Иностранный язык
| Вид материала | Документы |
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 03 Старославянский язык Специальность 050301 Русский, 623.41kb.
- Учебная программа для специальности (050303) "Иностранный язык " с дополнительной специальностью, 133.93kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Латинский язык и античная культура» для, 152.82kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны, 225.85kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны, 460.91kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны, 406.16kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Лингвострановедение и страноведение» для, 552.88kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения иностранному, 1587.55kb.
- Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины, 776.37kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения, 575.37kb.
знать: закономерности, тенденции и проблемы развития ландшафтной архитектуры, принципы проектирования ландшафтных объектов
уметь: прогнозировать ландшафтно-градостроительную деятельность с применением методов визуального анализа,
владеть: основами теории ландшафтной архитектуры; понятиями здоровой, безопасной и гуманной среды; базовыми методами наглядного изображения и моделирования пространства,
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
История градостроительства Сибири
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.3.В. Профессиональный цикл
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины (модуля) «История градостроительства Сибири» является получение студентами знаний о развитии архитектурно-градостроительных процессов в одном из крупнейших регионов страны, с которым будет связана практическая деятельность многих из них.
Задачей изучения дисциплины является овладение знаниями об исторических и современных тенденциях в области регионального градостроительства.
Структура дисциплины: аудиторные (лекции) - 1 зач. ед. (36 часов), самостоятельные - 1 зач. ед. (36 часов), реферат - 1 зач. ед. (36 часов).
Основные дидактические единицы (разделы):
Тема 1. Древние города Сибири
Тема 2. Первые русские сведения о древних городах Сибири
Тема 3. Формирование структуры расселения в процессе русского освоения Сибири в XVI – XVIII вв.
Тема 4. Принципы возведения и формирования первых русских крепостей в Сибири
Тема 5. Планировка и застройка городов Сибири в XVI – XVIII вв.
Тема 6. Факторы развития сети поселений Сибири в XIX – начале XX в.
Тема 7. Архитектурно-планировочное развитие городов Сибири в XIX – начале XX в.
Тема 8. Особенности застройки городов Сибири в XIX – начале XX в.
Тема 9. Организация проектирования и строительства в сибирских городах
Тема 10. Концепции и практика градостроительного развития сибирских регионов в 1920 – 30-х годах
Тема 11. Особенности формирования городов Сибири в 1920 – 30-х годах
Тема 12. Особенности развития районной планировки в Сибири
Тема 13. Формирование крупных городов Сибири
Тема 14. Особенности формирования новых городов в Сибири
Тема 15. Архитектура сибирского города на рубеже XX–XXI веков
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: фундаментальные проблемы и актуальные задачи в сфере градостроительной деятельности; проблематику междисциплинарных исследований, связанных с градостроительством; роль и место градостроителя в развитии общества, культуры, науки; основные принципы и приемы охраны и использования природного, культурного, исторического наследия.
уметь: уважительно и бережно относиться к культурным и историческим традициям общества, природе, мировому и отечественному архитектурному и градостроительному наследию
владеть: навыками прикладных исследований объектов градостроительной деятельности
Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа студентов, реферат
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Отечественная история архитектуры и градостроительства
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.3.В. Профессиональный цикл
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: дать общие представления о развитии отечественной архитектуры и градостроительства на современном этапе.
Задачи изучения дисциплины: формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,5 з.е. (54 ч.) – аудиторная работа и 1,5 з.е. (54 ч.) – самостоятельная работа.
Основные дидактические единицы (разделы):
Разделы модуля №1 «Отечественная архитектура и градостроительство периода конструктивизма»:
- градостроительное проектирование;
- архитектура жилых и общественных зданий, промышленные объекты;
- творчество отдельных архитекторов и дизайнеров.
Разделы модуля №2 «Отечественная архитектура и градостроительство периода освоения классического наследия»:
- градостроительное проектирование;
- архитектура жилых и общественных зданий, промышленные объекты;
- творчество отдельных архитекторов и дизайнеров.
