Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 3 «Логика и теория аргументации» для специальности 030602. 65 «Связи с общественностью»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 2 «История мировой литературы и искусства» для, 788.69kb.
- Рабочая программа дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью» для специальности, 261.29kb.
- Рабочая программа дисциплины «Психология массовых коммуникаций» для специальности 030602., 195.42kb.
- Рабочая программа дисциплины маркетинг опд., 589.85kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд, 125.46kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд, 89.68kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью и Реклама Статус дисциплины:, 204.29kb.
- Рабочая программа Наименование дисциплины «логика и теория аргументации» Рекомендуется, 537.19kb.
- Рабочая программа Специальность «Связи с общественностью» Статус дисциплины: опд., 156.76kb.
- Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» для студентов, 403.21kb.
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Университет Российской академии образования»
Челябинский филиал
Гуманитарный факультет
Кафедра Общественных коммуникаций
| СОГЛАСОВАНО Декан факультета _______________ К.С. Цеунов «21»ноября 2008 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор филиала _______________В.А. Усов «21» ноября 2008 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины ОПД. Ф. 3 – «Логика и теория аргументации»
для специальности 030602.65 – «Связи с общественностью»
факультет «Гуманитарный»
Рабочая программа составлена в соответствии с основной образовательной программой высшего профессионального образования по специальности 030602.65 – «Связи с общественностью».
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общегуманитарных дисциплин протокол № 2 от «23» октября 2008 г.
Зав. кафедрой разработчика В.В. Трофименко
Разработчик программы, преподаватель В.В. Трофименко
Челябинск
2008
Логика и теория аргументации: Рабочая программа для студентов специальности 030602.65 – «Связи с общественностью» / Составитель к.филос.н., доцент, В.В. Трофименко. – Челябинск, УРАО, 2008. – 19 с.
Одобрено учебно-методическим советом Челябинского филиала НОУ ВПО
«Университет Российской академии образования»
протокол № 2 от 20.11.2008 г.
Рецензенты:
Ермаков В.И. – доцент кафедры общегуманитарных дисциплин ЧФ УРАО, к.филос.н., доцент
Самсонов В.Ф. – профессор кафедры философии ЧГПУ, д.филос.н., профессор
СОДЕРЖАНИЕ
Выписка из ГОС ВПО……………………………………………………………...4
I. Введение…………………………………………………………………………..5
1.1 Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………………..5
1.2 Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины……………....5
II. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины………………………..5
III. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………….…6
IV. Содержание дисциплины………………………………………………………6
4.1. Разделы дисциплины и объём занятий по заочной форме обучения…….…6
4.2 Содержание разделов и тем дисциплины……………………………………..7
V. Семинарские (практические) занятия………………………………………….9
VI. Самостоятельная работа студентов…………………………………………...11
VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………...16
7.1. Основная литература…………………………………………………………..16
7.2. Дополнительная литература…………………………………………………..16
7.3. Электронные ресурсы…………………………………………………………16
VIII. Вопросы для подготовки к экзамену (2 семестр)…………………………..17
IX. Вопросы для подготовки к экзамену (3 семестр)…………………………….18
Выписка из ГОС ВПО специальности 030602.65 – «Связи с общественностью» от 14 марта 2000 г. № 42/мжд/СП
| ОПД.Ф.03 | Предмет и основные понятия логики. Формальная и математическая логика как наука о законах познания. Формализация доказательств в исчислении высказываний. Теория доказательств в исчислении предикатов. Доказательство как способ обоснования истинности суждений или теорий. Эмпирические и дедуктивные доказательства. Логические выводы. Логика и «внелогические» элементы мышления. Доказательство и интуиция. Классическая логика высказываний; пропозиционные связки; интерпретация и модели. Теория дедуктивных рассуждений. Силлогистика; семантика традиционной силлогистики; негативная силлогистика. Представление об аргументации. Аргументы и аргументация в формальной логике. Структура довода. Порядок аргументации и основные виды аргументов. Методы установления причинных зависимостей; аналогия; гипотеза. Связи с общественностью и искусство убеждения. |
I. ВВЕДЕНИЕ
- Требования к уровню освоения дисциплины
Дисциплина «Логика и теория аргументации» предназначена для подготовки дипломированных специалистов по специальности 030602.65 «Связи с общественностью». Согласно ГОС по логике и теории аргументации (ОПД. Ф.03, 2000 г.), студенты должны в результате изучения дисциплины «Логика и теория аргументации» овладеть знанием следующих тем:
Предмет и основные понятия логики. Формальная и математическая логика как наука о законах познания. Формализация доказательств в исчислении высказываний. Теория доказательств в исчислении предикатов. Доказательство как способ обоснования истинности суждений или теорий. Эмпирические и дедуктивные доказательства. Логические выводы. Логика и «внелогические» элементы мышления. Доказательство и интуиция.
