Пособие по изучению дисциплины планы семинарских занятий для студентов 2-го курса по специальности связь с общественностью 030602

Вид материала

Планы семинарских занятий

Содержание Формы контроля Виды занятий и методика обучения 2. Содержание дисциплины 2.2. Перечень тем семинарских занятий. Вопросы для самоконтроля по курсу логика и теория аргументации 5. Ваше мнение о роли доказательства и опровержения в практической деятельности. 2. Исключите лишнее слово 3. Правильно ли установлены виды понятий 4. Правильно ли определены виды отношений между понятиями 5. Правильно ли даны определения 6. Правильно ли произведено деление понятий 7. Правильно ли обобщены понятия 8. Правильно ли установлено качество и количество суждения 9. Правильно ли установлен вид суждения 12. Установите вид мысли 1. Логичны ли следующие высказывания? 2. Исключите лишнее слово 3. Правильно ли установлены виды понятий 4. Правильно ли определены виды отношений между понятиями 5. Правильно ли даны определения ... Полное содержание

Подобный материал:

• Пособие к изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов II курса специальности, 383.16kb.
• Международные отношения пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий, 271.89kb.
• Д. Е. Краснянский социология массовой коммуникации пособие по изучению дисциплины, 276.55kb.
• Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 061100, 291.64kb.
• Программа курса по специальности 030602. 65 Связи с общественностью Учебная программа, 760.99kb.
• Социология пособие к изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов, 1498.28kb.
• Программа, планы семинарских занятий и методические указания по изучению курса Для, 528.99kb.
• Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 350400, 317.55kb.
• Планы семинарских занятий для студентов Iкурса дневного обучения по специальности 350400, 309.54kb.
• И. М. Губкина кафедра «политической истории отечества» Примерные планы семинарских, 433.82kb.

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Московский государственный технический университет гражданской авиации


ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ


Пособие по изучению дисциплины

планы семинарских занятий для студентов 2-го курса по специальности связь с общественностью 030602.


Москва – 2007


1. Цель и задачи дисциплины


1.1. Цель преподавания дисциплины.

Рабочая программа определяет содержание и структуру учебной дисциплины "Логика" и предназначена для обучения студентов образовательных уч­реждений высшего профессионального образования по специальности «Связь с общественностью».

Основной целью и задачей дисциплины "Логика" является выработка у обучаемых знания необходимых условий правильного мышления и умения пользоваться этим знанием в условиях практической деятельности сотрудников по связям с общественностью. Овладение с помощью логических задач и упражнений (на материале общественной теории и практики) элементарными основами логики как науки позволит студентам образовательных учреждений более осознанно и грамотно пользоваться общечеловеческими формами и законами мышления, формируя его точность, ясность, последовательность и непротиворечивость. Последнее образует важнейшую составляющую в профессиональной подготовке студентов, как с точки зрения формирования культуры мышления, так и для подготовки условий для последующего глубокого освоения об­щественных и специальных дисциплин.

Убеждение — одна из главных проблем и задач интеллектуаль­ной деятельности, вклад в решение которой принадлежит многим наукам: психологии, философии, логике, риторике и др.

Задачи курса:

– знакомство студентов с тематикой, проблематикой и мето­дологией убедительной аргументации;

– формирование умений донести свою точку зрения до собе­седника;

– выработка устойчивых навыков и умений логически правиль­ного и аргументированного успешного изложения (письменного или устного) различных проблем и вопросов;

– знакомство с приемами и способами доказательного и убе­дительного ведения диалога, его разновидностями: дискус­сии, полемики, спора;

– распознавание уловок и некорректных логических приемов, используемых при аргументации в манипулятивных целях.

В результате изучения дисциплины выпускники должны получить необходимый комплекс знаний и умений:

1.2.1. Студент должен иметь представление:

- об общей природе человеческого мышления и особенностях логической теории мышления, правилах и требованиях аргументации.

1.2.2. Студент должен знать:

• логическую структуру основных форм мышления и сущностную характеристику основных формально-логических законов, а также логическую про­блематику теории и практики аргументации, в том числе доказательства и опровержения, гипотезы и ее варианта - рабочей версии;
  
• языки логики предикатов и современной логики высказываний, уметь применять их в построении профессиональных суждений.
  

1.2.3. Студент должен уметь:

• производить необходимые логические операции над основными формами мышления, выделять в процессе доказательства и опровержения их основ­ные логические элементы и строить следственную версию с учетом необходи­мых логических требований;
  
• обладать знаниями из тех разделов классической (традиционной) логики, которые связаны со структурой понятий, суждений и умозаключений; уметь на практике различать истинные и ложные силлогизмы.
  

1.2.4. Студент должен иметь навыки:

• сопряжения логического знания с практическими потребностями сотрудников, распознания логических ошибок в своей деятельности и в рамках осуще­ствляющегося в них процесса мышления;
  
• формализации сложных суждений и умозаключений;
  
• пользования логическими средствами и приемами при анализе стратегии организации и целевой аудитории (публики);
  

- применения таблиц истинности при анализе рекламных продуктов, политических стереотипов, манипулятивных форм воздействия.


Необходимость курса логики для подготовки специалиста в области связей с общественностью доказана не только "логикой", но и практикой развития (ПР). Практические навыки специалиста по связям с общественностью определены спецификой процесса убеждения. Требуются неоспоримые доказательства выгоды того или иного товара, товарного знака, организации в целом для потребителей. В эпоху маркетинга, когда предложение опережает спрос, логика позволяет «удержать» основных стейкхолдеров компании или властной структуры. С другой стороны, изучение контрарности и контрадикторности понятий оказывается важным фактором в оценке конкурентоспособности организаций. Для повседневной работы ПР (составление ПР-сообщений, ньюс-релизов, взаимодействия на уровне переговоров) требуется применение индуктивных и дедуктивных методов логики, владение теоретическими основами аргументации, знание типичных логических ошибок, применение таблиц истинности к рекламным продуктам. Для оценки целевой аудитории удобны методы логики графов. В продвижении фирмы и товара на рынке важную роль играет техника владения вопросами. Логика вопроса и способы нахождения истины разработаны в логике высказываний. При помощи приведения суждений к нормальным формам (дизъюнктивной и конъюнктивной) специалист способен адекватно оценить эффективность деятельности организации (внутренней ПР).