Разделы модуля №3 «Отечественная архитектура и градостроительство индустриального периода»:
- градостроительное проектирование;
- архитектура жилых и общественных зданий, промышленные объекты;
- творчество отдельных архитекторов и дизайнеров.
Разделы модуля №4 «Отечественная архитектура и градостроительство конца XX – начала XXI века»:
- градостроительное проектирование;
- архитектура жилых и общественных зданий, промышленные объекты;
- творчество отдельных архитекторов и дизайнеров.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: историю архитектуры и родственных пространственных искусств в контексте развития мировой культуры; современную практику и проблемы развития архитектуры и других сфер средового проектирования, тенденции новейшей мировой архитектуры;
- уметь: анализировать и критически оценивать опыт создания искусственной среды; использовать исторические и теоретические знания при разработке архитектурных решений
- владеть: методами анализа архитектурных форм и пространств; методами прикладных научных исследований, используемых на предпроектной, проектной стадиях и после завершения проекта.
Виды учебной работы: лекции и самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Подземная урбанистика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.3.В. Профессиональный цикл
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование знаний об использовании подземного пространства урбанизированных территорий на основе мирового опыта.
Задачей изучения дисциплины является: использование подземного пространства для упорядочения всех видов культурно-бытового обслуживания при ускоренном развитии городов, массового и индивидуального транспорта, необходимости повышения художественно-эстетических и санитарно-гигиенических качеств застройки.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,5 з.е. (54 ч.) – аудиторная работа, из которой 1 з.е. (36 ч.) – лекционные занятия и 0,5 з.е. (18 ч.) – практическая работа, 1,5 з.е. (54 ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку реферата.
Основные дидактические единицы (разделы): особенности создания и использования подземного пространства в крупнейших, крупных и больших городах. Классификация подземных сооружений. Принципы вертикального зонирования. Градостроительные условия и технико-экономические обоснования. Подземная урбанистика при реконструкции города. Подземная урбанистика отдельных общественно-транспортных комплексов массового тяготения. Использование различных композиционных приемов при организации подземного пространства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: особенности создания и использования подземного пространства в различных градообразованиях; основы безопасности жизнедеятельности.
- уметь: разрабатывать схемы организации подземного пространства; определять требования технических регламентов; определять требования к инженерным системам с учетом микроклимата, световой и звуковой среды, инсоляции и других параметров искусственной подземной среды; оценивать последствия строительной деятельности для природного ландшафта и застроенной территории города; формировать задание для проектирования строительных конструкций подземных сооружений;
- владеть: знаниями в области геологии и свойств ландшафта, необходимыми для принятия решения по размещению и строительству объектов подземной урбанистики; навыками инженерно-строительного проектирования и конструирования зданий и сооружений.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Рабочее проектирование
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы ( 108 час).
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.3.В. Профессиональный цикл
Цели и задачи дисциплины:
Развитие способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений на основе графических моделей пространства, практически реализуемых в виде чертежей.
Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,5 з.е. (54ч.) – аудиторная работа в виде практических занятий, 1,5 з.е. отводится на самостоятельную работу.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1 «Метод ортогональных проекций»:
- Модуль №1. Геометрические модели объектов пространства;
- Модуль №2. Тени в ортогональных проекциях.
Раздел 2. Основы строительного черчения:
- Модуль №3. Жилой дом
Раздел 3. «Перспектива»:
- Модуль №4. Основы перспективы.
Раздел 4. Геометрические модели в числовых отметках:
- Модуль №5. Определение границ земляных работ;
- Модуль №6. Генплан.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- методы наглядного изображения и моделирования объектов пространства.
уметь:
- грамотно выполнять графическую подачу проекта;
- использовать компьютерные средства развития и выражения архитектурного замысла..
