Образовательная программа «Прикладная электроника». Срок реализации: 3 года Возраст обучающихся: 12-18 лет
| Вид материала | Образовательная программа |
- Образовательная программа объединения «Ниточка-иголочка» Возраст детей 6-14 лет Срок, 632.44kb.
- Дополнительная образовательная программа «зеленая планета» Возраст детей: 11-15 лет, 191.34kb.
- Образовательная программа студии «Развивающие игры» Возраст детей: 7-10 лет Срок реализации:, 510.14kb.
- Образовательная программа кружка шахматы возраст детей 7-15 лет Срок реализации программы, 187.35kb.
- Центр Духовно-нравственного и творческого развития личности Образовательная программа, 648.25kb.
- Программа объединения «Весёлый турист» Срок реализации 2 года Возраст обучающихся 12-16, 224.73kb.
- Программа для детских хоров возраст детей 7-17 лет срок реализации 7 лет, 322.34kb.
- Программа рассчитана на возраст: 7-12 лет Срок реализации программы: 3 года, 259.2kb.
- Учебная программа «экскурсовод-краевед» Возраст детей: 16-18 лет срок реализации:, 234.27kb.
- Дополнительная образовательная программа объединения социальной направленности «Юнкоровец», 101.49kb.
Учебно-тематический план второго года обучения.
| № п.п. | Наименование тем | Количество часов | ||
| Всего | Теория | Практика | ||
| 1. | Вводные занятия: планы работы на год. Техника безопасности. | 3 | 3 | - |
| 2. | Импульсная техника. | 27 | 9 | 18 |
| 3. | Цифровая техника. | 27 | 9 | 18 |
| 4. | Регуляторы мощности (тока). Тиристоры. | 3 | 1 | 2 |
| 5. | Многофазные мультивибраторы. Триггеры. | 6 | 2 | 4 |
| 6. | Лавинный режим транзисторов. | 3 | 1 | 2 |
| 7. | Фотоприёмные устройства. | 6 | 2 | 4 |
| 8. | Индикаторы полупроводниковые. | 6 | 2 | 4 |
| 9. | Оптроны (разделённые, совмещённые). | 6 | 2 | 4 |
| 10. | Триггер Шмитта. | 3 | 1 | 2 |
| 11. | Операционные усилители. | 18 | 6 | 12 |
| 12. | Аналоговые микросхемы УЗЧ. | 24 | 6 | 18 |
| 13. | Усилители мощности звуковой частоты. | 21 | 6 | 15 |
| 14. | Преобразователи напряжения. | 21 | 6 | 15 |
| 15. | Преобразователи «напряжение / частота», «ток/частота» (аналоговые) | 6 | 2 | 4 |
| 16. | Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи (АЦП и ЦАП). | 6 | 2 | 4 |
| 17. | Индикаторы и счётчики радиоактивного излучения | 6 | 2 | 4 |
| 18. | Рентгеновские и космические лучи. | 3 | 1 | 2 |
| 19. | Ультрафиолетовое излучение. УФ- лампы. | 3 | 1 | 2 |
| 20. | Рабочее место регулировщика РЭА. | 3 | 1 | 2 |
| 21. | Экскурсии на профильные предприятия. | 6 | - | 6 |
| 22. | Участие в конкурсах. | 6 | - | 6 |
| 23. | Участие в выставках – 3 раза. | - | - | - |
| 24. | Заключительное занятие. | 3 | - | 3 |
| | Всего: | 216 | 65 | 151 |
Содержание программы, второго года обучения.
1. Вводное занятие – 3 часа
Программа на год, техника безопасности, пожарная и электробезопасность, санитарные правила и распорядок дня.
2. Импульсная техника – 27 часов
Теория: Генераторы электрических колебаний сложной формы, способы
их преобразования. Нелинейные цепи. Импульсные процессы и их использование.
Практика: Схемотехника и возможное применение:
Триггеры (на транзисторах, на микросхемах).
Многофазный триггер (на тиристорах, на микросхемах).
Мультивибратор (на транзисторах, на микросхемах).