Классическая логика высказываний; пропозиционные связки; интерпретация и модели. Теория дедуктивных рассуждений. Силлогистика; семантика традиционной силлогистики; негативная силлогистика.
Представление об аргументации. Аргументы и аргументация в формальной логике. Структура довода. Порядок аргументации и основные виды аргументов. Методы установления причинных зависимостей; аналогия; гипотеза.
Связи с общественностью и искусство убеждения.
1.2 Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
Изучение данного курса базируется на знаниях, полученных в средней школе по предметам как гуманитарного, так и естественнонаучного цикла, в частности, истории, обществознания, правоведения, математики, физики, химии, биологии.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ»
Цель дисциплины – развитие культуры мышления, овладение приемами логической аргументации и убеждения, умением использовать общие законы и приемы логического анализа и логического конструирования в профессиональной и общественной деятельности.
Указанная цель достигается через реализацию следующих задач:
- развитие способности мыслить точно и последовательно, не допускать противоречий в своих рассуждениях, уметь вскрывать логические ошибки;
- умение убедительно аргументировать свое мнение;
- формирование культуры обсуждения дискуссионных вопросов.
III. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1
| Вид учебной работы | Всего часов | Разделение по семестрам и формам обучения | ||
| 2 семестр | 3 семестр | заочная | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Общая трудоемкость дисциплины | 240 | 120 | 120 | 240 |
| Аудиторные занятия, в т.ч. | 68 | | | 24 |
| - лекции | 36 | 18 | 18 | 16 |
| - практические занятия | | | | |
| - семинары | 32 | 16 | 16 | 8 |
| - другие виды | | | | |
| Самостоятельная работа | 156 | 78 | 78 | 212 |
| - курсовая работа | | | | |
| - реферат | | | | |
| - контроль самостоятельной работы | 16 | 8 | 8 | 4 |
| Вид итогового контроля | | экзамен | экзамен | экзамен |
IV. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА И
ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ»
4.1 Разделы дисциплины и объем занятий по дневной форме обучения
Таблица 2
| № раздела, темы | Наименование разделов, тем дисциплины | Объем в часах по видам учебной работы | ||||
| | | Всего | лекции | Семи-нары | КСР | СР |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1. | Предмет и значение логики | | 2 | | | 2 |
| 2. | Понятие | | 2 | | 2 | 10 |
| 3. | Логические операции с понятиями | | 2 | | | 10 |
| 4. | Суждение | | 4 | | 2 | 10 |
| 5. | Модальность суждений | | 2 | | | 8 |
| 6. | Основные формально-логические законы | | 2 | | | 10 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 7. | Дедуктивные умозаключения. Выводы из простых суждений | | 4 | | 2 | 10 |
| 8. | Выводы из сложных суждений | | 4 | | 2 | 10 |
| 9. | Индуктивные умозаключения | | 4 | | | 10 |
| 10. | Умозаключения по аналогии | | 2 | | | 10 |
| 11. | Гипотеза | | 2 | | 2 | 10 |
| 12. | Доказательство и опровержение (основы теории аргументации) | | 6 | 10 | | 26 |
| 13. | Софизмы и логические парадоксы | | | 2 | 2 | 10 |
| 14. | История логики | | | 2 | 2 | 10 |
| 15. | Основные направления современной логики | | | 2 | 2 | 10 |
| | Итого | 240 | 36 | 32 | 16 | 156 |
4.2 Содержание разделов и тем дисциплины
Тема 1. Предмет и значение логики
Понятие логики. Роль мышления в познании. Формы чувственного познания и абстрактного мышления. Понятие закона мышления. Логика и язык. Язык логики предикатов. Логика как наука. Значение логики.
Тема 2. Понятие
Общая характеристика понятия. Существенные и несущественные признаки предметов. Логические приемы образования понятий. Понятие и слово. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения содержания и объема понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями.
Тема 3. Логические операции с понятиями
Обобщение и ограничение понятий. Определение понятий. Виды определений. Определение через род и видовое отличие. Правила определения. Деление понятий. Виды деления. Правила деления. Классификация.