Формы контроля:

- текущий контроль обеспечивается еженедельным тестированием во время лекции (10-минутный тест, состоящий из логических задач). Формами текущего контроля в процессе изучения курса явля­ются: контрольные на знание логических терминов, проводимые на семинарских занятиях; проверка освоенного материала посредством специальных тестов; письменные работы реферативного характера, доклады.

Контрольные работы и тестовые испытания служат для провер­ки текущей успеваемости студентов и фиксируются преподавателем в своем журнале.

- промежуточный контроль осуществляется системой домашних заданий и тренингов;

- итоговый контроль обеспечивается проведением зачета по всему материалу курса.

Итоговая оценка является средней по сумме баллов, набранных студентом в течение семестра и с учетом посещаемости. По окончании курса проводится зачет по всему учебному мате­риалу. Оценки за зачет имеют официальный характер и фиксируются в соответствующих документах (ведомостях, зачетных книжках).


Виды занятий и методика обучения


В преподавании курса используются следующие виды занятий: лекции, семинары, консультации (групповые и индивидуальные); письменные работы, тесты, зачеты.

На лекциях излагаются ключевые темы курса, дается схема все­го курса, обозначаются и устанавливаются вопросы и разделы для самостоятельной проработки.

На семинарах в ходе обсуждений и дискуссий закрепляется мате­риал по более сложным разделам курса. Отрабатываются и проверяют­ся навыки самостоятельной работы с текстами логического характера.

На консультациях студенты учатся правильно ставить и задавать вопросы, выясняют непонятные для себя проблемы. Преподаватель учит студентов рациональному построению ответов на экзаменаци­онные вопросы, правильно строить план ответа, дает определения сложных терминов и т. п.

Письменные работы (тесты) служат для выработки и формирова­ния устойчивых навыков убедительно отстаивать и излагать свою точ­ку зрения, умений распознавать свои и чужые логические ошибки.

На тестах и зачетах проводится проверка знаний студентов (и слушателей) по единым экзаменационным вопросам, а также вы­являются и корректируются имеющиеся навыки и приобретенные умения экзаменующихся вести беседу, диалог.

При планировании и организации своей деятельности по изуче­нию данного предмета студенты должны исходить из того обстоятельства, что самостоятельная работа по предмету требу­ет не меньше времени, чем аудиторные занятия. Фактически (для хорошего освоения материала) — много больше.

При самостоятельной работе над курсом нужно уделить особое внимание отработке понятийного аппарата, свободному владению терминологией.


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Наименование разделов, объем в часах. Содержание лекций, ссылки на литературу.

Тема 1. Искусство аргументации и культура мышления (2 часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11.


Мышление как предмет изучения логики. Особенности человеческого мышления, место логики среди других наук о мышлении. Логика как наука о законах и формах правильного мышления. Понятие логической формы.

Понятие логического закона. Закон как логически необходимая связь между мыслями. Требования и условия соблюдения логических принципов.

Теоретическое и практическое значение логики. Логика в сфере свя­зей с общественностью. Роль логики в формировании высокой культуры мышления специалистов по связям с общественностью.

Литература

1. 
   Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. — М., 1993.
   
2. Асмус В. Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. — М., 1995.
   
3. Брутян Г. А. Аргументация. — Ереван, 1984.
   
4. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.
   
5. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. — М., 1986.
   
6. Ивин А. А. По законам логики. — М., 1983.
   
7. Брюшинкин В. Н. Логика, мышление, информация. — Л., 1988.
   
8. Грязнов Б. С. Логика, рациональность, творчество. — М., 1982.
   

9. Дюбуа Ж. Общая риторика. — М., 1984.

10. Искусство разговаривать и получать информацию. — М., 1993.

11. Кохтев Н. Н. Риторика. — М., 1994.

12. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.
    

13. Курбатов В. И. Стратегия делового успеха. — Ростов-на-Дону, 1997.

14. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.

15. Логика. Логические основы общения: Хрестоматия. — М., 1994.

16. Марченко О. И. Риторика как норма гуманитарной культуры. — М., 1994.

17. Поварнин С. Т. Спор. О теории и практике спора. — М., 1996.
    
18. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1995.
    
19. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.
    
20. Соколов А. Н. Проблема научной дискуссии. — Л., 1980.
    
21. Федоров Б. И. и др. Элементы логической культуры. — СПб., 2001.
    

22. Франс Х. ван Еемерен, Роб Гроотендорст. Аргументация, комму­никация и ошибки. — СПб., 1992.

23. Хазагеров Т. Г., Ширина Л. С. Общая риторика. — Ростов-на-Дону, 1994.


Тема 2. История теории аргументации ее логических основ (2часа)


Литература: 1, 2, 3, 15, 17, 19, 20.


Основные этапы развития формальной логики. Аристотель - родоначальник первой логической системы. Особенности его логического дедук­тивного учения. Проблемы логики в последующем развитии античной фи­лософии и в Средние века.

Формирование и развитие индуктивной логики в философии Ф.Бэкона, Дж. Ст. Милля. Возникновение и развитие математической (символической) логики. Математическая логика как современный этап развития формальной логи­ки как науки. Развитие логики в современных условиях.


Классические источники

1. 
   Аристотель. О софистических опровержениях. // Соч. в четырех томах. Т. 2. - М., 1978.
   
2. Аристотель. Первая аналитика. Вторая аналитика. // Соч. в че­тырех томах. Т. 2. — М., 1978.
   
3. Аристотель. Риторика. // Античные риторики. — М., 1978.
   
4. Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить. — М., 1991.
   
5. Асмус В. Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. — М., 1954.
   
6. Вебер М. Критические исследования в области науки о культуре.// Избранные произведения. — М., 1990.
   
7. Кант И. Логика. Пособие к лекциям. // Трактаты и письма. — М., 1980.
   
8. Козаржевский А. Ч. Античное ораторское искусство: Пособие по спецкурсу для студентов филологических факультетов универ­ситетов. — М., 1980.
   
9. Микеладзе З. И. Что такое «Топика» Аристотеля? // Вопросы философии. 1979. № 7.
   

История логики и риторики

1. 
   Аверинцев С. С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. — М., 1996.
   
