жанра фольклора. Характеристика былинных героев. Основные типы былин по характеру конфликта. Особенности композиции былины. Понятие "мифологическая былина", ее герои. Фольклористы – собиратели былин в XIX веке. Поэтические приемы в былине. Основные жанры сказочной прозы. Отличие сказочной прозы от несказочной. Исторические корни волшебной сказки. Мифологические обряды, легшие в основу волшебной сказки. Отличие сказки от мифа. Роль А. Н. Афанасьева в изучении сказки. Сборник Афанасьева «Заветные сказки». |
| 21 | Тема 10.1. Традиции древнерусской иконописи и зодчества. Древнерусское храмовое пение. | Крупнейшие центры древнерусского искусства: Киев, Новгород, Псков, Владимир, Суздаль, Ярославль. |
| 22 | Тема 11.1. Древнерусская литература: время возникновения и специфика. Периодизация древнерусской литературы. Жанры древнерусской литературы. Красноречие и его виды. «Повесть Временных Лет» как летописное произведение. | Летопись в системе жанров древнерусской литературы. Понятие «погодной записи». Жанры в составе летописи. «Повесть Временных Лет»: а) гипотезы Шахматова и Лихачева б) основные идеи начальной летописи в) язык и стиль «Повести…». Анализ отдельных фрагментов «Повести…». Значение «Повести Временных Лет». |
| 23 | Тема 11.2. Житие как жанр древнерусской литературы: «Житие Бориса и Глеба», «Житие Феодосия Печерского», «Житие Сергия Радонежского». Жанр повести в древнерусской литературе: повести времен татаро-монгольского нашествия. Беллетристика XVI века. Виршевая поэзия XVII века. | Особенности жанра жития: житийный канон, композиция, содержательная основа. «Житие Бориса и Глеба» Нестора - первый пример жанра на русской почве. «Сказание о Борисе и Глебе» и его отличие от «Жития…». «Житие Феодосия Печерского» Нестора как пример канонического жития в древнерусской литературе. |
| 24 | Тема 12.1. Русское искусство в канун Петровских реформ. Развитие барокко и зарождение классицизма в России XVII – начала XVIII века. Творчество Феофана Прокоповича. Театр петровского времени. | История создания светского театра в России. Творчество Феофана Прокоповича. Драма «Владимир». |
| 25 | Тема 13.1. Портретная живопись XVIII века. Русская музыка XVIII века. Творчество Д.С. Бортнянского. | Портретная живопись XVIII века: творчество Ф.М. Рокотова, Д.Г. Левицкого, В.Л. Боровиковского. Русская музыка XVIII века: освоение европейского музыкального языка и светских жанров, барочное многоголосие, становление первой светской композиторской школы, фольклорные традиции в музыке, первые сборники музыкальной фольклористики, первые русские оперы, музыкальный театр. Развитие камерной музыки и русского классического хорового концерта. |
| 26 | Тема 14.1. Своеобразие русского классицизма. Русский сентиментализм: Н.М. Карамзин, А.Н. Радищев. Предромантические тенденции в русской лирике: творчество В.А. Жуковского. | Творчество В.К. Тредиаковского, М.В. Ломоносова. Сатиры А.Д. Кантемира. Традиции и новаторство в поэзии Г.Р. Державина. Драматургия Д.И. Фонвизина. Творчество А.П. Сумарокова. |
| 27 | Тема 15.1 Дворцовое и церковное зодчество XIX столетия. Русское изобразительное искусство первой половины XIX века. Русский театр в первой половине XIX века: крепостные театры, государственные театры. Русский драматический театр второй половины XIX века. Русская музыка XIX века. | Классицизм и «академизм» в русской живописи. Сентиментализм в русской живописи (Творчество А.Г. Венецианова). Романтизм (Творчество К. Брюллова и О. Кипренского). Зарождение реализма в русской живописи (Творчество П.А. Федотова). Сценический классицизм. Сентиментализм на русской сцене. Романтизм в русском театральном искусстве. Зарождение реализма в сценическом искусстве (М.С. Щепкин). Вокальная лирика (А.А. Алябьев, А.Е. Варламов, А.Л. Гурилев), творчество М.И. Глинки, А. С. Даргомыжского, А. П. Бородина, Н.А. Римского-Корсакова, М.П. Мусоргского, П. И. Чайковского. |
| 28 | Тема 16.1. Русская классическая литература: эстетические, нравственные, философские, социальные ценности и идеалы. Мировое значение русской литературы XIX века. А.С. Пушкин и поэты пушкинской «плеяды». | Творчество А.С. Пушкина. Ранняя лирика; романтические поэмы. Основные темы и идеи поэтического наследия Пушкина. Проза. Драматургия. Значение творчества Пушкина для развития русской литературы. Поэты «пушкинской плеяды». М.Ю. Лермонтов: основные темы и мотивы лирики, проза, драматургия. |
| 29 | Тема 16.2. «Натуральная школа» - расцвет реализма в русской литературе первой половины XIX века. | Творчество Н.В. Гоголя: опыты в рамках натуральной школы, «фантастический реализм», творческое наследие писателя как отражение реалистических тенденций в русской литературе XIX века, своеобразие драматургии. |
| 30 | Тема 16.3. Русский реалистический роман XIX века. Русская драматургия XIX - начала XX века. | Творчество И.А. Гончарова, И.С. Тургенева, Н.С. Лескова, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого. Русская драматургия XIX - начала XX века: А.С. Грибоедов, А.Н. Островский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов. |
| 31 | Тема 17.1. Пути развития русского искусства XX века. Искусство Серебряного века. Русская художественная культура второй половины XX века: от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам. | Русская музыка начала XX века в художественном контексте эпохи: И. Стравинский, А.Н. Скрябин, С.В. Рахманинов. |
| 32 | Тема 18.1. Русская литература рубежа XIX-XX веков: основные стилевые течения и направления. Поэзия Серебряного века. | Реализм начала XX века в русской литературе: И. Бунин, И. Шмелев, М. Горький, А. Куприн, Л. Андреев. Поэзия Серебряного века: основные направления и течения. |
| 33 | Тема 18.2. Своеобразие русской литературы XX века. Социалистический реализм. Военная тема в русской литературе XX века. Русская драматургия XX века. Русская поэзия XX века. | Русская поэзия XX века: коллоквиум. Защита рефератов по лирике известных творческих индивидуальностей. |
| 34 | Тема 18.3. «Возвращенная литература»: три волны русской эмиграции. | Защита рефератов по теме «Мы не в изгнании, мы в послании» (Н. Берберова): судьбы и творчество известных русских эмигрантов. |
| 35 | Тема 18.4. «Лагерная тема» в русской литературе XX века: В. Шаламов, А. Солженицын, Л. Гроссман. | Феномен «лагерной темы» в русской литературе. В. Шаламов «Колымские рассказы», А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ», Л. Гроссман «Жизнь и судьба». |
| 36 | Тема 18.5. Постмодернизм в русской литературе XX века. Особенности и проблемы современного литературного процесса в России. | Искусство постмодернизма в современной России: феномен культурного явления, стилевые признаки, творческие индивидуальности. |