2010 Комитет по образованию администрации г. Моршанска
| Вид материала | Доклад |
- Комитет по образованию, 136kb.
- Контракта на оборудования для медицинского кабинета мдоу №47 «Лесная сказка»-учреждения, 115.41kb.
- Крылова Светлана Николаевна учитель истории и обществознания Тягун 2010 Паспорт урок, 81.76kb.
- Комитет по образованию администрации муниципального образования Щекинский район, 245.36kb.
- На уроках русского языка и литературы, 103.4kb.
- Комитет по образованию Администрации Волгоградской области, 949.78kb.
- Комитет по образованию администрации города Тобольска, 211.45kb.
- Комитет по образованию и науке Администрации Волгоградской области, 1038.33kb.
- Комитет администрации Целинного района по образованию, 657.54kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 им. А. Блока, 368.87kb.
2.2.Обеспечение доступности дошкольного, общего образования
На территории города в 2009-2010 учебном году проживает 3373 детей в возрасте от 1 года до 8 лет. Потребность среди населения в дошкольном образовании в городе остается актуальной.
К
оличество детей в возрасте от 1 до 8 лет 2006-2007 учебный год – 2492 человека;
2007-2008 учебный год – 2043 человека;
2008-2009 учебный год – 2219 человек;
2009-2010 учебный год – 3373 человека.
Муниципальная система дошкольного образования способствует решению задач, направленных на обеспечение доступности и качества дошкольного образования и представляет собой развитую сеть из 12 дошкольных образовательных учреждений, из них :
- 1 детский сад имеет статус Центр развития ребенка (МДОУ «Центр развития ребенка детский сад №16 «Родничок»);
- 6 ДОУ - общеразвивающего вида (МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №9 «Золотой улей», МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №11 «Чебурашка», МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №14 «Белочка», МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №19 «Золушка», МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №20 «Росинка», МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №22 «Малышок» );
1 – компенсирующего вида (МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №10 «Золотая рыбка»),
1 –присмотра и оздоровления (МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур №8 «Светофор»;
4 – комбинированного вида (МДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Березка», МДОУ «Детский сад комбинированного вида №3 «Дюймовочка», МДОУ «Детский сад комбинированного вида №4 «Солнышко», МДОУ «Детский сад комбинированного вида №6 «Рябинка»).
Все группы дошкольных учреждений укомплектованы детьми полностью с общим охватом детей в возрасте от 1,5 до 7 лет 1501 ребенок (в том числе 5 компенсирующих групп с количеством 57 детей). Данный показатель вырос по сравнению с 2006-2007 учебным годом на 7,3 %.
Охват детей в возрасте от 1,5 до 7 лет дошкольным образованием
2006- 2007 учебный год - 1600 человек, 73 %;
2007- 2008 учебный год - 1769 человек, 74,7 %;
2008- 2009учебный год - 1892 человека, 79,8 %.
2
009- 2010 учебный год – 1501 человек, 80,3%.
Самым высоким является охват образовательными услугами детей предшкольного возраста (5-7 лет) - 100 %. С учетом неорганизованных детей, получающих предшкольную подготовку на базе МОУ СОШ №5, «Гимназия», МОУДОД ЦДОД в городе обеспечен полный охват детей подготовкой к школе. Это свидетельствует об обеспечении равных стартовых возможностей для детей, независимо от социального положения семьи и формы получения дошкольного образования.
Деятельность дошкольных образовательных учреждений города осуществляется в соответствии с Концепцией развития региональной системы дошкольного образования, решением задач городской целевой программы «Развитие дошкольного образования и воспитания в г. Моршанске на 2008-2012 годы» и направлена на обеспечение доступности дошкольного образования, стимулирование развития новых форм дошкольного образования, обеспечение комплексного подхода охраны жизни и укрепление здоровья воспитанников, повышение качества работы руководящих и педагогических кадров.