2. Безменова Н. А. Неориторика: проблемы и перспективы // Се­миотика. Коммуникация. Стиль. — М., 1984.
   
3. Бочаров В. А. Аристотель и традиционная логика. — М., 1984.
   
4. Гиндин С. Н. Риторика и проблемы структуры текста. // Общая риторика. / Дюбуа Ж., Эделин Ф., Клинкенберг Ж-М и др. — М., 1986.
   
5. Котарбиньский Т. Избранные произведения. — М., 1963.
   
6. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
7. Логика. Логические основы общения. — М., 1994.
   
8. Луканин Р. Я. «Органон» Аристотеля. — М., 1984.
   
9. Маковельский А. О. История логики. — М., 1967.
   
10. Ораторы Греции: Сборник: Пер. с древнегреч. /Сост. и науч. подг. текстов М. Гаспарова. — М., 1985.
    
11. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. - М, 2006
    

Тема 3. Понятие как основа культуры мышления и аргументированного рассуждения (2часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11.


Логическая структура понятия. Понятие и слово. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

Логическая характеристика понятия: виды понятий по объему и содержанию. Понятия общие (регистрирующие и не регистрирующие), единичные и с нулевым объемом. Конкретные и абстрактные понятия, положительные и отрицательные, понятия в собирательном и не собирательном смыслах.

Отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Типы совместимости и несовместимости. Круговые схемы Эйлера и диаграммы Венна для выражения от­ношений между понятиями.

Деление понятий. Виды деления: по видоизменению признака, дихотомическое деление. Правила и возможные ошибки в делении. Классификация и ее виды. Классификация по существенным признакам (естествен­ная). Значение классификации для юридической науки и практики.

Обобщение и ограничение понятий. Правила обобщения и ограниче­ния понятий. Пределы ограничения и обобщения понятий.

Определение понятий. Правила определения и ошибки, возможные в определении понятий.

Виды определений. Номинальные и реальные определения, их виды. Определение через ближайший род и видовое отличие как самый распространенный способ определения понятий.

Приемы, сходные с определением: описание, характеристика, разъяснение посредством примера и др.

Значение определений в юридической науке и практике. Определе­ние и юридическая норма. Логическая теория определений в практике юридического законотворчества.

Значение логических операций над понятиями для осуществления квалификации социальных явлений.


Литература

1. 
   Афанасьев О. В. Логика. - М., 2001.
   
2. Бочаров В. А. Аристотель и традиционная логика. - М., 1984.
   
3. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. - М., 2005.
   
4. Войшвило Е. К. Понятие. - М., 1994.
   
5. Горский Д. П. Определение. - М., 1974.
   
6. Горский Д. П., Ивин А. А., Никифоров А. А. Краткий словарь по логике. - М., 1994.
   
7. Зегет В. Элементарная логика. - М., 1985.
   
8. Ивин А. А. По законам логики. - М., 1983.
   
9. Никифоров А. Л. Книга по логике. - М., 1995.
   
10. Челпанов Г. И. Учебник логики. - М., 1997.
    
11. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации.- М, 2006.
    

Тема 4. Искусство построения и использования суждений в

аргументационном процессе (2 часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11, 15, 17, 24.


Логическая структура суждения. Суждение и предложение.

Состав простого суждения. Виды простых суждений: атрибутивные суждения; суждения с отношениями; суждения существования (экзистен­циальные). Суждения с простыми и сложными предикатами.

Категорические суждения и их виды (деление категорических суж­дений по количеству и качеству). Распределенность терминов в суждениях. "Логический квадрат".

Образование сложных суждений из простых с помощью логических связок (союзов): конъюнкции, дизъюнкции, импликации, эквивалентности.

Условия истинности сложных суждений (табличное определение). Соединительные (конъюнктивные) суждения. Строгая и нестрогая дизъ­юнкция. Импликация и условное суждение. Понятие необходимого и дос­таточного условий.

Литература

1. 
   Брюшинкин В. Н. Логика, мышление, информация. — Л., 1988.
   
2. Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика. — М., 2001.
   
3. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. — М., 1986.
   
4. Ивин А. А. По законам логики. — М., 1983.
   
5. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. — М., 1987.
   
6. Свинцов В. И. Логика. — М., 1987.
   
7. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. - М, 2006.
   
8. Степанов Ю. С. Имена, предикаты, предложения. — М., 1981.
   
9. Челпанов Г. И. Учебник логики. — М., 1997.
   

Тема 5. Культура аргументации в логике вопросов и ответов (2часа)


Литература: 1, 2, 3, 5, 7, 15, 17, 19, 20, 24.


Сущность и логическая структура вопроса. Виды вопросов и правила их постановки. Простые и сложные вопросы. Правильные и неправильные вопросы. Открытые и закрытые вопросы. Корректные и некорректные вопросы. Сущность, виды и правила выражения ответа. Прямые и косвенные ответы. Полный и частичный ответы. Понятие и теория диалога, его разновидности. Вопросно-ответ­ная структура диалога. Режимы диалога. Диалогизация речи: умение (техника) слышать и слушать. Искусство беседы и спора (собеседника). Идеологизация речи: мотивы, специфика, софистика, демагогия, релятивизм, скептицизм.


Литература

1. 
   Белнап Н., Стилл Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.
   
2. Блинов А. П., Петров В. В. Элементы логики действий. — М., 1991.
   
3. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
4. Логика. Логические основы общения. — М., 1994.
   
5. Рождественский Ю. В. Теория риторики. — М., 1997.
   
6. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации.-М, 2006.
   

Тема 6. Демонстративное и недемонстративное умозаключение как способ логической связи в аргументации (2 часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11, 15, 17, 19, 24.


Логическая структура умозаключения: посылки, заключение (вывод), логическая связь между посылками и заключением.

Непосредственные умозаключения и способы их получения:

1) логические операции над суждениями (превращение, обращение, противопоставление предикату);

2) "логический квадрат".

Виды опосредствованных умозаключений: дедуктивные, индуктив­ные, по аналогии (традуктивные).

Понятие дедуктивного умозаключения. Основные виды дедуктивных умозаключений. Категорический силлогизм. Состав категорического сил­логизма. Аксиома и правила категорического силлогизма. Фигуры и моду­сы категорического силлогизма. Специальные правила фигур категориче­ского силлогизма. Понятие о сокращенных (энтимема), сложных (полисил­логизмы) и сложносокращенных (сориты и эпихейрема) силлогизмах. Ка­тегорический силлогизм как логическая форма квалификации преступле­ний.