Многофазный мультивибратор (на транзисторах, на микросхемах).
Линии задержки. Шифраторы. Дешифраторы.
Интегрирующая и дифференцирующая цепи.
Торы (трансформаторы с прямоугольной петлей гистерезиса) .
Блокинг-генератор (пилообразное напряжение, мощные импульсы).
Генератор импульсов с контуром ударного возбуждения.
Сборка блокинг-генератора (КТ940), сборка триггера (155ЛА3), сборка 3-х фазного мультивибратора (КТ315-3шт.)
3. Цифровая техника – 27 часов
Теория: Триггер. Двоичная система счисления. Способы обработки информации.
Практика: Варианты схемотехники для решения необходимых задач
-логика «И» (на диодах, на транзисторах, на микросхемах)
-логика «ИЛИ» (на диодах, на транзисторах, на микросхемах).
-повторитель (на транзисторах, на микросхеме).
-инвертор «НЕ» (на транзисторах, на микросхемах), И-НЕ, ИЛИ-НЕ.
-триггер – делитель на 2 (на транзисторах, на микросхеме).
-триггеры – пересчётная декада (тиристоры, транзисторы, микросхемы).
-счётчики по модулю 2-10, счётчики реверсивные.
-дешифраторы (до 10-ти, до 16-ти).
-микросхемы «памяти» (программируемые и непрограммируемые).
-регистры сдвига.
Сборка счётчика до 10-ти (155ИЕ2, 155ИД1, с индикатором ИН-14).
4. Регуляторы мощности (тока) на тиристорах – 3 часа
Теория: Фазово-импульсное управление и его варианты.
Практика: Сборка регулятора тока для паяльника (КЦ407А, КН102Г, КУ202М).
5. Регуляторы напряжения - 6 часов
Теория: Способы регулирования на транзисторах, на тиристорах аналоговые и цифровые.
Практика: Сборка регулятора напряжения 0 – 24в.
6. Регуляторы тока и напряжения – 6 часов
Теория: Методы регулирования с применением оптронов и полевых транзисторов.
Практика: Сборка выключателя с плавным нарастанием яркости свечения лампы (КП707).
7. Лавинные приборы – 3 часа
Теория: Электрический пробой как лавинный режим использования полупроводниковых приборов. Предлавинный режим в усилителях сигналов.
Практика: Лавинные транзисторы (ГТ338). Сборка генератора импульсов.
Биполярные транзисторы в лавинном режиме (П416, МП26, КТ315). Сборка УЗЧ (МП26-2шт.)
8. Фотоприёмники и светоизлучатели – 12 часов
Теория: Фотоэффект. Работы Столетова. Опыты Лосева и свечение кристаллов. Оптоэлектроника.
Практика: Фоторезисторы, фотодиоды, фототранзисторы, фотодиоды инфракрасного спектра. Фотоэлементы (цезиевые, селеновые), фотоумножители. Солнечные батареи. Светодиоды (белого, жёлтого, красного, синего, зелёного цветов). Светодиоды инфракрасного излучения.
Светодиодные матрицы (цифровые, мнемонические). Жидкокристаллические индикаторы (цифровые, мнемонические). Лазерные излучатели.
Знакомство с конструкцией и параметрами приборов, возможности их применения.
9. Оптроны разделённые и совмещённые – 6 часов
Теория: Принцип образования оптопар. Использование для управления эл.
режимами и гальванической развязки эл. цепей.
Практика: Оптопары инфракрасного спектра (разделённые). Оптопара диодная, транзисторная, тиристорная (АОД, АОТ, АОУ). Оптопара резисторная (АОР), оптоэлектронный преобразователь (ОЭП). Оптопара ТТЛ. Оптотиристоры мощные. Конструкция, маркировка, примеры использования.
10. Операционные усилители, УЗЧ – 18 часов
Теория: ОУ – класс приборов универсального назначения. УЗЧ – приборы для систем электроакустики.
Практика: Возможности применения ОУ и УЗЧ.
Дифференциальные усилители (К140УД1, К140УД6).
Усилители двухканальные (стерео) (К537УД2, К153УД1).
