Geum.ru

Утвержден Ученым Советом университета 09. 04. 2008. Протокол №7 Декан факультета пффиК доцент Старшова Т. И. 01. 06. 2008 Петрозаводск 2008 аннотация отчет

Вид материалаОтчет
Деканат и заместитель декана по учебной работе
4.4 Организация учебного процесса
4.5 Использование инновационных педагогических технологий, новых форм и методов обучения
4.6 Организация самостоятельной работы студентов
4.7 Организация научно-исследовательской работы студентов
Участие студентов в международных конференциях
Публикации студенческих работ в материалах конференций
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Деканат и заместитель декана по учебной работе:

  • осуществляют непосредственно все формы организации учебно-методической работы со студентами и преподавателями факультета
  • ведут индивидуальную работу со студентами по вопросам учебы и учебной дисциплины, контролируют учебную деятельность и учебную дисциплину студентов
  • руководят работой кураторов и старост
  • готовят документацию по организации учебного процесса на факультете, контролируют оформление учебной документации
  • ведут учет и анализ посещаемости и текущей работы, сдачи экзаменов и зачетов студентами факультета
  • готовят отчетную документацию по учебно-методической работе на факультете
  • совместно с ППС кафедр совершенствуют методы и формы учебной работы со студентами
  • совместно с деканом проводит работу с письмами и заявлениями граждан по вопросам учебы и быта студентов
  • представляют на поощрение и вносят предложения о наказаниях студентов факультета
  • по поручению декана присутствуют на занятиях и экзаменах, участвуют в заседаниях Ученого Совета факультета и Учебно-методического Совета ПетрГУ

Учебно-методическая комиссия факультета реализует планы учебно-методического совета университета. В состав учебно-методической комиссии факультета входит декан факультета, заведующие кафедрами, ведущие преподаватели факультета. Учебно-методической комиссией факультета руководит замдекана по учебной работе ст. преп. Тихонович Е. А.

Основными направлениями деятельности учебно-методической комиссии факультета являются:
  • координация методической работы кафедр в соответствии с планами методической работы университета, принятыми учебно-методическим советом;
  • координация и контроль работы кафедр по разработке и поддержанию в актуальном состоянии учебно-методических комплексов дисциплин;
  • участие в разработке новых учебных программ и их включения в учебные планы соответствующих специальностей;
  • согласование рабочих программ дисциплин в целях повышения качества подготовки специалистов;
  • изучение предложений кафедр по изменению учебных планов дисциплин и внедрению новых форм обучения;
  • обсуждение и рекомендация к изданию методических материалов на факультете;
  • контроль качества проведения учебных занятий и организации самостоятельной работы студентов;
  • изучение и распространение лучшего опыта методической работы на кафедрах;
  • проведение отдельных видов методической работы (методических семинаров, конкурсов и т.д.).

На заседание Ученого совета факультета выносятся итоги сессий, итоги нового набора, отчеты председателей ГАК, отчеты о прохождении практик. Заслушиваются отчеты о методической работе кафедр. Учебно-методическими комиссиями кафедр руководят заведующие кафедрами, которые являются членами учебно-методической комиссии факультета. Учебно-методические комиссии кафедр работают по проблематике кафедр.

На заседаниях учебно-методических комиссий кафедр рассматриваются программы курсов, рабочие программы, экзаменационные билеты ГАК, нормы и требования к написанию курсовых, дипломных работ, сдаче внеаудиторного чтения и т.д., которые затем утверждаются на заседаниях кафедр. Методической комиссией кафедры финского языка и литературы рассматриваются вопросы преподавания финского языка на других факультетах, текущие, требующие корректировки, вопросы преподавания отдельных аспектов языка.

Учитывая то, что на факультете ежегодно есть преподаватели-стажеры, с ними ведется дополнительная работа. В разные годы стажеров курировали проф. Муллонен М.И., ст. преп. Исламаева Т. И. , ст. преп. Беликова А. Е. Дополнительные консультации по современному финскому языку проводила преподаватель-визитер из Финляндии Пентюнен В. (2003-2006). В 2006-2007 году работала методическая группа для оказания помощи молодым специалистам по преподаванию разговорной практики и грамматики (руководитель ст. преп. Тихонович Е. А.). Как правило, такие семинары проходят по результатам взаимопосещения занятий.