Условно-категорический силлогизм и его правильные модусы. Ут­верждающий модус (modus ponens), отрицающий модус (modus tollens). Ошибки, возможные в условно-категорическом силлогизме. "Неправильный" утверждающий модус как способ прямого доказательства общих во­просов и проблем, различных версий. Условия, повышающие степень дос­товерности вывода, получаемого с помощью данного модуса.

Разделительно-категорический силлогизм и его модусы. Ошибки, возможные в разделительно-категорическом силлогизме. Отрицающе-утверждающий модус как способ косвенного доказательства. Условно-разделительные (лемматические) умозаключения: конструктивная и дест­руктивная дилеммы. Значение дедуктивных умозаключений в журналист­кой теории и практике.

Индуктивные умозаключения. Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукция. Полная индукция и ее логическая структура. Неполная индукция и ее логическая структура. Виды неполной индукции: популярная и научная индукции. Популярная индукция. Проблематич­ность (вероятность) выводов, полученных с помощью популярной ("жи­тейской") индукции. Условия, повышающие степень вероятности выводов популярной индукции.

Научная индукция. Принципы отбора и исключения (элиминации), ограничивающие возможность случайных обобщений. Индуктивные мето­ды установления причинных связей между явлениями.

Индукция и статистические обобщения. Взаимосвязь индукции и де­дукции. Роль индуктивных умозаключений в теории и практике правовой реальности.

Умозаключение по аналогии (традуктивные умозаключения). Усло­вия, повышающие степень вероятности заключений по аналогии. Значение умозаключений по аналогии при построении журналистских версий.


Литература

1. Белнап Н., Стилл Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.

2. Блинов А. П., Петров В. В. Элементы логики действий. — М., 1991.

3. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.

4. Логика. Логические основы общения. — М., 1994.

5. Рождественский Ю. В. Теория риторики. — М., 1997.

6. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.


Тема 7. Формально-логические законы в культуре мышления и

аргументации (2 часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11, 24.


Понятие о логическом законе. Особенности логических законов мышления.

Законы логики как отражение необходимых условий правильного мышления. Закон тождества и вытекающее из него требование определен­ности (ясности) мышления. Роль закона тождества в осуществлении ква­лификации аморальных норм, правонарушений, деструктивных ПР - действиях.

Конкретное содержание и логическая структура мыслей.

Понятие о логической форме. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Понятие о логическом законе. Истинность мысли и правильность рассуждения и их связь с законами логики: законом тождества, непротиворечия, исключенного третьего и достаточного основания.

Закон противоречия и закон исключенного третьего (их сходство и различие) и вытекающее из них требование непротиворечия и последова­тельности мышления. Регулятивная роль законов непротиворечия и исклю­ченного третьего в анализе сведений о фактах в общественной практике, выдвижению и оценке журналистских версий, а также доказывании по раз­личным практическим вопросам.

Закон достаточного основания и вытекающее из него требование до­казательности мышления. Закон достаточного основания как логическое выражение одного из необходимых условий обеспечения законности дея­тельности журналиста, ПР-специалиста по расследованию различных версий в обществен­ной практике.

Значение законов логики в практической деятельности ПР-специалиста и общественно – политической практике.


Литература

1. Белнап Н., Стилл Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.

2. Блинов А. П., Петров В. В. Элементы логики действий. — М., 1991.
   
3. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
4. Логика. Логические основы общения. — М., 1994.
   
5. Рождественский Ю. В. Теория риторики. — М., 1997.
   
6. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.
   

Тема 8. Основные логические формы развития научного знания и их роль в аргументации (2 часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11, 16-19, 21, 24.


Научный факт как форма абстрактно-логического знания. Проблема и проблемная ситуация и их типология. Условия достаточные для правильной постановки проблемы.

Гипотеза и ее логическая структура. Понятие гипотезы. Гипотеза как форма развития знаний. Логическая природа гипотез. Построение гипотезы и этапы ее развития. Роль умозак­лючений и опытных данных при построении гипотез. Способы подтвер­ждения гипотез. Основной способ подтверждения гипотез: выведение следствий, их верификация и фальсификация.

Роль эксперимента в процессе верификации. Понятие решающего эксперимента. Способы доказательства гипотез. Гипотеза и рабочая вер­сия. Роль эксперимента в верификации рабочих версий.

Теория как система научных знаний. Основные виды научных тео­рий: дедуктивные и гипотетико-дедуктивные. Понятие об аксиоматически построенных теориях. Особенности общесоциологических и обществовед­ческих теорий.

Роль логики в развитии, систематизации и обосновании научных знаний.


Литература

1. Белнап Н., Стилл Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.

2. Блинов А. П., Петров В. В. Элементы логики действий. — М., 1991.
   
3. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
4. Логика. Логические основы общения. — М., 1994.
   
5. Рождественский Ю. В. Теория риторики. — М., 1997.
   
6. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.
   

Тема 9. Искусство доказательства (2 часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11, 15-19, 21, 24.


Соотношение формальной, математической и диалектической логики. Логика и риторика. Эмоциональное и логическое в доказательстве. Логи­ческая структура доказательства: тезис, аргументы, форма доказательства (демонстрация). Правила доказательства. Виды доказательств: прямое до­казательство; косвенное доказательство и его виды. Доказательство как способ обоснования истинности суждений или теорий. Эмпирические и дедуктивные доказательства. Логические выводы. Логика и «внелогические» элементы мышления. Доказательство и интуиция.

Ошибки, возможные в доказательстве (аргументации). Основные ви­ды ложных доказательств. Представления об аргументации. Теория аргу­ментации. Система категорий, законов, принципов. Аргументы и аргумен­тация в формальной логике. Структура довода. Порядок аргументации и основные виды аргументов. Методы установления причинных зависимо­стей: аналогия, гипотеза.

Связи с общественностью и искусство убеждения.

Понятие опровержения. Способы опровержения: опровержение тези­са (прямое и косвенное); критика аргументов; выявление несостоятельно­сти демонстрации. Логические требования к научной критике. Логические ошибки: паралогизмы и софизмы. Понятие о логических парадоксах.

