М. А. Ляшко доц., канд физ мат наук; Т. Н. Смотрова доц., канд
| Вид материала | Документы |
- Учебник, 10285.48kb.
- Удк 533. 59 Применение высокодозовой ионной имплантации для упрочнения волочильного, 39.73kb.
- И иммунотерапия инфекционных заболеваний, 1278.63kb.
- Наукові записки, 6979.43kb.
- Анализ состояния здоровья населения и характеристика национальной службы здравоохранения, 104.6kb.
- Ббк 63. 3(0) Н72, 4378.93kb.
- Кузбасса Кемерово «скиф», 5054.76kb.
- Ббк 63. 3(0) Н72, 5546.58kb.
- Г. В. Плеханова история экономики учебник, 6291.1kb.
- В. В. Гриценко (Смоленск); д-р соц наук, проф, 3333.6kb.
Психологическое исследование особенностей
функционально-ролевой структуры
и удовлетворенности браком молодой семьи
В статье отражено исследование особенностей распределения ролей и удовлетворенности супружескими взаимоотношениями в молодой семье. На основе полученных данных разработана психокоррекционная программа, направленная на гармонизацию супружеских взаимоотношений.
Последние десятилетия среди молодых супружеских пар прослеживается факт увеличения разводов. Треть всех браков оказывается нежизнеспособной. На современном этапе очень важно помочь сохранить супружеские и внутрисемейные отношений, преодолеть трудности межличностного взаимодействия в семье, на что и направлены усилия профессионального общества психологов.
Исследованиями в области функционально-ролевых взаимоотношений занимались такие авторы, как Ю. Е. Алешина, Т. А. Гурко, К. Кирпатрик, В. М. Целуйко, Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис и многие другие. Модель семейных отношений молодой супружеской пары является одной из важнейших составляющих, которая влияет на удовлетворенность браком супругов и, как следствие, на крепость заключаемого брака. Поэтому исследование ролевой структуры семьи позволит в большей степени повысить интерес к данной проблеме, молодым супругам — осознать реальную значимость данного аспекта в их отношениях и также повысить крепость заключаемых браков. Таким образом, актуальность нашего исследования обусловлена значительным ростом внимания к проблеме увеличения конфликтных ситуаций и разводов на раннем этапе становления семьи, поиском и обоснованием путей и способов разрешения сложившейся ситуации.
Можно предположить, что удовлетворенность браком супругов будет зависеть от ролевой структуры семьи. В экспериментальном исследовании принимали участие семь молодых семей, имеющие стаж супружеских отношений от 1 до 3 лет. Использовались следующие методики: «Определение особенностей распределения ролей в семье» (Ю. Е. Алешина,
Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская); «Тест-опросник удовлетворенности браком» (В. В. Столин, Т. Л. Романова, Г. П. Бутенко); «Тест на удовлетворенность браком» (Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская). Исследование показало, что большинство современных семей отдают предпочтение эгалитарному способу распределения ролей, тем самым выбирая относительное равноправие в выполнении семейных обязан-ностей. В эгалитарных семьях удовлетворенность браком зависит от того, насколько равномерно и справедливо закреплены за супругами те или иные обязанности. Тем самым уровень удовлетворенности браком в семьях, принявших эгалитарный образец взаимоотношений, зависит от равномерности, справедливости распределения ролей, согласованности супругов во мнениях
о выборе семейного стиля жизни. В семьях, выбрав-ших традиционный стиль супружеских взаимоотношений, наблюдается высокий уровень удовлетворенности браком.
Таким образом, традиционная модель семьи является наиболее оптимальной и благоприятной для гармоничного развития стабильных семейных отношений и способствующей высокому уровню удовлетворенности браком. С учетом полученных экспериментальных данных нами была создана психокоррекционная программа, направленная на гармонизацию супружеских взаимоотношений. Целью программы являлось развитие позитивных психологических установок, способствующих коррекции поведения супругов, супружеских взаимоотношений и успешного выбора ролевого взаимодействия в семье. Разработанная нами программа будет способствовать повышению уровня согласованности между супругами
в распределении ролей, влиять на гармонизацию супружеских взаимоотношений, и, как следствие, повышать уровень удовлетворенности браком молодых супругов.
Литература
- Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 2009.
- Антонюк Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. М., 2002.
- Семья в современном мире (социология и психология семейной жизни) / под. ред. В. И.Филоненко, В. Д. Альбиеровича. Ростов н/Д, 2009.
Е. П. Мохонь
г. Балашов, БИСГУ
Исследование эколого-гигиенического состояния
общеобразовательных учреждений
В статье приводятся данные эколого-гигиенического обследования МОУ СОШ с. Казачка Балашовского района, по результатам которого разработан проект создания благоприятного микроклимата
в этой школе.
Конституция Российской Федерации гарантирует каждому человеку право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии. Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с законом.
Любая сфера жизнедеятельности человека нормируется различными законодательными и правовыми актами. Организация обучения в общеобразовательном учреждении осуществляется в соответствии с утвержденными Федеральным центром Госсанэпиднадзора Минздрава России санитарными нормами и правилами (СанПин).
Особая значимость создания благоприятных для воспитания и обучения условий определяется тем, что средняя школа — самый массовый тип образовательного учреждения, срок пребывания в нем детей максимален (до 11 лет), а комплекс действующих в школе факторов среды, влияющих на здоровье учащихся, по своему многообразию и интенсивности превосходит другие типы образовательных учреждений.
Ухудшение здоровья детей, особенно школьного возраста, — факт общепризнанный. Среди причин этого негативного явления значительное место занимают: несоответствие материально-технической базы образовательных учреждений гигиеническим требованиям, учебные нагрузки, факторы среды обитания, возможность реализации укрепления и сохранения здоровья учащихся.
Целью нашей работы явилось эколого-гигиеническое исследование МОУ СОШ с. Казачка Балашовского района. Были обследованы 29 учебных кабинетов (результаты представлены в таблице), пришкольный участок и прилегающая к зданию школы территория.
Оценка эколого-гигиенического состояния школьных помещений
| Наименование показателя | Доля кабинетов, соответствующих санитарным нормам, % |
| Влажность | 89 |
| Температура | 93 |
| Коэффициент аэрации | 83 |
| Естественное освещение | 93 |
| Искусственное освещение | 69 |
Не все кабинеты полностью соответствуют установленным нормам СанПина по физическим факторам, есть замечания и к пришкольной территории: неравномерное озеленение, неокультуренные участки, плохое состояние изгороди, наличие заброшенных строений.
Для улучшения эколого-гигиенической обстановки в школе и на прилегающей к ней территории нами разработан проект «Красота рядом
с нами». Цель его — создание благоприятного микроклимата в школе для укрепления физического, духовного и нравственного здоровья учеников.
Проект предполагает проведение работ по благоустройству и озеленению школы и пришкольной территории, созданию зеленых уголков; участие в природоохранных мероприятиях; проведение воспитательных мероприятий, формирующих эколого-гигиеническую грамотность учащихся и их родителей.
Мы считаем, что разработка и практическая реализация подобных проектов должны стать неотъемлемой частью работы учителей биологии и экологии.
А. С. Орлова
г. Балашов, БИСГУ