Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» для студентов специальности 030602. 62
| Вид материала | Рабочая программа |
| I-II, семестр 1-4 Число часов 24 часа; практические – 24 часа |
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 2 «История мировой литературы и искусства» для, 788.69kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 693.67kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью Санкт-Петербург, 534.61kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 02 История мировой литературы и искусства (ч. 1) Цели, 191.35kb.
- Рабочая программа дисциплины «История изобразительного искусства» для специальности, 896.46kb.
- Рабочая программа дисциплины «Психология массовых коммуникаций» для специальности 030602., 195.42kb.
- Рабочая программа дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью» для специальности, 261.29kb.
- Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» Рекомендуется, 234.31kb.
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 3 «Логика и теория аргументации» для специальности, 319.57kb.
- Пособие по изучению дисциплины планы семинарских занятий для студентов 2-го курса, 753.57kb.
Общая трудоемкость дисциплины по рабочему учебному плану – 350 часов
Самостоятельная работа студентов – 210 часов
Лекции – 70 часов; практические – 70 часов
Форма итогового контроля: экзамен
б) для заочного обучения:
курс I-II, семестр 1-4
| № п/п | Наименование тем | Число часов | |||
| всего | в том числе | ||||
| лекций | практических занятий | СРС | |||
| 1 | Тема 1.1. Литература как вид искусства. Понятие мирового литературного процесса. Стадиальность литературного развития. Искусство как сфера духовно-практической деятельности человека. Виды искусства: изобразительное искусство (графика, скульптура, живопись, архитектура), музыка, театр. Стадиальность развития искусства: от первобытного художественного синкретизма к современной системе искусств. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 2 | Тема 2.1. Античность как тип культуры. Долитературный период (античная мифология). Основные особенности античной литературы. Античная лирика. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 3 | Тема 2.2. Древнегреческий театр. Происхождение драмы в древнегреческой литературе. Основные драматические жанры. Творчество Эсхила, Софокла, Еврипида, Аристофана. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 4 | Тема 3.1. Романское искусство. Художественный гений Франции. Архитектура Германии, Италии. Готика. Зодчество. Скульптура и живопись. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 5 | Тема 3.2. Возрождение в Италии. Новое искусство. Леонардо да Винчи. Рафаэль Санти. Микеланджело. Маньеристы. Прикладное искусство. Искусство Северного Возрождения. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 6 | Тема 4.1. Общая характеристика литературы Средневековья. Культура родового строя в кельтском, германском и древнеисландском эпосе. Героический эпос Франции, Испании и Германии периода эпохи развитого феодализма. Светские жанры в христианской литературе. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 7 | Тема 4.2. Общая характеристика периода Возрождения. Возрождение в Италии, Франции, Испании и Англии. | 9,5 | 1 | 0,5 | 8 |
| 8 | Тема 5.1. Разностилевые явления искусства XVII-XVIII веков: барокко, рококо, классицизм, сентиментализм. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 9 | Тема 5.2. Музыкальная культура XVIII века. Итальянская опера. Венская классическая школа: Гайдн, Моцарт, Л. Ван Бетховен. | 10 | 1 | 1 | 8 |
| 10 | Тема 6.1. Классицизм в Европе. Французский классицизм: творчество Корнеля, Расина, Мольера. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 11 | Тема 6.2. Общая характеристика эпохи Просвещения. Творчество Дефо, Свифта, Дидро, Руссо, Вольтера, И.-В. Гете. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 12 | Тема 7.1. Романтизм в европейском искусстве XIX века: открытие «внутреннего человека». | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 13 | Тема 7.2. Романтизм в европейской литературе. Творчество Байрона, В. Скотта, Гейне, Гете, Э.Т.А. Гофмана, А.де Мюссе. Ранний американский романтизм: творчество Э. По. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 14 | Тема 7.3. Реалистический роман 19 века. Творчество О. де Бальзака, Г. Флобера, В. Гюго, Стендаля, Ч. Диккенса. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 15 | Тема 8.1. Зарубежная литература рубежа XIX-XX веков: основные тенденции развития. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 16 | Тема 8.2. Реализм, модернизм, постмодернизм как основные направления в искусстве XX века. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 17 | Тема 8.3. Технологическая база образования новых форм искусства. Мировой кинематограф: история рождения, формирование языка киноискусства, великие имена и фильмы. Зрелищное искусство в коммуникативной ситуации XX века. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 18 | Тема 8.4. Проблема Востока и Запада в литературе и искусстве. Искусство и литература Востока: традиции и новаторство (Япония, Китай, Корея, Индия, Корея, Израиль). | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 19 | Тема 9.1. Мифологические представления древних славян. Понятие о русском народно-поэтическом творчестве. Специфические черты фольклора. Понятие обряда. Обрядовый фольклор. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 20 | Тема 9.2. Былина как жанр русского национального эпоса. Типы былин. Своеобразие былинного героя. Художественное своеобразие былины. Русская народная сказка. Жанры сказочной прозы. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 21 | Тема 10.1. Традиции древнерусской иконописи и зодчества. Древнерусское храмовое пение. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 22 | Тема 11.1. Древнерусская литература: время возникновения и специфика. Периодизация древнерусской литературы. Жанры древнерусской литературы. Красноречие и его виды. «Повесть Временных Лет» как летописное произведение. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 23 | Тема 11.2. Житие как жанр древнерусской литературы: «Житие Бориса и Глеба», «Житие Феодосия Печерского», «Житие Сергия Радонежского». Жанр повести в древнерусской литературе: повести времен татаро-монгольского нашествия. Беллетристика XVI века. Виршевая поэзия XVII века. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 24 | Тема 12.1. Русское искусство в канун Петровских реформ. Развитие барокко и зарождение классицизма в России XVII – начала XVIII века. Творчество Феофана Прокоповича. Театр петровского времени. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 25 | Тема 13.1. Портретная живопись XVIII века. Русская музыка XVIII века. Творчество Д.С. Бортнянского. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 26 | Тема 14.1. Своеобразие русского классицизма. Русский сентиментализм: Н.М. Карамзин, А.Н. Радищев. Предромантические тенденции в русской лирике: творчество В.А. Жуковского. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 27 | Тема 15.1 Дворцовое и церковное зодчество XIX столетия. Русское изобразительное искусство первой половины XIX века. Русский театр в первой половине XIX века: крепостные театры, государственные театры. Русский драматический театр второй половины XIX века. Русская музыка XIX века: вокальная лирика. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 28 | Тема 16.1. Русская классическая литература: эстетические, нравственные, философские, социальные ценности и идеалы. Мировое значение русской литературы XIX века. А.С. Пушкин и поэты пушкинской «плеяды». | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 28 | Тема 16.2. «Натуральная школа» - расцвет реализма в русской литературе первой половины XIX века. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 29 | Тема 16.3. Русский реалистический роман XIX века. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 30 | Тема 17.1. Пути развития русского искусства XX века. Искусство Серебряного века. Русская художественная культура второй половины XX века: от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 31 | Тема 18.1. Русская литература рубежа XIX-XX веков: основные стилевые течения и направления. Поэзия Серебряного века. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 32 | Тема 18.2. Своеобразие русской литературы XX века. Социалистический реализм. Военная тема в русской литературе XX века. Русская драматургия XX века. Русская поэзия XX века. | 12 | 1 | 1 | 10 |
| 33 | Тема 18.3. «Возвращенная литература»: три волны русской эмиграции. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 34 | Тема 18.4. «Лагерная тема» в русской литературе XX века: В. Шаламов, А. Солженицын, Л. Гроссман. | 9 | 0,5 | 0,5 | 8 |
| 35 | Тема 18.5. Постмодернизм в русской литературе XX века. Особенности и проблемы современного литературного процесса в России. | 3 | 0,5 | 0,5 | 2 |
| | Итого | 350 | 24 | 24 | 302 |
Общая трудоемкость дисциплины по рабочему учебному плану – 350 часов
Самостоятельная работа студентов – 302 часа
Лекции – 24 часа; практические – 24 часа
Форма итогового контроля: зачет, экзамен
8. Рекомендуемая литература:
а) основная литература:
1. Мифология. Ч.I Миф: истоки, типология, символика : метод указания / сост. : А.А. Хадынская ; Сургут. Гос. ун-т ХМАО – Югры. – Сургут : ИЦ СурГУ, 2008.
2. История зарубежной литературы XIX века 6 учебное пособие / под ред. Н.А. Соловьевой. – М.: Высшая школа, 2007.
3. История зарубежной литературы XVII века : учебное пособие / под ред. Н.Т. Пахсарьян. – М.: Высшая школа, 2005.
4. Минералов,Ю.И. История русской литературы 90-е гг. XX века : учебное пособие для студентов вузов / Ю.И. Минералов. – М.: Владос, 2004.
5. Кусков, В.В. История древнерусской литературы : учебник для вузов / В.В. Кусков. – М.: Высшая школа, 2008.
6. Вишняков, С.А. Культура России от Древней Руси до наших дней : учебное пособие / С.А. Вишняков. – М.: Флинта: Наука, 2006.
7. Соколова, М. В. Мировая культура и искусство : учебное пособие для студентов вузов / М.В. Соколова. – М.: Academia, 2004.
б) дополнительная литература:
1. Артамонов, С.Д. Литература средних веков. / С.Д. Артамонов . – М., 1992.
2. Артамонов, С.Д. Литература эпохи Возрождения. / С.Д. Артамонов. – М., 1994.
3. Воеводина, Л.Н. Мифология и культура: учебное пособие. / Л.Н. Воеводина. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002.
5. Гребенникова, Н. С. Зарубежная литература XX век. / Н. С. Гребенникова. – М, 1999.
8. Зарубежная литература XX века / Л.Г. Андреев, А.В. Карельский, Н.С. Павлова и др. Под ред. Л.А. Андреева. – М.: Высш. шк.; Изд. центр «АКАДЕМИЯ», 2000.
9 Рапацкая, Л.А. Мировая художественная культура. / Л.А. Рапацкая. – М., 2002.
10.Рапацкая, Л.А. Русское искусство XVIII века. М., / Л.А. Рапацкая. – М., 1995.
11. Рапацкая, Л.А. Искусство «серебряного века». / Л.А. Рапацкая. – М., 1996.
12. Раппопорт, П.А. Древнерусская архитектура. / П.А. Раппопорт. – М., 1994.
13. Роговер, Е.С. Русская литература первой половины XIX века. / Е.С. Роговер. – Спб., М.: САГА, ФОРУМ, 2004.
14. Роговер, Е.С. Русская литература второй половины XIX века. / Е.С. Роговер. – Спб., М.: САГА, ФОРУМ, 2004.
9. НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Компьютерный набор: тесты, задания по анализу художественных текстов, фрагменты художественных текстов, творческие задания.