Значение доказательства (аргументации) и опровержения для формирования практических навыков и умений сотрудников по связям с общественностью вести пресс - конференции и оперативные совещания, дискус­сию, полемику, спор.


Литература

1. Белнап Н., Стилл Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.
   
2. Блинов А. П., Петров В. В. Элементы логики действий. — М., 1991.
   
3. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
4. Логика. Логические основы общения. — М., 1994.
   
5. Рождественский Ю. В. Теория риторики. — М., 1997.
   
6. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.
   

Тема 10. Эмпирическая и теоретическая аргументация в культуре мышления (2 часа)


Литература: 2, 5, 11, 12, 13, 15, 17, 19, 20, 24.


Характеристика эмпирической аргументации. Виды эмпирической аргументации. Характер приводимых аргументов. Приемы и методы эмпирической аргументации. Логическая аргументация, ее виды. Роль опыта и эмпирических данных в аргументации. Тория как форма развернутого научного логического мышления. Формы научного знания. Структура развернутого научного мышления. Признаки различных видов теорий. Характеристика теоретической аргументации. Способы теоретической аргументации. Формы мыслительных операций в теоретической аргументации.

Спор как частный случай аргументации. Корректные приемы спора. Некорректные приемы (уловки) спора. Споры об истине и спо­ры о ценностях. Четыре разновидности споров. Общие требования к спору. Ошибки в споре. Можно ли одержать верх в споре?

Литература

1. 
   Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
2. Курбатов В. И. Как успешно провести переговоры. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
3. Павлова Л. Г. Спор, полемика, дискуссия, полемика. — М., 1991.
   
4. Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. // Вопросы фило­софии. 1990. № 3. С. 57–133.
   
5. Сопер П. Основы искусства речи. — М., 1992.
   
6. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без пораже­ний. — М., 1990.
   
7. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.
   

Тема 11. Контекстуальная (алогическая) аргументация в логической культуре личности (2 часа)


Литература: 1, 3, 5, 10, 11, 16, 19, 21, 24.


Характеристика контекстуальной аргументации. Приемы и формы контекстуальной аргументации. Содержание оснований контекстуальной аргументации. Роль, значение традиций и авторитета в контекстуальной аргументации. Взаимоотношение логики и интуиции в контекстуальной аргументации. Вера, здравый смысл, знание. Чувство вкуса. Эстетический вкус как чувственное восприятие субъекта. Мода на вкус. Моральная оценка. Миф и религия в контекстуальной аргументации


Литература

1. 
   Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. — М., 1993.
   
2. Аргументация, коммуникация и ошибки. — СПб., 1992.
   
3. Брутян Г. А. Аргументация. — Ереван, 1984.
   
4. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.
   
5. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
6. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
7. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1996.
   
8. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.
   

2.2. Перечень тем семинарских занятий.

СЗ-1. Предмет и значение логики. Логика как наука. - 2 ч.

СЗ-2. Понятие и суждение как логическая основа информации - 2 ч.

СЗ-3. Умозаключение - логическая основа получения нового знания - 2 ч.

СЗ-4. Законы логики мышления в ПР-деятельности - 2 ч.

СЗ-5. Основы теории аргументации - 2 ч.

СЗ-6. Эмпирическая и теоретическая аргументация. Основы спора и диалога. - 2 ч.


Семинар 1. Предмет и значение логики. Логика как наука (2 часа)


Вопросы

1. 
   Специфика логики как науки: общая характеристика.
   
2. Вещи, свойства, отношения: логическая онтология и логическая форма.
   
3. Предмет, метод, определение: общая характеристика.
   
4. Логика как наука о правильном (убеждающе-доказательном) мышлении.
   
5. Основные характеристики процесса познания.
   

Литература

1. 
   Асмус В. Ф. Логика. — М., 2001.
   
2. Ивин А. А. Элементарная логика. — М., 1994.
   
3. Ивлев Ю. В. Логика. — М., 1994.
   
4. Никифоров А. Л. Книга по логике. — М., 1995.
   
5. Почтаренко А. В., Климов С. Н. Формальная логика. — М., 1993.
   
6. Щукин Н. Н. Логика: Учеб. пособ. — М., 1997.
   
7. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации. -М, 2006.
   

Доклады по проблеме: язык как средство познания

1. 
   Язык как знаковая система: общая характеристика.
   
2. Понятие знака.
   
3. Виды и основные характеристики знаков.
   
4. Принципы употребления знаков:
   

- Принцип однозначности.

- Принцип предметности.

- Принцип взаимозаменяемости.

5. Парадоксы взаимозаменямости.
   

Литература

1. 
   Афанасьев О. В. Логика. — М., 2001.
   
2. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. — М., 1996.
   

3. 
   Войшвило Е. К., Дегтярев М. Г. Логика. — М., 2001.
   
4. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. — М., 1986.
   
5. Ивин А. А. По законам логики. — М., 1983.
   
6. Никофоров А. Л. книга по логике. — М., 1995.
   
7. Степанов Ю. С. Имена, предикаты, предложения. — М., 1981.
   

Рефераты, сообщения по проблеме: язык как средство познания

1. 
   Функциональные (синтаксические) характеристики основных семантических категорий языка.
   
2. Смысл, значение и истина.
   
3. Грамматическая правильность и логическая истинность.
   
4. Грамматические (синтаксические) и логические (семантические) парадоксы.
   

Литература

1. 
   Афанасьева О. В. Логика. — М., 2001.
   
2. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. — М., 1996.
   
3. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. — М., 1986.
   
4. Ивин А. А. По законам логики. — М., 1983.
   
5. Никифоров А. Л. Книга по логике. — М., 1995.
   
6. Степанов Ю. С. Имена, предикаты, предложения. — М., 1981.
   

Проблемы для дискуссии: ловушки языка

1. 
   Многозначность.
   
2. Ситуативные слова.
   
3. Роль контекста и целевой установки.
   
4. Первичная обработка информации.
   

Литература

1. 
   Афанасьева О. В. Логика. — М., 2001.
   
2. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. — М., 1996.
   
3. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. — М., 1986.
   

4. 
   Ивин А. А. По законам логики. — М., 1983.
   
5. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. — М., 1987.
   
6. Свинцов В. И. Логика. — М., 1987.
   