Кафедрами факультета рецензируются по заявкам МО РК программы по национальным языкам, стандарты по этнокультурному компоненту для общеобразовательных школ. Кафедры участвуют в разработке методических указаний для учителей и в составлении словарей, сборников упражнений и книг для чтения, учебников финского, карельского и вепсского языков для общеобразовательных школ и методического сопровождения к ним.

В 2005-2006 годах доц. Старшовой Т. И. были отрецензированы стандарт и программы по финскому языку для начальной, основной и средней (полной) школы. В 2007 году ст. преп. Тихонович Е. А.  составлена рецензия на учебник финского языка для первого класса.

По заявкам Министерства образования кафедры факультета работают над словарями и учебниками для школ.

В настоящее время готовятся к изданию русско-карельский словарь.

Коробейникова С. В. (в соавторстве) подготовила и сдала в печать Учебник финского языка для 1 класса школы и Методические рекомендации учителю к названному учебнику (2007).

В настоящее время готовится к изданию Учебник финского языка для 2 класса (Коробейникова С. В. , в соавторстве).

Методические комиссии кафедр оказывают практическую помощь учителям карельского, вепсского и финского языков общеобразовательных школ, участвуют в их переподготовке и повышении квалификации (через курсы).

Преподаватели кафедры карельского и вепсского языков ежегодно участвуют в проведении летних курсов учителей карельского языка:

2003 г. – с. Вокнаволок, с. Эссойла

2004 г. – г. Выборг, д. Юшкозеро

2005 г. – г. Куусамо (Финляндия), д. Большие Горы

2006 г. – г. Йоенсуу (Финляндия), д. Паданы

2007 г. – с. Эссойла

Кафедры участвуют в аттестации учителей национальных языков школ республики. В 2005-2007 годах доц. Карлова О. Л., ст. преп. Жукова О. Ю. входили в состав экспертной группы при главной аттестационной комиссии МО РК по аттестации учителей родного языка. В комиссии по аттестации учителей финского языка финно-угорской школы принимала участие ст. преп. Козяр И.П.

Доц. Старшова Т. И., ст. преп. Коробейникова С. В., ст. преп. Тихонович Е. А. приняли участие в международных семинарах в рамках Международного проекта «Развитие системы обучения финскому языку как иностранному в РК», который проводился МО РК, Национальным управлением образования Финляндии и Карельским фондом развития образования (2005-2007).

На базе факультета в декабре 2005 г. были организованы курсы повышения квалификации для учителей финского языка (Pohjois-Karjalan Opetustoiminnan Keskusliitto), в работе которых приняли участие студенты 4-5 курсов и преподаватели факультета. Были заслушаны доклады о качестве переводов на финский язык, о современной финской литературе, о традициях кофепития в Финляндии финских специалистов ун-та Йоэнсуу и Центрального Союза работников образования губернии Северная Карелия.

Ст. преподаватели Иганус И. Т. и Пентюнен В. в феврале 2006 г. проводили занятия по финскому языку на курсах повышения квалификации учителей финского языка школ города (КИПКУ).

В рамках реализации Республиканской целевой программы государственной поддержки карельского, вепсского и финского языков 20 апреля 2006 г. на факультете был проведен семинар для учителей национальных языков по вопросам применения новых технологий обучения родным языкам. В семинаре приняло участие 27 учителей школ Петрозаводска и близлежащих населенных пунктов.

В октябре 2007 года факультетом был организован международный обучающий семинар для учителей национальных языков по использованию новых технологий. В нем приняли участие представители Центрального Союза работников образования губернии Северная Карелия, учителя финских и карельских школ, специалисты области.

На названных семинарах демонстрировались созданные учебные ресурсы, обсуждались новые концепции создания учебников, читались лекции по «трудным случаям финской грамматики и путям их преодоления». Семинары были организованы при финансовой поддержке Министерства по вопросам национальной политики и связям с религиозными объединениями РК.