С целью решения поставленных задач был разработан план мероприятий по обеспечению доступности дошкольного образования на 2009-2010 учебный год. В соответствии с этим планом были организованы вариативные формы дошкольного образования: в ДОУ №11,4 – группы выходного дня; в ДОУ №10,19 – группы кратковременного пребывания детей; в ДОУ №2, 6 – консультативные пункты. В настоящее время в муниципалитете функционируют: 6 групп кратковременного пребывания детей, 2 – центра игровой поддержки ребёнка, 2 – консультативных пунктов, 5 групп выходного дня. Кроме того, на базе общеобразовательной школы №5 и гимназии работали 2 группы предшкольной подготовки, в Центре дополнительного образования – 14 групп, занимающихся по программам дошкольного образования.
Вариативными формами дошкольного образования в 2009-1010 учебном году охвачено 589 детей, что составило 22,4% - это на 8.9% больше предыдущего года (13,5%). Внедрение вариативных форм дошкольного образования позволило увеличить охват детей услугами дошкольного образования, он составил 2109 детей (80,3%). В 2008-2009 учебном году охват детей дошкольным образованием составлял – 81,6%, т.к. общая численность детей была меньше на 95 чел.
2009-2010 учебный год - 589 детей (22,4%)
2008 – 2009 учебный год - 412 детей (18,6% от общей численности),
2007–2008 учебный год - 342 ребенка (16,7%),
2006 -2007 учебный год – 254 ребенка (10,2%).
Положительная динамика роста количества детей, охваченных вариативными формами дошкольного образования, с 2006 по 2010 годы свидетельствует о развитии данной формы дошкольного образования. Внедрение вариативных форм дошкольного образования позволило увеличить охват детей дошкольным образованием с 1855 человек (73,7%) в 2007 – 2008 учебном году до 2109 человек (80,3%) в 2009- 2010 учебном году.
В рамках реализации плана мероприятий по доступности дошкольного образования в городе постановлением администрации города от 14.04.2010 года № 401 открыты: «Ресурсный центр по непрерывному экологическому образованию детей» (МДОУ №2), «Ресурсный центр по духовно- нравственному воспитанию» (МДОУ №4), «Ресурсный центр по профилактике дорожно-транспортного травматизма» (МДОУ №8). Разработаны планы деятельности ресурсных центров, которые ведут работу в соответствии с данными планами и в сетевом взаимодействии со всеми образовательными учреждениями города.
В истекшем учебном году дополнительно открыты группы выходного дня на базе МДОУ № 4, 11, группы кратковременного пребывания в МДОУ № 19.
В ДОУ проделана большая работа по достижению современного качества дошкольного образования, а именно по сохранению самоценности дошкольного детства, обеспечению благополучия ребёнка, его комфортного пребывания в ДОУ, по внедрению современных программ и технологий.
Был разработан План мероприятий по повышению качества подготовки детей к обучению в школе на 2009 – 2010 учебный год.
В ходе реализации данного плана проводились следующие мероприятия:
- Мониторинг учебно-воспитательного процесса в подготовительных группах МДОУ и группах предшкольной подготовки в ЦДОД. В ходе мониторинга были проведены беседы с заведующими ОУ, старшими воспитателями, заместителями директоров по УВР, воспитателями подготовительных к школе групп, учителями групп предшкольной подготовки, изучены учебные планы ОУ, расписание учебных занятий, перспективное и календарно-тематическое планирование, планирование и ведение внутреннего контроля, материалы и протоколы родительских собраний, совещаний, педагогических советов, наличие дидактического материала, методической литературы, оформление групповых комнат.
