2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова І література (сертифікати), творчий конкурс з 2 турів: 1

Вид материала

Конкурс

Содержание 11. Список рекомендованої навчальної літератури. Форма семестрового контролю Критерії оцінювання (у %). Карта оцінювання СРС 4. Музично-теоретичні дисципліни (1 курс) 2. Код курсу. 8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції). 9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). 10. Зміст курсу. Перший модуль Другий модуль Загальна кількість годин 11. Список рекомендованої навчальної літератури. 12. Методи викладання.

Подобный материал:

• 2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова І література, 6139.44kb.
• 2. Спеціальні вимоги до зарахування, 6183.89kb.
• Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр, 5651.81kb.
• Для окремого напряму підготовки спеціальності «Образотворче мистецтво», 2820.57kb.
• 2. Спеціальні вимоги до зарахування: математика, фізика/хімія, українська мова І література, 5065.92kb.
• Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується, 5529.78kb.
• Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується, 3159.92kb.
• Наталія Федорівна Власик, директор Томашгородської зош І-ІІ ст №3, назва посібника, 190.25kb.
• Програма вступних випробувань з предмета «українська мова І література» для абітурієнтів, 799.15kb.
• Торія України, українська мова І література, творчий конкурс у 2 тури: сольфеджио (усно, 2830.54kb.

11. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література 1.Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики: Учебное пособие для музыкальных вузов/ Л.Б.Дмитриев. – 2 – е изд.. – М.: Музыка, 2008.- 367 с. 2.2.Назаренко И.К. Искусство пения. / И.К.Назаренко. – М.:Музгиз, 1968. - 621с. 3..Менабени А.Г. Методика обучения сольному пению: Учебное пособие для студентов пед. институтов./ А.Г.Менабени – М.: Просвещение, 1987. - 96 с. 4..Кочнева И., Яковлева А. Вокальный словарь. / И.Кочнева, А.Яковлева.- Л., Музыка, 1988. – 70 с. .Люш Д.В. Развитие и сохранение певческого голоса. / Д.В.Люш. – К.:Муз. Украина, 1988. - 144 с. 6..Ручььевская Е.А. Слово и музыка. / Е.А.Ручьевская . – Л.: Музгиз, 1960 . – 56 с. 7..Програма середньої загальноосвітньої школи. Музика 1-4 класи. – К. Рад.школа., 1988. – 48 с. 8.Оголевец А.С. Специфика выразительных средств музыки. / А.С. Оголевец. –Л.: Музыка, 1985 . – 112 с. Додаткова навчальна література 1. Сохор А.Н. Музыка как вид искусства. / А.Н. Сохор. – М.: Музыка, 1970 . – 192 с. 2. Вопросы музыкальной формы. - Вып. 3 / Ред.-сост. Вл.Протопопов. – М.: Музыка, 1977. – 270 с. 3. Домрина Е.Н. Беседы о музыке. / Е.М.Домрина. – Л.: Просвещение, 1982 . – 80 с. 4. Зданович А.П. Некоторые вопросы вокальной педагогики./ А.П. Зданович. – М.: Музыка, 1965. - 148 с.. 5. Юшевич Ю.О. Про зміст і структуру індивідуальної вокальної підготовки вчителя музики до роботи у школі. / Ю.О.Юшевич. – К.: Музична Україна, 1922. - 60 с.

Методи викладання. Практичні заняття

Діяльність студента: участь у практичних заняттях; співи вокалізів; самостійна робота над вокальним репертуаром; самостійне розучування шкільного репертуару; участь у вокальній олімпіаді. Поточний контроль: Практична задача модулів ( 12 модулів) Форма семестрового контролю: ІІІ семестр – залік IV семестр – контрольне заняття; V Семестр – залік; VI семестр – контрольне заняття VII -семестр – контрольне заняття VIII семестр – іспит.

Критерії оцінювання (у %).

Оцінки 2-х модулів – 24 % Модульна оцінка за іспит або залік – 60 % ( у тому числі 19 % на контроль за самостійною роботою) Додаткові бали – 16 %. Карта оцінювання СРС № Види самостійної роботи студента Максимальний бал рейтингу за вид (%) 1. Виконання самостійно підготовлених вокалізів 7% 2. Виконання самостійно підготовленого вокального твору 7% 3. Розбір поетичного тексту вокального твору 5% Разом 19 %

Мови викладання.

Українська

4. Музично-теоретичні дисципліни (1 курс)

Робоча навчальна програма

дисципліни „Музично-теоретичні дисципліни"

1. Назва курсу.

Музично-теоретичні дисципліни ^:

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): Музичне мистецтво*

2. Код курсу.