Усилители напряжения и тока (К118, К221). УПТ.
Сборка усилителей ВЧ (К118) и ЗЧ-стерео (К153УД1).
11. Аналоговые микросхемы УЗЧ – 24 часа
Теория: Возможности и преимущества использования специализированных
микросхем для усилителей звуковой частоты (К237, К174 и др.).
Практика: Сборка электромегафона (К237). Сборка усилителя мощности
(К174УН7). Отрицательная обратная связь для снижения искажений.
12. Преобразователи напряжения – 21 час
Теория: Преобразователи постоянного напряжения в переменное однотактные, двухтактные; на транзисторах, на тиристорах. Блоки питания импульсные. Источники гарантированного питания.
Практика: Сборка источника питания 9в/18в (КТ630-2шт.). Сборка источника
питания 1,5в/400в (ГТ402).
13. Преобразователи функциональные – 6 часов
Теория: Преобразователи аналоговые – напряжение / частота. Преобразователи – температура, освещённость, влажность и др. в напряжение, ток, частоту и т.д. Применение.
Практика: Сравнение вариантов схемотехнических решений. Сборка преобразователя напряжение/частота (КТ117).
14. Преобразователи кода – 6 часов
Теория: Аналого-цифровой преобразователь (АЦП). Цифро-аналоговый преобразователь (ЦАП). Принципы преобразования. Применение.
Практика: Сборка ЦАП на дискретных элементах.
15. Выходные усилители – 12 часов
Теория: УМЗЧ на транзисторах (трансформаторные и бестрансформаторные). Фазоинверсный каскад (с расщеплённой фазой).
С дополнительной симметрией (комплементарный). Усилитель «мостовой».
Практика: Сборка УМЗЧ (КТ315, КТ361, КТ816, КТ817).
16. Радиоактивное излучение, приборы контроля – 12 часов
Теория: Альфа-, бета-частицы, гамма-лучи. Санитарные нормы допустимого уровня излучения. Счётчики уровня излучения (СТС-5, СБМ-20 и др.). Приборы измерения уровня типовые, бытовые («Белла» и др.). Приборы специальные (дозиметры ДПГ и др.).
Практика: Сборка прибора «карманного» варианта с питанием от 1,5В. Сборка прибора с питанием от батареи 4,5В или «Крона». Сборка прибора с питанием от сети 220в.
17. Рентгеновские лучи, приборы контроля – 3 часа
Теория: Природа рентгеновских лучей. Рентгеновская трубка. Ионизация.
Практика: Использование в биологии и медицине (диагностика и лечение), в науке и технологии и др.. Источники рентг.и. в быту, способы защиты.
18. Космические лучи. Солнечная радиация – 3 часа
Теория: К.л. – главные источники и их состав, использование в науке.
С.р. – состав излучений, солнечная вспышка.
Практика: Солнечный свет – источник жизни. Солнечные вспышки и их влияние на живые организмы, системы связи, радиоэлектронное оборудование, энергетические системы, погоду и глобальные процессы.
19. Ультрафиолетовое излучение – 3 часа
Теория: Космическое и солнечное у.и.. Ионосфера и её роль в радиосвязи и биологических процессах.
Практика: Загар, его польза и возможный вред. Защита от нежелательного загара. УФ- лампы. Солярий (естественные и искусственные «ванны»).
Сенсибилизаторы (!) – Напитки и чай с лекарственными травами.
20. Экскурсии на профильные предприятия – 6 часов
21. Участие в конкурсах – 6 часов
22. Участие в выставках – 3 раза
23. Заключительное занятие – 3 часа
Подведение итогов за год. Вручение грамот и призов. Знакомство с программой на следующий год. Напутствие на лето.
