Восточное Окружное Управление образования Государственное образовательное учреждение гимназия №1554 публичный доклад
Вид материала | Доклад |
- Восточное Окружное Управление образования Государственное образовательное учреждение, 1223.43kb.
- План недели русского языка и литературы 23. 01-28. 01. 2012, 60.3kb.
- Департамент образования города Москвы Южное окружное управление образования Доклад, 467.67kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения гимназия №105 Калининского, 743.46kb.
- Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия «мариинская» публичный, 934.59kb.
- Информация для включения в Публичный доклад учреждений начального и среднего профессионального, 978.88kb.
- Л. Н. Пермякова департамент образования города москвы северное окружное управление, 8527.78kb.
- Публичный доклад, 329.1kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош «школа здоровья», 6967.05kb.
Раздел 3. Одарённые дети – будущее России
3.1. Основные положения программы «Одаренные дети»
Программа развития «Одаренные дети» предусматривает решение следующих задач:
- поддерживать и способствовать развитию личности исходя из потенциальных возможностей и индивидуальных способностей учащегося;
- рассматривать проблему развития способностей учащихся как ресурс будущего развития общества.
В гимназии процесс формирования творческой личности начинается с выбора индивидуальной траектории развития индивидуальных способностей и склонностей учащегося. Это достигается применением современных инновационных технологий обучения, представленных на рисунке.
3.2. Дополнительное образование, как форма работы с одаренными и мотивированными детьми
Важнейшее место в развитии одаренных и мотивированных детей отведено дополнительному образованию.
Дополнительное образование как составная часть образовательного пространства гимназии призвано развивать способности учащихся, которые по тем или иным причинам не реализуются в урочной деятельности.
Система организации и содержание дополнительного образования позволяет с высокой эффективностью реализовывать учащимся интеллектуальные способности на приобретение новых знаний и применять их на следующих этапах обучения.
Дополнительное образование для 5 - 9 классов
и его основные направления
- Художественно - эстетическое (изобразительная деятельность, фольклорный театр и народные игры, хоровая студия «Алые паруса» и др.).
- Ремесленное (художественная резьба по дереву, мягкая игрушка, вышивка, вязание и др.).
- Информационных технологий (дизайн в полиграфии, компьютерная графика, программирование, создание мультимедийного WEB–сайта).
- Художественного слова.
- Языкознания (развитие языковых коммуникативных навыков).
- Журналистики и тележурналистики.
- Интеллектуального тренинга, включающего подготовку к конкурсам, олимпиадам, фестивалям и др.
- Формирование здорового образа жизни (ОФП, бадминтон, настольный теннис, бальные и диско-танцы, мини-футбол, карате-до, боевые единоборства, шахматы и др.
- Эколого – биологическое (цветоводство, ландшафтный дизайн, выездные биологические и экологические экспедиции).
- В учебном плане для учащихся предусмотрен обязательный выбор проекта с постановкой проблемы, гипотезы и анализом проделанной работы.
Дополнительное образование в 10-11-х классах
и его основные направления
Дополнительное образование в 10-11-х классах нашей гимназии носит профильный характер.
Особенностью его является совместная образовательная деятельность с вузами, позволяющая приобрести навыки научно-исследовательской и экспериментальной работы.
Гимназия сотрудничает с Московским Государственным университетом Путей сообщения (МИИТ), Московским Педагогическим Государственным университетом, Российским Новым Университетом, МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Совместная работа институтов и гимназии по профориентации старшеклассников позволяет правильно определить жизненную позицию и выбрать свою будущую профессию.
3.3. Результативность дополнительного образования
Практически все учащиеся гимназии участвуют в олимпиадах, интеллектуальных марафонах, научно-практических конференциях, конкурсах и фестивалях.
Ежегодно, каждый третий ученик гимназии становится победителем или призёром школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников.