[ІКМ].[Музпед _ХК_09]. [3_1_5]

3. Тип курсу (обов'язковий або за вибором студента).

Обов'язковий

4. Рік (роки) навчання.

1-й .

5. Семестр / семестри.

1,2

5. Кількість кредитів ЕСТS.
   

4

7. Прізвище ім'я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь
викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Ковальова Ганна Григоріївна – старший викладач кафедри теорії, історії музики та інструментальної підготовки ( Красна площа 4, ауд.2-01).

8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – розвиток музичних знань, вмінь та навичок у студентів; формування в них навичок практичної роботи з розвитку музичних здібностей у дітей в умовах загальноосвітньої школи. Опанування студентами основними видами роботи, а саме: написання музичного диктанту, читання з листа одно-, двох та багатоголосних прикладів, вправи з теорії музики, побудова та сольжеджування акордових ланцюжків, слуховий аналіз.

Стимулювання творчої активності студентів (створення вокальних вправ, музичних ігр і т.п.). Вивчення методичної літератури.

9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Курс теорії музики та сольфеджіо ДМШ
10. Зміст курсу.
№	Змістовні модулі та їхня структура	Загальна к.г.	Практичні	Індивід.	Сам.	.Кредити
	Перший модуль
1.1.	Сольфеджування.		6		10
1.2.	Музичний диктант		7		10
1.3.	Слуховий аналіз		6		12
1.4.	Інтонаційні вправи		7		10
	Другий модуль
2.1.	Інтонаційні вправи		9		10
2.2.	Сольфеджування		9		10
2.3	Музичний диктант		9		10
2.4	Слуховий аналіз		9		10
	ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН	144	62		82	4
11. Список рекомендованої навчальної літератури. Основна навчальна література Агажанов А. Курс сольфеджио. – Вып. !. – М., 1974 Агажанов А. Курс сольфеджио. – Вып.2. – М., 1973 Агажанов А., Блюм Д. Сольфеджио. Прим. из полифонич. литературы. – М., 1972 Алексеев Б. Гармоническое сольфеджио. – М., 1966. Драгомиров П. Учебник сольфеджио. – М., 1965 Качалина Н. Сольфеджио. – Вып.1. – М., 1981. Качалина Н. Сольфеджио. – Вып.2. – М., 1982. Качалина Н. Сольфеджио. – Вып.3. – М., 1983. Ладухин Н. Одноголосное сольфеджио. – М., 1983. Лицвенко Н. Курс многоголосного сольфеджио. – Вып.1. – М., 1971 Островский А., Соловьев С., Шокин В. Сольфеджио. – Вып.2. – М., 1977. Рубец А. Одноголосное сольфеджио. – М., 1984. Серебряний М. Сольфеджіо. – « Музична Україна» - К., 1991. Масленкова Л. Сольфеджио. – Изд. «Лань». – С.-Петербург – 1998. Агажанов А. Двухголосные диктанты. – М., 1962. Алексеев Б., Блюм Д. Систематический курс музыкального диктанта. – М., 1978 Ладухин Н. 1000 примеров музыкального диктанта. – М., 1981. Лопатина И. Сборник диктантов. – М., 1985
19. Методическое пособие по музыкальному диктанту. – М., 1969 20. Мюллер Т. Двух- и трехголосные диктанты. – М., 1978. 21 Фрейндлиг Г. Двухголосные диктанты. – Л., 1975. 22. Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио. – М., 1986. 23. Незванов В. Интонирование на уроках сольфеджио. – Л., 1985. 24. Уткин Б. Воспитание профессионального слуха музыканта в училище. – М., 1985 Додаткова література: 1 Виноградов Г., Красовская Е. Занимательная теория музики. – М., Советский композитор – 1991. 2. Красинская.Л., Уткин В. Занимательная теория музики – М, «Музыка» - 1991. 3. Смаглій Г., Маловик Л. Основи теорії музики – Харків, вид «Фак» - 2001. 4. Холопова В. Теория музыки. – С.-Петербург - Изд.»Лань» - 2002 5. Побережна Г. Щерлиця Т. Загальна теорія музики. – К., «Вища школа» - 2004 6. Виноградов Г, Гармония и сольлфеджио. – К., «Музична Україн» - 2006
12. Методи викладання.
Діяльність студента: Інтонаційні вправи; Музичний диктант у всіх різновидах; Інтонування інтервалів та акордів; Написання робот з теорії музики; Самостійне вивчення музичних прикладів. Поточний контроль: Шість модулів. Форма семестрового контролю: Заліки, іспит.
І3. Критерії оцінювання (у %).