Тема 4. Суждение
Общая характеристика суждения. Суждение и предложение. Простые суждения, их виды и состав. Деление суждений по качеству и количеству. Объединенная классификация категорических суждений. Распределенность терминов в категорических суждениях. Сложные суждения. Логические отношения между суждениями. Логический квадрат. Логика вопроса. Виды вопросов и ответов.
Тема 5. Модальность суждений
Понятие модальности. Виды модальности: алетическая, эпистемическая, деонтическая.
Тема 6. Основные формально-логические законы
Коренные свойства логического мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.
Тема 7. Дедуктивные умозаключения. Выводы из простых суждений
Общая характеристика умозаключения. Состав умозаключения. Виды умозаключений. Простой категорический силлогизм. Правила, фигуры и модусы силлогизма.
Тема 8. Выводы из сложных суждений
Чисто условные, разделительно-категорические, условно-разделитетель-ные умозаключения. Сокращенный силлогизм (энтимема).
Тема 9. Индуктивные умозаключения
Общая характеристика индуктивных умозаключений. Виды индукции. Методы научной индукции. Статистические обобщения.
Тема 10. Умозаключения по аналогии
Понятие и структура умозаключений по аналогии. Виды аналогии. Условия состоятельности выводов по аналогии. Роль аналогии в правовом процессе.
Тема 11. Гипотеза
Понятие гипотезы и ее структура. Виды гипотез. Построение гипотез. Проверка гипотез. Способы доказательства истинности гипотез. Опровержение гипотез.
Тема 12. Доказательство и опровержение (основы теории аргументации)
Доказательство и убеждение. Структура доказательства. Способы доказательства. Опровержение. Правила доказательства и опровержения. Ошибки, возникающие при нарушении правил.
Тема 13. Софизмы и логические парадоксы
Софизм как умышленный обман. Софизмы и развитие знания. Софизмы и зарождение логики. Софизмы и логический анализ языка. Софизмы и противоречивое мышление. Софизмы как особая форма постановки проблем. Парадоксы и логика. Парадоксы неточных понятий. Парадоксы индуктивной логики. Своеобразие логических парадоксов. Парадоксы и современная логика.
Тема 14. История логики
Логические учения античности. Средневековая логика. Логика эпохи Возрождения. Логика в 17 веке. Диалектическая логика классической немецкой философии. Логика во второй половине 19 века.
Тема 15. Основные направления современной логики
Неклассическая логика. Развитие логики в связи с проблемой обоснования математики. Многозначные логики. Модальные логики. Интуиционистская логика. Конструктивные логики. Паранепротиворечивая логика.
V. СЕМИНАРСКИЕ (ПРАКТИЧЕСКИЕ) ЗАНЯТИЯ
Таблица 3
| № семинара | № раздела, темы | Кол-во часов | Тема и краткое содержание семинара (практического занятия) | Характер и цель семинара (практического занятия) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | 2 | 4 | Понятие | Решение логических задач. Отработка умения логической характеристики понятий и отношений между понятиями. |
| 2. | 3 | 4 | Логические операции с понятиями | Решение логических упражнений. Закрепление навыка проверки правильности логических операций с понятиями. |
| 3. | 4 | 6 | Суждение | Решение логических упражнений. Отработка умения анализа суждения. |
| 4. | 5 | 2 | Модальность суждений | Решение логических упражнений. Отработка умения анализировать модальность суждений. |
| 5. | 6 | 4 | Основные формально-логические законы | Решение логических упражнений. Отработка навыка применения законов логики. |
| 6. | 7 | 6 | Дедуктивные умозаключения. Выводы из простых суждений | Решение логических упражнений. Тренировка способности проверять выводы из простых суждений. |
| 7. | 8 | 4 | Выводы из сложных суждений | Решение логических упражнений. Овладение навыком проверки умозаключений из сложных суждений. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 8. | 9 | 4 | Индуктивные умозаключения | Решение логических упражнений. Закрепление знания методов научной индукции и умения опреде-лять степень вероятности индуктивного умозаключения. |
| 9. | 10 | 4 | Умозаключения по аналогии | Решение логических упражнений. Закрепление умения определять состоя-тельность вывода по аналогии. |
| 10. | 11 | 2 | Гипотеза | Решение логических упражнений. Отработка навыка проверки гипотез. |
| 11. | 12 | 12 | Доказательство и опровержение (основы теории аргументации) | Решение логических упражнений. Отработка умения применять способы доказательства и опровержения, анализировать структуру доказательства, проверять правильность доказательства и опровержения, противостоять уловкам, применяемым в доказательстве и опровержении. Закрепление знания правил ведения спора. |
| 12. | 13 | 4 | Софизмы и логические парадоксы | Обсуждение особенностей софизмов и парадоксов. Роль софизмов и парадоксов в развитии логики. |
| 13. | 14 | 4 | История логики | Обсуждение этапов развития логики. Понимание значения истории логики для анализа моделей современного мышления |
| 14. | 15 | 4 | Основные направления современной логики | Обсуждение разновидностей современной логики. Понимание методологического значения современной логики для научного познания и практической деятельности. |
VI. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Подготовка к изучению курса включает в себя:
а) ознакомление с программой, проблематикой и планом курса;
б) просмотр рекомендуемых учебных пособий и сравнение их с программой, планом лекционного и семинарского курсов.