Ряд одарённых детей гимназии стали участниками программы «Российские интеллектуальные ресурсы» и их имена вошли в справочник «Лучшие выпускники образовательных учреждений города Москвы», изданные в 2003, 2006 и 2007, 2008, 2009 и 2010 годах.
Хорошей традицией стало участие на весенних каникулах команд гимназии в региональном фестивале интеллектуальных игр «Зелёный шум», в командных играх «Что? Где? Когда?», в слётах гимназистов г. Москвы и др. конкурсах городского уровня. Команда гимназии завоевала первый регулярный кубок Москвы в игре «Что? Где? Когда?».
Результативность дополнительного образования отмечена победами учащихся в конкурсах, фестивалях, выставках и спортивных состязаниях различного уровня (вставить таблицу). Взять у С.В.или М.Г.
В рамках проекта «Воспитание нового человека Европы» между учащимися гимназии и немецкой гимназии им. Эрнста Аббе (город Берлин) состоялись международная мировоззренческая конференция «Диалог культур» и мировоззренческая дискуссия по подготовке конференции «Европейский стандарт жизни» и проекта «Сравнение образовательных систем России и Германии» с целью развития у учащихся способности межкультурной коммуникации. Работа по вышеприведенным проектам международного уровня продолжается.
Преподаватели гимназии успешно реализуют программу «Одарённые дети», результаты которой показаны в таблицах 4 – 24.
Победители и призёры муниципального (окружного) этапа
Всероссийской олимпиады школьников
Таблица 3
Предмет | 2008/2009 | 2009/2010 |
Всего, призёров и победителей | 22 | 49 |
Русский язык | 2 | – |
Литература | 3 | 5 |
Английский язык | 6 | 20 |
Математика | 2 | 5 |
Информатика | 1 | 2 |
Физика | – | 1 |
География | 2 | 1 |
Биология | – | 1 |
Экология | 2 | 2 |
История | – | 1 |
Обществознание | – | 3 |
Право | – | 4 |
Экономика | – | 1 |
ОБЖ | 4 | 2 |
Технология | – | 1 |
ИЗО | – | 2 |
Победители и призёры муниципального (окружного) этапа
Всероссийской олимпиады школьников в 2009–2010 учебном году
Литература
Таблица 4
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Кондрашов Александр | 7 | Призер |
Вяткина Анастасия | 7 | Призёр |
Севастьянова Анна | 7 | Призёр |
Владимирова Мария | 10 | Призёр |
Конова Мария | 11 | Призёр |
Английский язык
Таблица 5
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Ботов Евгений | 7 | Призёр |
Севастьянова Анна | 7 | Призёр |
Тимина Мария | 7 | Призёр |
Букина Ирина | 8 | Призёр |
Глумова Ольга | 8 | Призёр |
Логунова Инна | 8 | Призёр |
Ильина Юлия | 9 | Призёр |
Карякина Анастасия | 9 | Призёр |
Коричнева Яна | 9 | Призёр |
Слабодкина Анастасия | 9 | Призёр |
Березина Алёна | 10 | Призёр |
Махаринский Александр | 10 | Призёр |
Михайлова Виктория | 10 | Призёр |
Авдонин Иван | 11 | Призёр |
Белая Юлия | 11 | Призёр |
Дубинчук Анастасия | 11 | Призёр |
Конова Мария | 11 | Призёр |
Летяго София | 11 | Призёр |
Теватросян Нарек | 11 | Призёр |
Филатова Ирина | 11 | Призёр |
Математика
Таблица 6
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Ботов Евгений | 7 | Призёр |
Григорьев Евгений | 7 | Призёр |
Демиденко Денис | 7 | Призёр |
Чаус Алексей | 7 | Призёр |
Павленко Виталий | 11 | Призёр |
Информатика
Таблица 7
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Курноскин Андрей | 11 | Призёр |
Павленко Виталий | 11 | Победитель |
Физика
Таблица 8
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Никулин Сергей | 11 | Призёр |