7. Степанов Ю. С. Имена, предикаты, предложения. — М., 1981.
   

Семинар 2. Понятие и суждение как логическая основа информации

(2 часа)


Вопросы

1. Логические требования к информации: знание-понимание-умение.
   
2. Термин (имя), высказывание: общая характеристика.
   
3. Понятие и слово, суждение и предложение: сходство и различие.
   
4. Понятие и суждение: сходство и различие.
   
5. Понятие и суждение: структура и виды.
   
6. Отношения между понятиями и сужденими.
   

Литература

1. 
   Асмус В. Ф. Логика. — М., 2001.
   
2. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. — М., 1996.
   
3. Войшвилло Е. К. Понятие. — М., 1990.
   
4. Горский Д. П. Определение. — М., 1974.
   
5. Зегет В. Элементарная логика. — М., 1985.
   
6. Ивин А. А. Строгий мир логики. — М., 1988.
   
7. Ивин А. А. Элементарная логика. — М., 1994.
   

Рефераты по проблеме: понятие как элементарная часть информации

1. 
   Логическая структура и основные характеристики видов понятий.
   
2. Отношения между понятиями.
   
3. Способы уточнения информации: определение, структура, виды, правила.
   
4. Систематизация информации: деление, структура, виды, правила.
   

Литература

1. 
   Асмус В. Ф. Логика. — М., 2001.
   
2. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. — М., 1996.
   
3. Войшвилло Е. К. Понятие. — М., 1990.
   

4. 
   Горский Д. П. Определение. — М., 1974.
   
5. Ивин А. А. Строгий мир логики. — М., 1988.
   
6. Ивин А. А. Элементарная логика. — М., 1994.
   
7. Ивлев Ю. В. Логика. — М., 1993.
   

Доклады и сообщения

1. 
   Понятие истины и истинность информации. Термины и выска­зывания, по-нятия и суждения.
   
2. Виды суждений их истинность и информация.
   
3. Отношения между суждениями, высказываниями.
   
4. Логическая последовательность в рассуждениях. Операции с суждениями и условия истинности.
   

Литература

1. 
   Асмус В. Ф. Логика. — М., 2001.
   
2. Брюшинкин В. Н. Логика, мышление, информация. — Л., 1988.
   
3. Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев. — М., 1996.
   
4. Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика. — М., 2001.
   
5. Ивин А. К. Искусство правильно мыслить. — М., 1986.
   
6. Никифоров А. Л. Книга по логике. — М., 1995.
   
7. Федоров Б. И. и др. Элементы логической культуры. — СПб., 2001.
   

Семинар 3. Умозаключение как форма логической связи в аргументации (2 часа)


Вопросы

1. Определение, структура и правила построения умозаключения.
   
2. Простой категорический силлогизм, его формы (модусы) и виды.
   
3. Дедуктивные (демонстративные) умозаключения.
   
4. Индуктивные (демонстративные и недемонстративные) умозаключения.
   
5. Умозаключение по аналогии (недемонстративное).
   

Литература

1. Аристотель. Об истолковании. Соч.: в 4-х т. Т.2. С. 93-117.

2. Алексеев Н.С. Ораторское искусство в суде. Л., 1989.

3. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. - М., 1994.

4. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. - М., 1998.

5. Гетманова А.Д. Логика. - М.,2005.

6. Свинцов В. И. Логика. - М., 1987.

7. Свинцов В. И. Смысловой анализ в обработке текстов. - М., 1979.

8. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации.- М., 2006.


Рефераты, доклады, сообщения

1. Фигуры и модусы простого категорического силлогизма. Общие правила ПКС.
   
2. Виды сокращенного простого силлогизма.
   
3. Разделительно-категорический и чисто разделительный силлогизм.
   
4. Условно-категорический, эквивалентно-категорический и чисто условный силлогизм.
   
5. Условно-разделительный силлогизм.
   
6. Способы установления причинной зависимости. Виды аналогий.
   

Литература

1. Гусева Д. А. Краткий курс логики. - М., 2003.
   
2. Гетманова А. Д. Логика. – М., 2005.
   
3. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.
   
4. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
5. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
6. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1996.
   

Семинар 4. Формально-логические законы в культуре мышления и

аргументации (2 часа)


Вопросы

1. Закон тождества.
   
2. Закон противоречия.
   
3. Закон исключенного третьего.
   
4. Закон достаточного основания.
   
5. Особенности абстрактно-логического мышления в ПР-деятельности. Качественная определенность, относительная устойчивость, взаимная обусловленность при обосно-вании каких-либо позиций.
   

Литература

1. Гусева Д. А. Краткий курс логики. - М., 2003.

2. Гетманова А. Д. Логика. – М., 2005.

3. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.

4. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.

5. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.

6. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1996.

7. Свинцов В. И. Смысловой анализ в обработке текстов. - М., 1979.

8. Скрипай В. А., Каверин Б. И., Демидов И. В. Логика и теория аргументации.- М., 2006.


Рефераты, доклады, сообщения

1. Применение законов логики в дискуссии и полемике ПР-специалиста.

2. Применение законов логики в рекламной деятельности.

3. Применение законов логики в маркетинговой деятельности.

4 . Законы логики в менеджменте. Правила тезиса, правила непротиворечия, правила аргументов (основания).


Литература

1. Аристотель. Об истолковании. Соч.: в 4-х т. Т.2. С. 93-117.

2. Алексеев Н. С. Ораторское искусство в суде. - Л., 1989.

3. Бочаров В. А., Маркин В.И. Основы логики. - М., 1994.

4. Войшвилло Е. К., Дегтярев М.Г. Логика. - М., 1998.

5. Гетманова А. Д. Логика. - М.,2005.

6. Свинцов В. И. Логика. - М., 1987.

7. Свинцов В. И. Смысловой анализ в обработке текстов. М., 1979.

8. Скрипай В. А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации.- М.., 2006.

9. Скрипник К.. Д. и др. Логика для менеджеров и не только… - Ростов-н/д., 1998.


Семинар 5. Основы теории аргументации (2 часа)


Вопросы

1. 
   Доказательство и убеждение как логико-риторические процедуры.
   
2. Аргументация: общая характеристика.
   
3. Структура и виды аргументации.
   
4. Из истории (риторики) аргументации.
   