Учебно-методические комиссии кафедр выносят на заседания Ученого Совета факультета вопросы, касающиеся изменений в учебных планах, в программах учебных курсов, изменений требований к написанию курсовых и дипломных работ, вопросы корректировки преподавания отдельных дисциплин, а также вопросы сотрудничества с другими учебными заведениями.

Учебно-методическая комиссия факультета находится в активной связи с учебно-методическим советом университета. Председатель методической комиссии факультета является членом учебно-методического совета университета и принимает участие во всех его заседаниях, которые проводятся регулярно. На основе решений учебно-методического совета университета планируется учебно-методическая работа факультета.

4.4 Организация учебного процесса

Кафедра финского языка и литературы выполняет академическую нагрузку в рамках учебного процесса, организованного деканатами факультетов ПФФиК, исторического, юридического, социальных и политических наук, кафедры туризма. Кафедра карельского и вепсского языков выполняет академическую нагрузку в рамках учебного процесса, организованного деканатом факультета прибалтийско-финской филологии и культуры.

Факультативные занятия по финскому языку организованы на юридическом факультете по просьбе студентов и по согласованию с деканатом, а также на кафедре социального сервиса и туризма.

4.5 Использование инновационных педагогических технологий, новых форм и методов обучения

В учебном процессе широко используются технические средства (проекторы, кодоскопы) и аудиовизуальные средства: магнитные и видеозаписи по финскому, карельскому и вепсскому языкам, диалектологии, культуре прибалтийско-финских народов, литературе Финляндии. Фонотека располагает аудиокассетами к изданным в Финляндии учебникам финского языка: Suomen harjoituksia 1-2, Korva tarkkana, Kiva nähdä, Elämän suola , Totta kai, Finnish for foreigners, Aletaan, Jatketaan, Kuunnellaan suomea, Mitä kuuluu и т.д., CD- дисками к учебнику Муллонен М. И. "Учись говорить по-фински". Фонотека кафедры карельского и вепсского языков располагает 12 часами записей по языку и фольклору карелов.

Видеотека по финскому языку содержит более 70 кассет с записями научно-познавательных передач и оригинальных художественных фильмов. Ведется также прокат фильмов из центра по обмену специалистами СИМО (Финляндия) через работающего на кафедре финского языка и литературы преподавателя из Финляндии. Видеотека по карельскому языку состоит из кассет, записанных совместно с ГТРК Карелия в разных районах Карелии (6 часов). Чтение курсов лекций по этнокультурному компоненту, карело-финскому фольклору и диалектологии сопровождается демонстрацией аудио- и видеозаписей по карельским диалектам, устному народному творчеству, культуре и литературе карелов и вепсов.

Накапливаются материалы на CD–носителях.

Ведется создание учебных ресурсов для компьютерного класса, разработаны и внедрены ряд дистанционных курсов.

Приобретены отдельные обучающие программы по финскому языку, используются также обучающие программы открытого доступа по финскому языку и лингвострановедению в Интернете (“Suomea, ole hyvä!”, ссылка скрыта,
 Verkkokielioppi ссылка скрыта) ”Tavataan taas!” http//donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi (Finnish for foreigneis), по другим дисциплинам кафедры (напр., спецкурс по языку и стилю ”Калевалы” – ссылка скрыта; ссылка скрыта; по литературе Финляндии: ссылка скрыта; ссылка скрыта и др.), финско-русские словари (ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта). Студенты и преподаватели информируются о новых Интернет-ресурсах по дисциплинам кафедр (соответствующие адреса имеются в банке данных в компьютерном классе и на кафедрах, происходит систематическое обновление списков).

Преподаватели кафедр стали более широко использовать новые технологии в обучении языку: разрабатывают лекционные курсы по грамматике финского языка в режиме компьютерной презентации: Иганус И. Т.  (морфология), Тихонович Е. А.  (морфология, синтаксис), по грамматике карельского языка (Зайков П. М. ).