География
Таблица 9
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Байков Тимофей | 8 | Призёр |
Биология
Таблица 10
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Полянская Софья | 11 | Призёр |
Экология
Таблица 11
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Поверинов Никита | 10 | Призёр |
Горлова Анна | 11 | Призёр |
История
Таблица 12
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Байков Тимофей | 8 | Призёр |
Обществознание
Таблица 13
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Боднар Надежда | 10 | Призёр |
Поверинов Никита | 10 | Призёр |
Мосяженко Валерия | 11 | Призёр |
Право
Таблица 14
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Богомолец Анна | 9 | Призёр |
Айсина Евгения | 10 | Призёр |
Филимонова Валерия | 11 | Призёр |
Михелашвили Теона | 10 | Призёр |
Экономика
Таблица 15
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Быкадоров Егор | 10 | Призёр |
ОБЖ
Таблица 16
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Миронов Роман | 11 | Победитель |
Самец Евгений | 11 | Призёр |
Технология
Таблица 17
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Рязанова Валерия | 7 | Призёр |
Изобразительное искусство
Таблица 18
Фамилия, имя | Класс | Победитель, призёр |
Колесова Анастасияч | 5 | III место |
Буланова Мария | 6 | II место |
Сводная ведомость победителей и призёров регионального (городского) этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2008–2009 учебном году
Таблица 19
№ п/п | Предметы | Участники | Победители и призеры | ||||||||||
Всего | Дипломы | 5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл. | |||||
I | II | III | |||||||||||
1. | Русский язык | 60 | 28 | 12 | 10 | 6 | 3 | 7 | 6 | 4 | 2 | 3 | 3 |
2. | Математика | 97 | 63 | 5 | 23 | 35 | 30 | 3 | 17 | 8 | 1 | 1 | 3 |
3. | Экология | 13 | 10 | 3 | 4 | 3 | - | - | - | - | 5 | 2 | 3 |
4. | Информатика | 5 | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
5. | Литература | 6 | 5 | 2 | 3 | – | - | - | - | – | 2 | – | 3 |
6. | Англ. язык | 53 | 26 | 10 | 9 | 7 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
7. | Биология | 15 | 13 | 6 | 4 | 3 | - | - | 4 | 4 | 3 | – | 2 |
8. | ОБЖ | 7 | 7 | 2 | 2 | 3 | - | - | - | - | - | 4 | 3 |
9. | География | 85 | 23 | 8 | 8 | 7 | - | 5 | 6 | 5 | 4 | 3 | - |
10. | ИЗО | 11 | 11 | 8 | 2 | 1 | – | 3 | 8 | - | - | - | - |
11. | История | 51 | 21 | 8 | 6 | 7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
12. | Обществознание | 25 | 9 | 3 | 3 | 3 | – | – | – | – | 3 | 3 | 3 |
13. | Право | 9 | 6 | 2 | 2 | 2- | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
14. | Технология | 33 | 21 | 5 | 7 | 9 | 3 | 6 | 7 | 5 | - | - | - |
15. | Химия | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | – | – | – | – | – | – | 3 |
16. | Физика | 66 | 19 | 6 | 7 | 6 | - | - | 2 | 3 | 3 | 6 | 5 |
| ИТОГО | 540 | 267 | 83 | 97 | 93 | 43 | 31 | 56 | 35 | 30 | 34 | 38 |
Победители и призёры регионального (городского) этапа
Всероссийской олимпиады школьников
Таблица 20
Предмет | 2008/2009 | 2009/2010 |
Информатика | – | 1 Павленко Виталий, 11кл. |
Обществознание | – | 1 Поверинов Никита, 10 кл. |
Экономика | – | 1 Быкадоров Егор, 10 кл. |
Экология | 1 Горлова Анна, 10 кл. | – |
География | 1 Скляр Сергей. 11 кл. | – |
Участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях и выставках