- Анкетирование родителей воспитанников МДОУ и ЦДОД по удовлетворённости подготовкой к школе в ОУ. Из проведённого анкетирования можно сделать вывод, что большинство родителей довольны работой педагогов дошкольных ОУ по подготовке детей к школе, что они получают информацию о повседневных успехах и проблемах ребёнка в ДОУ. Однако в ряде ДОУ (№ 4, 6, 9, 11, 14, 16, 19, 20) есть родители, считающие недостаточным уровень подготовки детей к школе, полученный в ДОУ. Отвечая на последний вопрос, почти половина опрошенных родителей пожелала больше получать информации о жизни ребёнка в группе, его проблемах, услышать советы воспитателя по обучению и воспитанию детей, больше внимания уделять изучаемым предметам. Больше половины родителей считают главным в школьной готовности умение читать, писать считать, что говорит о недостаточной просветительской работе с родителями в ДОУ.
Проведенный мониторинг учебно-воспитательного процесса, анкетирование родителей детей подготовительных к школе групп показали необходимость разработки мероприятий направленных на повышение качества подготовки детей к школе.
Была организована работа творческой лаборатории педагогов по проблеме «Комплексная подготовка детей к школьному обучению». В ее состав вошли 14 педагогов – старшие воспитатели (6 человек), воспитатели (2 человека), педагоги-психологи (4 человека), учитель начальных классов (группа предшкольной подготовки, 1 человек), педагог дополнительного образования. Цель работы творческой лаборатории «Комплексная подготовка детей к школьному обучению» создание условий по обеспечению равных стартовых возможностей для детей при поступлении в школу. Педагоги подготовили материалы для проведения диагностических исследований детей подготовительных к школе групп ДОУ и групп предшкольной подготовки ОУ города – входящей, промежуточной, итоговой диагностики.
Диагностика детей подготовительных групп МДОУ и групп предшкольной подготовки ЦДОД по готовности ребёнка к школе: вводный контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.
Результаты диагностического исследования готовности выпускников ДОУ и групп предшкольнй подготовки ОУ показали, что в начале учебного года низкий уровень развития был у 11,4% детей, в итоговом он снизился до 1,9%, средний уровень снизился с 73,1% до 40,1%, высокий уровень возрос с 15,6% до 58,0%.
Высший балл в начале года набрали 5,4% участников мониторинга, в итоговой диагностике 34,3%.
Средний балл во входной диагностике составил 18,4 балла, в промежуточной – 20,2 балла, в итоговой – 22,1 балл.
Таким образом, можно сделать вывод, что работа в подготовительных группах ДОУ ведется серьезная и дает свои результаты. Вместе с тем, еще остаются проблемы с отдельными воспитанниками, набравшими минимальное количество баллов, которым необходима индивидуальная помощь педагогов и психологов. Окончательный итог проведенной работе будет подведен по результатам предстоящего мониторинга готовности первоклассников к обучению в школе, который ежегодно проводится в начале сентября в ОУ города. Результаты предстоящего мониторинга покажут, насколько грамотно проводились и были оценены результаты проведенных диагностических исследований выпускников ДОУ.
Задача по выявлению, поддержке и развитию одаренных и талантливых детей дошкольного возраста решалась на протяжении 2009 – 2010 учебного года.
В 2009 -2010 учебном году продолжил свою работу Ресурсный центр по работе с одаренными детьми, созданный на базе МДОУ № 6 «Рябинка»
Всего выявлено 55 детей с интеллектуальной, художественно-творческой и музыкальной одаренностью, в настоящее время Ресурсный центр посещают 31 чел. Педагоги Центра работают по развитию художественно-эстетических, творческих и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста.
Педагогами разработаны программы «Уникум», «Музыкальная палитра», «Радужный калейдоскоп». Используются разные формы работы с детьми: индивидуальные и подгрупповые занятия, конкурсы, выставки, фестивали, создание продуктов детского творчества и др., (альбомов детских рисунков, авторских выставок детских работ). В 2009 – 2010 учебном году проводились городские конкурсы, фестивали, спортивные состязания.