Учебно-тематический план третьего года обучения.
| № п.п. | Наименование тем | Количество часов | ||
| всего | теория | практика | ||
| 1. | Вводное занятие. Программа на год, техника безопасности. | 3 | 3 | - |
| 2. | Автоматика. Элементы, Схемные решения. | 24 | 9 | 15 |
| 3. | Охранные сигнализации. Технологии. | 24 | 9 | 15 |
| 4. | Автоматика в быту, в саду, на ферме и т.д. | 24 | 9 | 15 |
| 5. | Автоматика в промышленности. | 12 | 3 | 9 |
| 6. | Электроакустика. Эстрадные технологии. | 6 | 2 | 4 |
| 7. | Медицинские технологии. Приборы. | 30 | 9 | 21 |
| 8. | Связь телефонная, телеграфная, радиосвязь. | 18 | 6 | 12 |
| 9. | Городское хозяйство. Металлоискатели. | 18 | 6 | 12 |
| 10. | Автомобильные приспособления. | 18 | 6 | 12 |
| 11. | Музыкальные устройства. Адаптеры. | 24 | 9 | 15 |
| 12. | Участие в конкурсах. | 6 | - | 6 |
| 13. | Экскурсии на профильные предприятия. | 6 | - | 6 |
| 14. | Участие в выставках – 3 раза. | - | - | - |
| 15. | Заключительное занятие. Итоги. | 3 | 3 | - |
| | Всего: | 216 | 74 | 142 |
Содержание программы третьего года обучения.
1. Вводное занятие – 3 часа
Инструктаж по технике безопасности, по пожарной и электробезопасности, по санитарии. Распорядок дня. Расписание занятий. Программа занятий на год.
2. Автоматика – 24 часа
Теория: Способы слежения за контролируемыми параметрами.
Способы регулирования заданных параметров.
Индикаторы изменения параметров и исполнительные устройства.
Практика: Выбор подходящей схемы. Сборка и налаживание:
Реле времени. Таймер. Индуктивное реле. Ёмкостное реле. Оптическое реле
(уровня освещения). Акустическое реле (уровня звука). Термореле.
Термометр. Реле уровня влажности.
3. Сигнализация охранная – 24 часа
Теория: Реле предельного уровня. Реле смещения. Реле проводного шлейфа. Реле беспроводного шлейфа (инфралуч, радиолуч, ультразвук)
Практика: Выбор схемы. Сборка прибора и его наладка:
Реле уровня жидкости. Реле уровня задымления. Реле предельной температуры («градусник», плавное, мостовое). Сигнализация открывания форточки, двери, сейфа и т.д. Сигнализация мостовая (обрыв или замыкание «шлейфа»). Реле вибрации. Реле угла наклона.
4. Автоматика в быту, в саду, на ферме – 24 часа
Теория: Реле предельной температуры. Реле предельной влажности. Регуляторы освещённости
Практика: Выбор схемы. Сборка устройства и его наладка:
Защита от выкипания жидкости. Термостат для аквариума. «Звоночек», «Мокрая пелёнка».Электронные игрушки. Автоматический полив. Автоматическое проветривание. Плавное включение лампы. Регулятор яркости лампы.
5. Автоматика в промышленности – 12 часов
Теория: Способы защиты персонала и оборудования от опасных ситуаций. Сигнализации и блокировки.
Практика: Разработка, сборка и наладка приборов:
Блокиратор включения приводов механизмов (одновременно не более одного при наличии нескольких). Реле времени двухходовое (предварительное оповещение, с блокировкой включения электропривода, и последующее разрешение включения). Приборы с другими вариантами задач.
6. Электроакустика – 6 часов
Теория: Использование электронных устройств для озвучивания помещений, площадок и оповещения.
Практика: Выбор схемы, конструкции, варианта оформления. Изготовление и наладка:
Активная АС (до 20 вт). Радиомикрофон. Эл.мегафон.
7. Медицинские технологии – 30 часов
Теория: Приборы в помощь врачам и пациентам. Оздоравливающие технологии.
Практика: Выбор прибора, изготовление и наладка:
Реле времени для физиопроцедур. Аппарат электросна. Электронный термометр. Электронный фонендоскоп. Определитель частоты пульса. Генератор аэроионов (люстра Чижевского). Искатель точек акупунктуры (БАТ). Стимулятор БАТ с функцией обезболивания. Прибор для приготовления «живой» и «мертвой» воды. Прибор для приготовления «серебряной» воды.