Литература

1. 
   Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. — М., 1993.
   
2. Брутян Г. А. Аргументация. — Ереван, 1984.
   

3. 
   Бузук Г. Л., Ивин А. А., Панов М. И. Наука убеждать: логика и ри­торика в вопросах и ответах. — М., 1992.
   
4. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.
   
5. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
6. Лакатос И. Доказательство и опровержение. — М., 1967.
   
7. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
8. Маковельский А. О. История логики. — М., 1967.
   

Рефераты, доклады, сообщения

1. 
   Логические требования к аргументации.
   
2. Дедуктивные и индуктивные методы доказательства.
   
3. Опровержение как способ аргументации.
   

Литература

1. 
   Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. — М., 1993.
   
2. Асмус В. Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. — М., 1954.
   
3. Брутян Г. А. Аргументация. — Ереван, 1984.
   
4. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.
   
5. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
6. Лакатос И. Доказательство и опровержение. — М., 1967.
   
7. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1995.
   

Семинар 6. Эмпирическая и теоретическая аргументация. Основы спора и диалога (2часа)


Вопросы

1. 
   Логика диалога. Логика и аргументация диалога.
   
2. Вопросно-ответная структура диалога.
   
3. Режимы диалога.
   
4. Типы диалога и типы вопросов.
   
5. Эмпирическая и теоретическая аргументация.
   
6. Приемы, способы, правила аргументации, их специфика в деятельности ПР-
   

специалиста.

Литература

1. 
   Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. — М., 1993.
   
2. Белнап Н., Стил Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.
   
3. Брутян Г. А. Аргументация. — Ереван, 1984.
   
4. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.
   
5. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.
   
6. Меськов В. С., Карпинская О. Ю., Ляшенко О. В., Шрамко Я. В. Логика: наука и искусство. — М., 1993.
   
7. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1995.
   
8. Скрипай В. А., Каверин Б. И., Демидов И. В. Логика и теория аргументации. – М., 2006.
   

Рефераты, доклады, сообщения по некорректной аргументации

1. Некорректные доказательства.

2. Софизмы и параллогизмы: общая характеристика и разновидности.

3. «Есть» и «должен».

4. Стандартные некорректные аргументы.


Литература

1. Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. — М., 1993.

2. Аргументация, коммуникация и ошибки. — СПб., 1992.

3. Брутян Г. А. Аргументация. — Ереван, 1984.

4. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.

5. Курбатов В. И. Искусство управлять общением. — Ростов-на-Дону, 1997.

6. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.

7. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1996.


Рефераты, доклады, сообщения по культуре дискуссии

1. 
   Спор как частный случай аргументации.
   
2. Разновидности спора.
   
3. Споры об истине (взглядах) и ценностях (убеждениях).
   
4. Общие требования к рациональному спору.
   
5. Корректные и некорректные приемы спора.
   

Литература

1. 
   Алексеев А. Н. Аргументация. Познание. Общение. — М., 1993.
   
2. Ивин А. А. Основы теории аргументации. — М., 1999.
   
3. Павлова Л. Г. Спор, полемика, дискуссия. — М., 1991.
   

4. Поварнин В. А. О теории и практике спора. — М., 1996.
   
5. Светлов В. А. Практическая логика. — СПб., 1995.
   
6. Фишер В. Р., Юри У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения. - М., 1990.
   

ЛИТЕРАТУРА


1. Аристотель. Об истолковании. Соч.: в 4-х т. Т.2. С. 93-117.

2. Алексеев Н.С. Ораторское искусство в суде. - Л., 1989.

3. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. - М., 1994.

4. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. - М., 1998.

5. Гетманова А.Д. Логика. - М., 2005.

6. Горский Д.П. Определение. - М., 1974.

7. Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. - М., 1998.

8. Ивлев Ю.В. Логика для юристов: Учебник. - М., 1996.

9. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. - М., 1998.

10. Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. - М., 1997.

11. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. - М., 1976.

12. Краткий словарь по логике. / Под ред. Д.П. Горского и др. - М., 1991.

13. Логический словарь. ДЕФОРТ. - М., 1994.

14. Маковельский А.О. История логики. - М., 1967.

15. Михайловская Н.Г., Одинцов В.В. Искусство судебного оратора. - М., 1981.

16. Петров Ю.А. Азбука логического мышления. - М., 1991.

17. Поварнин С.И. Спор: О теории и практике спора. - СПб., 1996.

18. Свинцов В. И. Логика. - М., 1987.

19. Свинцов В. И. Смысловой анализ в обработке текстов. - М., 1979.

20. Скрипай В.А., Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации: Тексты лекций. - М.: МГТУ ГА, 2006. С. 164.

21. Старченко А.А. Логика в судебном исследовании. - М., 1958.

22. Стрелкова Н.В. Логика в задачах и упражнениях: Учебное пособие.- М.: Издательство «Щит-М», 2005. С. 113.

23. Судебные речи известных русских юристов. - М., 1958.

24. Упражнения по логике / Под ред. В.И.Кириллова. - М., 1993.

25. Формальная логика. - Л.: ЛГУ, 1977.

26. Цицерон М.Т. Три трактата об ораторском искусстве. - М., 1972.

27. Гусев Д.А. Краткий курс логики: Искусство правильного мышления. - М., 2003.

28. Скрипник К.Д. и др. Логика для менеджеров и не только… - Ростов-н/д., 1998.


Дополнительная литература


Классические источники

1 Аристотель. О софистических опровержениях.//Соч. в четы­рех томах. Т. 2. - М., 1978.

2.Аристотель. Первая аналитика. Вторая аналитика.//Соч. в че­тырех томах. Т. 2. - М., 1978.

3. Аристотель. Риторика. // Античные риторики. — М., 1978.
   
4. Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить. — М., 1991.
   
5. Асмус В. Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. — М., 1954.
   
6. Вебер М. Критические исследования в области науки о культуре. // Избранные произведения. — М., 1990.
   
7. Кант И. Логика. Пособие к лекциям. // Трактаты и письма. — М., 1980.
   
8. Козаржевский А. Ч. Античное ораторское искусство: Пособие по спецкурсу для студентов филологических факультетов универ­ситетов. — М., 1980.
   
9. Микеладзе З. И. Что такое «Топика» Аристотеля? // Вопросы философии. 1979. № 7.
   