Подготовка к лекции - задача не только преподавателя, но и студентов. Каждому студенту рекомендуется предварительно ознакомиться с соответствующим разделом по учебному пособию. В этом случае материал лучше усваивается и запоминается, а преподаватель обратит внимание на наиболее сложные вопросы.
Подготовка к семинарским занятиям включает в себя:
а) прочтение конспекта лекций;
б) тщательное чтение литературы, рекомендованной к семинару;
в) составление тезисов или планов выступлений на семинаре и фиксирование неясных вопросов.
На семинарах предусматривается выступление студентов с докладами. Подготовка к докладу предполагает:
а) уяснение темы докладов и ее место в рассматриваемой проблеме;
б) изучение рекомендуемой литературы;
в) составление плана доклада, его тезисов или полного текста.
При подготовке к докладу студенту помогает преподаватель и работники библиотеки.
Глубокому изучению проблем курсов способствует реферирование научной литературы, требующее от студента прежде всего уяснения позиции авторов литературы.
Подготовка к экзамену предполагает повторение изученного курса и приведение его в четкую систему. Основой систематизации знаний перед экзаменом служит программа и планы семинарских занятий. Подготовку к экзамену целесообразно закончить к предэкзаменационной консультации. В этом случае, выяснив у преподавателя возникающие вопросы и выслушав его рекомендации, связанные с затруднениями, встречающимися на экзаменах, студенты получают возможность еще раз вернуться к более сложным вопросам курса.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
Таблица 4
| № | Содержание | часы | Форма отчета |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | Предмет логики (Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах.- Ростов-на-Дону. 1997. С. 4-12) | 2 | Выступление на семинарском занятии |
| | Понятие (задачи к теме «Понятие» в кн.: Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М. 1998. С.143-158) | 4 | Тест по теме «Понятие» |
| | Логические операции с понятиями (Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах.- Ростов-на-Дону. 1997. С. 50-64) | 4 | Тест по теме «Логические операции с понятиями» |
| | Суждение (задачи к теме «Суждение» в кн.: Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М. 1998. С.159-171) | 6 | Тесты по теме «Простые суждения», «Сложные суждения» |
| | Модальность суждений (задачи к теме «Модальности» в кн.: Берков В.Ф. Логика: задачи и упражнения. – Мн. 1998. С. 132-137) | 2 | Тест по теме «Модальность» |
| | Основные формально-логические законы (задачи к теме «Законы (принципы) правильного мышления» в кн.: Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М. 1998. С. 172-1193) | 4 | Тест по теме «Основные формально-логические законы» |
| | Дедуктивные умозаключения. Выводы из простых суждений (Упражнения по логике / Орлов Г.А. и др. М. 1993. Глава 3. - С. 34-46) | 6 | Тесты по теме «Простой категорический силлогизм» |
| | Выводы из сложных суждений (задачи к теме «Умозаключение» в кн.: Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М. 1998. С.194-209) | 4 | Тест по теме «Выводы из сложных суждений» |
| | Индуктивные умозаключения (Упражнения по логике / Орлов Г.А. и др. М. 1993. Глава 5. - С. 73-83) | 4 | Тест по теме «Методы научной индукции» |
| | Умозаключения по аналогии (задачи к теме «Умозаключения по аналогии» в кн.: Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М. 1998. С.223-226) | 2 | Тест по теме «Умозаключение по аналогии» |
| | Гипотеза (задачи к теме «Гипотеза» в кн.: Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М. 1998. С.244-254) | 2 | Выступление на семинаре |
| | Доказательство и опровержение (основы теории аргументации) (Ивин А.А. Теория аргументации. – М. 2000. Гл. X,XI. С. 365-408) | 6 | Тест по теме «Доказательство и опровержение» |
| | Софизмы и логические парадоксы (Ивин А.А. Логика. - М. 1998. С. 170-228) | 2 | Выступление на семинаре |
| | История логики (Гетманова А.Д. Учебник по логике. М. 1994. С. 232-259 | 2 | Выступление на семинаре |
| | Основные направления современной логики (Ивин А.А. Логика. - М. 1998. С. 41-68) | 2 | Выступление на семинаре |
Примерная тематика контрольных работ по логике
Тема 1. Логика и язык
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 2. Основные формально-логические законы
Литература
- Бочаров В.А. Логика. М., 1993.