Таблица 21
Уровень участия | Название конкурса, фестиваля, выставки и т.п. | Результат |
Городская олимпиада школьников | Компьютерная деловая игра «Бизнес–курс «Корпорация +» | III место (в составе команды: Махаринский Саша, 10 кл. Семенов Влад, 10 кл. Щипцов Дмитрий, 10 кл.) |
Городская деловая библиотека | «Профессии в моей семье и моя будущая профессия» | Диплом I степени Байков Тимофей, 8 кл. Медынцева Евгения, 8 кл. Павлов Кирилл, 8 кл. Рыжикова Наталия, 8 кл. Диплом II степени Тинькова Анна, 8 кл. Логунова Инна, 8 кл. Диплом III степени Кузьмин Алексей, 8 кл. |
Городская инновационная сеть «Пушкинское слово» | Турнир риторов (I тур). | III место |
Турнир риторов «Дорога к слову»(II тур). | Грамота за оригинальность ответов | |
Окружной музыкально–поэтический конкурс | «Стань музыкою, слово!» | Диплом II степени |
Районный (фестиваль в Отрадном) | «Вместе весело шагать…» | Диплом лауреата хору «Алые паруса» |
Районный | Гала–концерт в музыкальной школе им. Гречанинова | Диплом лауреата хору «Алые паруса» |
Международный | Фестиваль православной музыки в России в составе сводного хора (Храм Христа Спасителя) | Диплом участника хору «Алые паруса» |
Городской | Фестиваль «Юные таланты Московии» «Музыка и дети» (Светлановский зал Дома музыки) | Диплом участника хору «Алые паруса» |
Международный | 11–й Московский фестиваль «Звучит музыка» | Участие в составе сводного хора |
Всероссийский | Конкурс краеведческих исследовательских работ «Отечество» | Лауреат городского этапа Долгова Мария, 9 кл. («Земская школа на карте СВАО») |
Городской | «Нет фашизму» | Лауреат |
Окружной | «Наследники Победы» | Участие (март 2010) |
Окружной | «Дорогами Войны 1812 года» | Участие (март 2010) |
Всероссийский | «Свой мир мы строим сами» | Участие (март 2010) |
Городской | «Творческий мир воспитания» | Участие (март–апрель 2010) |
Участники и победители в городских и окружных интеллектуальных турнирах, конкурсах и играх
Таблица 22
Наименование турнира | 2008/2009 | 2009/2010 | ||
Кол–во участников | Победители | Кол–во участников | Победители | |
Ломоносовский турнир | | 62 | | |
«Кенгуру» | 224 | 5 | 216 | |
«Русский медвежонок» | 522 | – | 413 | 1 2–е место Поверинов Никита, 10 кл. |
«Экономика» (9–11 класс) | – | – | 6 | 1 |
«Своя игра» (физика, химия, биология 9 кл.) | – | – | 5(команда) | Команда финалисты |
«География–история» 10–11 кл. | – | – | 5 (команда) | Команда 2–е место |
«Трактир Михайло» (химия 8 кл.) | 5(команда) | Команда 2–е место | 5 (команда) | Команда лауреаты |
Спортивные достижения
Таблица 23
Наименование соревнований | 2008/2009 | 2009/2010 | ||
Уровень | Результат | Уровень | Результат | |
Мини – футбол | | | Районный Окружной | I место 12 место |
Баскетбол | Районный Окружной | I место III место | Районный | III место |
Многоборье | Городской | II место | | |
Соревнование допризывной молодежи | Районный | III место | | |
Турнир по силовому троеборью «Стань таким как Медведев и Путин» | | | | |
Плавание | Окружной | 5, 6 место | Районный Окружной | I место II место |
Шахматы «Белая ладья» | Районный Окружной | I место III место | Районный Окружной | I место I место |
Легкая атлетика: Кросс «Золотая осень» | – | – | Районный Окружной | I место 12 место |
Легкая атлетика «Московская шиповка» | Районный Окружной | I место III место | – | – |