4.6 Организация самостоятельной работы студентов

Интернет используется также в организации самостоятельной работы студентов, при подготовке рефератов, развернутых докладов, курсовых и дипломных работ. При этом студенты работают с финно-язычными источниками и готовят исследования, презентации и доклады на изучаемом языке.

Факультет имеет также открытый доступ к всемирной сети преподавателей финского языка через СИМО (Финляндия), Сеть распространяет информацию о новых учебниках, курсах, общедоступных учебных ресурсах, возможны оперативные консультации (http//www.cimo.fi).

К видам самостоятельной работы относится и индивидуальная сдача внеаудиторного чтения оригинальной художественной литературы на финском, карельском и вепсском языках, написание сочинений по прочитанной литературе и на свободную тематику (5 за учебный год).

Контроль самостоятельной работы осуществляется через практические, семинарские занятия и коллоквиумы. Контроль хода выполнения курсовых и дипломных работ осуществляет руководитель работы, написания реферата или доклада – преподаватель дисциплины. Ход написания дипломной работы обсуждается также на дипломантских семинарах. Консультирование студентов ведется в соответствии с утвержденным графиком. Сроки представления работ регламентируются решением кафедр.

Рабочие места для выполнения самостоятельной работы выделяются в компьютерном классе, в читальных залах библиотек главного и 2-го учебного корпусов, в учебных кабинетах факультета и в учебных комнатах общежития.

К активным формам обучения на факультете относятся также обсуждения докладов и рефератов на семинарах по дисциплинам кафедр, на которых студенты защищают свои работы; используются также семинары с привлечением специалистов (переводчиков, деятелей культуры, писателей), проводятся диспуты, круглые столы.

Студенческие научные конференции по дисциплинам кафедр проводятся ежегодно. Носят региональный характер, к участию приглашаются студенты КГПУ и кафедры финно-угорской музыки консерватории г. Петрозаводска.

4.7 Организация научно-исследовательской работы студентов

Научно-исследовательская работа студентов организуется по проблематике кафедр и по дисциплинам специализаций (языкознание, литературоведение, фольклористика, ономастика, теория и практика перевода и т.д.). Руководство осуществляется ведущими преподавателями кафедр, а также специалистами ИЯЛИ КарНЦ РАН.

Общее руководство осуществляется куратором студенческой научной работы. На протяжении последних 5 лет кураторами являлись: доц. Богданова Е. В., проф. Муллонен М. И. , с февраля 2008 г. – преп. Пашкова Т. В.

Ежегодно на факультете организуются студенческие научные конференции (апрель). Студенты выступают в секциях факультета (доклады делаются на изучаемых языках) и общеуниверситетских кафедр. Лучшие доклады отмечаются дипломами I–III степени, призами и поощряются материально.

На факультетскую студенческую конференцию приглашаются студенты КГПУ, финно-угорской музыкальной консерватории, учащиеся подшефных школ.

В 2008 году на юбилейной 60 студенческой конференции состоялись доклады, сопровождаемые презентациями:

Кеттунен Ольга (4 курс). О методике преподавания в «языковом гнезде» п. Калевала.

Муллари Любовь (4 курс) Ареалы распространения саамских названий в Карелии.

Миронова Мария (4 курс) Названия рыбацких снастей в вепсском языке.

Германова Олеся (4 курс) Названия водоплавающих птиц в ливвиковском наречии карельского языка.

Трофимова Дарья (5 курс) Культурные различия и лексические трансформации.

Белякова Ирина (5 курс) Русские заимствования в тверских говорах карельского языка.

Фёдорова Татьяна (3 курс) Названия фруктов и овощей в финском языке.

Июдина Мария (4 курс) Вепсские материалы фонархива ИЯЛИ КарНЦ РАН.

Дорофеева Мария (4 курс) Карельские имена района Ведлозера.

Мейер Элина (4 курс) Свадьба в «Калевале».

Кузнецова Дарья (4 курс) Карельские пословицы и поговорки.

Мошников Илья (3 курс) Загадочная Карелия: о происхождении названия.