История логики и риторики

1. Аверинцев С. С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. - М., 1996.
   
2. Безменова Н. А. Неориторика: проблемы и перспективы. // Се­миотика. Коммуникация. Стиль. — М., 1984.
   

3. Бочаров В. А. Аристотель и традиционная логика. — М., 1984.

4. Гиндин С. Н. Риторика и проблемы структуры текста. // Общая риторика. / Дюбуа Ж., Эделин Ф., Клинкенберг Ж-М и др. — М., 1986.
   
5. Котарбиньский Т. Избранные произведения. — М., 1963.
   
6. Логика и риторика. Избранные тексты. — Мн., 1996.
   
7. Логика. Логические основы общения. — М., 1994.
   
8. Луканин Р. Я. «Органон» Аристотеля. — М., 1984.
   
9. Маковельский А. О. История логики. — М., 1967.
   
10. Ораторы Греции: Сборник: Пер. с древнегреч. / Сост. и науч. подг. текстов М. Гаспарова. — М., 1985.
    

Классическая логика и риторика

1. 
   Асмус В. Ф. Логика. — М., 2001.
   
2. Бочаров В. А. Аристотель и традиционная логика. — М., 1984.
   
3. Войшвилло Е. К. Понятие как форма мышления. — М., 1989.
   
4. Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика. — М., 2001.
   
5. Гаспаров М. Л. Поэтика и риторика.//Избранные труды: В 3 тт. Т. 2. - М., 997.
   
6. Гетманова А. Д. Логика. — М., 1995.
   
7. Гетманова А. Д. Учебник по логике. — М., 1995.
   
8. Горский Д. П. Логика. — М., 1963.
   
9. Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. — СПб., 1995.
   
10. Рождественский Ю. В. Теория риторики. — М., 1997.
    
11. Розеншток-Хюсси О. Речь и действительность. — М., 1995.
    
12. Хазагеров Т. Г., Ширина Л. С. Общая риторика. — Ростов-на-Дону, 1994.
    

Неклассическая логика и теория аргументации

1. Безменова Н. А. Неориторика: Проблемы и перспективы. // Се­миотика. Коммуникация. Стиль. — М., 1984.
   
2. Безменова Н. А. Риторика и аргументация. // Языковая практика и лингвистическая теория. — М., 1989.
   
3. Белнап Н., Стил Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.
   
4. Бизам Д., Герцог Я. Многоцветная логика. — М., 1978.
   
5. Блинов А. П., Петров В. В. Элементы логики действий. — М., 1991.
   
6. Вербицкий А. А. Человек в контексте речи. — М., 1990.
   
7. Зиновьев А. А. Комплексная логика. — М., 1970.
   
8. Ивин А. А. Основания логики оценок. — М., 1970
   
9. Курбатов В. И. Как успешно провести переговоры. — Ростов-на-Дону, 997.
   
10. Курбатов В. И. Логика в вопросах и ответах. — Ростов-на-Дону, 1997.
    
11. Меськов В. С., Карпинская О. Ю., Ляшенко, Шрамко Я. В. Логика: наука и искусство. — М., 1993.
    

12. 
    Перельман Х., Ольбрехт-Тытека Л. Из книги «Новая риторика: Тракт об аргументации». // Язык и моделирование социального взаимодействия. - М., 1987.
    
13. Смирнова Е. Д. Основы логической семантики. — М., 1990.
    
14. Франс Х. ван Емерен Р. Гроотендорст. Речевые акты в аргумен-тативных дискуссиях. — СПб., 1994.
    
15. Язык и наука конца 20 века. — М., 1995.
    

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ПО КУРСУ ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ


Тема 1.

1. Дайте определение предмета «логика».

2. Раскройте соотношение мышления и языка.

3. Покажите взаимосвязь формальной и диалектической логики.

4. Раскройте основные формы мышления.

5. Как Вы понимаете соотношение логики и философии.


Тема 2.

1. Раскройте понятие как форму мышления.

2. Покажите роль понятий в получении знаний.

3. Дайте характеристику видов понятий по объему.

4. Ваше представление о видах понятий по содержанию.

5. Проанализируйте отношения между понятиями.


Тема 3.

1. Как Вы понимаете категорию «Суждение».

2. Охарактеризуйте состав простого суждения.

3. Дайте анализ видам простых суждений.

4. Раскройте виды сложных суждений.

5. Покажите основные виды суждений и отношения между ними.


Тема 4.

1. Понятие умозаключения.

2. Раскройте дедуктивное умозаключение.

3. Охарактеризуйте логическую природу индуктивных умозаключений.

4. Ваше понимание истинности и достоверности знания.

5. Покажите взаимосвязь индукции и дедукции в процессе мышления.


Тема 5.

1. Дайте общую характеристику законов логики.

2. Раскройте сущность закона тождества.

3. Покажите специфику закона тождества.

4. Охарактеризуйте требования данного закона к мыслительному процессу личности.

5. Ваше мнение о практической значимости закона тождества.


Тема 6.

1. Понятие закона противоречия.

2. Раскройте сущность закона противоречия.

3. Покажите специфику данного закона.

4. Проанализируйте сферу распространения закона противоречия.

5. Ваше мнение о практической значимости закона в профессиональной деятельности.


Тема 7.

1. Понятие закона исключенного третьего.

2. Раскройте основное требование данного закона.

3. Покажите особенности закона исключенного третьего.

4. Охарактеризуйте требования данного закона к мыслительному процессу личности.

5. Покажите важность соблюдения требований закона в профессиональной деятельности.


Тема 8.

1. Раскройте понимание закона достаточного основания.

2. Покажите место данного закона среди других законов логики.

3. Дайте характеристику специфике закона достаточного основания.

4. Ваше мнение о сфере распространения закона.

5. Раскройте важность соблюдения требований данного закона в практической деятельности.


Тема 9.

1. Дайте общую характеристику гипотезы.

2. Раскройте структуру гипотезы.

3. Охарактеризуйте виды гипотез.

4. Покажите процесс построения гипотез.

5. Проанализируйте условия превращения гипотезы в научную теорию.


Тема 10.

1. Раскройте сущность доказательства.

2. Дайте характеристику логической структуры доказательства.

3. Покажите виды доказательства.

4. Раскройте понятие опровержения.