В ноябре 2009 года проходил фестиваль-конкурс «Юные дарования» (совместно с ЦДОД) номинация «Художественное слово» - 14 воспитанников; в марте 2010 г. фестиваль детских театрализованных коллективов среди ДОУ города «Театральная весна – 2009» (совместно с ЦТИ «Кристалл») (участвовали 111 воспитанников); в апреле 2010 г. интеллектуальный конкурс для детей-дошкольников «Умники и умницы» (на базе Ресурсного центра по работе с одаренными детьми) (приняли участие 16 дошкольников).
В сентябре 2009 г. состоялись «Малые олимпийские игры» для дошкольников (участвовало 72 воспитанника) ; в ноябре 2009 – «Конкурс на лучшее исполнение утренней гимнастики» (участвовало 156 воспитанников); в мае 2010 – «Зарница» (участвовало 36 детей).
Положительным результатом явилось государственная аккредитация, процедуру которой прошли 3 дошкольных учреждения: ДОУ №10 «Золотая рыбка», ДОУ №16 «Родничок», ДОУ № 19 «Золушка».Проверяемые направления деятельности этих дошкольных учреждений: уровень развития личности ребёнка, реализация программ, удовлетворенность потребителя качеством услуги, условия содержания ребёнка – получили высокую оценку, что отражено в Заключении экспертной комиссии. По результатам процедуры аккредитации дошкольным образовательным учреждениям
ДОУ №10 «Золотая рыбка», ДОУ №16 «Родничок», ДОУ № 19 «Золушка» выданы свидетельства о государственной аккредитации. Опрос родителей показал: 96% опрошенных родителей отметили удовлетворенность работой дошкольных образовательных учреждений по образованию и воспитанию детей. Следует отметить готовность педагогов и руководителей ДОУ осваивать и внедрять инновации, востребованные новой образовательной ситуацией и заказом родителей.
В приоритетном варианте в этом году решались задачи готовности дошкольных учреждений к сохранению здоровья детей, обеспечения необходимой коррекции недостатков развития. В течение 2009-2010 учебного года осуществлялся контроль за состоянием оздоровительной, профилактической работы, за посещением детьми детских садов. В 2009 – 2010 учебном году пропуск детского сада одним ребёнком по болезни составил – 12 дней (В 2007 – 2008 учебном году – 14 дней, а в 2008-2009 уч.году – 13 дней.)
Анализ диагностики здоровья детей показал, что заболеваемость в 2007 году была 5,8%, в 2008 – 5,4%, а в 2009- 6,8 %. Рост заболеваемости произошел из-за эпидемии гриппа, хотя с дошкольниками в течение учебного года проводились в комплексе оздоровительные, профилактические мероприятия, включающие медикаментозную терапию, фитотерапию, посещение бассейна и загородных лагерей, улучшение питания (с января 2010 года увеличена стоимость 1 дня питания в ДОУ с 44 руб. 60 коп. до 47 руб. 72 коп.). Проблем по охране и укреплению здоровья дошкольников много: обеспечение дошкольных учреждений медицинским персоналом, выполнение требований Роспотребнадзора, выполнение плана прививок и др., поэтому задача укрепление здоровья дошкольников останется приоритетной задачей и в 2010-2011 уч.году.
Наряду с достигнутыми положительными эффектами в муниципальной системе дошкольного образования имеется ряд проблем. Несмотря на проводимую работу по внедрению вариативных форм дошкольного образования, в городе большая очерёдность на получение мест в дошкольных образовательных учреждений. В настоящее время на очереди зарегистрировано 843 ребёнка, в том числе от 0 до 1,5 лет – 250 детей.
В 2010 году будет принято в дошкольные учреждения 344 ребёнка. Остаются не охваченными услугами дошкольного образования 249 детей, преимущественно 2-х–3-х лет. Поэтому будет продолжена работа по созданию новых вариативных форм дошкольного образования, главным образом семейных групп и семейных детских садов.