Студенты принимают участие в региональных и городских конференциях:

В научно-практической конференция учащихся финно-угорской школы им Леннрота, школ ПОО «Центр», школ республики Карелии с этнокультурным компонентом образования, студентов ВУЗов г. Петрозаводска в ноябре 2004 года (Петрозаводск) выступили студенты:

Кузнецова Д., студентка 1 курса – Финно-угорские языки и народы.

Петрова И., студентка 4 курса – Названия болезней в карельском языке и способы их лечения

Пашкова И., студентка 4 курса – Фонетические и морфологические особенности Рыпушкальского говора (лив. диалект)

В научно-практическом семинаре «Язык как основа этнокультурной идентичности выступила с докладом студентка 3 курса Июдина М. Роль родного языка в жизни человека, г. Петрозаводск, 21 февраля 2007 г.

Студенты приглашаются в качестве слушателей на проводимые на факультете ежегодные международные и/или всероссийские конференции «Бубриховские чтения».

В целях углубления знаний и компетентности студентов в избранной ими профессии, студенты приглашаются на проводимые в республике международные конференции. Например:

Международная конференция «Права коренных народов: российский и мировой контексты» (Петрозаводске 9–10 декабря 2004 г.)

Международная конференция «Проблемы обучения родным языкам, находящимся под угрозой исчезновения: теория и практика создания учебников и учебных материалов нового поколения» (6–9 ноября 2005, Петрозаводск).

Международная конференция «Развитие карельского языка в Республике Карелия: состояние, проблемы, перспективы» (26–27 июня 2007).

Участие студентов в международных конференциях:

С 2004 года студенты ежегодно участвуют в международных финно-угорских студенческих конференциях IFUSKO.

В 2004 году в конференции в Будапеште приняла участие студентка Пороева О. (5 курс).

Студенты Бошакова Е.Л., Власова М.В., Петрова И.В., Пеллинен Н., Чубурова А. выступили с докладами на XXII Международной студенческой конференции по финноугроведению в г. Йошкар-Оле (18-22 мая 2006 г.):

О традиционной кухне карел – Пеллинен Н.

Названия болезней в карельском языке – Петрова И.

Клички тунгудских карел – Чубурова А.

Имена в карельских эпических песнях – Власова М.

30.11.–2.12. 2006 в конференции по реализации решений IV всемирного конгресса финно-угорских народов (Саранск, Мордовия) приняли участие студенты 5 курса Цыкарев А.В., Чубурова А., преп. Жукова О.Ю)

На прошедшей 15-19 мая 2007 г. в Саранске 23 международной конференции финно-угорских студентов (IFUSCO) выступили с докладами:

Образ ленивого и трудолюбивого в финской языковой картине мира – Цыкарев А. (13502).

Нехристианские названия в топонимах Тунгудского района Карелии – Чубурова А. (13503).

В XXIV международной студенческой конференции финно-угорской молодежи (IFUSCO), проводившейся 14.-18. мая в Хельсинки приняли участие (выступление сдокладами) 10 студентов факультета:

Табунова В. (3 курс) – О деятельности культурного общества карел-людиков.

Булынина Ю. (4 курс) – Третий инфинитиф финского языка и его эквиваленты в русском языке.

Дорофеева М. (4 курс) – Карельские имена района Ведлозера.

Июдина М. (4 курс) – Вепсские материалы фонархива ИЯЛИ КарНЦ РАН.

Кузнецова Д. (4 курс) – Карельские пословицы и поговорки.

Mейер Э. (4 курс) – Свадьба в «Калевале» Э. Леннрота.

Кекконен Ю. (4 курс) – Индивидуальность в творчестве Л. Онерва.

Муллари Л. (4 курс) – Ареалы распространения саамских названий в Карелии.

Пахомова В. – Создание газеты ”Lyydiläine”.

Белякова И. (5 курс) – Русские заимствования в тверских говорах карельского языка.

Трофимова Д. (5 курс) – Культурные различия и лексические трансформации.

Студенты факультета приняли участие в республиканском научно-практическом семинаре «Финно-угорское молодежное движение в республике Карелия» (организаторы: Министерство Республики Карелия по вопросам национальной политики и связям с религиозными объединениями, Карельская молодежная организация «ТРИАС» – февраль 2008).

