Восточное Окружное Управление образования Государственное образовательное учреждение гимназия №1554 публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Восточное Окружное Управление образования Государственное образовательное учреждение, 1223.43kb.
- План недели русского языка и литературы 23. 01-28. 01. 2012, 60.3kb.
- Департамент образования города Москвы Южное окружное управление образования Доклад, 467.67kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения гимназия №105 Калининского, 743.46kb.
- Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия «мариинская» публичный, 934.59kb.
- Информация для включения в Публичный доклад учреждений начального и среднего профессионального, 978.88kb.
- Л. Н. Пермякова департамент образования города москвы северное окружное управление, 8527.78kb.
- Публичный доклад, 329.1kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош «школа здоровья», 6967.05kb.
Раздел 1. Общая характеристика, структура и принципы управления
1.1. Расположение гимназии
Гимназия расположена в жилом, экологически чистом микрорайоне муниципалитета района «Отрадное» Северо-Восточного административного округа города Москвы по адресу: ул. Пестеля, д. 5, г. Москва, 127490.
Конт. тел: (495) 403–17–90, (495) 403–10–07, тел/факс: (495) 404–92–00.
E–mail: gymn–1554@yandex.ru, .ru/
Микрорайон имеет умеренную транспортную нагрузку. Вблизи гимназии в 550м расположено метро «Отрадное», а также для проезда может быть использовано автобусное сообщение: авт. №№ 23,71, 603(ост. ул. Пестеля, 4), авт. №№124, 605 (ост. Дом творчества, далее по ул. Пестеля).
Гимназия размещена в двух учебных корпусах.
В основном учебном корпусе по ул. Пестеля, 5 ведется преподавание основных дисциплин для учащихся 5-11 классов.
В учебном корпусе по ул. Пестеля, 9А преподаются развивающие дисциплины художественно-эстетической и культурной направленности: хореография, фольклор, музыка, изобразительное искусство, мировая художественная культура. Там же размещены кабинеты службы психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, логопедическая служба, библиотека с читальным залом и музей «Мастера России».
1.2. Учебно – материальная база
В образовательном процессе используются современные технические средства обучения, основу которых составляют персональные компьютеры с широким спектром внешних устройств, интерактивное оборудование и мультимедийная техника. Персональные компьютеры (ПК) объединены в локальную сеть с выходом в Интернет.
Гимназия оснащена телекоммуникационным оборудованием для школьного телевидения «Гимназия-ТV».
Для выпуска гимназической газеты «Диалог» используется цветная печатная техника.
Обучение учащихся информационным технологиям проводится в учебных кабинетах информатики, оснащенных современными ПК с внешними устройствами.
Гимназия располагает комбинированной (столярно-слесарной) мастерской, оборудованной разнообразным станочным оборудованием по обработке древесины и металла.
В кабинете обслуживающего труда (технологии) учащиеся получают навыки шитья на швейных машинках, художественного шитья, кулинарного мастерства, приготовления пищи, сервисного обслуживания и т.п.
Для занятий по физической культуре и спорту имеется спортивный и тренажерный залы, баскетбольная и волейбольная площадки, полоса препятствий, оборудованная малыми спортивными формами и открытый стадион с футбольным полем.
Культурно-массовые мероприятия проводятся в актовом зале, оснащенным светотехникой, акустическим оборудованием и мультимедийной техникой с большим экраном.
Медицинский кабинет имеет все необходимые средства для оказания доврачебной помощи. Медицинское наблюдение и оказание медицинской (доврачебной) помощи осуществляется опытным медицинским работником. Обучение персонала и учащихся проведению реанимационных мероприятий проводится на тренажере «Гоша» с программным обеспечением.
1.3. Структура управления
Основная деятельность гимназии регламентируется Федеральным законом об образовании, Уставом гимназии и локальными нормативно–правовыми актами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности и безопасности гимназии.
Управление гимназией осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Высшим органом самоуправления гимназии является Управляющий Совет гимназии.