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1997.
- Ивин А.А. Логика. М., 2007.
- Ивин А.А. Строгий мир логики. М., 1988.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 3. Что такое математическая логика
Литература
- Ивин А.А. Логика. М., 2007.
- Карри Х.Б. Основания математической логики. М., 1969.
- Клини С.К. Математическая логика. — М., 1973.
- Новиков П.С. Элементы математической логики. М., 1973.
- Черч А. Введение в математическую логику. Т.1. М., 1960.
Тема 4. Классическая и неклассическая логика
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1997.
- Ивин А.А. Логика. М., 2007.
- Ивин А.А. Строгий мир логики. М., 1988.
- Карри Х.Б. Основания математической логики. М., 1969.
- Фейс Р. Модальная логика. М., 1.974.
Тема 5. Искусство определения
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Горский Д.П. Определение. М.,1985.
- Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М., 1997.
- Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. М.,1990.
- Ивин А. А. Логика. М., 2007.
- Ивин А.А. Практическая логика. Задачи и упражнения. М., 1996.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 6. Деление понятий
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. М.,1990.
- Ивин А.А. Логика. М., 2007
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 7. Классификация и ее роль в науке
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. М.,1990.
- Ивин А. А. Логика. М., 2007.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 8. Роль софизмов в зарождении логики
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.
- Ивин А.А. Логика. — М., 2007.
- Попов П.С., Стяжкин Н.И. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения. М.: 1974.
Тема 9. Логические парадоксы
Литература
- Байиф Ж. К. Логические задачи. М., 1983.
- Бурбаки Н. Очерки по истории математики. М., 1963.
- Гарднер М. А ну-ка догадайся! М., 1984.
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А. А. Логика. М., 2007.
- Ивин А.А. По законам логики. М., 1983.
- Клини С. К. Математическая логика. М., 1973.
- Смаллиан P.M. Принцесса или тигр? М., 1985.
Тема 10. Виды дедуктивных умозаключений
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.
- Ивин А. А. Логика. М., 2007.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 11. Проблемы индукции
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А. А. Логика. М., 2007.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 12. Аналогия и ее структура
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А. А. Логика. М., 2007.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
Тема 13. Интуиционистская логика
Литература
- Гейтинг А. Интуиционизм. М., 1965.
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А. А. Логика. М., 2007.
Тема 14. Логические основы аргументации
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивин А. А. Логика и теория аргументации. М., 2007.
- Ивлев Ю.В. Логика. М., 2007.
- Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. М., 2005.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
- Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации. М., 2005.
Тема 15. Гипотеза как форма развития знания
Литература
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Ивлев Ю.В . Логика. М., 2007.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2007.
VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература
- Бойко А.П. Логика и теория аргументации. М., 2001.*
- Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 2001.*
- Гетманова А.Д. Логика. М., 2008.
- Иванов Е.А. Логика. М., 2007.
- Ивин А.А. Логика и теория аргументации. М., 2007.
- Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. М., 2005.
- Кириллов В.И., Старченко А. А. Логика. М., 2007
- Курбатов В.И. Логика. Ростов н/Д., 1996.*
- Светлов В.А. Практическая логика. СПб., 1997.*
7.2 Дополнительная литература
- Берков В.Ф. Логика: Задачи и упражнения, практикум. Мн., 1998.
- Бойко А.П. Практикум по логике. М., 1997.*
- Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М., 1998.
- Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1990.*
- Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. М., 1997.
- Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. М., 2008.
- Краткий словарь по логике. М., 1991.
- Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах. Ростов н/Д., 1997.
- Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. Мн., 1992.*
Примечание: знаком * отмечена литература, которая имеется в библиотеке ЧФ УРАО
7.3. Электронные ресурсы
1. Ивин А.А. Логика. М., 1998. (="nofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта)
2. Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. М., 1997. (ссылка скрыта)
3. Кобзарь В.И. Логика. Спб., 2001. (ссылка скрыта)
4. Логика – материал из Википедии – свободной энциклопедии dia.org/wiki/)
5. Маковельский А.О. История логики. М., 1967. (v.info/lib_sec/shso/37_makov1.php)
6. Никифоров А.Л. Логика. М., 2001. (v.info/lib_sec/shso/37_nikiforov.php)
7. Солодухин О.А. Логика. Ростов-на Дону, 2000. (ссылка скрыта)
8. Челпанов Г. Учебник логики. М., 1994. (v.info/lib_sec/shso/37_chelpanov.php)
VIII. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (2 СЕМЕСТР)
1. Понятие о формах и законах мышления.
2. Мышление как объект логических исследований.
3. Логика и язык. Значение логики.
4. Основные этапы развития логики (общая характеристика).
5. Характерные особенности классической логики.
6. Общая характеристика понятия.
7. Содержание и объем понятия. Класс (множество), подмножество и элемент.
8. Виды и отношения понятий.
9. Обобщение и ограничение понятий. Закон обратного отношения объема и содержания понятий.
10. Определение понятий. Виды и правила определения.
11. Деление понятий. Виды и правила деления. Классификация.
12. Общая характеристика суждения. Суждение и предложение.
13. Простые суждения, их виды и состав.
14. Деление категорических суждений по качеству и количеству.
15. Распределенность терминов в категорических суждениях.
16. Сложные суждения.
17. Логические отношения между суждениями. Логический квадрат.
18. Логика вопроса. Виды вопросов и ответов.
19. Основные формально-логические законы: закон тождества, закон непротиворечия.
20. Основные формально-логические законы: закон исключенного третьего, закон достаточного основания.
21. Общая характеристика умозаключений. Состав и виды умозаключений.
22. Дедуктивные умозаключения: простой категорический силлогизм. Правила и фигуры силлогизма.
23. Умозаключения из суждений с отношениями.
24. Выводы из сложных суждений.
IX. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (3 СЕМЕСТР)
1. Понятие о формах и законах мышления.
2. Мышление как объект логических исследований.
3. Логика и язык.
4. Значение логики в жизни общества.
5. Основные этапы развития логики (общая характеристика).
6. Характерные особенности классической логики.
7. Неклассическая логика.
8. Интуиционистская логика.
9. Паранепротиворечивая логика.
10.Развитие логики в связи с проблемой обоснования математики.
11.Логика как методология познания.
12.Общая характеристика понятия.
13.Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.
14.Класс (множество), подмножество и элемент.
15.Виды понятий.
16.Отношения между понятиями.
17.Обобщение и ограничение понятий.
18.Определение понятий. Виды и правила определения.
19.Деление понятий. Виды и правила деления. Классификация.
20.Общая характеристика суждения. Суждение и предложение.
21.Простые суждения, их виды и состав.
22.Деление категорических суждений по качеству и количеству.
23.Распределенность терминов в простых категорических суждениях.
24.Сложные суждения.
25.Логические отношения между суждениями. Логический квадрат.
26.Логика вопроса. Виды вопросов и ответов.
27.Закон тождества.
28.Закон непротиворечия.
29.Закон исключенного третьего.
30.Закон достаточного основания.
31.Общая характеристика умозаключений. Состав и виды умозаключений.
32.Непосредственные умозаключения.
33.Дедуктивные умозаключения: простой категорический силлогизм. Аксиома силлогизма.
34.Общие правила простого категорического силлогизма.
35.Фигуры простого категорического силлогизма и их правила. Модусы силлогизма.
36.Умозаключения из суждений с отношениями.
37.Сложносокращенные силлогизмы.
38. Чисто условные умозаключения.
39.Условно-категорические умозаключения и их модусы.
40.Разделительно-категорические умозаключения и их модусы.
41.Условно-категорические умозаключения. Виды дилемм.
42.Энтимема, полисиллогизм и его виды.
43.Общая характеристика индуктивных умозаключений.
44.Виды индукции.
45.Методы научной индукции. Статистические обобщения.
46.Умозаключения по аналогии и их виды.
47. Правила умозаключения по аналогии.
48.Доказательство и убеждение.
49.Способы доказательства.
50. Опровержение и критика.
51.Дискуссия и полемика.
52.Основные ошибки, уловки и софизмы при аргументации.
53.Психологические уловки и меры против них.
54.Правила доказательства и опровержения.