Наблюдается незначительная тенденция снижения обеспеченности местами детей в возрасте от 1,5 до 3 лет. Причиной является недостаточная мощность сети учреждений дошкольного образования. В 2009-2010 учебном году 272 ребенка ожидают возможности устройства в детский сад, в том числе 100 детей из Моршанского района. Обостряет проблему доступности услуг в области дошкольного образования наметившаяся тенденция повышения рождаемости (2006 год - 376 человек, 2007 год – 412 человек, 2008 год – 458 человек, 2009 год – 362 человека).
Очередность устройства детей дошкольного возраста в ДОУ
2006-2007 учебный год – 310 человек;
2007-2008 учебный год – 450 человек;
2008-2009 учебный год – 362 человека.
2009-2010 учебный год –272 человека.
Для обеспечения местами в дошкольных учреждениях необходимо увеличить мощность сети дошкольных учреждений более чем на 300 мест.
Планируемые меры по внедрению новых вариативных форм дошкольного образования ( семейные группы, дошкольные мини-центры ) позволит повысить обеспеченность дошкольным образованием .
Целенаправленная работа по развитию системы дошкольного образования в городе и как следствие повышение качества предоставляемых услуг способствует повышению уровня охвата детей дошкольным образованием. Этот показатель сопоставим со среднеобластным (57%) и превышает на 23,3%.
В отличие от учреждений дошкольного образования в учреждениях общего образования на протяжении последних пяти лет происходит снижение численности обучающихся. Несмотря на это в городе сохраняется развитая сеть учреждений, реализующих программы общего образования.
Типология общеобразовательных учреждений города разнообразна,
выделяются:
«школа – ступень» - 1 / 14,3% (МОУ «Нач шк. Д/С № 5»);
гимназия - 1 / 14,3% ( МОУ «Гимназия»);
школа с углубленным изучением отдельных предметов - 1 / 14,3% (МОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов);
школа полного среднего общего образования – 4 / 57,1% (МОУ СОШ № 2,3,4,5).
Д
анная типология учреждений отражает общемировую и российскую тенденцию в создании педагогических условий образовательной среды для обучающихся различных возрастных групп и потребностей.
Несмотря на наметившийся рост рождаемости в последние 3 года общее число обучающихся в школах города продолжает снижаться
(2006 год - 3828 школьников,
2007 год - 3787 школьников,
2008 год - 3717 школьник,
2009 год - 3787 обучающихся,
2010 год - 3704 (по предварительному комплектованию).
Из диаграммы видно, что темп снижения количества школьников с 2006-2007 учебного года по 2009-2010 учебный год составляет в среднем 1,5 % в год. С 2006 года по 2010 год общее сокращение составило 124 человека, или 3,2 %. По предварительному комплектованию в 2010-2011 году количество обучающихся составит 3704 человек, хотя этот показатель ниже показателя 2006 – 2007 учебного года на 4,7%.
По предварительным спискам, сформированным на основании заявлений родителей, количество первоклассников на 01.09.2010 года составит 420 человек, в 2008-2009 учебном году их количество составляло 343 человека.
Количество первоклассников в СОШ города, 2010-2011 учебный год
МОУ СОШ №1 – 80 человек;
МОУ СОШ №2 – 75 человек;
МОУ СОШ №3 – 63 человека;
МОУ СОШ №4 –50 человек;
МОУ СОШ №5 –52 человека;
МОУ «Гимназия» – 75 человек;
МОУ «Начальная школа- детский сад №5 «Елочка» – 25 человек;
Количество первоклассников в СОШ города, 2009-2010 учебный год 388
МОУ СОШ №1 – 80 человек;
МОУ СОШ №2 – 60 человек;
МОУ СОШ №3 – 68 человек;
МОУ СОШ №4 – 59 человеа;
МОУ СОШ №5 – 44 человека;
МОУ «Гимназия» – 64 человек;
МОУ «Начальная Школа - детский сад №5 «Елочка» – 23 человека.