Студентка 5-го курса Жукова Юлия приняла в 2005 году участие во Всероссийской студенческой олимпиаде по языкам и литературам народов России, которая проходила 22-25 ноября 2005 года в г. Ижевске. И по итогам командного зачета заняла 3 место.

Публикации студенческих работ в материалах конференций:

В материалах студенческих конференций опубликованы доклады студентов:

Площадная А.М., 3 курс – Куллерво: две версии образа (ПетрГУ, 2004);

Шалгунова Е. В. , 3 курс – Традиционнная культура Пряжинского района в современных условиях (ПетрГУ, 2004);

Тимофеева Т.Э., 5 курс – Livvinkarjalan frazeolougien kuvannolline sisteemu (ПетрГУ, 2004);

Стафеева Е.С., 4 курс – Лексика прибалтийско-финского происхождения в русских говорах Заонежья (ПетрГУ, 2004);

Пеллинен Н., 4 курс – Karjalaisien ruokatavoista. (ПетрГУ, 2006);

Петрова И., 5 курс – Maagizet voimattomukset (ПетрГУ, 2006);

Чубурова А. , 4 курс – Tunguon karjalaisien haukuntanimet (ПетрГУ, 2006);

Власова М. Karjalaini henkilönimistä // XXII Международная финно-угорская студенческая конференция / Мар. гос. ун-т – Йошкар-Ола, 2006. С. 174-175;

Чубурова А. Прозвища людей в Тунгудском районе // XXII Международная финно-угорская студенческая конференция / Мар. гос. ун-т – Йошкар-Ола, 2006. С.206-207;

Пеллинен Н. О традиционной кухне карел // XXII Международная финно-угорская студенческая конференция / Мар. Гос. Ун-т – Йошкар-Ола, 2006. С. 227-229;

Бошакова Е. Ihmesatu // XXII Международная финно-угорская студенческая конференция / Мар. гос. ун-т – Йошкар-Ола, 2006. С. 171;

Петрова И. Название болезней в карельском языке // XXII Международная финно-угорская студенческая конференция / Мар. Гос. Ун-т – Йошкар-Ола, 2006. С. 85-86.

Прочие публикации студентов

Цыкарев А. Мордва и Россия: 1000 лет вместе. Carelia, 2007, №2, С. 94-100.

Цыкарев А. Николай Пахомов о судьбах людиков. Carelia 2007, № 6, С. 97-99.

Цыкарев А. В гостях у людиков в Больших горах. Carelia 2007, № 6, С. 77-87.

Цыкарев А. Национальное движение людиков: Кто? Как? Где? Carelia, 2007, № 6, С. 55-57.

Участие студентов в исследовательских экспедициях:

23-30 августа 2003 года состоялась международная научно-исследовательская экспедиция студентов факультета и вузов Финляндии (Хельсинки, Турку) в Калевальский район. В экспедиции приняли участие 20 студентов (из них 8 финских). Экспедицией руководили преп. Мелентьева А.В. и Сидорова А.П. Целью экспедиции было знакомство с бытом и проблемами карельской деревни, современным состоянием карельского языка, сбор лексического, этнографического и топонимического материала. Материалы об экспедиции были опубликованы в местной прессе. Финансовую поддержку оказали Карельское просветительское общество, Фонд Архиппы Перттунена (Финляндия) и ПетрГУ (транспорт).

Полевые экспедиции студенты совершают в рамках диалектологических практик, на основе собранного фольклорного и лингвистического материала студенты проводят исследования, делают доклады на семинары, выполняют курсовые и дипломные работы. Студенты факультета привлекаются к работе по грантам ИЯЛИ КарНЦ РАН:

Студенты факультета привлекались к участию в гранте РГНФ "Электронная топонимическая карта Карельского Поморья (2005-2006), выполнявшегося в ИЯЛИ.

Студенты 4 курса О.Лукина, Н. Силакова, О. Филатова в течение 2006 года участвовали в заполнении базы данных топонимии Карелии (ИЯЛИ, сектор языкознания).