Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Пояснительная записка Методические рекомендации по изучению дисциплины Предполагаемый путь освоения материала Требования к уровню освоения дисциплины Учебно-тематический план Всего за I семестр Всего за II семестр Содержание курса Первая четверть XI – начало XII века Вторая треть XIII – конец XIV века Конец XIV – первая половина XV века. Тема 2. Литература XVIII века. Конец 1730-х – конец 1760-х гг. 1760-1780 гг. Классицизм и просветительский реализм Тема 3. Литература первой половины XIX века. Критический реализм Тема 4. Литература второй половины XIX века. Тема 5. Литература конца XIX - начала XX века. Тема 6. Литература XX века. Литература первой половины 40-х гг. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 480.38kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 282.24kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 212.42kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 315.69kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 199.1kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 228.89kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 214.6kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 468.77kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 283.67kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью, 197.17kb.

ИВЭСЭП

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСКУССТВА

Часть I.

История русской литературы и искусства

Учебно-методический комплекс

по специальности: 030602.65 –

– Связи с общественностью»


Санкт-Петербург

2009

История мировой литературы и искусства: Учебно-методический комплекс: Часть I. История русской литературы и искусства /Авт.-сост. Демиховская Е.К., Сергиевская Г.Е. – СПб.: ИВЭСЭП, 2009.


Утвержден на заседании кафедры «Связи с общественностью», протокол №5 от 15.12.08


Утвержден и рекомендован к печати Научно-Методическим Советом, протокол


Авторы-составители:

Е.К.Демиховская

кандидат филологических наук, доцент

Г.Е. Сергиевская

кандидат философских наук


Рецензенты:

Т.П.Савченкова

кандидат филологических наук, доцент

К.И. Шарафадина

доктор филологических наук, профессор


Ответственная за выпуск Н.А. Фролова


Компьютерные работы М.А.Жуковой


СОДЕРЖАНИЕ


Пояснительная записка 3

Методические рекомендации по изучению дисциплины 5

Учебно-методический план 7

Содержание курса 7

Планы семинарских занятий 20

Вопросы к экзамену 27

Темы контрольных работ для студентов заочного отделения 30

Методические рекомендации по написанию контрольных работ

для студентов заочного отделения 31

Список художественных текстов 32

Литература 35

Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 40

Глоссарий 41

Тест по курсу «История русской литературы и искусства» 49


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данная программа предназначена для студентов очного, очно-заочного и заочного отделений гуманитарного факультета, осваивающих учебный курс «История мировой литературы и искусства». Этот курс является одним из наиболее сложных для изучения, так как связан с постижением множества идеологических и эстетических концепций, определивших духовную жизнь от древности до наших дней.

Программа курса состоит из двух циклов – зарубежного и русского. Каждый цикл предполагает рассмотрение литературного процесса от его истоков до современного момента, отражает смену направлений, основные исторические этапы развития литературы и искусства, сосредоточивает внимание на наиболее крупных её явлениях. Тематическая рубрикация программы опирается на хронологический принцип.

Программа содержит темы семинарских занятий, которые не всегда совпадают с темами лекций. Списки литературы, прилагаемые к темам, помогут при самоподготовке, однако возможен и самостоятельный поиск литературы с использованием тематических и алфавитных каталогов библиотек и библиографических справочников.

В программу также включены контрольные вопросы по курсу и темы контрольных работ для заочников, которые могут быть изменены в соответствии с интересами и возможностями студентов после согласования с преподавателем. Список необходимых учебников и текстов обязательных для успешной подготовки к экзамену или зачету.

Программа по истории русской литературы и искусства осваивается на первом курсе (1-2 семестры) и завершается экзаменом.


Цели и задачи курса:

- дать системное представление о том, как мировая литература прошла путь от средневековой до современной, т.е. как видоизменялись идейные и эстетические основы, а также литературные формы;

-ознакомить студентов с наиболее значительными авторами и произведениями литературы;

-сформировать у студентов систематические знания по истории отечественного зарубежного искусства, создать представление об изменении идейно-стилистических направлений в искусстве.

-углубить и расширить представление об основных положениях теории литературы как основы анализа художественного произведения.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ


Успешное овладение студентами курсом во многом будет зависеть от уровня организации их самостоятельной работы. К её формам следует отнести чтение художественных текстов, изучение разделов учебников и специальной литературы, конспектирование, обработку конспектов лекций, ведение дневника чтения, содержащего такие выписки из текста, которые облегчат устный ответ (ими можно пользоваться на экзамене, т.к. они помогут сделать ответ полным и текстуально обоснованным). В подобном дневнике или системе карточек могут быть примеры из поэзии, т.к. образная система поэтического произведения может быть охарактеризована только с помощью точного цитирования, а также в них могут быть имена главных, второстепенных персонажей, отдельные сюжетные детали, даты. Однако карточки (дневник) не должны содержать комментария к данному художественному тексту.

Предполагаемый путь освоения материала:

1. читать художественные произведения, соблюдая принцип репрезентативности: 3-4 текста из каждой историко-литературной эпохи ;
   
2. посещать лекции и активно работать на семинарских занятиях;
   
3. записи лекций корректировать с помощью указанных учебников, справочников и т.п. Для этого оставлять чистой страницу тетради слева или большие поля для дополнительного конспектирования;
   
4. желательно вести личный словарь теоретико-литературных терминов для повышения общей и филологической культуры (по типу глоссария – см. приложение).
   
5. сделать необходимые записи в дневник чтения по схеме: имя автора, годы жизни, принадлежность его периоду истории литературы, национальной культуре, название текста, год его создания и/или опубликования, жанр, время и место действия (хронотоп) в произведении, система образов, цитаты, художественный метод автора, имя переводчика.