Для оперативного решения учебно-воспитательных вопросов в гимназии действует Педагогический и Методический советы.
Члены педагогического коллектива гимназии объединяются в кафедры по областям знаний:
Кафедра гуманитарных наук (русский язык и литература, история, обществознание и право, мировая художественная культура и логика).
Кафедра иностранных языков (английский, немецкий, французский и испанский).
Кафедра математики и информатики (математика, информатика и информационные технологии, инженерная графика).
Кафедра естественно - научных дисциплин (физика и астрономия, химия, экология и биология, география и экономика).
Кафедра развивающих дисциплин (физическая культура, изобразительное искусство, труд и обслуживающие технологии).
Активное участие в жизни гимназии принимает Ученический совет, сформированный из числа лучших учеников, пользующихся авторитетом среди педагогов и учащихся.
С целью повышения эффективности и качества осуществления образовательного процесса в гимназии действует социально-психологическая служба сопровождения учебно-воспитательного процесса.
В гимназии функционирует ряд общественных комиссий:
– по проверке организации питания,
– по охране труда и предупреждению детского травматизма.
– по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности.
Важным звеном общественного управления является профсоюзный комитет гимназии.
1.4. Кадровая политика – основа выполнения главной задачи: качества и эффективности образовательного процесса
Реализация концепции обучения и воспитания учащихся не возможна без высокой компетентности и профессионализма административно-управленческого персонала и педагогического коллектива.
В гимназии создан коллектив профессионалов – единомышленников с формой взаимоотношений, позволяющей успешно решать задачи и возникающие, в ходе образовательной деятельности проблемы, с учетом современных требований к качеству образования. Коллектив отличает сплоченность, организованность, взаимопонимание, сработанность и готовность к инновационной деятельности в области образования.
Педагогический коллектив практически остается стабильным со дня основания гимназии и формируется не только из штатных преподавателей, но и из преподавателей высших учебных заведений, что является важнейшим фактором повышения интеллектуального фона гимназии.
Профессиональное качество педагогического коллектива характеризуется его образовательным уровнем. Доля преподавателей, имеющих базовое образование, составляет свыше 90 %.
В гимназии работает два доктора наук, десять кандидатов наук, 17 учителей имеют отраслевые почетные звания, 30 – правительственные награды, 12 – являются лауреатами конкурса «Грант Москвы», победителями приоритетного национального проекта «Образование», конкурса «Учитель года –2009. «Строим школу будущего» и финалист конкурса «Учитель года Москвы–2009».
Свыше 80% преподавателей имеют высшую, первую и вторую квалификационную категорию
Средний возраст педагогического коллектива составляет более 47 лет.
Более 50% педагогов работают в сфере образования свыше 20 лет.
В гимназии разработан и реализуется план повышения квалификации педагогических кадров.
Основная цель плана:
– повышение профессионального мастерства и профессиональной культуры,
– освоение новых профессиональных компетентностей и нновационных технологий в учебном процессе.
Анализ прохождения сотрудниками гимназии курсов повышения квалификации показан в таблице 1.
Анализ прохождения сотрудниками гимназии курсов повышения квалификации.
Таблица 1
| Окончили курсы повышения квалификации | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 |
| МИОО | 8 | 9 | 6 |
| УМЦ СВАО | 1 | 1 | – |
| ЦИТУО | 5 | 4 | – |
| МГПУ | 1 | – | 1 |
| АПК и ПРО | 3 | 1 | 1 |
| МФЮА | – | 1 | – |
| НИИ ИСРОО | – | 12 | 8 |
В гимназии систематически отслеживаются и стимулируются личностные достижения преподавателей – предметников.
Наши преподаватели не только сами учатся, но и помогают в освоении новых педагогических технологий коллегам в округе и городе, транслируют накопленный опыт на научно–практических конференциях, круглых столах и семинарах и выставках на ВВЦ «Образование в г.Москве».