Количество первоклассников в СОШ города, 2008-2009 учебный год 343
МОУ СОШ №1 – 64 человека;
МОУ СОШ №2 – 42 человека;
МОУ СОШ №3 – 69 человек;
МОУ СОШ №4 – 54 человека;
МОУ СОШ №5 – 44 человека;
МОУ «Гимназия» – 57 человек;
МОУ «Начальная Школа - детский сад №5 «Елочка» – 13 человек.
В 2008 – 2009 учебном году дети школьного возраста соответствующих возрастных групп полностью охвачены основным общим образованием, средним (полным) общим образованием, кроме начального общего образования. 5 детей на второй ступени обучения и 1 ребёнок на третьей ступени не обучались по состоянию здоровья. Детей в возрасте от 6,5 до 15 лет, не обучающихся в общеобразовательных учреждениях по социальным причинам нет.
Охват детей школьного возраста соответствующих возрастных групп начальным общим образованием, основным общим образованием, средним (полным) общим образованием.
2006-2007 уч. год –100% - 1408 человек на первой ступени обучения;
99,9% - 1895 человек на второй ступени обучения ;
2007-2008 уч.год - 100% - 1363 человека на первой ступени обучения;
99,7% - 1839 человек на второй ступени обучении;
99,8 % - 585 человек на третьей ступени обучения ;
2008-2009 уч. год - 100% - 1362 человека на первой ступени обучения;
99,8% - 1863 человека на второй ступени обучения;
99,8 % - 436 человек на третьей ступени обучения;
2009 – 2010 уч.год -100% - 1454 человека на первой ступени обучения;
99,9% - 2075 человек на второй ступени обучения;
100% - 260 человек на третьей ступени обучения.
Процент детей в возрасте от 6,5 до 15 лет, не обучающихся в общеобразовательных учреждениях по состоянию здоровья :
2006-2007 уч. год - 0,3% - 4 человека на второй ступени обучения;
0,1% - 2 человека на третьей ступени обучения ;
2007-2008 уч.год – 0,3% - 4 человека на второй ступени обучения;
0,2% - 2 человека на третьей ступени обучения;
2008-2009 уч. год – 0,2 % - 3 человека на второй ступени обучения;
0,2% -1 человек на третьей ступени обучения;
2009 -2010 уч.год – 0,1% - 5 человек на второй ступени.
Показателем эффективно организованной сети является средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений, которая по городу в 2008 -2009 учебном году составляла 23,6 человека. В 2006 -2007 учебном году она была 21,4 человека.
С
редняя наполняемость классов по городу:2006 -2007 уч. год -21,4 человека,
2007 -2008 уч. год -22,4 человека,
2008 -2009 уч. год -23,6 человека,
2009 -2010 уч. год -25, 3 человека,
2009-2010 – 25,2 человек (по предварительному комплектованию).
В разрезе школ средний показатель наполняемости классов в целом сопоставим. Самая высокая наполняемость в текущем году в МОУ СОШ №2 и составляет 26,4 человека, ниже среднегородского показателя в школах МОУ Гимназия – 24,5 , МОУ « Начальная школа – детский сад № 5 « Елочка» - 17. При этом динамика средней наполняемости классов по городу – положительная.