владеть навыками:
- анализа поставленной задачи и выбором способа её решения;
- приемами конструирования пространственных объектов;
- навыками компьютерного проектирования.
Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета.
Живопись и градостроительная колористика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 (3+3) зачетных единиц (216 час).
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.3.В. Профессиональный цикл
Цели и задачи дисциплины
Целью - подготовка архитектора-колориста, способного понимать специфику предмета и методику колористической деятельности по созданию цветового облика архитектуры, понимать образы и смысл цвета в синтезе изобразительных и прикладных искусств и обладающего навыками практической работы с цветом.
Задача заключается в освоении принципов гармонизации, средств и приемов синтеза цвета, и архитектурного пространства, путей достижения художественной выразительности колористического архитектурного образа, а также техническими навыками и приемами составления колеров, грамотной «подачи» проектного материала и т.п.
Структура дисциплины (распределения трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работой): 3 (108) аудиторная работа, 3 (108) отводится на самостоятельную работу.
Основные дидактические единицы (разделы): «Натурная работа»; Композиционная работа; Цветоведение и колористика; Архитектурная колористика
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: научно-теоретические основы цветоведения и колористики; Технологию и технику живописи; Живописные материалы; Произведения выдающихся художников в области живописи; научные методы познания произведений искусства и художественной жизни общества.
- уметь: колористически мыслить и профессионально излагать цветовую концепцию соответствующим проектным языком;
- владеть: принципами колористического формирования архитектурных объектов; образным и системным мышлением для результативности архитектурного процесса, его инновационным характером;
Виды учебной работы: практическая работа, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Учебная практика(модуль1)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9 зачетных единиц
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.5.Практики
Цели и задачи
Цель практики в приобретении практических навыков после изучения теоретических курсов по геологии и картографии и истории пространственных искусств в области обмеров малых градостроительных региональных объектов и географического картирования участка.
В результате практики студент должен:
- знать методы картирования, составлении кроков, обмеров, графических методов установления мер;
- уметь пользоваться точной измерительной техникой и составлять соответствующие чертежи и карты, а также владеть техникой визуального ландшафтного пропорционирования;
- владеть методами графических и точных измерений и составления графических документов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Учебная практика(модуль2)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.5.Практики
Цели и задачи:
Цель практики в ознакомлении с архитектурно-культурным наследием России и по возможности других стран, а также в приобретении навыков художественного изображения объектов урбанизированной среды и ландшафта в продолжение студийных занятий на открытом пейзаже/фрагменте города.
В результате практики студент должен:
- знать графические и художественные искусства, обладать полной исторической информацией о изучаемых объектах
- уметь вести поиск исторических сведений об изучаемом объекте, фотофиксировать, пользоваться средствами художественного творчества
- владеть навыками художественного изображения объекта в городской среде, составления картотеки памятников культуры.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Производственные практики (модуль1 и24)
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.5.Практики
Цель и задачи практик
Практики проводятся в сторонних организациях (отечественных или зарубежных предприятиях, научно-исследовательских институтах, фирмах) или на кафедрах и в лабораториях вуза (учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия при разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:
изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной теории и практики в области архитектурно-градостроительной деятельности;
участвовать в проведении научных исследований или выполнении проектно-исследовательских разработок по актуальным теоретическим и практическим проблемам архитектуры и других сфер средового проектирования;
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Производственная (преддипломная модуль 3) практика
Место дисциплины в структуре ООП:
Б.5.Практики
Цель и задачи практик
Практики проводятся в сторонних организациях (отечественных или зарубежных предприятиях, научно-исследовательских институтах, фирмах) или на кафедрах и в лабораториях вуза (учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия при разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:
изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной теории и практики в области архитектурно-градостроительной деятельности;
участвовать в проведении научных исследований или выполнении проектно-исследовательских разработок по актуальным теоретическим и практическим проблемам архитектуры и других сфер средового проектирования;
С целью определения в дальнейшем темы квалификационной работы
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.