Таблица
Средняя наполняемость классов в СОШ города
| № п/п | Наименование ОУ | Средняя наполняемость классов | |||
| 2006 -2007 уч.год | 2007-2008 уч.год | 2008 -2009 уч.год | 2009 -2010 уч.год | ||
| 1 | МОУ СОШ №1 | 22,1 | 24 | 24,6 | 25,4 |
| 2 | МОУ СОШ №2 | 23,2 | 22,8 | 23,8 | 26,4 |
| 3 | МОУ СОШ №3 | 23,4 | 23,7 | 25,1 | 26,0 |
| 4 | МОУ СОШ №4 | 21,9 | 23,2 | 24,2 | 25,7 |
| 5 | МОУ СОШ №5 | 21,5 | 21,8 | 24,3 | 24,7 |
| 6 | МОУ СОШ №6 | 22,2 | 23,7 | - | - |
| 7 | МОУ СОШ «Гимназия» | 23,3 | 25,2 | 24,1 | 24,5 |
| 8 | МОУ «Начальная – школа – детский сад № 5 «Елочка» | 15 | 17 | 14 | 17 |
| 9 | МОУ «Специальная коррекционная школа» | 12,3 | 9 | - | - |
Еще одним показателем эффективности организации сети общего образования является соотношение числа обучающихся, приходящихся на одного педагога. Этот показатель в школах города возрастает. В 2009 – 2010 учебном году 18,2 обучающихся приходилось на одного педагога (2008 – 2009 учебный год - 16,5 человек на одного педагога, 2007 – 2008 учебный год - 11,7 человек на одного педагога).
В МОУ СОШ № 3, 4, 5 - показатель выше среднегородского, в МОУ СОШ № 1,2, МОУ «Гимназия», МОУ «Начальная школа – детский сад № 5 « Елочка» - ниже среднегородского. Данные говорят о высокой педагогической нагрузке, что безусловно влияет на интенсивность и качество работы учителей, и комплектовании классов ниже установленной нормы.
Количество учащихся, приходящихся на 1 учителя в разрезе школ:
2008-2009 учебный год
МОУ СОШ №1 – 15,7 человек;
М
ОУ СОШ №2 – 20,2 человек;МОУ СОШ №3 – 17 человек;
МОУ СОШ №4 – 17,6 человек;
МОУ СОШ №5 – 18,4 человек;
МОУ «Гимназия» – 16,2 человека;
МОУ «Нач. шк. – д/с» - 10,5 человек;
2009-2010 учебный год
МОУ СОШ №1 – 17,4 человек;
МОУ СОШ №2 – 15,3 человек;
МОУ СОШ №3 – 21,6 человек;
МОУ СОШ №4 – 18,9 человек;
МОУ СОШ №5 – 19,4 человек;
МОУ «Гимназия» – 17,7 человека;
МОУ «Нач. шк. – д/с» - 17,0 человек;
Сохранение контингента обучающихся является одной из задач общеобразовательных учреждений. Следует констатировать, что обучающихся, выбывших из общеобразовательных учреждений на 1 и 2 ступени обучения и не продолживших обучение в 2008- 2009 учебном году не было.
2006-2007 уч. год – 0 человек;
2007-2008 уч. год –0 человек;
2008-2009 уч. год – 0 человек;
2009-2010 уч. год – 0 человек.
В общеобразовательных учреждениях города в период с 2006 по 2009 год нет отчислений обучающихся 1 и 2 ступеней по причине плохой успеваемости и поведения.
2006-2007 уч.год – 0 человек;
2007-2008 уч.год – 0 человек;
2008-2009 уч.год – 0 человек;
2009-2010 уч.год – 0 человек.
Обучающиеся, выбывшие в учебно-воспитательные учреждения и колонии в 2008 -2009 учебном году, отсутствуют.
2006-2007 уч. год - 0 человек (0%);
2007-2008 уч.год - 1 человек (0,03%);
2008-2009 уч. год – 0 человек;
2009-2010 уч. год – 0 человек.
Один обучающийся выбыл в вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения.
2006-2007 уч. год - 0 человек (0%);
2007-2008 уч.год - 1 человек (0,03%);
2008-2009 уч. год – 0 человек;
2009-2010 уч. год – 1 человек.
В 2009-2010 учебном году 112 обучающихся, что составляет 2,9 % (СОШ № 1 – 106 чел, СОШ № 2 – 4 чел, СОШ № 4 – 2 человека) проживали в пришкольном интернате (Тамбовское областное государственное образовательное учреждение «Моршанская общеобразовательная школа-интернат основного общего образования»).